آزمون درس 3 و 4 دوازدهم تجربی و ریاضی @farhangianiran2020

درود @farhangianiran2020

بررسی ترجمه ی افعال مجرد و مزید در کتاب های درسی بسیار مهم و کاربردی برای کنکور و امتحان 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 ❇️ مراقب شباهت ظاهری کلمات باشیم؛ 💢 صَدَقَ - یَصدُقُ (ثلاثی مجرد)؛ راست گفت - راست می گوید ♻️ صَدَّقَ - یُصَدِّقُ (باب تفعیل)؛ باور (تأييد) کرد - باور (تأیيد) می کند 💢 صادَقَ - یُصادِقُ (باب مُفاعَلَة)؛ دوستی کرد - دوستی می کند ♻️ تَصَدَّقَ - یَتَصَدَّقُ (باب تَفعُّل)؛ صدقه داد - صدقه می دهد ❇️ مراقب شباهت ظاهری کلمات باشیم؛ 💢 عَمِلَ - یَعمَلُ (ثلاثی مجرد)؛ کار کرد - کار می کند ♻️ عامَلَ - یُعامِلُ (باب مُفاعَلَة)؛ رفتار کرد - رفتار می کند 💢 تَعامَلَ - یَتَعامَلُ (باب تفاعُل)؛ داد و ستد کرد - داد و ستد می کند ♻️ اِستَعمَلَ- یَستَعمِلُ (باب استِفعال)؛ به کار گرفت - به کار می گیرد ❇️ مراقب شباهت ظاهری کلمات باشیم؛ 💢 قَبِلَ - یَقبَلُ (ثلاثی مجرد)؛ پذیرفت - می پذیرد ♻️ قَبَّلَ - یُقَبِّلُ (باب تفعیل)؛ بوسید - می بوسد 💢 قابَلَ - یُقابِلُ (باب مُفاعَلَة)؛ روبه رو شد - رو به رو می شود ♻️ اِستَقبَلَ - یَستَقبِلُ (باب استِفعال)؛ استقبال کرد - استقبال می کند ♻️ أقبَلَ - یُقبِلُ (باب إفعال)؛ روی آورد - روی می آورد ♻️ تَقَبَّلَ - یَتَقَبَّلُ (باب تفعُّل)؛ به عهده گرفت، پذیرفت - به عهده می گیرد، می پذیرد ❇️ مراقب شباهت ظاهری کلمات باشیم؛ 💢 رَجَعَ - یَرجِعُ (ثلاثی مجرد)؛ بازگشت - بر می گردد ♻️ أرجَعَ - یُرجِعُ (باب إفعال)؛ بازگرداند - باز می گرداند 💢 اِستَرجَعَ - یَستَرجِعُ (باب اِستِفعال)؛ پس گرفت - پس می گیرد ♻️ راجَعَ - یُراجِعُ (باب مُفاعَلَة)؛ مراجعه کرد، مرور کرد - مراجعه می کند، مرور می کند ❇️ مراقب شباهت ظاهری کلمات باشیم؛ 💢 سَلِمَ - یَسلَمُ (ثلاثی مجرد)؛ سالم ماند - سالم می ماند ♻️ سَلَّمَ - یُسَلِّمُ (باب تفعیل)؛ سلام کرد، تحویل داد - سلام می کند، تحویل می دهد 💢 أسلَمَ - یُسلِمُ (باب إفعال)؛ اسلام آورد - اسلام می آورد ♻️ اِستَلَم - یَستَلِمُ (باب اِفتعال)؛ دریافت کرد - دریافت می کند 💢 اِستَسلَمَ - یَستَسلِمُ (باب اِستفعال)؛ تسلیم شد - تسلیم می شود 🔹خَلْق👈آفرینش 🔸خُلُق👈 خوی و منش 🔹تَخَلّقَ👈 آراسته شد 🔸قامَ👈 برخاست. 🔹قام بـ👈 پرداخت 🔸قام علی👈 استوار بود، 🔹قامَ علی الصفا👈 ایستاد 🔸أقامَ👈 برپاداشت 🔹عادَ👈 برگشت 🔸تعوَّدَ👈عادت کرد 🔹وقعَ علی👈 افتاد 🔸أوقَعَ👈انداخت، سرنگون ساخت 🔹وَصَلَ👈 رسید 🔸أوصَلَ👈 رساند 🔹واصَلَ👈 ادامه داد 🔸ألقی👈 انداخت 🔹لقیَ👈 برخورد کرد 🔸تلقَی👈 می بینی 🔹تلقّـَی👈 دریافت کرد 🔸علِمَ👈دانست 🔹علًَّمَ👈 ياد داد 🔸تعلَّمَ👈 ياد گرفت 🔹جلس👈 نشست 🔸أجلس👈 نشاند 🔹جالسه👈 با او نشست 🔸تجالس👈همنشينى كرد 🔹عرف👈 شناخت 🔸تعرّف👈شنا شد 🔹تعارف👈يكديگر را باز شناختن 🔸كتب 👈نوشت 🔹كاتب👈 يكطرفه نامه نگارى كرد 🔸تكاتب👈 دوطرفه نامه نگارى كردند 🔹رجع👈برگشت 🔸راجع👈دوره کرد 🔹استرجع👈پس گرفت 🔸خرج👈بیرون رفت 🔹اخرج👈بیرون آورد 🔸استخرج👈 بیرون آورد، استخراج کرد 🔹تخرّج👈دانش آموخته شد، فارغ التحصیل شد 🔸فَهِمَ👈فهميد 🔹فهّمَ👈فهماند 🔸تفاهم👈درك متقابل داشتن 🔹استفهم👈طلب درك وفهم نمود 🔸نجى👈نجات يافت 🔹نجّى👈نجات داد 🔸استنجى👈 نجات خواست 🔹ناجى وتناجى👈راز ونياز كرد 🔹صَدَقَ👈راست گفت 🔸صدَّقَ👈باور کرد 🔹صادقَ👈رو راست بود، به دوستی گرفت 🔸تَصَدِّقَ👈 صدقه داد 🔹قَبِلَ👈 پذیرفت 🔸أقبَلَ علی👈 روی آورد 🔹قبّلَ👈 بوسید 🔸قابَلَ👈رو به رو شد 🔹تقبَّلَ👈 بر عهده گرفت 🔸استَقبَلَ👈 پیشواز رفت، استقبال کرد 🔹دَفَعَ👈 راند 🔸دافَعَ👈 دفاع کرد 🔹إندَفَعَ👈روانه شد 🔸قَتَلَ👈کشت 🔹قاتَلَ👈جنگید با.. 🔸سَلَمَ👈سالم ماند 🔹أسلَمَ👈اسلام آورد 🔸سلَّمَک👈سلامتی دهد به تو( در مقام دعا) 🔹سَلَّمَ عَلَ👈 سلام کرد بر 🔸استَلَمَ👈 دریافت کرد 🔹إستسلَمَ👈تسلیم شد 🔸حاوَلَ👈 کوشید، سعی کرد 🔹حَوّلَ👈دگرگون کرد 🔸تَحَوّلَ👈 دگرگون شد، متحول شد 🔹أحالَ إلی👈واگذار کرد به، ارجاع داد به 🔸شَجَّعَ👈 تشویق کرد 🔹رأیَ👈 دید 🔸أرَی👈نشان داد 🔹أتَی و جاءَ👈 آمد 🔸آتَی👈 داد، عطا کرد 🔹أتَی بـ و جاءَ بـ 👈آورد 🔸غَفَرَ👈آمرزید، بخشید 🔹استَغفَرَ👈 طلب آمرزش کرد، آمرزش خواست 🔸صَبَرَ👈 صبر کرد 🔹صابرَ👈پایداری کرد(انسانی) 🔸زادَ 👈افزود 🔹إزدادَ👈 زیاد شد 🔸زَوّدَ👈 مجهز ساخت 🔹حمل👈 حمل کرد، برد 🔸حمّلَ علَی👈تحمیل کرد بر 🔹تَحَمّلَ👈تحمّل کرد 🔸عَلمَ👈دانست 🔹أعلَمَ👈یاد داد، فهماند 🔸علّمَ👈 یاد داد 🔹تَعَلَّمَ👈یاد گرفت، علم آموخت 🔸إستعلَمَ👈 جویا شد 🔹کَبُرَ👈بزر

آزمون درس ۴ عربی دوازدهم انسانی

آزمون درس 5 و 6 عربی دهم انسانی خانم عشیری از دزفول

کلینیک تخصصی زبان و ادبیات عربی /دکتر تقی زاده: M. Goharrostami: 👌👀🙏فهم سؤالات کنکور📚👌 🔵 بسیار مهم برای دریافت بهتر روی سوالات عربی 👇↘ @araby90 ✍ تیترهای مرتبط با مفعول مطلق 👇👇 🔴 عَیّن ما فیه تأکید عَلی وقوع الفعل:    عین ما جاء لرفع الشک عن وقوع الفعل:   عین التأکید للفعل : لمّا نشکّ نقول : عین ما فیه إهتمام و عنایة عَلی « وقوع الفعل » فقط : کدام گزینه مفعول مطلق تأکیدی دارد 🔴 عَیّن المفعول مطلق للنوع: عین الجواب الذي یَدُلّ عَلی کیفیة الفعل: المخاطب یرید إدراک کیفیة الفعل : عین ما یبین کیفیة وقوع الفعل کدام گزینه دارای مطلق نوعی است 🔴 عین للفراغ ما « لا یبین » کیفیة وقوع      الفعل : کدام گزینه برای جاخالی به عنوان مفعول مطلق نوعی مناسب نیست.      🔴 عیّن الصحیح للفراغ لِرفع الشک :      عَیِّنِ الصَحیحَ لِلْفِراغِ لِیَکون المفعول      المطلق للتأکید :      کدام گزینه برای جاخالی به عنوان      مفعول مطلق نوعی مناسب است 🔴 عَیّن المفعول المطلق‌ یختلف نوعه:     عَیّن المفعول المطلق یختلف عن الباقی:      در کدام گزینه مفعول مطلق با بقیه       گزینه ها متفاوت است. 🔴 عین « صَبراً » جاء لبیان نوع الفعل :      کلمهٔ « صبرا » در کدام گزینه مفعول     مطلق نوعی است   🔴 عین الصحیح لبیان کیفیة الفعل :      عین المناسب لبیان نوع الفعل :   کدام گزینه برای جاخالی بعنوان مفعول   مطلق نوعی مناسب است 🔴 عین ما فیه المفعول المطلق أکثر :      کدام گزینه دارای مفعول مطلق بیشتر است. ✍ تیترهای مرتبط با حال 👇👇👇 🔴 عیّن الحال = عین اسلوب الحال :      دركدام گزینه حال آمده است. 🔴 في أيّ عبارة « ماجاءت » الحال و      الصفة معاً : در کدام گزینه،حال و صفت باهم نیامده 🔴 کَم حالاً جاءت في هذه العبارة :      چند حال در این عبارت هست 🔴عین الحال جملة :     کدام گزینه جملهٔ حالیه دارد 👀بیرون از اهداف کتاب 👇👇 🔴 في أيّ الأجوبة جاءت الحال لبیانِ      هيئة المفعول :     عین صاحب الحال مفعولاً : در کدام گزینه صاحب « مرجع » حال مفعول است 🔴 عَیّن غیر المناسب للحال :      کدام گزینه برای حال مناسب نیست   🔴 عین الصحیح في اسلوب الحال : ‌    کدام گزینه برای ایجاد اسلوب حال      درست است 🔴عین صاحب « مرجع » الحال جمع تکسیر : عین الحال یُبیِّنُ حالة جمع التکسیر : عین الحال یبین هیئة جمع التکسیر : در کدام گزینه ، صاحب حال جمع مکسر است. 🔴 عین صاحب الحال فاعل :      عین الحال یبین هيئة الفاعل :     عین صاحب الحال و هو الفاعل :    عین ما یبین کیفیة الفاعل :   در کدام گزینه صاحب حال فاعل است 🔴 عین صاحب الحال نائب الفاعل :      در کدام گزینه صاحب حال نائب فاعل  است ‌    @araby90 🔴 عین الصحیح حَوْلَ صاحب الحال:      در تعیین صاحب حال ، کدام گزینه     درست است.    ✍ تیترهای مرتبط با منادا 👇 🔴 عین ما یُمکن أن یکون منادی :      عین مایمکن ان یصبح أسلوب النداء     مِن حیث المعنی :      در کدام گزینه منادی هست؟ 🔴 عین ما « لایمکن » أن یکون منادی :       عین ما « لیس » المنادی :      کدام گزینه منادی نیست.       🔴 عیّن العبارة الّتي حُذِفتْ فیها حرف      النداء :     در کدام گزینه حرف نداء حذف شده. ⤴ منادی ویژه رشته ادبیات است ⬆        ✍تیترهای مرتبط با استثناء👇 🔴عیّن الحصر :     در کدام گزینه حصر آمده است.     🔴 عیّن اسلوب الإستثناء :      در کدام گزینه ، استثناء است.   ✍چندتیترگوناگون 👇👇👇👇👇 📺 عین الصحیح في المحل الإعرابی :      عین الصحیح في الإعراب :     در کدام گزینه نقش کلمات درسته؟ 📺 عین الصحیح في النوعیة :      عین الصحیح في التحلیل الصرفي :     تجزیه « ویژگی فردی » کدام گزینه    درست است. 📺 عین الفعل الذي یمکن أن یصبح       مجهولاً :      فعلِ کدام گزینه را میشه مجهول کرد. 📺 عین ما یمکن أن تکون ماضیاً :      فعل کدام گزینه ماضی است. 📺 کم کلمة مبنیة في العبارة :      چند کلمه مبنی در عبارت است. 📺 في أي عبارة جاء الإستفهام :      کدام گزینه پرسشی است 📺 عیّن « مَنْ » یختلف عن الباقي :      درکدام گزینه « مَن » با بقیه فرق دارد 📺عین الفعل المجهول أکثر :       کدام گزینه ، فعل مجهول بیشتر دارد 📺 عین الفعل المجهول :      عین ما حُذف فیه الفاعل :     عین ما فیه الفاعر محذوفاً :     کدام گزینه مجهول است 📺 أيّ کلمة تکون فعل أمر و ماض أیضا :      فعل کدام گزینه هم امر است و هم     ماضی است. 📺 عین کلمة « ما » یمکن أن تکون شرطیة : در کدام گزینه « ما » شرطیه است. 📺 أي منتخب لیس فیه اسم التفضیل :       کدام گزینه اسم تفضیل ندارد.

امتحان درس 5و 6 عربی دهم انسانی طراح محمد درافشان از قلعه گنج @farhangianiran2020

آزمون دروس٥تا٧ دهم انسانی

آزمون درس 5 و 6 عربی دهم انسانی همکار گرامی خانم عشیری از دزفول @farhangianiran2020

آزمون درس پنجم دوازدهم انسانی @farhangianiran2020

. به‌نام خدا و با سلام و تحیّت. گروه آموزشي عربي متوسّطه دوّم با همکاري اداره تکنولوژی آموزشي استان برگزار می‌کند؛ "بررسی چالش‌های ورود به عربی متوسطه دوم در روش تدریس پایه‌ی دهم". مدرّس کارگاه: دکتر رضا نیرآبادی استاد دانشگاه و مترجم رسمی قوه‌ی قضائیه زمان: یکشنبه ۲۰ / ۱۲ / ۱۴۰۲ ساعت ۱۷ الی ۱۸:۳۰ لینک ورود به کلاس: http://link.edu44.ir/meet این وبینار مورد استفاده همه مدرسان محترم درس عربی خواهد بود. تذکّر مهم؛ حضور نيروهاي جدیدالاستخدام (با سابقه تجربي زیر ۵ سال) و همچنین نيروهاي غیرمرتبط و نیمه مرتبط با تحصیلات زبان و ادبیّات عربي، بیشتر مورد انتظار است. با احترام گروه‌آموزشي‌عربي‌متوسّطه‌دوّم‌استان