💠 چرا اوضاع مالی اهل علم خوب نیست؟ 🔹 از امام (ع) پرسیدند: چرا #علماء از نظر رزق وضعشان ضعیف است؟ فرمود: «أليس العقل/العلم رزقاً؟» شما می‌خواهید همه چیز را همه داشته باشند این که نمی‌شود ... این که علم دارد بالأخره یک مقداری تأمین شده است ... شما دلتان می‌خواهد آدم عالم هم باشد دنیایش هم خوب باشد این که عدل نشد این شخص عمری صرف کرده چیز یاد گرفته برای ابدیت خودش ... آن بیچاره عمری صرف کرده با دست خالی می‌خواهد برود بالأخره یک چیزی در دنیا باید داشته باشد یا نه؟ شما دلتان می‌خواهد هر کسی درس خواند و هر کسی عالم شد و هر کسی عاقل شد همه خیر دنیا و آخرت را داشته باشد این که با عدل الهی سازگار نیست فرمود «الیس العم رزقا الیس العقل رزقا» این حتما باید وضع مالی‌اش متوسط باشد آن که عمری داده بالأخره همه شان البته اینطور نیستند ... یک چیزی باید گیرش بیاید فرمود ﴿اللّهُ لَطیفٌ بِعِبادِهِ یَرْزُقُ مَنْ یَشاءُ﴾ رزقش طرزی توزیع می‌شود که روی لطافت است کمتر کسی تشخیص بدهد که سرش چیست... 🔸 شما دلتان می خواهد بساط عالَم بر ظلم باشد؟ کسی زحمت بکشد و درس بخواند هم عالم بشود و هم از آن طرف رایگان مال گیرش بیاید؟ این نیست که کسی که درس خوانده به او چیز دیگری بدهند! شما #عمر دادی، یک کالا و برلیانی گرفتی که با تو می آید و تو را هم همه جا حفظ می‌کند. آن بیچاره عمرش را داده #پول گیرش آمده و می‌گذارد و می‌رود. چرا «فلک به مردم نادان دهد زمام مراد!» 🔹مبادا اینها طلبه ای را بلرزاند. فرمود اگر خواستی خودت را بسنجی، با بازاری نسنج. خود را با متکاثر نسنج؛ تو "#کوثر داری، کوثر را با کوثر می‌سنجند؛ کوثر را که با تکاثر نمی‌سنجند. بله سرمایه‌دارها بر اساس (ألهاکم التكاثر) باید یکدیگر را با خودشان بسنجند؛ اما کوثر را با کوثر می‌سنجند. فرمود: اگر حوزه یا دانشگاه خواستند خودشان را بسنجند، باید با #شهداء بسنجند همین. با بازاری نسنجند. 🔸 فرمود آنجا که سخن از توزین و توزیع و ارزیابی است، «توزن دماء الشهداء و مداد العلماء»؛ این کوثرها را با هم می سنجند. آن مرکّب عالم با خون شهید؛ خون این شهید با مرکّب عالم؛ اینها هر دو کوثرند، کوثرها را با هم بسنجید. تازه گفتند در آن کوثر، مداد عالم #افضل است، یا لااقل معادل است. 📚 بخشی از خطبه‌های نماز جمعه آیة الله #جوادی آملی (حفظه الله) ۱۳۸۰/۳/۴ و تفسیر تسنیم از سایت تدبر 📌@drtaherhabibzadeh

💠 اگر درس می خوانی، درست بخوان، عمرت را تلف نکن 🔹 اگر كسی درس بخواند و نتواند مدرّس خوب باشد يقين بداند عمرش را تلف كرده، برای اينكه اين دروس امانت‌های الهی است اين را به ما آموختند ما بايد پيش‌ مطالعه كنيم، مباحثه كنيم، خوب درس بخوانيم، با استاد در ميان بگذاريم، اشكالات را مطرح كنيم، دفتر علمی داشته باشيم بشويم استاد. 🔸 اگر كسی از كتابی به كتاب ديگر رفت و نتوانست آن كتاب قبلی را به خوبی #تدريس كند اين مطمئن باشد عمر را تلف كرده است. به ما گفتند طرزی بايد درس بخوانيم كه اين امانت‌های الهی را به ديگری منتقل كنيم. آنها كه كتاب نوشتند لله نوشتند، آنها كه برای ما تدريس كردند لله تدريس كردند، ما هم موظفيم اين علوم را به نسل بعد منتقل كنيم. 📚 برگرفته از درس اخلاق آیت الله العظمی #جوادی آملی (٩٢/٧/۴)

#نکات_علمی 💠 تقریر نویسی و موفقيت علمی 🔹 اگر طلاب علوم دينی واقعاً بخواهند راه سلف صالح را بپيمايند، #تقريرنويسی بسيار خوب است و در موفقيت علمی و رسيدن به مدارج علمی نقش به سزايی دارد. 🔸 اصل تقرير نويسی از زمان رسول اكرم(ص) شروع شد؛ بعضی از اصحاب به محضر پيامبر(ص) عرض كردند: مجلس شما بسيار آموزنده است و از آن لذت فراوانی می‌بريم و وقتی كه از مجلس شما بيرون می‌رويم تا آن وقت كه اين خاطرات و آموخته‌های علمی و مواعظ اخلاقی در ذهن ما هست، از آن بهره و حظّ علمی و معنوی می‌بريم، ولی از هنگامی كه از ذهن می‌رود، ديگر فيضی نمی‌بريم. 🔹 وجود مبارك پيامبر(ص) فرمودند: «استعن بيمينك» يعنی از دست راست خود كمك بگير؛ آن چه را می‌گويم، شما بنويسيد تا همواره اين آموخته‌های علمی و اخلاقی زنده بماند و هرگاه خواستيد كه مراجعه و مطالعه كنيد، در اختيار شماست. 📚 ر.ک: مهر استاد، آیت‌الله العظمی #جوادی آملی (حفظه الله)