#فعالیت #هفته_کتاب_و_کتابخوانی عزیزان دلم هفته کتاب و کتابخوانی مبارک ☺️🌺 فعالیت‌های متناسب با این هفته👇 را بخوانید و یکی یا چند تا از فعالیت ها را به دلخواه شرکت کنید 📷از کتابخانه خود عکس بگیرید 🎙قصه و کتابی را که دوست دارید به کلاس بیاورید و برای دوستانتان تعریف کنید 📝در مورد یک موضوع به دلخواه داستان بنویسید 🎊یک داستان کوتاه را خانوادگی به شکل نمایش اجرا کنید حتی می‌توانید از کتاب درسی متن را انتخاب کنید 📖یک شعر زیبا در مورد کتاب که خوانده اید یا شنیده اید را بنویسید و با خود به کلاس بیاورید و برای دوستانتان بخوانید 🔖یک جمله کوتاه در مورد کتاب بنویسید 📚 کتاب بسازید و نویسنده شوید به شکل میوه یا ماشین یا .... و داستان بنویسد 📸از بهترین کتابی که خوانده اید عکس بگیرید منتظر کارهای زیبای شما هستم.

💕امام زمان (علیه السلام) دوست دارد... 🌼یاران کوچک امام زمان (عج) سلام ✳️همه ما دوست داریم کاری انجام دهیم که امام زمان (عجل الله فرجه) دوست دارد تا او را خوشحال کنیم. 🌺 یکی از این کارها کتاب خواندن و مطالعه است. #مطالعه #کتاب_خواندن #امام_زمان_دوست_دارد #قصه_های_خواندنی ☘️💖☘️💖☘️💖☘️💖

📣 دومین جلســه والــدین ارتباط بین مدرسه و منزل 🔊 🛑 مخصوص تمامی پایه ها غیر از اول 🔸با توجه به اهمیت ارتباط بین کادر مدرسه و والدین محترم، پس از گذشت حدود دو ماه از سال تحصیلی دومین جلسه والدین پایه های ۲ و ۳ و ۴ و ۶ با رویکرد گزارش دهی و تبیین عملکرد آموزشی-تربیتی و انتظارات مدرسه و ارائه راهکارها و پیشنهادات طرفین جهت پیشبرد اهداف منظور برگزار می گردد لذا حضور والدین عزیز حتی الامکان مادران بزرگوار الزامی است 📆 چهارشنبه ۲۵ آبان ۱۴۰۱ ⏰ ساعت شروع راس ۱۵ 📌مکان: نمازخانه مدرسه #مدرسه‌ای_برای_زندگی #جلسه_والدین 🌼 @dv_bronsi 🌼

فارسی: از روی درس آواز گنجشک روخوانی کنید همراه با معانی کلمات. دیکته ی شب نوشته شود. ریاضی: صفحه ۴۱ را در کتاب کامل کنید کاربرگ آخر هفته را کامل پاسخ دهید و روز شنبه همراه خود به کلاس بیاورید.

چهارشنبه ۲۵ /۸ 🔹کلاس با نام و یاد خدا شروع شد. 🔸دعای سلامتی امام زمان را با هم زمزمه کردیم ودر ادامه ذکر روز چهارشنبه را با هم خواندیم. 🔹هدیه: پرسش و پاسخ از دو درس آخر تدریس شده و تکمیل بقیه سوالات درس تدریس شده. 🔸 ریاضی: تکمیل سوالات فصل دوم و مرور و رفع اشکال از فصل یک و دو کتاب و پاسخ دادن به سوالات مرور فصل ۲ با همکاری بچه ها و بازی با ترازو ها واندازه گیری اجسام مختلف، بیان اینکه جرم کدام یک بیشتر است؟ 🔹 فارسی: پخش کلیپ و تدریس واژه آموزی درس چهارم برای تدریس علائم نگارشی 🔸مهارتی 🔹جلسه ی انجمن اولیا و مربیان

#علائم_نگارشی #اهداف_آموزشی 1 سهولت در ایجاد ارتباط با خواننده از نظر تفهیم معنایی 2 انتقال صحیح پیام 3 انتقال عواطف و احساسات نویسنده 4 انتقال صحیح آهنگ، لحن، و تکیه ی گفتار نویسنده 5 جداسازی یا به هم پیوستگی اجزای کلام 6 برجسته‌سازی نکات مورد نظر نویسنده 7 رفع ابهام از مقصود نویسنده 8 کمک به تفسیر مقاصد نویسنده 9 کمک به پیوستگی افکار و ساختار متن 10 کمک به حذف، اسقاط و تعلیق در جمله 11 افزودن زیبایی و جذابیت متن سهولت در ایجاد ارتباط با خواننده از نظر تفهیم معنایی علائم نگارشی در نوشتن متن فارسی نقشی همانند زبان بدن در گفتار را دارد و در تفهیم معنا و برقراری ارتباط کمک شایانی به شخص گوینده و همینطور به مخاطب می کند. انتقال صحیح پیام برای انتقال بهتر این بخش ابتدا کلیپی پخش کردم و از یه مثال کلیشه‌ای استفاده شد که در کتاب های دوره راهنمایی از آن استفاده شده بود و جا دارد برای یادآوری دوباره به آن رجوع کنم. بخشش، لازم نیست اعدامش کنید. بخشش لازم نیست، اعدامش کنید. همونطور که در مثال بالا می‌بینید یه ویرگول خیلی ساده گاهی میتواند نقش حیاتی داشته باشد، پس واقعا بد نیست اهمیت بیشتری به علامت های نگارشی و طریق درست به کار بردن از آن‌ها را بدهیم. انتقال عواطف و احساسات نویسنده انتقال صحیح آهنگ، لحن، و تکیه ی گفتار نویسنده جداسازی یا به هم پیوستگی اجزای کلام برجسته‌سازی نکات مورد نظر نویسنده رفع ابهام از مقصود نویسنده کمک به تفسیر مقاصد نویسنده کمک به پیوستگی افکار و ساختار متن کمک به حذف، اسقاط و تعلیق در جمله افزودن زیبایی و جذابیت متن 

#کاربرد_علائم_نگارشی علامت نقطه( . ): در پایان جمله های کامل نقطه می گذاریم. مانند: من به مدرسه می روم. علامت سوال( ؟ ): در پایان جمله های پرسشی و سوالی، علامت سوال می گذاریم. مانند: امروز هوا ابری است؟ علامت تعجّب( ! ): در پایان جمله های تعجّبی یا عاطفی و یا احساسی، علامت تعجّب می گذاریم. مانند: به به! چه نقاشی زیبایی! علامت ویرگول( ، ): وقتی بین کلمات به مکث کوتاهی نیاز داریم و دو کلمه نباید به هم وصل شوند، ویرگول می گذاریم. مانند: دانش آموزان، کتاب فارسی را روخوانی کردند. علامت نقطه ویرگول( ؛ ): دو جمله جدا که از نظر معنی به هم ربط دارند، نقطه ویرگول می گذاریم. مانند: دانش آموز باید درس بخواند؛ منظم باشد و به حرف معلم گوش کند. علامت دو نقطه( : ): وقتی می خواهیم از زبان کسی سخن بگوییم از دو نقطه استفاده می کنیم. مانند: خانم مربی گفت: علامت گیومه( << >> ): سخنی را که از طرف کسی بیان می کنیم داخل گیومه می گذاریم. مانند: خانم مربی گفت: << آلودگی صوتی، باعث آزار مردم می شود.>> علامت پرانتز( ): بخواهیم معنی یک کلمه را بنویسیم از پرانتز استفاده می کنیم. مانند: رایانه (کامپیوتر)

#زنگ_ریاضی #فواید_مرور_کردن #مرور_فصل_اول_و_دوم یکی از نکته های  کلیدی  موفقیت در یادگیری مرور  می باشد . مرور یعنی چه؟  مرور یعنی عبور کردن و توجه    شما هر یک از درس ها را یک  روز  ، دو روز، یک هفته، دو هفته بالاخره می خوانید  و مطالب آن ها را هر طور ی شده  یاد می گیرید  اما برای اینکه مطالب  در ذهن  ما  تازه بماند و فراموش نشود، بایستی آن ها را مرور کنیم . هر چه بیشتر مرور کنیم  در یادآوری  مطالب درسی  و آ شنایی با  جزئیات مطالب درسی و تسلط بر آن ها کمتر مشکل خواهیم داشت.  هیچ کس با یک بار خواندن  یک مطلب علمی به یکباره همه ی آن را فرا نمی گیرد. بنابراین این  انتظار  خیلی از  دانش آموزان که حتماً  با یک بار خواندن همه چیز را بفهمند کاملاً غیر منطقی و نا صحیح است. این طرز فکر باعث ناامیدی  و دلسردی می شود .  ثابت شده که با هوش ترین  افراد هم  برای  فهم یک  مطلب لازم است آن را چند بار  مطالعه کنند . اما متأسفانه  ما بدون توجه به این اصل انتظار داریم باراول مطلب را بفهمیم و اگر بعداً تکرار کنیم فقط برای حفظ کردن است نه فهمیدن. هر بار که مرور انجام می دهیم به نکاتی  پی می بریم  که در مطالعات  قبلی ممکن است به آن توجه  نکرده باشیم بنا براین مرور کردن به اندازه ی خواندن و مطالعه  دروس اهمیت دارد. مرور فواید وکار بردهای زیادی دارد. از جمله : 1- نگهداری مطالب 2- فهم مطالب  3- تسلط و سرعت  4- یادآوری مطالب باید بدانیم چگونه مطالب  را در  ذهن  خود  نگه داریم  و فراموش نکنیم. مرور روشی است که به این نیاز پاسخ می دهد. مرور کردن  بهترین راه مقابله با فراموشی است .