#بحران_خلاقیت ⬅️ پو برانسون (Po Bronson) و اَشلی مریمن (Ashley Merryman) دو نویسنده و پژوهشگر که درباره‌ی خلاقیت، رقابت، رشد کودکان و علوم شناختی پژوهش‌های مهمی انجام داده‌اند و بیشتر با کتاب‌ها و مقالات تحلیلی‌شان در رسانه‌های معتبر مثل نیوزویک شناخته می‌شوند. 🔸این دو پژوهشگر بعد از تحقیقات و بررسی هایی که انجام دادند و در مقاله‌ی ای با عنوان *بحران خلاقیت* منتشر کردند ،به نکته جالبی اشاره کردند که قابل تامل هست. 📌 بچه‌ها، مخصوصاً کودکان دبستانی، به‌طور متوسط در طول روز حدود صد سؤال از پدر و مادرشان می‌پرسند. اما وقتی به سن نوجوانی یا دوره‌ی راهنمایی می‌رسند، این پرسشگری تقریباً متوقف می‌شود. 📚 نتایج تحقیق نشان داد که هرچه سن افراد بالاتر می‌رود، تمایل به پرسیدن سؤال کاهش پیدا می‌کند؛ و حتی افراد بزرگسال معمولاً عجله‌ی بیشتری دارند که خیلی سریع پاسخشان را دریافت کنند. 📌نکته‌ی مهمی که پژوهشگران به آن رسیدند این بود که این کاهش پرسشگری به این معنا نیست که کودکانی که قبلاً روزی صد سؤال می‌پرسیدند، حالا دیگر دوست ندارند سؤال بپرسند. 📌موضوع برعکس است: این افراد سؤال نمی‌پرسند چون علاقه‌شان از بین رفته، نه اینکه علاقه‌ای باشد اما سؤال نپرسند. به نظر شما ..... 🔹چرا ما پرسشگری را با افزایش سن نه تنها متوقف می‌کنیم، بلکه عجله داریم سریع تر هم جواب مان را دریافت کنیم؟ ┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈ #آکادمی_کوچینگ_ایما https://eitaa.com/eamacoaching

💡در کوچینگ، پرسشگری مهم‌ترین ابزار کوچ است. کوچ به‌جای اینکه راه‌حل بدهد، با سؤال‌های درست کمک می‌کند مراجع خودش به بینش و پاسخ برسد. 📌چند نکتهٔ اصلی دربارهٔ پرسشگری در کوچینگ: 🌱 1. سؤال برای کشف، نه هدایت در کوچینگ سؤال‌ها نباید جهت‌دار باشند. هدف این است که فرد خودش فکر کند و کشف کند، نه اینکه به سمت جواب موردنظر کوچ سوق داده شود. مثال به‌جای: «فکر نمی‌کنی بهتر است شغلت را عوض کنی؟» کوچ می‌پرسد: «چه گزینه‌هایی برای تغییر وضعیت شغلی‌ات می‌بینی؟» 🌱 2. سؤال‌های باز بیشتر سؤال‌ها باز هستند تا پاسخ کوتاه بله/خیر نمونه‌ها: - چه چیزی در این موقعیت برایت مهم‌تر است؟ - اگر هیچ محدودیتی نبود چه تصمیمی می‌گرفتی؟ - چه چیزی تو را از اقدام باز می‌دارد؟ 🌱 3. ایجاد آگاهی هدف اصلی سؤال در کوچینگ افزایش آگاهی (Awareness) است. وقتی فرد از زاویه‌های مختلف به موضوع نگاه می‌کند، معمولاً خودش راه‌حل را پیدا می‌کند. 🌱 4. مسئولیت‌پذیری سؤال‌های خوب باعث می‌شود فرد مالک تصمیم و اقدام خودش باشد. مثال: - قدم بعدی که می‌خواهی برداری چیست؟ - تا چه زمانی می‌خواهی این کار را انجام دهی؟ 🌱 5. سکوت بعد از سؤال در کوچینگ، سؤال خوب + سکوت بسیار مهم است. کوچ بعد از پرسیدن سؤال عجله نمی‌کند؛ اجازه می‌دهد مراجع فکر کند. در واقع می‌توان گفت: 🌱🌱کوچینگ هنر پرسیدن سؤال‌های قدرتمند است. ┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈ #آکادمی_کوچینگ_ایما https://eitaa.com/eamacoaching

🟠🟠🟠 📌چگونه سوالات عالی بپرسیم **Vinh Giang مدرس مهارت های ارتباطی پاسخ میدهد. ┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈ #آکادمی_کوچینگ_ایما https://eitaa.com/eamacoaching

📌ادامه دارد.....

#*نکته_خوانی . ✨✨«اگر محدودیت زمانی یا مالی نداشتید، اولین کاری که برای رشد شخصی خود انجام می‌دادید، چه بود؟» در رویکرد کوچینگی، این پرسش فرصتی برای مکث و کاوش عمیق است. ابتدا تصویری روشن از ارزش‌ها و خواسته‌های اصلی شکل می‌گیرد؛ آنچه مسیر را معنادار می‌کند. سپس، واقعیت کنونی با شفافیت بررسی می‌شود تا موانع و منابع آشکار شوند. ایده‌ها و گزینه‌ها، بدون قضاوت، روی میز قرار می‌گیرند و افق‌های تازه‌ای نمایان می‌شوند. در پایان، انتخاب یک گام کوچک اما هدفمند، آغاز حرکتی پایدار را رقم می‌زند.گامی که با هر تکرار، مسیر رشد شخصی را استوارتر می‌سازد. منبع: Kelly Miller، 2020، What Is the GROW Coaching Model 🌙شب آرامی داشته باشید. ┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈ #آکادمی_کوچینگ_ایما https://eitaa.com/eamacoaching

راه حل کوچینگی | Podcast 🎙 قسمت سوم: پرسشگری موثر ┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈ #آکادمی_کوچینگ_ایما https://eitaa.com/eamacoaching

🟠🟠🟠 📌در فرهنگ آموزشی سنتی، معلم معمولاً پاسخگو است؛ یعنی وظیفه دارد جواب بدهد. اما در کوچینگ، معلم–کوچ به‌جای «دادنِ پاسخ» یا «پرسیدنِ سؤال‌های درست»، دانش‌آموز را به کشف پاسخِ خودش هدایت می‌کند. پرسشگری قدرتمند به دانش‌آموز کمک می‌کند: 🔸به جای وابستگی، استقلال فکری پیدا کند. 🔸فراتر از مشکلات فعلی بیندیشد. 🔸انگیزه و خلاقیت خود را فعال کند. ┈••✾•🌿🌸🌿•✾••*┈ #آکادمی_کوچینگ_ایما https://eitaa.com/eamacoaching

📌نقش سوال در کوچینگ چیست؟ ┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈ #آکادمی_کوچینگ_ایما https://eitaa.com/eamacoaching

📚 اهل مطالعه هستید؟ 😊 یک کوچ همیشه در مسیر یادگیری هست.🕊🕊 میخوام یه کتاب فوق العاده بهتون معرفی کنم.

#کتاب_ارزشمند 🌱 «وقتی زاویه نگاهت عوض می‌شود، جهان هم شکل دیگری پیدا می‌کند» 🔸آدم‌ها معمولاً تصور می‌کنند شرایط بیرونی است که کیفیت زندگی‌شان را تعیین می‌کند؛ شغل، درآمد، روابط، گذشته یا حتی شانس. اما حقیقت این است که نوع نگاه ما به همین شرایط است که مسیر زندگی‌مان را می‌سازد. 🔸 در کتاب «سؤالاتت را تغییر بده تا زندگی‌ات تغییر کند»، می‌توان گفت نقطه شروع هر تحول، تغییر در نوع پرسش‌هایی است که از خود می‌پرسیم؛ پرسش‌هایی که از دل نگرش ما می‌آیند. 🔹وقتی نگرش ما منفی، محدود یا مبتنی بر کمبود باشد، ذهنمان فقط سراغ جواب‌هایی می‌رود که این کمبود را تأیید کنند؛ اما وقتی نگرش را به سمت امکانات، یادگیری و رشد تغییر دهیم، به یک‌باره دایره پاسخ‌های ذهن گسترش می‌یابد. 🔹در واقع، نگرش مثل فیلتر عینکی است که دنیا را از پشت آن می‌بینیم. فیلتر را عوض کنی، تصویر عوض می‌شود حتی اگر چیزی در بیرون تغییر نکرده باشد. 🌱🌱این تغییر نگرش، هم در زندگی شخصی اثر می‌گذارد هم در مسیر حرفه‌ای: ✨ در زندگی شخصی باعث افزایش آرامش، احساس کنترل و توانمندی در برابر چالش‌ها می‌شود. ✨در زندگی حرفه‌ای، کیفیت تصمیم‌گیری، روابط کاری، نوآوری و حتی فرصت‌هایی که می‌بینیم یا نمی‌بینیم را تغییر میدهد. ✨نگرش جدید باعث طرح پرسش‌های تازه می‌شود: 📍«چطور می‌توانم بهتر یاد بگیرم؟» به جای «چرا همیشه این‌طور می‌شود؟» 📍«چه راه دیگری وجود دارد؟» به جای «راهی نیست!» 🔸این نوع پرسش‌ها ذهن را از حالت دفاعی به حالت خلاق و راه‌حل‌جو می‌برند، و همین نقطه آغاز پیشرفت واقعی است. 🔸تغییر نگرش یعنی انتخاب این‌که دنیا را نه آن‌طور که هست، بلکه آن‌طور که می‌خواهیم بسازیم ببینیم.