شنیدم تو خونتون گل دارید گلاب دارید عطر بهار ناب دارید. شنیدم تو خونتون جای چراغ یک ماه دارید. شنیدم نگین دارید طلا دارید یک جواهر ناب دارید. شنیدم هل دارید هلو دارید دختر زیبا رو دارید....☺ تقدیم به دخترای گل تنها مسیری مون 💕💕💕 @East_Az_tanhamasir

❤️❣❤️ زائر شدم او❣را بهشتم را ضمانت کرد پابند خود کرده مرا، باران احساسش💖 سلام بانوی مهربانیها🌹 🌸صَلَّی الله عَلَیکِ یا فاطمه معصومه(س)🌸 ❤️❣❤️

✨✨✨ 📣نکته ی زندگی مومنانه در اخلاق اسلامی به محبت به دیگران سفارش زیادی شده و حتی روشهای آن در احادیث آمده است که برای جلب محبت دیگران چه رفتارها و اعمالی می بایست انجام داد. ✅ اما انسان مومن، حق ندارد برای جلب محبت دیگران خود را ذلیل و کوچک کند. بعضی ها معنا و تفاوت ذلت با تواضع را باهم اشتباه میگیرند. مومن، محبت را گدایی نمیکند و خود را به ذلیل شدن‌نمیکشاند. ✅امام صادق(ع): خداوند اختيار همه كارها را به مؤمن داده اما اين اختيار را به او نداده است كه ذليل باشد. مؤمن از كوه محكم تر است، زيرا از كوه با ضربات تيشه كم مى شود اما با هيچ وسيله اى از دين مؤمن نمى توان كاست. 🌸سبک زندگیتون مومنانه ان شاءالله🌸 @East_Az_tanhamasir

🎥 چون اونا دخترند... 😊 @East_Az_tanhamasir

درس «هنجار و ارزش» سر کلاس جامعه‌شناسی #قسمت_اول تمایل نداشتم تا پیش از تجربه زندگی در یک کشوری که قانون «حجاب» ندارد این داستان را مکتوب کنم، و حالا، بعد از ۳سال زندگی در چنین کشوری، فکر می‌کنم وقتش رسیده که آن را به اشتراک بگذارم. ایران که بودم یکی از فعالیت‌هایم تدریس کتاب اول و دوم دبیرستان، درسِ جامعه‌شناسی بود. درس «هنجار» و «ارزش»که رسیدیم، خیلی فکر کردم با چه مثالی این دو مفهوم را جا بیندازم. بر اساس دغدغه درونی، کلمه «حجاب» را انتخاب کردم. می‌دانستم اگر سر کلاس مطرح کنم، داد بچه‌ها بلند می‌شود که مگر اینجا کلاس دینی است! می‌توانستم با یک مثال کلیشه‌ای یا بی‌حاشیه این درس را در نیم ساعت ارائه وجمع کنم. اما با فلسفه انتخاب شغلم و اشتیاق ذاتی‌ام نمی‌خواند. سر کلاس که رفتم راحت گفتم: درس امروز، در خصوص شناخت مفهوم «هنجار»، «ارزش»، «فرهنگ پذیری» و « جامعه‌پذیری» است. بچه‌ها من امروز قصد دارم تجربه کنیم که آیا می‌توانم یک «هنجار» را برای شما با یک مثال، تبدیل به «ارزش» کنم! تا به صورت واقعی با این فرایند آشنا بشید. فرایند فرهنگ پذیری و جامعه‌پذیری. بچه‌ها در سکوت نگاهم می‌کردند... گفتم: اول یک سوال: «حجاب» برای شما هنجار است یا ارزش؟ عموما گفتند: هنجار. هنجاری که مجبور به رعایتش هستیم. گفتم: همه مسأله اینجاست. تنها راه با جان و دل عمل کردن به «هنجارها»، تبدیل شدن آن در ذهن و قلب افراد به «ارزش» است. طبق پیش‌بینی‌ام، داد برخی بچه‌ها به سقف کلاس رسید که خانم درباره «حجاب» حرف نزنید... گفتم: اول اینکه مثال است. دوم اینکه بحث دینی نیست، جامعه‌شناسانه است. به من فرصت می‌دید طبق تقویم کلاسی، یک تا دو جلسه از کلاس را با این مصداق پیش برویم؟ هرچند مشخص بود برخی موافق نبودند، اما لطف داشتند و فرصت دادند. آن روز یکی از بهترین روزهای معلمی‌ام شد. و در یادم ثبت. بحث از اینجا شروع شد: چرا حجاب باشد. چه به عنوان «هنجار»، چه به عنوان «ارزش»... #ادامه_دارد... #داستان_پوشش 🌸مشاهدات، تجارب و یادداشت‌های یک دانشجوی ایرانی 🇮🇷 در فرانسه ✨تنها مسیری های آ.ش @East_Az_tanhamasir

با اختیار خودت فکر کن👌 #درس۱۹ #کنترل_ذهن با سلسله دروس کنترل ذهن همراه باشید 👇👇👇 @East_Az_tanhamasir

#گلاب و تاثیرش بر #کرونا حتما گوش داده و به همه ی عزیزانتان نیز هدیه کنید💕 ✨سلامتکده ی آذربایجان @salamatkadeh_313

درس «هنجار و ارزش» سر کلاس جامعه‌شناسی #قسمت_دوم بحث از اینجا شروع شد: چرا حجاب باشد. حالا چه به عنوان «هنجار»، چه به عنوان «ارزش»... گفتم: بچه‌ها دعوا نداریم. تحمیلی هم نیست. صرفا به قوه تعقل هم نیاز داریم، بدون جانبداری. چه من، چه شما، که کمی با هم فکر کنیم. شاید از سخت‌ترین مرحله بحث شروع شد، اما با یک مثال ساده ضرورت قابل پذیرشش را در گام اول مطرح کردم. در خاطر داشتم روزی از یک دکتر شنیدم که می‌گفت: « من چهارده سال پزشک بوده‌ام و وضعیت غذایی انواع بیماران را بررسی کرده ام. در یک جمله بخواهم بگویم این می‌شود که: من نمی‌گویم تمام کسانی که سوسیس کالباس می‌خورند، سرطان معده می‌گیرند، اما با قاطعیت می‌توانم بگویم بیش از ۹۰ درصد کسانی که گرفتار سرطان معده شده بودند، طبق بررسی، تغذیه پر تکرارشان سوسیس کالباس بوده است. نتیجه اینکه شاید اگر شما چنین تغذیه ای داشته باشید دچار این بیماری خطرناک نشوید. اما به دلیل آن درصد بالا، نمی‌ارزد چنین خطری کنید و بهتر است سوسیس کالباس را کنار بگذارید.» این مثال با توضیح جالبش در ذهن من ماند. در خصوص بسیاری موارد این فرمول را جایگزین کردم و دیدم قابل تطبیق است. پس من نمی‌گویم هرکس بدپوششی کند دچار حواشی و ابتلائات خانوادگی و اجتماعی می‌شود. اما درصد بالایی از کسانی که به انواع ابتلاها و حواشی روابط آزاد و آزارها و آسیب‌ها مبتلا شده‌اند، در قدم اول نسبت به دغدغه داشتن در خصوص حد پوشش خود، بی‌تفاوت بوده‌اند. پس این آزارها و آسیب‌ها، اهمیت وجود پوشش، اهمیت دادن به آن در زندگی فردی و اجتماعی و دغدغه داشتن نسبت به آن را جدی می‌کند یا حداقل قابل بررسی. یعنی تقریبا عموم افراد اصل پوشش داشتن زن و مرد را برای داشتن روابط معقول در خانواده و اجتماع قبول دارند. اما بحث سر اندازه و حد آن است که به آن خواهیم رسید... #ادامه_دارد... #داستان_پوشش 🌸مشاهدات، تجارب و یادداشت‌های یک دانشجوی ایرانی 🇮🇷 در فرانسه ✨تنها مسیری های آ.ش @East_Az_tanhamasir