♨️ جبهه‌ی مقاومت فرهنگی «رویین‌دژ»، به مناسبت نیمه‌ی شعبان برگزار می‌کند: 🔴 مسابقه‌ی عظیم فرهنگی «آشنای غریب» 🔴 ⚜ با محوریّت مهدویّت و آخرالزّمان ⚜ 🎁 جوایز ارزنده‌ی این مسابقه، در اوّلین قدم ۲۱ میلیون تومان شامل: 💰 ۱۲ کارت هدیه‌ی یک میلیون تومانی 💰 ۱۲ کارت هدیه‌ی پانصد هزار تومانی 💰 ۱۲ کارت هدیه‌ی ۲۵۰ هزار تومانی(به قید قرعه به کسانی که حداقل نصف نمره‌ی آزمون را کسب کنند) 💎 و ارزشمندترین جایزه‌ی مسابقه که محتوای آن است! ✅ ثبت‌نام در مسابقه و دریافت منبع آزمون از طریق: 🌐 www.zil.ink/ashenaye_gharib ⏰ آخرین مهلت ثبت‌نام: ۱۵ فروردین ماه 📝 تاریخ آزمون: ۱۸ و ۱۹ فروردین مـاه ✳️ آزمون به صورت رایگان، مجازی و تستی #آشنای_غریب #جبهه_مقاومت_فرهنگی_رویین_دژ 🔺 @RooyinDezh

مهلت‌ ثبت‌نام و زمان برگزاری مسابقه #تمدید_شد‼️ ⏳آخرین مهلت ثبت‌نام در مسابقه: ۲۰ فروردین ۱۴۰۱ 📆 تاریخ برگزاری مسابقه: ۲۵ و ۲۶ فروردین ۱۴۰۱ ✅ ثبت‌نام در مسابقه، دانلود نسخه PDF جزوه‌ی «آشنای غریب» و عضویت در کانال اطلاع‌رسانی: 🆔 zil.ink/ashenaye_gharib #آشنای_غریب 🔺 @RooyinDezh

📣📣📣📣📣📣📣 با سلام خدمت اعضای محترم کانال إن‌شاءالله بنا داریم بعد از پایان ماه مبارک رمضان تدریس درسهای جدید را پی‌بگیریم. 📚بزرگوارانی که تا درس چهل با ما همراه بودند، می‌توانند در طول ماه مبارک رمضان با مطالعه خلاصه درسها که در کانال بارگزاری می‌شود، برای شروع دوره جدید، اطلاعاتشان را زایابی و بازبینی نمایند. 🔖 برنامه هر هفته إن‌شاءالله به صورت زیر خواهد بود: ✅⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️✅ ✳️ برنامه خلاصه درسهای تدریس‌شده: 🔅شنبه، ۱۳ فروردین: 🔺خلاصه درسهای ۱- ۱۰ ۱. قواعد مربوط به اسم ۲. قواعد مربوط به فعل ۳. قواعد مربوط به حرف 🔅سه‌شنبه، ۱۶ فروردین: 🔺خلاصه درسهای ۱- ۱۰ ۴. قواعد مربوط به جمله ۵. قواعد مربوط به کلمات ۶. قواعد مربوط به عبارات 📊 ارائه جدول صرف تمامی فعلهای درسهای ۱- ۱۰ (شامل: اسم مصدر، معنا، زمان گذشته، حال، آینده، امر) 🔅شنبه، ۲۰ فروردین: 🔺خلاصه درسهای ۱۱- ۲۰ ۱. قواعد مربوط به اسم ۲. قواعد مربوط به فعل ۳. قواعد مربوط به حرف 🔅سه‌شنبه، ۲۳ فروردین: 🔺خلاصه درسهای ۱۱- ۲۰ ۴. قواعد مربوط به جمله ۵. قواعد مربوط به کلمات ۶. قواعد مربوط به عبارات 📊 ارائه جدول صرف تمامی فعلهای درسهای ۱۱- ۲۰ (شامل: اسم مصدر، معنا، زمان گذشته، حال، آینده، امر) 🔅شنبه، ۲۷ فروردین: 🔺خلاصه درسهای ۲۱- ۳۰ ۱. قواعد مربوط به اسم ۲. قواعد مربوط به فعل ۳. قواعد مربوط به حرف 🔅سه‌شنبه، ۳۰ فروردین: 🔺خلاصه درسهای ۲۱- ۳۰ ۴. قواعد مربوط به جمله ۵. قواعد مربوط به کلمات ۶. قواعد مربوط به عبارات 📊 ارائه جدول صرف تمامی فعلهای درسهای ۲۱- ۳۰ (شامل: اسم مصدر، معنا، زمان گذشته، حال، آینده، امر) 🔅شنبه، ۳ اردیبهشت: 🔺خلاصه درسهای ۳۱- ۴۰ ۱. قواعد مربوط به اسم ۲. قواعد مربوط به فعل ۳. قواعد مربوط به حرف 🔅سه‌شنبه، ۶ اردیبهشت: 🔺خلاصه درسهای ۳۱- ۴۰ ۴. قواعد مربوط به جمله ۵. قواعد مربوط به کلمات ۶. قواعد مربوط به عبارات 📊 ارائه جدول صرف تمامی فعلهای درسهای ۳۱- ۴۰ (شامل: اسم مصدر، معنا، زمان گذشته، حال، آینده، امر) 🗒 با ما همراه باشید... https://eitaa.com/ebri_biyamoozim

✅ توضیح مختصری درباره کتاب هیسود و نحوه تدریس در کانال عبری بیاموزیم👇 ✳️ ویراست اول کتاب هیسود مربوط به سال ۱۹۷۱ می‌باشد. این کتاب از نظر قواعدی یکی از بهترین کتاب‌های قواعد است که اساتید مختلفمون که خارج از کشور هم تدریس داشتن، تأییدش کردن. ❇️ از نظر قدمت، این کتاب مربوط می‌شود به بعد از رسمی‌شدن زبان عبری در سرزمین‌های اشغالی. بنابراین، تقریبا قواعدش امروزی‌ست. البته نسبت به امروز، تغییراتی جزئی دارد که ما در هر درس به این تغییرات اشاره کرده و می‌کنیم. اگر بزرگواران از ابتدای کانال ملاحظه بفرمایند متوجه این نکته می‌شوند. ❎ مبنای تدریس ما در کانال نیز کتاب هیسود است. درواقع، ما در کانال، عبری جدید را در کنار عبری پنجاه سال پیش تدریس می‌کنیم. 👈البته قواعد عبری کهن (کتاب مقدس) و جدید فرق چندانی ندارند. بیشتر نوع نوشتار هست که تغییر کرده که در کانال به هر دو حالت نوشتار اشاره می‌شود. https://eitaa.com/ebri_biyamoozim

✅ خلاصه قواعد درس یک تا ده کتاب هیسود:👇 ۱. قواعد مربوط به اسم ۲. قواعد مربوط به فعل ۳. قواعد مربوط به حرف ۴. قواعد مربوط به جمله ۵. قواعد مربوط به کلمات ۶. قواعد مربوط به عبارات و اصطلاحات 📊 ارائه جدول صرف تمامی فعلهای درسهای ۱- ۱۰ (شامل: اسم مصدر، معنا، زمان گذشته، حال، آینده، امر) https://eitaa.com/ebri_biyamoozim

✳️ قواعد مربوط به اسم (درسهای ۱- ۱۰): ✴️ ویژگیهای اسم: 1⃣ جنس: 🔺تمام اسم‌ها یا مذکرند یا مؤنث. بنا بر مذکر بودن است، مگر اینکه نشانی از تأنیث داشته باشند (به ת و ـָـה ختم شوند، استثناهای مؤنث در درس ۶۴). (درس ۱) 2⃣ شمار 🔺اسم‌ها یا مفردند یا جمع. مثنى تنها برای موارد خاصی کاربرد دارد. معمولا با افزودن ִـים (برای مذکر) و -וֹת (برای مؤنث) اسم‌ها جمع می‌شوند. استثناهایی نیز وجود دارد. (درس ۱) 3⃣ شناس (معرفه یا نکره) 🔺همه اسم‌ها نکره هستند، مگر اینکه علامت معرفه بگیرند. یکی از علامت‌های معرفه، حرف تعریف (הַ) است که بر سر اسم می‌آید و به حرف اول کلمه بعد از خودش داگش می‌دهد. (درس ۱) 🔺اسم‌های عام باید به صورت معرفه بیایند. (درس ۴) 🔺ضمیر اشاره (זֶה, זֹאת, אֵלֶה) قبل از اسم می‌آید و تنها در جنس و تعداد با اسم مطابقت پیدا می‌کند. حرف تعریف هم نمی‌گیرد. (درس ۵) 📌 ویژگی‌های صفت: 🔺صفت از قواعد اسم (شمار، جنس، شناس) پیروی می‌کند و در همه ویژگیها کاملا تابع موصوف است. بعد از اسم هم می‌آید. (درس ۵) 🔺تبدیل صفت مذکر به مؤنث مانند قواعد تبدیل اسم مذکر به مؤنث است. (درس ۵) 🔺صفت می‌تواند در جایگاه مسند و خبر بیاید. در این صورت، حرف تعریف نمی‌گیرد. ( הַתַּלְמִיד טוֹב. این دانش‌آموز پسر، خوب است.) (درس ۵) 🔺شماری از اسم‌ها هستند که به ظاهر جمع‌اند، اما در معنا، مفرد (مانند חַיִים). صفات و مسند این اسم‌ها باید مانند خود آن‌ها، به صورت جمع بیاید. (درس ۵) 🔺صفت اشاره (זֶה, זֹאת, אֵלֶה) از قواعد صفت پیروی می‌کند (در شمار، جنس و شناس تابع موصوف) و بعد از موصوف می‌آید. (درس ۶) 🔺خود صفت اشاره، اسم را معرفه می‌کند، اما می‌توان برای تأکید بیشتر بر معرفه‌بودن، حرف تعریف نیز اضافه نمود. در این صورت هم موصوف و هم صفت اشاره باید حرف تعریف بگیرند. (درس ۶) 🔺صفت‌های خاصی هستند که به عنوان قید نیز استفاده می‌شوند. در این حالت، نیازی به تطابق پیدا کردن با فاعل را ندارند، چرا که به دنبال وصف عمل و فعل هستند. در این حال، کلمه قید تنها به صورت مفرد مذکر می‌آید. (درس ۸) https://eitaa.com/ebri_biyamoozim

✳️ قواعد مربوط به فعل (درسهای ۱- ۱۰): 🔅قوانین کلی: ۱. اغلب فعلها از سه حرف اصلی (ریشه) تشکیل می‌شوند. ۲. هفت باب اصلی داریم که سه حرف اصلی وارد آن باب شده، معنای ویژه پیدا می‌کند. ۳. وجود حروف اطواری (א, ה, ח, ע, י, ו, נ) در ریشه فعل باعث تغییر در نوع صرف می‌شود. 🔺فعل‌های عبری در زمان حال، در اصل فعل نیستند، بلکه اسم فاعل هستند. به همین خاطر است که ما در زمان حال، صرف فعل نداریم، بلکه اسم فاعل را در چهار حالت به کار می‌بریم. ۱. مفرد مذکر (برای ضمایر אֲני, אַתָּה, הוּא) ۲. مفرد مؤنث (برای ضمایر אֲני, אַתְּ, הִיא) ۳. جمع مذکر (برای ضمایر אֲנַחְנוּ, אַתֶּם, הֵם) ۴. جمع مؤنث (برای ضمایر אֲנַחְנוּ, אַתֶּן, הֵן) (درس ۲) 🔺نمونه صرف فعل بدون حروف اطواری: (درس ۲) 🔖حروف اصلی: כ - ת - ב כּוֹתֵב כּוֹתְבִים כּוֹתֶבֶת כּוֹתְבוֹת 🔺نمونه صرف فعل‌هایی که حرف دوم ریشه‌شان حلقی (א, ה, ח, ע) است. (درس ۳) 🔖 حروف اصلی: ש - א - ל שׁוֹאֵל שׁוֹאֲלִים שׁוֹאֶלֶת שׁוֹאֲלוֹת 🔺نمونه صرف فعل‌هایی که حرف سوم ریشه‌شان א است. (درس ۳) 🔖 حروف اصلی: ק - ר - א קוֹרֵא קוֹרְאִים קוֹרֵאת קוֹרְאוֹת 🔺نمونه صرف فعل‌هایی که حرف سوم ریشه‌شان ח یا ע است. (درس ۳) 🔖 حروف اصلی: ל - ק - ח לוֹקֵחַ לוֹקְחִים לוֹקַחַת לוֹקְחוֹת 🔺نمونه صرف فعل‌هایی که حرف سوم ریشه‌شان ה است. (درس ۷) 🔖حروف اصلی: ר - א - ה רוֹאֶה רוֹאִים רוֹאָה רוֹאוֹת 🔺فعل زمان حال را علاوه بر לֹא، با אֵין نیز می‌توان منفی کرد. فقط باید توجه داشته باشیم که אֵין پیش از فاعل و לֹא پیش از فعل می‌آید. (درس ۱۰) 📌 حرف اضافه فعل‌ها: 🔺אוֹמֵר אֶל یا לְ... (می‌گوید به...) 🔺הוֹלֵךְ אֶל یا לְ... (می‌رود به...) 🔺חוֹשֵׁב עַל... (فکر می‌کند به...) 🔺נוֹתֵן לְ... (می‌دهد به...) 🔺עוֹנֶה עַל... (پاسخ می‌دهد به...) (هم «به سؤال»، هم «به فرد سؤال‌کننده»، برای هر دو حالت עַל می‌آید.) 🔺קוֹנֶה לְ... (می‌خرد برای...) 🔺שׁוֹאֵל (حرف اضافه ندارد) (می‌پرسد از...) (اسمی که مورد سؤال قرار می‌گیرد، حالت مفعول دارد و اگر اسم خاص یا معرفه باشد، باید قبلش אֶת بیاید.) https://eitaa.com/ebri_biyamoozim

✳️ قواعد مربوط به حرف (درسهای ۱- ۱۰): 🔅قوانین کلی: ۱. حروف اضافه درصورتی که یک حرف تنها باشند، به کلمه بعدشان می‌چسبند. ۲. طبق قاعده بِگِد کِفِت (בּגּדּ כּפתּ) هنگامی که حرف اضافه‌ای (غیر از حرف تعریف و حروف مخفف‌شده) بر سر کلمه‌ای بیاید که با این حروف شروع شده، داگش این حروف حذف می‌شود. 🔺حرف تعریف (ה): 🖇یکی از راه‌های معرفه‌کردن اسم‌ها آوردن حرف تعریف بر سر آن اسم است. حرف تعریف ה است، معمولا با صدای پتخ. حرف اول کلمه بعد از حرف تعریف داگش می‌گیرد. (درس ۱) 🖇زمانی که حرف تعریف بر سر اسم‌هایی بیاید که با یکی از حروف א, ע یا ר شروع شده، صدای حرف تعریف کاماتص می‌شود، چرا که این حروف داگش نمی‌گیرند. (درس ۴) 🖇چنانچه حرف تعریف بر سر اسمی بیاید که با یود شوادار شروع شده، صدای خود را حفظ می‌کند، اما یود داگش نمی‌گیرد و مشدد نمی‌شود. (درس ۴) 🖇 زمانی که حرف تعریف بر سر کلمه‌ای بیاید که حرف اولش הָ، חָ و עָ است، در این صورت، صدای حرف تعریف، سه‌گل می‌شود. (درس ۸) 🖇اگر بر سر کلماتی که به بیان زمان اختصاص دارند، حرف تعریف بیاوریم، حرف تعریف معنای «این» می‌دهد. به این ترتیب: הַיּוֹם (امروز)، הַשָּׁבוּעַ (این هفته) یا הַשָּׁנָה (امسال). (درس ۱۰) 🔺حرف اضافه בְּ: 🖇حرف اضافه בְּ (با، در، درون) به ابتدای کلمه می‌چسبد: בְּסֵפֶר (در کتاب). (درس ۲) 🖇اگر کلمه بعد از בְּ معرفه باشد و ابتدای آن حرف تعریف (הַ) آمده باشد، حرف اضافه בְּ و حرف تعریف הַ با هم ادغام می‌شوند: בְּ+הַ+סֵפֶר= בַּסֵּפֶר (داگش در סֵּ داگش حرف تعریف است.) (درس ۲) 🖇اگر حرف تعریف، صدایی غیر از پتخ داشته باشد، בְּ هم همان صدا را می‌گیرد؛ مثلا کاماتص (درس ۴) یا سه‌گل (درس ۸). 🔺حرف اضافه לְ...: 🖇حرف اضافه לְ... (برای، به سوی) می‌تواند جایگزینی برای אֶל نیز باشد. اما אֶל جایگزین לְ نیست. (درس ۹) 🖇حرف לְ زمانی که قبل از حرف تعریف بیاید، با آن ترکیب می‌شود. به این صورت که حرف تعریف حذف شده، صدایش را به ל... می‌دهد. (درس ۹) 🖇صرف حرف اضافه לְ... با ضمایر متصل به صورت زیر است: לִי לְךָ לָךְ לוֹ לָהּ לָנוּ לָכֶם לָכֶן לָהֶם לָהֶן (درس ۹) https://eitaa.com/ebri_biyamoozim

✳️ قواعد مربوط به جمله (درسهای ۱- ۱۰): 🔺برای زمان حال فعل ربطی (هستم، هستی، هست...) نداریم. (من داوود هستم. = אֲנִי דָּוִד.) (درس ۱) 🔺زمانی که اسم جمع به هر دو جنس مذکر و مؤنث اشاره دارد، از جمع مذکر استفاده می‌شود. (درس ۱) 🔺برای بیان جمله عام و مجهول (نه فعل مجهول) از صیغه جمع مذکر استفاده می‌شود، بدون آوردن هیچ ضمیر یا اسمی به عنوان فاعل. (درس ۸) 🔺شیوه ساختن جمله شرطی در بیان واقعیت زمان حال: אִם... (جمله زمان حال)، אָז... (جمله زمان حال)! مثال: אִם לוֹמְדִים הַרְבֵּה، אָז יוֹדְעִים הַרְבֵּה! (اگر درس خوانده شود زیاد، پس یاد گرفته می‌شود زیاد!) (درس ۸) 🔺درحالیکه در عبری، اسمهای عمومی را جمع می‌آورند، ما در فارسی مفرد می‌آوریم. باید به این نکته در ترجمه دقت کنیم: אִמָּא קוֹנָה לִי סְפָרִים, מַחְבָּרוֹת, עֵטִים וְעֶפְרוֹנוֹת. (مامان می‌خرد برای من کتاب، دفتر، خودکار و مداد.) (درس ۹) 🔺کلمات در جمله، ترتیب خاصی ندارند و می‌توان با توجه به اهمیت کلمات و نقش‌شان، آنها را در جمله آورد. به این ترتیب، یک جمله را می‌توان به صورت‌های مختلف بیان کرد. (درس ۱۰) https://eitaa.com/ebri_biyamoozim

✳️ قواعد مربوط به کلمات (درسهای ۱- ۱۰): 🔺استفاده از واژه כָּל (هر، همه): اگر כָּל معنای «هر» داشته باشد، اسم بعد از آن مفرد و نکره می‌آید: כָּל תַּלְמִיד (هر دانش‌آموز). اما اگر معنای «همه» داشته باشد، اسم بعد از آن جمع و معرفه می‌آید: כָּל הַתַּלְמִידִים (همه دانش‌آموزان). اگر اسم بعد از כָּל معرفه و مفرد یا جمع باشد، می‌تواند معنای «تمام آن چیز» بدهد: כָּל הַיּוֹם (تمام آن روز)، כָּל הַשָּׁנִים (تمام این سالها). (درس ۲) 🔺هر دوی کلمات پرسشی לְאָן و אֵיפֹה به معنای «کجا» هستند، اما לְאָן برای فعل‌هایی استفاده می‌شود که در آنها حرکت به سمت چیزی هست. در موارد دیگر از אֵיפֹה استفاده می‌شود. (درس ۳) 🔺כַּאֲשֵׁר (زمانی که...) و מָתַי (چه زمانی؟) هر دو به زمان مربوط می‌شوند، اما מָתַי کلمه پرسشی است، درحالیکه כַּאֲשֵׁר اسم موصول است. (درس ۴) 🔺اسم موصول כַּאֲשֵׁר می‌تواند به صورت مخفف כְּשֶׁ... بیاید. فقط باید دقت داشته باشیم که כְּשֶׁ... همیشه به کلمه‌ای که به دنبالش می‌آید، متصل می‌شود و چون مخفف است، اولین حرفی که بعد از آن می‌آید، داگش می‌گیرد: כְּשֶׁשָּׂרָה... (زمانی که سارا...)، مگر اینکه آن حرف حلقی باشد: כְּשֶׁאֲנִי... (زمانی که من...) (درس ۴) 🔺کلمات پرسشی אֵיזֶה (کدام، مذکر), אֵיזוֹ (کدام، مؤنث) معمولاً هم برای مفرد و هم برای جمع استفاده می‌شوند. هرچند، کلمه پرسشی אֵילוּ نیز هست که برای جمع (چه مذکر و چه مؤنث) به کار می‌رود. (درس ۶) 🔺אֵיזֶה و אֵיזוֹ برای پرسش از «کدام» است و دارای یک محدوده است و پاسخ از آن محدوده است. اما מַה برای پرسش از «چه چیز» است و کلیت دارد، بدون تعیین محدوده‌ای برای پاسخ. (درس ۶) 🔺قبل از مفعولی که معرفه هست از حرف اضافه אֶת استفاده می‌شود. اسم‌های خاص نیز معرفه محسوب می‌شوند. با افزودن אֶת بر سر מִי نیز می‌توانیم از مفعول سؤال کنیم: אֶת מִי؟ (چه کسی را؟) (درس ۷) 🔺کلمه پرسشی‌ای که برای «آیا» به کار می‌رود، הַאִם است. می‌توانیم به جای הַאִם از حرف پرسشی הֲ استفاده کنیم که در این صورت، این حرف باید بر سر کلمه اصلی جمله و ابتدای جمله بیاید. اگر جمله فعل داشته باشد، ترجیح با فعل است. (درس ۷) 🔺حرف اضافه בְּ... (در، درون) به معنی «با» و «به وسیله» نیز هست، اما معنای همراهی معنای ندارد. درحالیکه در עִם (با) همراهی هست، نه وسیله‌بودن. (درس ۸) 🔺لفظ הִנֵּה در معنای اسم اشاره به کار می‌رود، به معنی: «هان!»، «این است»، «اینجاست». همچنین زمانی که הִנֵּה با فعل حال همراه شود، می‌توان آن را در معنای حال مستمر ترجمه کرد. (درس ۹) https://eitaa.com/ebri_biyamoozim

✳️ قواعد مربوط به عبارات و اصطلاحات (درسهای ۱- ۱۰): 🔺زمانهایی چون صبح (הַבֹּקֶר)، ظهر (הַצָּהֳרַיִם) و شب (הָעֶרֶב)، تقریبا همیشه در حالت معرفه می‌آیند، مگر اینکه به دلیل خاصی معرفه نشده باشند. (درس ۴) 🔺هنگام بیان اتفاقات در زمانهایی چون صبح (בֹּקֶר)، ظهر (צָהֳרַיִם) و شب (עֶרֶב)، تقریبا همیشه در ابتدای این زمانها בּ در حالت ادغام با حرف تعریف، آورده می‌شود: בַּבֹּקֶר, בַּצָּהֳרַיִם, בָּעֶרֶב. (درس ۴) 🔺عبارت לֹא... וְלֹא، برای اصطلاح «نه این و نه آن» استفاده می‌شود. (درس ۶) 🔺نوع و درس امتحان با حرف اضافه בְּ... مشخص می‌شود: מִבְחָן בְּעִבְרִית (امتحان عبری) (درس ۶) 🔺اصطلاح «برداشتن چیزی از روی میز» در عبری حرف اضافه «روی» ندارد: לוֹקֵחַ מִן הַשֻּׁלְחָן (برمی‌دارد از [روی] میز) (درس ۶) 🔺درصورتی که بخواهیم پیش از نام شهر، لفظ «شهر» را به کار ببریم، باید کلمه «شهر» در حالت معرفه بیاید: הָעִיר יְרוּשָׁלַיִם (شهر بیت‌المقدس) (درس ۸) 🔺اصطلاحی مفید برای یادگیری زبان، هنگام صحبت به عبری. مثال: אֵיךְ אוֹמְרִים בְּעִבְרִית מֵדָד (مداد)?: در عبری به مداد چه می‌گویند؟ (ترجمه تحت‌اللفظی) (درس ۸) 🔺شیوه ساختن صفت برتر: آوردن واژه יוֹתֵר و بعد از آن، آوردن صفت مورد نظر. مثال: יוֹתֵר חָשׁוּב: مهم‌تر. اگر صفت به موصوف مؤنث یا جمع برگردد، باید با آن مطابقت پیدا کند. (درس ۹) 🔺در زمان حال می‌توان قیمت را با توجه به جنس و تعداد کالا، با افعال עוֹלֶה، עוֹלָה، עוֹלִים و עוֹלוֹת بیان کرد: הַסֵּפֶר הַזֶּה עוֹלֶה שֶׁקֶל. یا הַמַּחְבֶּרֶת הַזֹּאת עוֹלָה שֶׁקֶל. دقت داشته باشیم که فعل עוֹלֶה با توجه به کالای مورد نظر صرف می‌شود، نه میزان قیمت یا شخص خریدار. (درس ۱۰) 🔺در زبان عبری فعل «داشتن» وجود ندارد و برای بیان مالکیت از عبارت יֵשׁ לְ... استفاده می‌کنند و به نسبت مالک، یا نام مالک یا ضمیر متصل مناسب بعد از לְ... آورده می‌شود. برای نفی مالکیت نیز عبارت אֵין לְ... کاربرد دارد. (درس ۱۰) 🔺 درحالیکه در فارسی برای بیان نوع مغازه به انتهای جنسی که در آن فروخته می‌شود، «فروشی» اضافه می‌کنیم (کتابفروشی)، در عبری لفظ חֲנוּת שֶׁל را آورده، پس از آن اسم جنس را می‌آوریم: חֲנוּת שֶׁל סְפָרִים (مغازه کتاب یا کتابفروشی) (درس ۱۰) 🔺یک اصطلاح: אֵין לִי מַזָּל! (نیست برای من اقبالی! اقبالی ندارم! بخت یارم نیست! (درس ۱۰) https://eitaa.com/ebri_biyamoozim

4⃣0⃣⛔️4⃣0⃣⛔️4⃣0⃣ ✅ بزرگوارانی که تا درس چهل همراه ما بودند، الان صرف فعلها رو در تمامی زمانها یاد گرفتند. 🖇فایلهایی که هر هفته بخشی از اون رو در اختیارتون قرار می‌دیم شامل صرف تمامی فعلهای درسهای کتاب هیسود هست؛ در تمامی زمانها، همراه اسم مصدر و معنا. 📊 هر ستون به یک فعل اختصاص داره که دوستان می‌تونن بعد از چاپ، برگه رو برش بزنن و هر فعل رو به صورت مستقل داشته باشن و به صورت کارتهای حافظه برای حفظ‌کردن در محیطهای مختلفی چون اتوبوس و مترو و... استفاده کنن. ☝️بزرگواران توجه داشته باشن این فایلها برای استفاه شخصی آماده شده بود، بنابراین ترتیب قرارگرفتن فعلها در هر فایل، تطبیق خاصی با درسهای کتاب نداره و معنای فعلها هم انگلیسی هست. ✔️البته هر فایلی که هر هفته گذاشته می‌شه، تقریبا با درسهای خلاصه‌شده همون هفته منطبقه. موفق باشید.