۰
به عبارت فنی، کبرای کلی تری از تبعیت از اشخاص و رجال وجود دارد. استـدلالـی که ایـشون هـدف گرفته، یک قیـاس مـرکب است. «تبیعت از اشـخـاص و رجال» را هدف گـرفته
اسـت و خـواسته یا ناخواسته از پرداختن به حـسن و قـبح
آن و مـبانی ای کـه در این میان وجود دارد حـرفی به مـیان نیاورده است
.۱۰
.
بـرای ایـنـکـه بتـوانید پـاسـخـی صـحـیح
نسبت به این مـسئله پـیدا کنید، مـطالـعه
کتاب مفید زیر را به شما پیـشنهاد میکنم
.۱۱
🔰 سلوک ذیل شخصیت امام خمینی
📚 قسمتی از متن کتاب:
📌وقتي متوجه مباني قدسي انقلاب اسلامي نباشيم تحليل درستي از علت ريزشهاي افراد در انقلاب اسلامي نخواهيم داشت. با نظر به مباني قدسي انقلاب اسلامي از همان ابتدا معلوم بود که آقاي بازرگان و بنيصدر و دولت سازندگي و دولت اصلاحات نسبت به انقلاب زاویه داشتند و غفلت از اين امر موجب ميشد که از دست يکي به ديگري پناه ببريم و بعد از مدتي بفهميم آن ديگري نيز ما را به اهداف انقلاب اسلامي نزديک نميکند.
.۱۲
🌐 www.editone.ir
🆔 @editone_ir
.
مـقدمه اسـتاد اصـغر طـاهـرزاده بـر ایـن
کتاب را از طریق لینک زیر حتما بخوانید
تا سخیف بودن حرف های اکبرنژاد قدری
برای شما روشن بشود
🔗 https://lobolmizan.ir/book/87 👈
🔗 https://lobolmizan.ir/book/87 👈
🔗 https://lobolmizan.ir/book/87 👈
.
.
متن کتاب هم از طریق همین لینک قابل دانلود هست
.۱۳
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 افق دید تمدنی
📌 همان کسی که در زمان دفاع مقدس قدرت نظامی امروز را پیش بینی کرد، حرف از رسیدن به قله ها میزند.
📌 نگاه عوض نشده است. آیه یأس در حال تلاوت و تکرار است.
📌 فقط صحبت در این است که ما از کدام زاویه مینگریم؟ از درون مسجد و حجره و مغازه و خانه خودمون صحنه را مینگریم یا نفس خودمون رو به نفس نائب امام زمان (عجل الله فرجه) پیوند میزنیم و از افقی بلندتر جغرافیای ظهور را مطالعه میکنیم؟
#آینده_پژوهی
#مقیاس_کلان
#افق_دید_تمدنی
#طلبه_تمدنی
🌐 www.editone.ir
🆔 @editone_ir
هدایت شده از برکچیان | ویرایش یک
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 «این علی علیه السلام همه چیزماست...»
🔻این علی- علیه السلام- که در هر جا میرویم اسم او هست- پیش فقها وقتی میرویم فقه علی؛ پیش زاهدها وقتی که میرویم زهد علی؛ پیش صوفیها وقتی که میرویم آنها هم میگویند تصوف علی؛ پیش ورزشکاران هم که میرویم آنها هم میگویند که علی و با اسم علی شروع میکنند. این علی همه چیز است. یعنی در همه ابعاد انسانیت درجه یک است. و لهذا هر طایفهای خودشان را به او نزدیک میکنند
#مؤمن_کامل
🌐 www.editone.ir
🆔 @editone_ir
🔰 امام حکیم مرشد
🎙 امام سجاد (علیه السلام)
📌 وَ قَالَ عَلَيْهِ السَّلاَمُ: هَلَكَ مَنْ لَيْسَ لَهُ حَكِيمٌ يُرْشِدُهُ
📚 بحار الأنوار الجامعة لدرر أخبار الأئمة الأطهار علیهم السلام ج ۷۵، ص ۱۵۹
#مؤمن_کامل
#حکیم_مرشد
🌐 www.editone.ir
🆔 @editone_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 توطئه دشمن برای تضعیف امام خمینی بین جوانان
🎥 هشدار استاد اخلاق فقید تهران آیت الله مجتبی تهرانی قدس سره به حوزه، روحانیت و جوانان
♨️ خمینی شاگرد مکتب حسین علیهالسلام است؛ حسین را در تاریخ به عنوان یک شورشی مطرح کردند؛ الان هم هستند.
این خبیثها فردا امام خمینی را هم همینگونه شورشی معرفی خواهند کرد.
♨️ با خمینی تا خط او هست مقابله میکنند؛ تا خط او را کور کنند.
عبرت بگیرید؛ این کار را خواهند کرد. اول هم مجامع فرهنگی را هدف میگیرند با عناوین جذاب و علمی.
🔺 اینها عادی نیست؛ دستهایی پشت پرده است ولو با ده واسطه؛ یک مشت ناآگاه هم [در خدمت اینها] هستند.
🔻 والله قسم اگر شخصیت خمینی در تاریخ کوبیده شود، اسلام کوبیده خواهد شد.
قرنها بگذرد، مسلمین قد علم نخواهند کرد.
♨️ نسل جدید آمده و او به تبعیت نسل قبل [در خط خمینی] بر علیه دشمنان میخواهد اسلحه بردارد، با کوبیدن خمینی میخواهند نسل جدید اسلحه برندارد [و با دشمن مقابله نکند].
🔺 آی جوانان متوجه باشید کلاه سرتان میگذارند؛ شما را میخواهند از خط امام دور کنند.
🔻 تا افکار و نظریات و احکام و شعاع حرکت خمینی هست، این مانع، بر سر راه آنهاست.
#مؤمن_کامل
#حکیم_مرشد
#روح_الله
🌐 www.editone.ir
🆔 @editone_ir
🔰حضور الگوی دینی راهبردی تربیت کودک، نوجوان و جوان در جایزه ملی سیاستگذاری
📌 ارائه الگوی دینی راهبردی تربیت کودک، نوجوان و جوان در بخش دوم پنل تعلیم و تربیت به نمایندگی از موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام
#جایزه_ملی_سیاستگذاری
#الگوی_دینی_راهبردی_تربیت
🌐 www.editone.ir
🆔 @editone_ir
جایزه ملی سیاستگذاری.aac
47.56M
🔰 شرکت الگوی دینی راهبردی تربیت کودک، نوجوان و جوان در جایزه ملی سیاستگذاری
📌 روش شناسی الگوی دینی راهبردی تربیت
📌 مسئله الگوی دینی راهبردی تربیت
📌 غایت تربیت و هدف نهایی الگوی دینی راهبردی تربیت
📌 مرکز ثقل الگوی دینی راهبردی تربیت
📌 ادوار تربیت و مراحل الگوی دینی راهبردی تربیت
📌 چالش های تربیت از منظر الگوی دینی راهبردی تربیت
#الگوی_دینی_راهبردی_تربیت
#غایت_تربیت
#ادوار_تربیت
#روش_شناسی
🌐 www.editone.ir
🆔 @editone_ir
🔰 نفوذ و حساب احتمالات
📌 اثبات مسأله نفوذ اینگونه نیست که یک سند رو کنیم یا یک عکس منتشر کنیم، بعد توقع داشته باشیم افراد نسبت به مسأله نفوذ قانع بشوند و آنرا بپذیرند
📌 راه اثبات مسأله نفوذ این هستش که مثل یک کارآگاهی که بر اساس تجمیع شواهد و قرائن دزد پیدا میکنه، شما هم بر اساس تجمیع شواهد و قرائن نفوذی پیدا کنی.
📌 هر کدوم از این شواهد و قرائن به تنهایی چیزی رو ثابت نمیکنند. اما وقتی این شواهد و قرائن رو کنار یکدیگر میگذارید، یک ظن قوی ایجاد می شود.
به عبارت فنی روش اثبات نفوذ، «روش حساب احتمالاتی» است
📌 طبیعتاً تجربه در این روش نقشی اساسی ایفا میکند به این معنا که یک کارآگاه وقتی بر اساس نوع به هم ریختن وسائل خانه حدس میزند که دزد آشنا بوده، این حدسش مبتنی بر تجربیاتی است که از خانه های دزد زده داشته. تجربه ای که افراد عادی چنین تجربه ای را نداشته اند
📌 کشف نفوذ هم اینچنین است. یعنی یک نیروی امنیتی تجربه ای را دارد که مردم عادی چنین تجربه ای را ندارند. لذا یک نیروی امنیتی بر اساس تجربه ای که دارد راحت حدس میزند که فلان شخص نفوذی است و وقتی جلو میرود شواهد و قرائن نیز آن را تایید میکنند و حدسش درست از آب در می آید.
اما مردم عادی چون چنین تجربه ای را ندارند، پشتوانه های معرفتی یک نیروی امنیتی را درک نمیکنند و حرفش را نمیفهمند. لذا به راحتی شواهد و قرائن را زیر سوال میبرند و میگویند مگر چنین مطلبی میتواند دلیلی بر نفوذی بودن باشد
#روش_شناسی_کشف_نفوذ
#حساب_احتمالات
#حدس
🌐 www.editone.ir
🆔 @editone_ir
🔰 روش طرح حق
📌 باید حق آنگونه مطرح بشود که ...
#خواص_بی_بصیرت
#روش_طرح_حق
🌐 www.editone.ir
🆔 @editone_ir
اخوی شما موضعت رو شفاف
بگو؛ چرا بحث رو میپیچونی؟ 🤦♂
🌐 www.editone.ir
🆔 @editone_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 در راه تمدن سازی اسلامی دچار سو ٕ ظن به خدا نشوید
📌 تجربه نشان داده است که اینها همه، کارهای ممکن و در دسترس توانائیهای جوامع ما است. نباید با نگاه شتابزده یا بدبینانه به این چشمانداز نگریست. بدبینی به توانائیهایخود، کفران نعمت الهی است؛ و غفلت از امداد الهی و کمک سنتهای آفرینش، فرو لغزیدن به ورطهی: «الظّانّین باللَّه ظنّ السّوء» است. ما میتوانیم حلقهی انحصارات علمی و اقتصادی و سیاسیِ قدرتهای سلطهگر را بشکنیم و امت اسلامی را پیشروِ احقاق حق اکثریت ملتهای جهان که اینک مقهور اقلیت مستکبرند، باشیم.
📌 تمدن اسلامی میتواند با شاخصههای ایمان و علم و اخلاق و مجاهدت مداوم، اندیشهی پیشرفته و اخلاق والا را به امت اسلامی و به همهی بشریت هدیه دهد و نقطهی رهائی از جهانبینی مادی و ظالمانه و اخلاقِ به لجن کشیدهای که ارکان تمدن امروزیِ غربند، باشد.
🎙 بیانات در اجلاس جهانی علما و بیداری اسلامی ۱۳۹۲/۰۲/۰۹
🌐 www.editone.ir
🆔 @editone_ir
🔰 روش صدور انقلاب
📌 نقش خواص و اقلیت صالح و مصلح در حمایت از مردم مظلوم غزه
🌐 www.editone.ir
🆔 @editone_ir
.۲
یک مسئله ای رو چند وقتی هست
با تعدادی از دوستان داریم مباحثه
میکنیم، گفـتم با شـما هم درمـیـون
بذارم ⁉️😇
.
26.32M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
.۳
اول از همه صحبت های ایشون رو ببینید 📽❌⛔️
.
.۴
مسئله ای که میخواهیم باهم
مباحثه کنیم مسئله سـاده ای
نیـست و بـسیار پـر دامـنـه و
دنباله دار خواهد بود
.
.
به عبارت دیگه پاسخ به این مسئله
معادل یک درس دو واحدی هست 😎😇
.
.۵
اگر این مسئله روشن بشود، به دنبال
آن خیلی از مباحـث و مسـائل روشن
خواهد شد 🔆
.
.
مثلا یکیش اینه که میفهمیم در انقلاب
فرهنگی دنبال چی بودیم؟ ⁉️🧐
.
.۶
به همین دلیل اگر فکر میکنید
کسی هست که این سـوال رو
داره، دعـوتش کـنید اینـجا تا
شما هم در ثواب هدایت چند
نفر و باز شدن گره های ذهنی
دیگران شریک بشوید 🙏🤲
.
.۷
پاسخهاتون به اشکال زیبا کلام رو
اینجـا بـه صـورت نـاشـنـاس بـرام
بنویسید 👇
.
🔗 https://harfeto.timefriend.net/16790858870944 👈
.
.
بهم بگید علم میتونه دینی و غیر
دینی داشته باشه یا نه؟ ⁉️
.
.۸
بسیار عالیه 👌
اما نظر شما ترکیبی از چند نظریه در علم دینی هست:
1⃣ اول صحبتتون از أثرگذاری مبانی پاردایمیک در علوم انسانی صحبت کردید که شبیه نظریه پروفسور گلشنی و دکتر خسرو باقری مبنی بر علم مبتنی بر پیش فرض های دینی در عرصه جهان بینی است
2⃣ در ادامه علم رو به گونه ای معنا فرمودید که همه علوم در این عالم تحت اراده الهی هستند که شبیه نظریه آیة الله جوادی آملی هست
3⃣ در انتها ٕ فرمایشاتتون موضع اسلام رو نسبت به علوم تجربی نظارت دانستید که چیزی شبیه نظریه آیة الله مصباح یزدی مبنی بر علم هماهنگ با مبانی، ارزشها و هنجارهای دینی است
.