💯همۀ دانش آموزان میتوانند یاد بگیرند!
🔸رویکرد معتبری درآموزش مبنی بر اینکه اکثر دانشآموزان میتوانند آنچه را مدرسه باید به آنان بیاموزد یاد بگیرند، تحتعنوان «یادگیری درحد تسلط» گسترش یافته است و درحال حاضر، ترجمانهای گوناگونی از این روش وجود دارد. همۀ این موارد این #اندیشه را اساس کار میدانند که اگر روش تدریس #هُشیارانه و بانظم لازم باشد، و اگر هنگام برخورد با #مشکلات #بهموقع به کمک دانشآموز بشتابیم و به او وقت #لازم برای یادگیری مطلب را درحدتسلط بدهیم و اگر نوعی مِلاک روشن برای سنجش آنچه یادگیری درحدتسلط میدانیم وجود داشته باشد، آنگاه اکثریت دانشآموزان خواهند توانست به سطح بالایی از #یادگیری نایل آیند.
👆نظریۀ یادگیری آموزشگاهی که کوششی دراین زمینه است، تعداد کمی متغیر را که سبب ایجاد قسمت بزرگی از تفاوتهای افراد در یادگیری آموزشگاهی میشود، معرفی میکند؛ ۳ متغیر وابسته به هم که اگر بادقت لازم به آنها توجه شود، آموزشگاهها قادر خواهند شد به سمت یک نظام آموزشی خالی از اشتباه قدم بردارند. این سه متغیر عبارتنداز:
✔️میزان تسلط دانشآموز بر پیشنیازهای مربوط به یادگیری موردنظر
✔️میزان انگیزشی که دانشآموز برای یادگیری دارد(یا میتواند داشته باشد)
✔️میزان تناسب روش آموزشی با شرایط و ویژگیهای دانشآموز
#اقدام_پژوهی #آموزشی
🆔 @edutechisf
✔️اقدامپژوهی به منظور #افزایش #کیفیت آموزشی و #کاهش #اتلاف آموزشی
🔰یک معلم پژوهنده از حیث اخلاقی و شغلی، خود را متعهد و مسئول به فراهم سازی شرایط مناسب برای نیل به پیشرفت تحصیلی برای همۀ دانشآموزان میداند. پیشرفت تحصیلی برای همۀ دانشآموزان، روشنترین تعریف و مقصد برای مجموعه کوششهای ناظر بر اقدامپژوهی و معلم پژوهنده است. گزارش یونسکو(1998) اشاره به این دارد که صِرف آموزش روشهای تدریس به معلمان برای مقابله با افت تحصیلی کفایت نمیکند، معلمان باید همراه با آموزشهای شغلی بیاموزند و متعهد شوند که در قِبال پیشرفت تحصیلی دانشآموزان، برای همۀ دانشآموزان مسئولند وگرنه میتوانند هرگونه شکست تحصیلی را به عوامل خارج از مدیریت خود(هوش، استعداد، خانواده و ...) نسبت دهند!
💯پیشرفت تحصیلی برای همۀ دانشآموزان یعنی، افزایش کیفیت آموزشی و کاهش اُفت تحصیلی/ یعنی نیل به مدارس #اثربخش و مدارس عاری از شکست تحصیلی! هم نظریههای یادگیری وهم تجربههای جهانی(در چارچوب مدارس اثربخش)، تأیید کنندۀ امکان دستیابی به مدارس بدون اتلاف و شکست هستند.
🍃مفهوم مدرسۀ اثربخش در جهان بازگو کنندۀ مدرسهای است که برای حذف ابعاد اتلاف آموزشی تلاش میکند. شاید بتوان نظریه یادگیری در حد تسلط بلوم نظریه پرداز بزرگ تعلیم و تربیت را برجستهترین و مرتبطترین نظریه در این زمینه دانست.
#اقدام_پژوهی #آموزشی
🆔 @edutechisf
اقدام پژوهی برتر کشوری 1402.pdf
1.94M
✨نمونه #اقدام_پژوهی #برتر کشوری ۱۴۰۲
🔹خانم نگین عابدی
🔰آموزگار آموزشوپرورش اراک
💯دبیرخانۀ استانی معلم پژوهنده مستقر در آموزشوپرورش ناحیه6 اصفهان👇
🆔 shad.ir/edutechisf
🆔 eitaa.com/edutechisf
1402-1403.pdf
9.19M
✨نمونه #اقدام_پژوهی #برتر کشوری ۱۴۰۳
🔹خانم مهین قمی
🔰آموزگار آموزشوپرورش اراک
💯دبیرخانۀ استانی معلم پژوهنده مستقر در آموزشوپرورش ناحیه6 اصفهان👇
🆔 shad.ir/edutechisf
🆔 eitaa.com/edutechisf
EdUteCh
✨ارائه سرکارخانم الهام آقابابایی
🥇رتبه #برگزیده #کشوری بیستوهفتُمین برنامه دبیرخانه معلم پژوهنده از استان اصفهان
✅در مراسم #تجلیل از پژوهشگران برتر #کشوری و استانی
🆔 shad.ir/edutechisf
🆔 eitaa.com/edutechisf
هدایت شده از فناوری اطلاعات و توسعه پژوهش ناحیه ۶
پخش زنده
فعلا قابلیت پخش زنده در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰دبیرخانۀ معلم پژوهنده مستقر در آموزشوپرورش ناحیه6 استان اصفهان با همکاری پژوهشسرای جابرابن حیان ناحیه برگزار میکند:
✨✨#وبینار جذاب و علمی
🔍📚شروعی دوباره در #اقدامپژوهی
(تبیین عملی و کاربردی اجرای طرح)
🗣مدرس: روح الله فتح قریب
(معلم و مدرس دانشگاه، داور طرح، مؤلف کتاب پژوهش و توسعۀ حرفهای۲"اقدام پژوهی")
📆در ۲ جلسۀ کاربردی:
1⃣اولین جلسه:
🗓 #یکشنبه ۲۳ دیماه ۱۴۰۳
⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۸
2⃣دومین جلسه:
🗓 #چهارشنبه ۲۶ دیماه ۱۴۰۳
⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۸
✅ورود بصورت #مهمان از لینک:
https://www.skyroom.online/ch/famin2isf/research
🔖#گواهی حضور
🆓 #رایگان ویژه کلیۀ علاقمندان حوزۀ پژوهش
🎦 #پخش_زنده در کانال گروه تحقیق استان و #کانال دبیرخانه در #شاد
💯دبیرخانۀ استانی معلم پژوهنده مستقر در آموزشوپرورش ناحیه6 اصفهان👇
📶 shad.ir/edutechisf
نکات مورد توجه در فرایند اقدام پژوهی.pdf
226K
#⃣نکات مورد توجه در فرایند اقدام پژوهی
📪 لینک کانال اختصاصی دبیرخانه در #شاد و #ایتا:
🆔 shad.ir/edutechisf
🆔 eitaa.com/edutechisf
دستورالعمل کشوری برنامه معلم پژوهنده.pdf
11.56M
📝دستورالعمل کشوری برنامه معلم پژوهنده
📪 لینک کانال اختصاصی دبیرخانه در #شاد و #ایتا:
🆔 shad.ir/edutechisf
🆔 eitaa.com/edutechisf
📚 فراخوان بیستوهشتُمین برنامۀ معلم پژوهنده (اقدام پژوهی) استان اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
#⃣ ویژۀ کلیۀ فرهنگیان و کارکنان ستادی آموزشوپرورش
✨دبیرخانۀ استانی معلم پژوهنده مستقر در آموزشوپرورش ناحیه #شش
📞شماره تماس:
☎️ 031-35235657
📪 لینک کانال اختصاصی دبیرخانه در #شاد و #ایتا:
🆔 shad.ir/edutechisf
🆔 eitaa.com/edutechisf
🖋📚 پوستر بیست و هفتمین برنامه #معلم_پژوهنده (اقدام پژوهی) ویژه کلیه فرهنگیان و کارکنان ستادی آموزش و پرورش
🔗مستقر در آموزش و پرورش ناحیه #شش اصفهان
🆔 shad.ir/edutechisf
✨به نامِ خدایی که بر ذاتِ وی | محال است هرگز بَرَدْ عقلْ، پِی✨
💯به کانال تخصصی آموزشی دبیرخانه معلم پژوهنده استان #اصفهان مستقر در آموزش و پرورش ناحیه شش خوش آمدید ...
🔸محتواها در کانال #شاد مجموعه قرار خواهد گرفت
#شروع
🆔 برای عضو شدن اینجا رو بزن