🔗 #فایل ارائۀ وبینار دبیرخانه: 📋درمان اختلالات خواندن با اقدام‌پژوهی(استفاده از نظریات بازی وارسازی و رویکرد چندحسی فرنالد) با حضور استاد سرکارخانم الهام آقابابایی 💬پنجشنبه 4 بهمن‌ماه 1403 🔗کانال‌های بیست‌و‌هشتُمین برنامۀ دبیرخانۀ معلم پژوهنده استان #اصفهان مستقر در آموزش‌و‌پرورش ناحیه #شش 🆔 shad.ir/edutechisf 🆔 eitaa.com/edutechisf

📶برگزاری سومین جلسه #وبینار بیست‌وهشتُمین برنامه دبیرخانه #معلم_پژوهنده با موضوع "درمان اختلالات خواندن با اقدام‌پژوهی(استفاده از نظریات بازی وارسازی و رویکرد چندحسی فرنالد)" و حضور #استاد گرانقدر "الهام آقابابایی" بر بستر اسکای‌روم و پخش زنده کانال شاد #دبیرخانه با حضور بالغ بر ۲۰۰۰ نفر از سراسر استان و کشور 📚دبیرخانه بیست‌وهشتُمین برنامه معلم پژوهنده اصفهان مستقر در آموزش‌وپرورش ناحیه۶ 🆔 eitaa.com/edutechisf 🆔 shad.ir/edutechisf

📊گزارش آماری شرکت‌کنندگان در مجموعه وبینارهای برگزار شدۀ بیست‌وهشتُمین برنامۀ معلم پژوهندۀ اصفهان مستقر در مدیریت آموزش‌وپرورش ناحیه6 🔻مجموع شرکت‌کنندگان از استان #اصفهان: 2283 نفر 🔻مجموع شرکت‌کنندگان از #سایر استان‌ها: 1527 نفر 🔻شرکت‌کنندگان از نواحی 6گانه: 🟠ناحیه 6: 341 نفر 🟡ناحیه 5: 171 نفر 🟢ناحیه 4: 112 نفر 🔵ناحیه 3: 82 نفر 🟣ناحیه 2: 140 نفر ⚪ناحیه 1: 212 نفر 🔗کانال‌های بیست‌و‌هشتُمین برنامۀ دبیرخانۀ معلم پژوهنده استان #اصفهان مستقر در آموزش‌و‌پرورش ناحیه #شش 🆔 shad.ir/edutechisf 🆔 eitaa.com/edutechisf

📝عنوان: فایل گزارش اقدام‌پژوهی برتر کشوری سال تحصیلی 1403-1402 ‼توجه: قسمت‌هایی از فایل به دلیل اطلاعات فردی دانش‌آموز و حریم شخصی نگارنده حذف گردیده است. ضمناً فایل، صرفاً جهت گرفتن ایده و اطلاع از ساختار کلی و قالب گزارش است و انجام آن می‌بایست مطابق آخرین شیوه‌نامه و دستورالعمل‌ انجام پذیرد. 📁نوع فایل: pdf 💾حجم: 2/23 مگابایت 🗳دسته بندی: #آموزشی #اقدام_پژوهی #دبیرخانه_استانی_معلم_پژوهنده 🙏ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🙋🏻بیست‌و‌هشتُمین برنامۀ دبیرخانۀ معلم پژوهنده استان #اصفهان مستقر در آموزش‌و‌پرورش ناحیه #شش 🙋🏻shad.ir/edutechisf 🆔 eitaa.com/edutechisf

📚 فراخوان بیست‌و‌هشتُمین برنامۀ معلم پژوهنده (اقدام‌ پژوهی) استان اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ #⃣ ویژۀ کلیۀ فرهنگیان و کارکنان ستادی آموزش‌وپرورش ✨دبیرخانۀ استانی معلم پژوهنده مستقر در آموزش‌وپرورش ناحیه #شش 📞شماره تماس: ☎️ 031-35235657 📪 لینک کانال اختصاصی دبیرخانه در #شاد و #ایتا: 🆔 shad.ir/edutechisf 🆔 eitaa.com/edutechisf

📝دستورالعمل کشوری برنامه معلم پژوهنده 📪 لینک کانال اختصاصی دبیرخانه در #شاد و #ایتا: 🆔 shad.ir/edutechisf 🆔 eitaa.com/edutechisf

#⃣نکات مورد توجه در فرایند اقدام پژوهی 📪 لینک کانال اختصاصی دبیرخانه در #شاد و #ایتا: 🆔 shad.ir/edutechisf 🆔 eitaa.com/edutechisf

💡#اقدام‌پژوهی #فرصتی برای معلمان تا کلاس‌های درس خود را مطالعه کنند - برای مثال، روش‌های آموزشی خودشان، دانش‌آموزان خودشان، و ارزیابی‌های خودشان - تا بتوانند آن‌ها را بهتر درک کنند و بتوانند کیفیت یا اثربخشی آن‌ها را بهبود بخشند. 📚دبیرخانه بیست‌وهشتُمین برنامه معلم پژوهنده اصفهان مستقر در آموزش‌وپرورش ناحیه۶ 🆔 eitaa.com/edutechisf 🆔 shad.ir/edutechisf

📚اقدام‌پژوهی«action research» را تحقیقی نظام‌دار، #گروهی، مبتنی بر همکاری، #خوداندیشیده و #انتقادی تعریف کرده‌اند که توسط شرکت‌کنندگان در این پژوهش انجام می‌پذیرد(آهنچیان و همکاران، 1383). به بیان ساده‌تر، اقدامی در جهت حل مساله‌ای #ملموس است که فرد در ضمن کار خود با آن مواجه می‌شود و گام به گام و طی مراحل مختلف زمانی، توسط خود افراد و ضمن کارشان صورت می‌پذیرد. در واقع، پژوهش در #عمل، فعالیتی آموزشی و پژوهشی است که توسط #معلم برای حل سریع مشکلاتی که در حین فعالیت یاددهی یادگیری با آن مواجه می‌شود، صورت می‌پذیرد(آهنچیان، 1382). 📖سابقه اقدام‌پژوهی در نظام تعلیم و تربیت در جهان به نیمه دوم قرن بیستم می‌رسد و سوابق نشان می‌دهد که این رویکرد از انگلستان آغاز گردید(امیرحسینی، 1384). اقدام پژوهي را منتسب به کورت لوين(kurt lewin) و طرح آن را از سال 1944 توسط وي مي‌دانند. وي معتقد بود که اگر پژوهش اجتماعي صرفا منجر به توليد دانش گردد، بدون آن‌که در چرخه فعاليت‌هاي اجتماعي بهبودي و تغيير ايجاد کند به مقصود خود #نرسيده است. از ديدگاه وي، هدف پژوهش تنها شناخت جهان و تفسير آن نيست؛ بلکه #تغيير آن نيز مي‌باشد. وي، اقدام پژوهي را عاملي نيرومند براي نيل به اين هدف مهم مي‌دانست. 🔍زیچنر(2001) و هاپکینز (2002)، اقدام‌پژوهی را به‌عنوان یک سنت پژوهشی معرفی می‌کنند؛ این در حالی است که در دو دهه گذشته، اقدام‌پژوهی در آمریکا محبوبیت گسترده‌ای یافته و بیشتر توسط دانشگاه‌ها حمایت می‌گردد. در این زمینه، زیچنر خاطرنشان می‌کند که بیشتر اقدام‌پژوهی‌هایی که در گذشته اجرا شده‌اند در سطوح دانشگاهی و در ارتباط با معلمان بوده است(والسا کوشای، 1390). بررسی‌ها نشان می‌دهد اقدام‌پژوهي از بستر تحقيقات کيفي متولد شده است. 📚دبیرخانه بیست‌وهشتُمین برنامه معلم پژوهنده اصفهان مستقر در آموزش‌وپرورش ناحیه۶ 🆔 eitaa.com/edutechisf 🆔 shad.ir/edutechisf

💡دوره استانی #ضمن_خدمت 📚مدیریت اثربخش جلسات(6 ساعت) 🔻کد دوره: 91708420 ✅ثبت‌شده در سامانه #LTMS فراگیران شرکت‌کننده در وبینارهای دبیرخانه معلم پژوهنده ۱۴۰۳ ‼️قابل توجّه: دوره مذکور بصورت ضمن خدمت #صرفا ویژه افراد شرکت‌کننده در وبینارهای برگزار شده در هفته‌های پیش رو از طرف #دبیرخانه فعال شده است. 💡#آزمون دوره از ۱۰ لغایت ۱۵ بهمن‌ماه در ساعات ۱۰_۱۰:۳۰ ۱۳_۱۳:۳۰ ۱۷_۱۷:۳۰ بصورت #الکترونیکی فعال و ثبت دوره در سوابق افراد منوط به انجام #آزمون و کسب #نمره حداقل ۱۲ می‌باشد. آزمون #جبرانی ۱۶ بهمن‌ماه فعال می‌گردد. 🔹#اهداف دوره: 👤#فراگیر بتواند: ✔️مفهوم، ويژگی‌ها و اهميت اقدام‌پژوهی را توضيح دهد. ✔️مهارت‌ها و دانش لازم پيش از آغاز پژوهش را بيان نمايد. ✔️مراحل اقدام‌پژوهی و ويژگی‌های هر مرحله از آن را توصيف كند. ✔️مفهوم نظارت بر داده‌ها، منابع داده‌های هريک از مراحل تحقيق و ساماندهی آن‌ها را شرح دهد. ✔️يک مساله تعيين شده را با روش اقدام‌پژوهی بررسی و تحليل كند. 🔸سرفصل دوره: ➖اقدام‌پژوهی در مدرسه ➖مفهوم، ويژگی و اهميت اقدام‌پژوهی ➖مهارت و دانش‌های لازم پيش از آغاز اقدام پژوهی ➖مفهوم و ويژگی‌های هر مرحله از اقدام‌پژوهی ➖مستندسازی و نظارت بر داده‌ها ➖ابزارهای گردآوری اطلاعات ➖دانش‌آفرينی و اعتباربخشی به يافته‌ها ➖داده‌های اطلاع‌رسانی و گزارش‌نويسی ✨با تشكر از همراهی شما عزيزان✨ 🔰جهت اطلاع از آخرین اخبار و اطلاعیه‌های لازم، هم‌اکنون عضو کانال‌های فعال دبیرخانه شوید. 🟣دبیرخانه استانی اقدام‌پژوهی مستقر در مدیریت آموزش‌وپرورش ناحیه۶ #اصفهان 🆔 shad.ir/edutechisf 🆔 eitaa.com/edutechisf

🎨نخستین #جشنوارۀ #اینفوگرافیک اقدام‌پژوهی|اطلاع‌نگاشت 💡مطابق اهداف #برنامه عملیاتی معلم‌پژوهندۀ استان اصفهان، دبیرخانۀ بیست‌وهشتُمین دوره مستقر در آموزش‌وپرورش ناحیه۶، نخستین جشنوارۀ اینفوگرافیک اقدام‌پژوهی را برگزار می‌کند: 🔰نخستین جشنوارۀ اینفوگرافیک اقدام‌پژوهی – اطلاع‌نگاشت – با هدف ترغیب افراد به استفاده از شیوه‌های نوین ارائۀ مطلب و گسترش و ارتقای سطح کیفی اهداف دبیرخانه، از کلیۀ هنرمندان و علاقه‌مندان به این هنر دعوت می‌کند تا با شرکت در این جشنواره، گامی در راستای تحقق اهداف این جشنواره بردارند. ➕" اینفوگرافیک‌ها یا گرافیک‌های اطلاع‌رسان، نمایشگران تصویری اطلاعات و داده‌ها هستند. این نگاره‌ها در جاهایی که نیاز به توضیح ساده و یا سریع داده‌ها است، استفاده می‌شوند. استفاده از گرافیک‌های اطلاع‌رسان باعث می‌شود بیننده با نگاهی کوتاه، حجم قابل‌توجهی از اطلاعات را که شکل نوشتاری آن ممکن است مقالۀ بلند بالایی را تشکیل دهد، به سادگی از طریق بصری دریافت کند و حتی آن را به خاطر بسپارد. 📚دبیرخانۀ بیست‌وهشتُمین برنامۀ معلم پژوهندۀ اصفهان مستقر در آموزش‌وپرورش ناحیه۶ 🆔 eitaa.com/edutechisf 🆔 shad.ir/edutechisf