https://icpworkshops.ir/ شرکت در این همایش به همه دبیران عزیزی که دنبال یادگیری افزایش انگیزه خودشان هستند توصیه میشه شهر زیبای گرگان-آخر آبان https://icpworkshops.ir/

سلام جناب قنبری وقتتون بخیر. یه مسئله ای باعث سردرگمیم شده. ابتدا عرض کنم من سال اول تدریسمه و اگر نظری رو بیان کردم که حرفه ای نبود به علت تجربه ی کم بنده ست. در وبینار اموزش کتب پراسپکت فرمودید هدف ابتدا لیسنینگ و بعد اسپیکینگه، تمرکز بر روی یادگیری کلمه، عبارت و در نهایت جمله ست. اما با پیش گرفتن این روش، حس میکنم برای ازمون سازی به مشکل میخورم. چون نمونه های متعدد ازمون کلاس هفتم رو که دیده ام دانش اموزان مجبور اند به خواندن متن و جای گذاری، چه در لیسنینگ و چه در بخش های دیگر امتحان. ممنون میشم راهنمایی کنید 🙏

سلام Blended phonics یعنی تدریس صدا و ساخت کلمه برای افزایش مهارت خواندن و نوشتن براساس synthetic phonics و تدریس کلمات کلیدی کتاب بر اساس whole word لذا اگر به این صورت پیش برید، تازه با قدرت تمام بچه ها پیش رفته و یاد میگیرند چند روز پیش همکاری هم پیام دادن که شما که این چیز ها رو میگی، چطور بچه ها باید آزمونهای نوشتاری رو بدن بلد نیستن بخونن

اینها رو مثال فرستادم براشون با این سوال آیا دانش آموز برای پاسخ دادن به این سوالات باید بتواند کل جمله را بخواند و بفهمد تا پاسخ دهد؟ اگر اینگونه باشد، که تا آخر کتاب هم به زور چنین اتفاقی بیفتد دانش آموزان باید فقط کلمات کلیدی را تشخیص داده و عمل کنند یعنی در تمرین اول فقط استفاده Mr Mrs miss در بعدی ها name first name last name با این شرایط آیا نمی‌توانند؟ وقتی می گوییم در هفتم کلمه هشتم عبارت نهم جمله یعنی این روند کار است

در پاسخ یکی از سوالات پر تکرار که در وبینارها هم بسیار به آن پرداخته شده است: برای تدریس حروف چه کنیم؟ خواندن و نوشتن را چه کنیم؟ اول اینکه وبینارهای تدریس حروف را در آپارات مشاهده کنید. بخش دوم از این https://www.aparat.com/v/nnu4glw بخش ابتدایی از https://www.aparat.com/v/kks01xn تمام این https://www.aparat.com/v/v04eb1h یا این https://www.aparat.com/v/e8796x9 و دوم اینکه، مطلب زیر رو مطالعه کنید روش ترکیب Whole Word (روش کلمه کامل) و Synthetic Phonics (آواشناسی مصنوعی) به طور معمول به عنوان روش ترکیبی یا Blended Phonics شناخته می‌شود. این روش تلاش می‌کند مزایای هر دو رویکرد را در آموزش خواندن ادغام کند. در اینجا توضیح مختصری از هر کدام و چگونگی ادغام آن‌ها آورده شده است: Whole Word Approach (روش کلمه کامل): در این روش، دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که کل کلمات را به‌عنوان واحدهای مجزا بدون تجزیه به حروف یا آواها به خاطر بسپارند. برای مثال، کلمه «کتاب» به صورت کلی آموزش داده می‌شود و دانش‌آموز بدون توجه به حروف تشکیل‌دهنده، آن را شناسایی و به خاطر می‌سپارد. Synthetic Phonics (آواشناسی مصنوعی): در این روش، تاکید بر یادگیری صداهای تک‌تک حروف (آواها) و سپس ترکیب آن‌ها برای تشکیل کلمات است. دانش‌آموزان ابتدا آواهای حروف را یاد می‌گیرند و سپس این آواها را برای خواندن کلمات به کار می‌گیرند. Blended Phonics (روش ترکیبی): این روش از هر دو رویکرد بهره می‌گیرد تا آموزش خواندن را موثرتر و جامع‌تر کند. در روش ترکیبی: - آموزش کلمات با روش کلمه کامل: ابتدا کلمات پرکاربرد یا ضروری به صورت کلی آموزش داده می‌شوند تا دانش‌آموزان بتوانند سریعاً در خواندن پیشرفت کنند. این کلمات اغلب شامل کلمات پربسامد و غیرقابل‌تجزیه (مانند افعال کمکی یا کلمات ربطی) هستند. - استفاده از آواشناسی مصنوعی برای کلمات جدید: وقتی دانش‌آموزان به کلمات جدید برمی‌خورند، از مهارت‌های آواشناسی مصنوعی استفاده می‌کنند تا کلمات را تجزیه و ترکیب کنند و به این ترتیب آن‌ها را بخوانند. مراحل اجرای روش ترکیبی: 1. آموزش کلمات پربسامد با روش Whole Word: در ابتدا، کلمات پرکاربرد و کلیدی هر درس به صورت کلی آموزش داده می‌شود. این کار باعث افزایش سرعت خواندن دانش‌آموز می‌شود. 2. یادگیری آواها و ترکیب آن‌ها: در کنار یادگیری کلمات کامل، دانش‌آموزان آواهای حروف و ترکیب آن‌ها برای ساختن کلمات جدید را یاد می‌گیرند. این کمک می‌کند تا دانش‌آموز بتواند کلمات جدید و پیچیده‌تر را که ممکن است قبلاً با آن‌ها آشنا نبوده، بخواند. 3. تمرین و ترکیب هر دو روش: دانش‌آموزان از کلمات شناخته‌شده (کلمه کامل) برای خواندن متون استفاده می‌کنند، اما در مواجهه با کلمات جدید از تکنیک‌های آواشناسی مصنوعی استفاده می‌کنند تا این کلمات را تحلیل کرده و بخوانند. مزایای روش ترکیبی: - سرعت بیشتر در یادگیری کلمات پرکاربرد: با روش کلمه کامل، دانش‌آموزان سریع‌تر کلمات پربسامد را یاد می‌گیرند. - توانایی خواندن کلمات جدید: با استفاده از آواشناسی مصنوعی، دانش‌آموزان می‌توانند هر کلمه جدیدی را که با آن مواجه می‌شوند تجزیه کرده و بخوانند. - افزایش اعتماد به نفس در خواندن: ترکیب این دو روش باعث می‌شود دانش‌آموزان سریع‌تر پیشرفت کنند و در مواجهه با متون پیچیده‌تر احساس اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند. #فونیسک #حروف_الفبا #خواندن #نوشتن #آموزش_حروف

نمونه کار پایه نهم 👆👆👆 توضیحات👇👇👇👇👇

نمونه هفتم 👇👇👇