eitaa logo
مثبت اعتقادی🌱
2.5هزار دنبال‌کننده
4.3هزار عکس
2.3هزار ویدیو
514 فایل
✅ متعلق به موسسه فرهنگی اعتقادی احیاء. #تبیین_معارف_اعتقادی #پاسخ_به_شبهات_اعتقادی #نقد_فرقه‌های_انحرافی @Alizamani110 پاسخ به شبهات 🔹️ 🔹️ تبلیغ و‌ تبادل @Haghgoo_110313 🔹️مدیریت @sadid20
مشاهده در ایتا
دانلود
🔮 مجموعه پیام‌های مکتب عاشورا ♨️ پیام پنجم: زیارت کعبه، یعنی درک امام زمان خود‼️ ✅ همنشینی با کعبه و زیارت و مجاورتِ همه‌ی معابد و زیارتگاه‌ها، اگر باعث درکِ کعبه‌ی حقیقی یعنی امام زمان(عج) و پیروی و همراهی ایشان در هدف اصلی که برای نجات بشریت دارند( یعنی احیای حدود و احکام الهی بر مبنای قرآن) نشود، چیزی جز لعنت خداوند را به همراه نخواهد داشت! 👇🌷 https://eitaa.com/ehyakalam
🔮 مجموعه پیام‌های مکتب عاشورا ♨️ پیام ششم: شیعه‌ی اهل‌بیت(ع)، نه محبّ اهل‌بیت(ع)‼️ ✅ «محبّت» اهل‌بیت(ع) به تنهایی، نجات‌دهنده نیست؛ آن‌چه ما را نجات می‌دهد، «تشیّع» است؛ یعنی پیروی از امام معصوم(ع) در افکار و گفتار و رفتار! امام زمان(عج)، «مُحِبّ» نمی‌خواهد، «شیعه» می‌خواهد؛ یعنی پیروی‌کننده و همراهی‌کننده! آیا ما واقعاً شیعه‌ایم؟! 👇🌷 https://eitaa.com/ehyakalam
🔮 مجموعه پیام‌های مکتب عاشورا ♨️ پیام هفتم: از ادعای دینداری، تا اثبات آن‼️ ✅ آن‌چه بین ادّعای دینداری و اثبات آن، فاصله می‌اندازد و انسان را از مرگ و آخرتی که هر لحظه در کمین اوست، غافل می‌کند، بندگی دنیا، وابستگی به داشته‌های دنیایی و دلبستگی به لذّات آن است! خواستیم ببینیم چه قدر دینداریم، ببینیم چه قدر بنده‌ی دنیاییم! 👇🌷 https://eitaa.com/ehyakalam
🔮 مجموعه پیام‌های مکتب عاشورا ♨️ پیام هشتم: دین همان انسانیّت است و انسانیّت همان دین‼️ ✅ دین چیزی جز انسانیّت، و انسانیّت چیزی جز دین نیست! خدا دین را قرار داده تا انسان شویم! 👇🌷 https://eitaa.com/ehyakalam
🔮 مجموعه پیام‌های مکتب عاشورا ♨️ پیام نهم: یاری دادن امام(ع)، نجاتِ خودمان‼️ ✅ نه خدا به یاری ما نیاز دارد و نه وَلیِّ خدا! یاریِ امام زمان(عج)، یعنی پیوستن به او برای نجات خودمان! 👇🌷 https://eitaa.com/ehyakalam
🔮 مجموعه پیام‌های مکتب عاشورا ♨️ پیام دهم: عاقبت دهن‌کجی به اهل‌بیت(ع)‼️ ✅ بنای کار خداوند بر این نیست که مردم را به زور، هدایت کند. امام معصوم هم، بنا نیست کارش را با نفرین پیش ببرد؛ اما اگر حکمت خداوند، اقتضا کند که ولیّ خدا نفرین کند، روزگار نفرین شونده سیاه است؛ بدون آن که توفیق توبه و جبران پیدا کند! 👇🌷 https://eitaa.com/ehyakalam
🔮 مجموعه پیام‌های مکتب عاشورا ♨️ پیام یازدهم: عمل امام بر اساسِ امرِ خداوند، و تدبیر او منطبق با تقدیر خداوند است‼️ ✅ امام معصوم(ع)، به استناد آیات قرآن و روایات معصومین(ع)، «صراط مستقیم» است. سؤال پرسیدن مؤدبانه درباره‌ی حکمتِ تصمیم‌گیری و عملکردِ امام، بر بصیرت ما می‌افزاید؛ اما زیر سؤال بردنِ بی‌ادبانه‌یِ عملکردِ‌ امام، توفیق هدایت را از ما می‌گیرد! مواظب اظهار نظرهای خود درباره‌ی سیره‌ی معصومین(ع) باشیم که ممکن است، زیر سوال بردنِ مشیّت و تقدیر الهی باشد! 👇🌷 https://eitaa.com/ehyakalam
🔮 مجموعه پیام‌های مکتب عاشورا ♨️ پیام دوازدهم: در لباس دین و باشعار دین، علیه دین‼️ ✅ دشمنانِ دین همواره در مبارزه با دین، در لباس دین و با شعار دین، موفّق‌تر بوده‌اند! زخم‌هایی که اسلام از منافقان و مسلمانانِ بی‌بصیرت خورده، هرگز از غیرمسلمانان نخورده است! 👇🌷 https://eitaa.com/ehyakalam
🔮 مجموعه پیام‌های مکتب عاشورا ♨️ پیام سیزدهم: بندگی خداوند، مقدّمه‌ی شناخت امام‼️ ✅ به استناد قرآن کریم، انسان‌ها دو گونه بندگی دارند؛ یکی بندگی خداوند یگانه که شرایط آن در سوره‌ی فرقان( آیه‌ی 63 به بعد)، در اوصاف «عِباد الرّحمن» آمده، و یکی بندگی هوای نفس، که در آیه‌ی 23 سوره‌ی جاثیه به آن اشاره شده است. 👇🌷۵ https://eitaa.com/ehyakalam
🔮 مجموعه پیام‌های مکتب عاشورا ♨️ پیام چهاردهم: درس ناموس‌داری‼️ ✅ یکی از بارزترین آموزه‌های مکتب عاشورا، درس «ناموس‌داری» است. امام حسین(ع) به ما آموخت که باید تمام توان و امکانات خود را برای دفاع از ناموس، و امن کردنِ حریمِ خانواده‌ی خود به کار بگیریم... 👇🌷 https://eitaa.com/ehyakalam
🔮 مجموعه پیام‌های مکتب عاشورا ♨️ پیام شانزدهم: توبه‌ی حقیقی، توبه بر مبنای قرآن‼️ ✅ بر اساس آنچه از منابع فقهی ما، مخصوصاً قرآن کریم، برداشت می‌شود، توبه سه مرحله دارد و تمامیِ این مراحل، در توبه‌ی حُرّ، صورت گرفت... 👇🌷 https://eitaa.com/ehyakalam
🔮 مجموعه پیام‌های مکتب عاشورا ♨️ پیام هفدهم: اثر لقمه‌ی حرام، قطع امید امام‼️ ✅ لقمه‌ی حرام کاری می‌کند که انسان، نه تنها امام زمانش را کنار بگذارد و در مقابل او بایستد، و نه تنها به سخنان امام زمانش گوش ندهد، بلکه حتّی اجازه‌ی سخن گفتن هم، به امام زمان خود ندهد! 👇🌷 https://eitaa.com/ehyakalam