eitaa logo
مدرسه عین‌ صاد
6.8هزار دنبال‌کننده
82 عکس
100 ویدیو
1 فایل
"آموزشگاه تخصصی اندیشه استاد علی صفایی حائری" سایت مدرسه، جهت ثبتنام و اطلاعات بیشتر : www.einsadschool.ir بازخورد شرکت کنندگان : @feedback_school ادمین: @ad_einsadschool
مشاهده در ایتا
دانلود
شرح احادیث حضرت زهرا(س)،2.mp3
7.3M
◀️ حدیث سوم : عن فاطمة عليها السلام قالت: «المؤمن ينظر بنور الله». در يك مرحله آدمى با حس همراه است و سپس غريزه‌ها و هوس‌ها و احساس مى‌توانند بر حس او اثر بگذارند تا آنجا كه فكر و تجربه و مشورت حس را نيرومند كند و مسلط نمايد. در يك مرحله ايمان باعث وسعت ديد و پاكى نظر و هدايت بيشتر خواهد شد تا آن‌جا كه نه تنها نور خدا كه آدمى با خدا مى‌بيند، مى‌شنود و مى‌گيرد، «كنت أنا عينه»، اين چشم و اين نور و اين هدايت مرحله به مرحله مستزاد مى‌شود تا آن‌جا كه بينش و بصيرت بر حس و تجربه و فكر و علم و فلسفه تأثير مى‌گذارد. همان‌طور كه احساسات باعث ناتوانى حس مى‌شود كه، «حب الشى يعمى و يصم»، محبت باعث كورى و كرى مى‌گردد. همان‌طور هدايت و نورانيت ايمان باعث هدايت قلبى و هدايت حسى و وهمى و خيالى مى‌شود تا آنجا كه تو با اين هدايت‌ها حس بيشتر و نگاه و گوش دقيق‌ترى خواهى داشت، تا آنجا كه گذشته و آينده‌ى يك پديده را يك جا مى‌بينى و تحول و دگرگونى آن را احساس مى‌نمايى و از تعلق و دلبستگى فارغ مى‌شوى. گاهى چشم نامحدود مى‌شود و گاهى نور و روشنايى براى ديدار كامل مى شود و با مجموعه‌اى از هدايت‌ها، نظر به جامعيت و نفوذ مى‌رسد. ▪️مدرسه عین صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری https://eitaa.com/joinchat/3686334965Cf3dfb22054
شرح احادیث حضرت زهرا(س)، 4.mp3
8.26M
◀️ حدیث چهارم: قالت فاطمة عليها سلام الله؛ «البشر فى وجه المؤمن يوجب لصاحبه الجنة. البشر فى وجه المعادى يقى صاحبه عذاب النار». فاطمه عليها السلام فرمود: خوشرويى در برابر مؤمن براى او بهشت را باعث مى‌شود و خوشرويى در برابر دشمن او را از عذاب و رنج آتش نگه مى‌دارد. خوشرويى و تندخويى، گاهى در اختيار آدمى هستند و گاهى عادت او و يا حاكم بر او هستند. خوشرويى گاهى از علاقه و محبت و گاهى از حلم و ظرفيت و گاهى از تحلم و عادت و گاهى از تصنع و بازيگرى ريشه مى‌گيرد. مادام كه از نفاق و دورويى نباشد، خوشرويى يك ارزش است. اگر در برابر مؤمن باشد براى او بهشت را مى‌سازد و اگر در برابر دشمن باشد و حتى از بازى و تصنع و يا عادت و تحلم باشد، او را از انحراف و فساد و تجاوز و ظلم نجات مى‌دهد. تفاوت تصنع و تحلم و نفاق در ريشه‌ها و هدف‌هاست... ▪️مدرسه عین صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری https://eitaa.com/joinchat/3686334965Cf3dfb22054
حدیث پنجم.mp3
13.95M
◀️ حدیث پنجم: قالت فاطمة عليها السلام: «ان كنت تعمل بما امرناك و تنتهى عما زجرناك عنه فانت من شيعتنا و الا فلا... قالت ان شيعتنا من خيار اهل الجنة كل محبينا و موالى اوليائنا و معادى اعدائنا و المسلم بقلبه و لسانه لنا، ليسوا من شيعتنا اذا خالفوا اوامرنا و نواهينا». محبت ، تشيع و ولايت يك رتبه و يك حد ندارد. حتى خود محبت يك حكم و يك رتبه ندارد. محبت به كسى اگر با تولى و تبرى همراه باشد، اگر با تسليم در قلب و تسليم در زبان همراه باشد، هنوز تا تشيع فاصله دارد، گرچه حدى از ولايت را داشته باشد. تشيع بالاتر از محبت و بيشتر از تولى و تبرى و تسليم قلبى و لسانى، به تبعيت و اطاعت در عمل نياز دارد. حد تشيع در اطاعت و تبعيت است و حد ولايت در تبرى و تولى و تسليم و حد محبت بسيار گسترده‌تر و فراخ‌تر است و شكل‌هاى گوناگون محبت به خاطر خدا و يا به خاطر كرامت و جمال و كمال را در بر مى‌گيرد. اين محبت تا آن‌جا كه محبت شديدتر شود و تمامى دل را بگيرد و حب و بغض آدمى را مهار كند، و تولى و تبرى را بسازد، گسترده‌تر مى‌شود و به ولايت مى‌رسد و تسليم قلبى و اعتراف لسانى را آسان مى‌كند. ولى تشيع و متابعت، اطاعت و همراهى در عمل را مى‌خواهد. بدون اين تسليم در عمل و همراهى در عمل از تشيع خبرى نيست؛ «والله ما شيعة على الا من عف بطنه و فرجه...». ▪️مدرسه عین صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری https://eitaa.com/joinchat/3686334965Cf3dfb22054
حدیث ششم.mp3
9.75M
◀️ حدیث ششم: قالت فاطمة عليها سلام‌الله: ابوا هذه الامة محمد و على، يقيمان اودهم و ينقذانهم من العذاب الاليم، ان اطاعوهما و يبيحانهم النعيم الدائم ان وافقوهما». آدمى امكانات و نعمت‌هايى دارد و نگهبان‌ها و پاسدارانى در هنگام ضعف دارد. نعمت حياة و رشد و صحت از والدين و نعمت علم و بصيرت و فهم از معلم و نعمت امن و عدل از رهبر و حاكم. محمد صلى الله عليه و آله و على عليه السلام غايت خلقت و پاسدار و محافظ و معلم و مربى و حاكم و ولى هستند و همين است كه با همراهى و اطاعت آن‌ها نه در سال و ماه و دنيا كه در تمامى عمر آدمى و در تمامى عوالم، او را از كجى‌ها و رنج‌ها نجات مى‌دهند و نعمت‌هاى دائم را به آن‌ها ارزانى مى‌دارند. و همين است كه هنگام معارضه و درگيرى اين پدران، محمد و على، بر والدين و ديگران مقدم هستند. چون حوزه‌ى كار و توانايى و دارايى آن‌ها عظيم‌تر است. اين‌ها غايت و مقصود هستند و به خاطر آن‌ها نعمت‌ها گسترده شده كه اولياء النعم هستند و با تعليم و آموزش آن‌ها كسرى و كاستى‌ها برطرف مى‌شود و تداوم نعمت‌ها با شكر و متابعت آن‌ها تحقق مى‌يابد. نعمت وجود و نعمت معرفت و نعمت امن و نعمت رشد و نعمت حفظ و استمرار نعمت‌ها با آن‌ها و از آن‌هاست ▪️مدرسه عین صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری https://eitaa.com/joinchat/3686334965Cf3dfb22054
🔰 ثبت‌نام ترم زمستان مدرسه عین صاد آغاز شد: 💠 دوره آموزشی معنای زندگی 💠 دوره آموزشی تربیت کودک به همراه : _ ارائه تمرین‌ جهت فهم عینی‌تر _ پشتیبانی کامل در مدت دوره _ تشکیل گروه‌های گفتگو 🔘 امکان انصراف تا ۱۴روز پس از شروع دوره ◀️ جهت ثبت نام هر یک از دوره‌ها به سایت مدرسه مراجعه نمایید: WWW.EINSADSCHOOL.IR
مدرسه عین‌ صاد
🔰 ثبت‌نام ترم زمستان مدرسه عین صاد آغاز شد: 💠 دوره آموزشی معنای زندگی 💠 دوره آموزشی تربیت کودک ب
🎊 تخفیف ویژه به مناسبت میلاد حضرت فاطمه زهرا(سلام الله علیها) برای استفاده از این تخفیف کد زیر را هنگام ثبت‌نام وارد کنید:
653T52C3
مهلت استفاده از تخفیف فقط تا روز میلاد حضرت زهرا (س) می‌باشد.
حدیث هفتم.mp3
11.45M
◀️ حدیث هفتم از حضرت فاطمه زهرا(س): قالت فاطمة عليها السلام: «تفكرت فى حالى و امرى عند ذهاب عمرى و نزولى فى قبرى فشبهت دخولى فى فراشى بمنزلى كدخولى الى لحدى و قبرى فانشدك الله ان قمت الى الصلوة فنعبد الله تعالى هذه الليلة». فاطمه عليها السلام در شب زفاف كه نه سال دارد با همسر خود كه خود انتخاب نموده گفت‌وگويى دارد. فاطمه نگران و گريان است و براى توضيح اين نگرانى مى‌گويد؛ من در حال و در كار خود فكر مى‌كردم كه در آن هنگام كه عمرم مى‌گذرد و من در قبرم قرار مى‌گيرم و فرود مى‌آيم، من اين بلوغ و همسردارى خودم را، من اين تحول را با آن تحول به هم شبيه ديدم؛ هنگامى كه در قبر و لحد داخل مى‌شوم با اين لحظه كه در منزلم و در جايگاهم فرود آمده‌ام به هم شبيه هستند، پس تو را قسم مى‌دهم براى قيام و بپاداشتن نماز، تا خدا را در اين شب عبادت نماييم... ▪️مدرسه عین صاد راوی اندیشه استا علی صفایی حائری https://eitaa.com/joinchat/3686334965Cf3dfb22054
حدیث هشتم.mp3
8.7M
◀️ حدیث هشتم: قالت فاطمة عليها السلام؛ «خياركم الينكم مناكبه و اكرمهم لنسائهم». بهترين شما كسى است كه شانه‌هايش رام‌تر و مهربان‌تر است و براى بانوان خود با كرامت و اكرام بيشتر. آدم‌ها به خاطر راحت طلبى و برترى‌طلبى، ديگران را به زير بار مى‌كشند و از نقطه ضعف‌هاى آن‌ها براى تسخير آن‌ها استفاده مى‌كنند. آن‌ها كه زرنگتر هستند بار خود را با منت بر شانه‌هاى ديگران مى‌گذارند و آن‌ها را خام مى‌كنند. وقتى آدمى بيشتر فهميد، زرنگى را در اين مى‌بيند كه خالى و با ظرفيت خنثى حركت نكند، اين‌جاست كه منت مى‌پذيرد و بار مى‌كشد. با اين مهربانى و باربردارى هم خودش دست خالى نمانده و هم درس مهربانى و عهده‌دارى را به ديگران داده است. نكته‌ى مهم اين است كه در اين عهده‌دارى، تحقير و منت گذاشتن نباشد، بل كرامت و بزرگوارى، در اكرام و بزرگداشت كسانى است كه به خاطر ضعف آن‌ها بار آن‌ها را برداشته‌اى. با تحقير ، ذلت و نفرت را در دل‌هاى خسته مى‌نشانى. با اكرام، عزت و محبت و سبقت و مسارعت را به آن‌ها منتقل مى‌سازى و همكاران و همراهان بيشترى تكثير و تربيت مى‌نمايى و همين توليد و تكثير علامت خوبى تو و رشد بيشتر توست. ▪️مدرسه عین صاد راوی اندیشه استا علی صفایی حائری https://eitaa.com/joinchat/3686334965Cf3dfb22054
حدیث نهم.mp3
16.59M
◀️ حدیث نهم : قالت فاطمة عليها السلام: «شغلنى عن مسئلته لذة خدمته، لا حاجة لى غير النظر الى وجهه الكريم». روزى رسول خدا صلى الله عليه و آله از فاطمه عليها السلام پرسيدند: چه حاجتى دارى‌؟ جبرئيل پيام آورده كه هر چه بخواهى برآورده مى‌شود. فاطمه عليها السلام عرض مى‌كند؛ مرا از خواستن و مسئلت او، لذت خدمت و حضور او مشغول داشته، حاجتى جز نظاره بر روى كريم او ندارم... شبيه اين نكته را در جواب جبرئيل، رسول مكرم فرموده بودند كه؛ «الدنيا دار من لا دار له و لها يجمع من لا عقل له». جبرئيل با مفاتيح و كليد گنج‌هاى زمين به محضر رسول خدا صلى الله عليه و آله رسيد و عرض كرد كه اين‌ها در اختيار تو، بدون آن‌كه از مقام تو كم بشود و حضرت جواب دادند كه دنيا خانه‌ى كسى است كه خانه‌اى ندارد و براى آن جمع مى‌كند كسى كه عقل و سنجش ندارد. ▪️مدرسه عین صاد راوی اندیشه استا علی صفایی حائری https://eitaa.com/joinchat/3686334965Cf3dfb22054
حدیث دهم.mp3
13.18M
◀️ حدیث دهم : قالت فاطمة عليها السلام: «ان فرح الملائكة باستظهارك عليها اشد من فرحك و ان حزن الشيطان و مردته بحزنها اشد من حزنها...»؛ حضرت فاطمه به دو زن كه با يكديگر درگير بودند. يكى معاند بود و ديگرى مؤمن، بر مؤمن راه حجت گشود و مسلط شد و خوشحال شد. حضرت فاطمه فرمود: خوشنودى ملائكه از اين پيروزى تو بيشتر از خوشنودى توست و اندوه شيطان بر شكست او بيش از اندوه اوست. تعارض‌ها و اختلاف‌ها گاهى در حوزه‌ى غضب و يا مكر و حيله‌ى طبيعى است و گاهى تعارض‌ها و درگيرى‌ها به دسته بندى‌هاى بزرگتر و قبيله‌اى و يا ملى و يا جهانى و يا الهى و شيطانى گره مى‌خورد. زندگى و مرگ محمد و آل محمد و حرب و سلم محمد و آل محمد بدان گونه است كه بن‌بستى ندارد و از تنگناى زمين به وسعت آسمان‌ها پيوند مى‌خورد. دو نفر زن با يكديگر درگير مى‌شوند. اين درگيرى در امر دين است. ▪️مدرسه عین صاد راوی اندیشه استا علی صفایی حائری https://eitaa.com/joinchat/3686334965Cf3dfb22054
ahadis_einsad.rar
63.47M
📥 دانلود تمامی فایل‌های شرح احادیث حضرت فاطمه زهرا(سلام الله علیها) توسط مرحوم استاد علی صفایی حائری به صورت یکجا ▪️ مدرسه عین‌صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری @einsadschool
🔷🔹 برنامه‌های آموزشی مدرسه عین‌صاد فعالیت‌های آموزشی مدرسه در سه قالب‌ زیر ارائه می‌گردد: 🎓 دوره‌های آموزشی ♻️ حلقه‌های کتابخوانی 🛠 کارگاه‌های آموزشی ولی فعالیت‌های مدرسه بر محور دوره‌های آموزشی آن است، و کارگاه‌ها و حلقه‌های کتاب‌خوانی به تناسب دوره‌هایی که برگزار می‌شود ارائه می‌گردد. ◀️ به همین‌ خاطر پیشنهاد ما برای شروع شرکت در دوره‌های آموزشی است. 🎓دوره‌های آموزشی مدرسه فعلا شامل دو دو دوره بنیادین و مبنایی است : ۱_ دوره‌ معنای زندگی ۲_ دوره تربیت دینی در دوره‌های آموزشی هم پیشنهاد ما شروع از دوره‌های معنای زندگی است و سپس دوره‌های تربیتی 🔘 معنای زندگی سه ترم دارد: _ترم‌ اول: شناخت هدف زندگی _ترم دوم: شناخت راه رسیدن و تحقق هدف _ترم‌ سوم: شناخت مسائل مربوط به طی کردن مسیر و موانع و بحران‌های آن 🔘 تربیت دینی هم شامل سه ترم زیر است : _ترم اول: تربیت کودک _ترم دوم: تربیت انسان بالغ _ترم سوم: تربیت تشکیلاتی(بزودی) ❌ و باز پیشنهاد می‌کنیم ترم‌ها را به ترتیب طی کنید. ▪️مدرسه عین‌صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری @einsadschool
🔰 فرآیند ثبت‌نام در سایت مدرسه انجام می‌شود: www.einsadschool.ir ✅ دانشجویان، طلاب، خانم‌های خانه‌دار شامل تخفیف می‌باشند. ✅ تا ۱۴ روز پس از شروع دوره‌ (۵بهمن) امکان انصراف و بازگشت هزینه کامل فراهم است.
42.71M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽 هدف شما از زندگی چیه؟ ❓شما در زندگی‌تون چه هدفی دارید؟ ❓توی این دنیا به دنبال چه چیزی هستید؟ ❓می‌خواهید به چه چیزی برسید؟ ❓چه ضرورتی دارد که حتما هدفی در زندگی داشته باشیم؟ ‼️ و اصلا آیا می‌شود هدفی را برای این زندگی پیدا کرد؟؟ ◀️ در دوره معنای زندگی پیرامون این موضوع مهم و بنیادین گفتگو خواهیم کرد. ▪️مدرسه عین‌صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری https://eitaa.com/joinchat/3686334965Cf3dfb22054
مدرسه عین‌صاد برگزار می‌کند: 🎓 دوره آموزشی "معنای زندگی" بر اساس اندیشه مرحوم استاد صفایی حائری (عین‌صاد) _مدت دوره: ۶ هفته _ تعداد جلسات : ۶ جلسه آفلاین + ۶ ساعت پرسش و پاسخ آنلاین _ صوت جلسات در کانال آموزشی ایتا قرار داده می‌شود. _ ارائه تمرین‌هایی برای فهم بهتر و عینی مطالب _ همراهی پشتیبان در طول دوره برای انجام تمرین‌ها و پاسخ به سوالات _شروع دوره: از ۲۲ دی ✅ امکان انصراف و برگشت کامل هزینه تا ۵ بهمن ⏺ ثبت‌نام👇 www.einsadschool.ir ▪️مدرسه عین‌صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری https://eitaa.com/joinchat/3686334965Cf3dfb22054
📜زندگى دردناك و رنج‌آور و تلخ، زندگى‌اى نيست كه درونش درد و حادثه و گرفتارى هست؛ بلكه زندگى‌اى است كه نمى‌دانى با اين حادثه‌ها و رنج‌ها و تلخى‌ها چگونه برخورد كنى. 📝 استاد علی صفایی حائری 📖 خون خدا، ص۷۷ ◀️ ثبت‌نام دوره 👇 www.einsadschool.ir 🌱 مدرسه عین‌صاد @einsadschool
🔰 مدرسه عین‌صاد در واتس‌اپ از این پس می‌توانید مطالب کانال مدرسه عین صاد را در واتس‌اپ هم دنبال کنید. 🔗 جهت عضویت وارد لینک زیر شوید: https://whatsapp.com/channel/0029Vb10IQsJuyA3q8I39y47
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 انسان نمی تواند آرام بگیرد! حتی راکد ترین آدم ها طالب چیزی هستند که امروز ندارند. انسان هیچ وقت در آنچه دارد خلاصه نمی شود. ◀️ ثبت‌نام دوره : www.einsadschool.ir ▪️مدرسه عین‌صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری @einsadschool
⁉️ چرا پرسش از معنای زندگی، ضروری است؟ ▫️شاید اگر ممکن بود انسان به خود از جایگاه یک تماشاچی نگاه نکند، شاید اگر خودآگاه نبودیم، ممکن بود از خیر این پرسش بگذریم. اما ما بی‌وقفه خودمان را در نسبت با گذشته و آینده می‌بینیم.‌ هر لحظه خودمان را در وضعیتی دیگر و جا و جهانی دیگر تصور می‌کنیم. از گذشته اندوه به دل داریم و نسبت به آینده می‌ترسیم! ▫️این تماشای انسان در میان گذشته و آینده، همیشه هم آسان نیست. گاه از برآورد زخم‌ها و رنج‌هایی که در گذشته به جان خریدیم و محاسبه دستمزدی که زندگی به ما ارزانی کرده است، سری بالا می‌اندازیم و با خود می‌گوییم: نمی‌ارزید! انگار، آنچه به دست می‌آوریم، از دور قشنگ است و بعد از کامیابی، چون حجمی از خاکستر که بادی تند به آن بوزد، پوچ و تباه می‌شود. ما می‌مانیم و هزار زخمی که مسیر به جانمان گذاشت. ▫️راستی، _ این همه تلاش و سعی برای چه؟‌ چرا باید این همه رنج و سختی را به جان بخرم ؟ _ اصلا چرا باید باشم تا لذت ببرم یا رنج بکشم؟ گیرم که آمدنم به اختیار خودم نبود، ماندنم را که می‌توانم خودم انتخاب کنم؟ _ منی که هنوز نمی‌دانم برای چه کاری به این زندگی دعوت شدم، چطور انتخاب‌هایم را مدیریت کنم؟ «کدام رشته تحصیلی را انتخاب کنم؟» «چه شغلی را انتخاب کنم؟» «آیا باید ازدواج کنم؟ و اگر لازم است، با چه کسی؟ ...» «چگونه روابطم را مدیریت کنم؟» «چه بپوشم و کجا زندگی کنم؟» ▫️ما در دوره آموزشی «معنای زندگی»، قصد داریم تا به این پرسش بنیادین انسان از زندگی بپردازیم. اگر تا به حال برای پاسخ به این پرسش‌های سمج، احساس درماندگی کرده‌ای؟ به ما بپیوند ... 🔻برای اطلاع بیشتر از دوره معنای زندگی به سایت مدرسه مراجعه فرمایید. einsadschool.ir 🌱مدرسه عین صاد ▫️راوی اندیشه استاد صفایی حائری▫️ 🆔 @einsadschool
📜ما طورى زندگى مى‌كنيم كه فردا كه زندگى، ما را به خودمان مى‌آورد و بيدارمان مى‌كند، خسته و دلخور و پكر مى‌شويم و مى‌خواهيم خودكشى كنيم! بايد چند نفر به ما حال بدهند تا سرحال بياييم! اين نشان مى‌دهد كه نفهميديم چگونه بايد زندگى كنيم. 📝 استاد علی صفایی حائری 📖 خون خدا، ص۷۷ ◀️ ثبت‌نام دوره 👇 www.einsadschool.ir 🌱 مدرسه عین‌صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری @einsadschool
آیا دین بالی برای زیستن ما بوده یا بیشتر باری بر دوش ما؟ ❓باورهای ما، به حضور حق، به رسالت و یا معاد، هیچ جریانی در زندگی روزمره ما داشته است؟ اصلا برای ما دین از کجا شروع شد؟ با حرفهای پیچیده و استدلالها، یا توصیه‌ها و نصیحت‌ها؟! ❓آیا انبیاء هم با پیروان خود، از الهیات و فلسفه و احکام آغاز می‌کردند؟ آنها چگونه سلمان‌ها، ابوذرها و بلال‌ها را می‌ساختند؟ چگونه می‌توان جهان را از آن پنجره‌ای دید که پیامبر می‌گشود؟ ⁉️چگونه می‌توان به زیستی سرشار از حضور حق و عشق به او نزدیک شد؟ ◀️ ما در دوره آموزشی معنای زندگی، به بررسی این پاسخ‌ها و زاویه دید استاد به این دغدغه‌ها می‌پردازیم. شما هم می‌توانید همراه ما باشید... ▪️مدرسه عین‌صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری https://eitaa.com/joinchat/3686334965Cf3dfb22054
📝 ما واقعاً گم شده‌ايم! نمى‌دانيم چه بوديم و چقدر هستيم و چقدر راه داريم! ▪️مدرسه عین‌صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری @einsadschool
مدرسه عین‌ صاد
🔷🔹 برنامه‌های آموزشی مدرسه عین‌صاد فعالیت‌های آموزشی مدرسه در سه قالب‌ زیر ارائه می‌گردد: 🎓 دوره‌ها
🔻 توی این پست دوره‌ها و فعالیت‌های مدرسه و ترتیب‌شون معرفی شده . روی هر قسمت کلیک کنید وارد ثبت‌نام آن خواهید شد. ◀️ اگر نیاز به راهنمایی بیشتر داشتید پیام بدید: @ad_einsadschool
🎓 دوره تربیت کودک بر اساس اندیشه استاد علی صفایی حائری، (عین‌صاد) _ مدت دوره: ۶ هفته _ ارائه تمرین‌هایی برای فهم بیشتر مطالب _ همراهی پشتیبان در طول دوره ◀️ در این دوره چه می آموزیم؟ _ روش‌های تربیتی غلطی که باعث آسیب‌های جدی کودکان در بزرگسالی می‌گردد. _ عوامل موثر در تربیت کودک _ ابزارهای مفید و کاربردی تربیت _ روش صحیح تربیت دینی کودک _ نسبت کودکی و بلوغ و ... ✅ تا دو هفته بعد از شروع دوره می‌توانید بدون دلیل انصراف دهید و مبلغ خود را دریافت کنید. ▪️مدرسه عین‌صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری https://eitaa.com/joinchat/3686334965Cf3dfb22054
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 تو از بهشت هم‌ منقح‌تر (پاکیزه) می‌خواهی درست کنی؟! تربیت، از جنس ارتباط است. نمی‌توان بدون شکل دادن یک رابطه عمیق و صمیمی، توقع تغییر داشت. ❓آیا ما شناختی از کودکان و نوجوانان خود داریم؟ ❓آیا آداب ارتباط با آنها را آموختیم؟ ❓آیا ظرفیت کافی برای نزدیک شدن به آنها را در خود شکل دادیم؟ ◀️ در دوره تربیت کودک از منظر استاد علی صفایی حائری، به این پرسش‌ها خواهیم پرداخت. ◀️ ثبت‌نام 👇 einsadschool.ir ▪️ مدرسه عین‌صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری @einsadschool
سلام، ممنون از برگزار کنندگان دوره. بسیار دوره متفاوتی بود برای من. کل دوره، تمرین ها و مباحثه ها ذهن من رو کاملا درگیر خودش کرده و مشتاقانه منتظر ترم دوم هست. تا به حال با این نوع نگرش به دین نگاه نکرده بودم. همیشه دنبال این بودم شناختم رو نسبت به عقاید و دین افزایش بدم ولی هیچ وقت اینطور نگاه نکرده بودم که باید خودم رو هم نگاه کنم تا بتونم از اون شناخت استفاده کنم. به شدت این دوره رو به کسانی که در زندگی خودشون حیرانند و مدام از این شاخه به شاخه دیگه میرند توصیه میکنم. 📝 نظر یکی از شرکت‌ کنندگان ترم اول دوره معنای زندگی 🔻برای دیدن نظرات بیشتر کانال بازخورد دوره‌های آموزشی را ملاحظه کنید: @feedback_school
👨‍🏫 نشست آنلاین: چگونه عین‌صاد بخوانیم؟ 🎙 سرفصل‌های نشست: _ مخاطب آثار مرحوم استاد صفایی حائری _ چگونه به منظومه فکری ایشان دست یابیم؟ _ آیا یک سیر مطالعاتی عمومی وجود دارد؟ _ آیا می‌توان کتاب‌های استاد را به صورت خودخوان پیش برد؟ ◀️ شرکت در این نشست برای عموم مخاطبین ✅ رایگان می‌‌باشد. 📆 زمان برگزاری نشست:‌ دوشنبه و سه‌شنبه، ۱۰ و ۱۱ دی، ساعت: ۱۸ 🔻برای شرکت در نشست در سایت مدرسه ثبت نام کنید. 📬 این پست رو بفرستید برای کسانی که به آثار استاد علاقه دارند. ▪️مدرسه عین‌صاد راوی اندیشه استاد علی صفایی حائری https://eitaa.com/joinchat/3686334965Cf3dfb22054