🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔸قسمت اول ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔻حس شهروند جهانی در این نسل 🔸قسمت دوم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹علاقمندی نسل Zبه الگو گرفتن و دنباله روی از سلبریتی ها 🔸قسمت سوم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹مجهز شدن والدین و معلمان به تکنیک های حوزه ارتباطات 🔸قسمت چهارم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹گسترده بودن دایره حریم خصوصی در این نسل 🔸قسمت پنجم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹نامشخص بودن پشت پرده فضای مجازی 🔹انتشار خصوصی ترین مسائل زندگی توسط نسل زد 🔹آگاه سازی فرزندان توسط والدین و معلمان 🔸قسمت ششم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹هویت سیال نسل Z 🔹ظاهر شدن با هویت های مختلف در نرم افزارهای مختلف توسط نسل Z 🔸قسمت هفتم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹هویت سیال نسل Z 🔹حضور و نفس کشیدن نسل Zدر فضایی با ادیان و فرق و آراء مختلف 🔸قسمت هشتم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹توقع آزادی و کم کار کردن این نسل 🔹تبعات منفی کار با منفعت بالا؛ در نسل Z مانند بورس؛ رمز ارزها و... 🔸قسمت نهم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹تمایل نسل Z در به سر بردن در فضای مجازی 🔸قسمت دهم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹دریافت داده‌ ای فراوان از فضاهای مجازی 🔹گستره واژگانی کودک و نوجوان نسل Zمعادل دو یا سه برابر اساتید در گذشته است 🔸قسمت یازدهم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹نسل نیت (NEET)چه ویژگی هایی دارند و از چه سالی به این نام نامگذاری شدند 🔸قسمت دوازدهم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹چه کنیم فرزندان ما به نسل نیت (NEET)تبدیل نشوند 🔹فرزندان را درگیر مهارت آموزی کنیم 🔸قسمت سیزدهم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹کشورهای غربی و شرقی چه قوانینی در حوزه سایبری برای کودکان و نوجوانان خود طراحی کرده اند؟ 🔸قسمت چهاردهم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹محدودیت و مشروعیت در حوزه استفاده از محیط های مجازی برای نسل Z 🔹طراحی تشویق و تنبیه توسط والدین برای فرزندان در بازده زمانی 🔸قسمت پانزدهم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹کنترل کودکان از طریق قرار ندادن مالکیت تلفن همراه به آنها 🔸قسمت شانزدهم ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯

🔷 مخاطب شناسی 🔻ویژگی های نسل Z 🔹سقف استفاده از تلفن همراه برای کودکان و نوجوانان چند ساعت باشد؟ 🔹داشتن برنامه و برنامه ریزی برای فرزندان در استفاده از فضای مجازی 🔸قسمت هفدهم(آخرین قسمت) ➕چگونه با نوجوانان #نسلz برخورد کنیم؟ #مخاطب_شناسی #دکتر_احسان_کفشدارطوسی #مدرس_حوزه_و_دانشگاه #استاد_سواد_رسانه_و_فضای_مجازی ╭•┅•🔸─────────•┅•╮ 🌐احسان کفشدارطوسی 🔻 https://eitaa.com/joinchat/857997510C74a27c3c49 ╰•┅•─────────🔹•┅•╯