♦️عبور بهای نفت از ۱۱۰ دلار
🔹در معاملات امروز بازارهای جهانی نفت، قیمت هر بشکه نفت خام برنت دریای شمال با ۳۹ سنت افزایش به ۱۱۰ دلار و ۵۰ سنت رسید.
📝#یادداشت_کوتاه | #وظایف_شهروندی ما، در قبال چالشها
🍃🌹🍃
❌ قسمت اول | #بحران_آب
🔻 آب، اساس زندگی است که همهچیز به آن وابسته است. با کمبود آن، زندگی انسان و دیگر موجودات به خطر میافتد.
🔹 کمآبی در کشور ایران به دلیل کاهش بارندگی، مصرف بیرویه، سدسازیهای غیرمجاز کشورهای همسایه مثل ترکیه در بستر رودهای مشترکالمنافع و عوامل دیگر، بهوضوح به چشم میخورد.
🔸 وظیفه ما صرفه جویی با روشهای مختلف است، از جمله:
☑️ شیر و لولههاي آب را چک کنیم که نشتی نداشته باشند.
☑️ از سردوشیهای کم مصرف و شیر آبهای کمفشار استفاده کنیم.
☑️ موقع مسواک زدن از یک لیوان آب استفاده کنیم.
☑️ از آب بهعنوان جارو استفاده نکنیم.
☑️ فقط در مواقع لزوم به باغچه آب بدهیم.
☑️ و...
✍️علیاکبر صیدی
#روشنگری | #ثامن | #صرفه_جویی_آب
🌴شاخصه های معلمی شهید مطهری(بخش اول)
شهید مطهری شاخصه های مهمی در ابعاد مختلف زندگی دارد. با توجه به این که ایشان معلم بزرگ انقلاب اسلامی نام گرفتند. در این نوشتار به برخی شاخصه های ایشان در این ساحت اشاره می شود:
✅1.کوشایی در تعلیم و تعلم
حضرت امام رضا علیه السلام ده ویژگی برای کمال عقل اجتماعی معرفی می کند. یکی از آنها خسته نشدن از علم آموزی در طول زندگی است.« و لایمل من طلب العم طول دهره»
شهید مطهری از تعلم ابا نداشت. می پرسید، می رفت مثلا رفتن به اصفهان برای تعلم درس نهج البلاغه از میرزا علی آقا شیرازی. شهید مطهری در این باره می گوید: «قبل از برخورد با وی این کتاب را (نهج البلاغه ) نمی شناختم. او یک نهج البلاغه مجسم بود. مواعظ نهج البلاغه در اعماق جانش فرو رفته بود برای من محسوس بود که روح این مرد با روح امیرالمومنین پیوند خورده و متصل شده است».
تدریس و تعلیم و معلمی او در دانشگاه، حوزه علمیه تهران و قم و مساجد و حسینیه ها او را معلم انقلاب اسلامی کرده بود.
در دانشگاه افزون بر تدریس برای دانشجویان برای اساتید مبرز، فلسفه تدریس می کرد. هفته ای دو روز برای تدریس فلسفه به قم می رفت. سختی تدریس فلسفه در قم برای همگان روشن بود. گفته اند مرجع تقلیدی پیام به علامه طباطبائی فرستاد که فلسفه تدریس نکنید و گفت به شاگردان علامه طباطبائی شهریه ندهید.
خود حضرت امام هم در یکی از مطالبی که بعد از پیروزی انقلاب نوشتند، به خاطرات آن سنوات اشاره کردند و حتی عنوان نمودند که در مدرسه به دلیل این که فلسفه تدریس می کردم، بعضی ها مقید بودند که کوزه ای را که پسرم، مصطفی از آن آب خورده بود، آب بکشند!
ورود به وادی تعلیم و تعلم به چند عامل مهم بستگی دارد.
یکم.درک ارزشمندی تعلیم وتعلم.
روایتی از پیامبر اکرم ارزش تعلیم و تعلم را در اسلام مشخص می کند.«پیامبر اکرم به اباذر می فرماید: ای ابوذر یک ساعت مذاکره و مباحثه علمی پیش خداوند از هزار شب که در هر شبی هزار رکعت نماز خوانده شود بهتر است. یک ساعت مذاکره و مباحثه علم بهتر از هزار غزوه و ختم قرآن کریم است. ابوذر پرسید مذاکره علمی بهتر از ختم قرآن است؟ پیامبر فرمود بهتر از دوازده هزار ختم قرآن است. باید مذاکره و مباحثه علمی داشته باشید چرا که از این طریق حلال را از حرام باز خواهید شناخت. ای ابوذر یک ساعت مذاکره علمی بهتر از عبادت یک سال است که روزهایش را روزه باشی و شبهایش را قیام داشته باشی. ای ابوذر نگاه کردن به صورت عالم بهتر از آزاد کردن هزار بنده است».
البته پیداست منظور از مذاکره علمی دراین حدیث علمی است که انسان را به خدا نزدیک کند. قرب به خدا می تواند از کتاب شریعت یا دامن طبیعت به دست آید.
دوم. روح بزرگ و همت بزرگ
قدم گذاشتن در ساحت تعلیم و تعلم با سختی هایی که در هر زمانی دارد نیازمند روح بزرگ و همت بلند است.
مانند ابوریحان بیرونی که به اجبار سلطان محمود به هندوستان می رود و زبان سانسکریت را در پیری یاد می گیرد. و اثر تحقیق ما للهند را پدید می آورد این اثر به عنوان مرجع برای هند شناسی می شود. هنگام مرگ یکی از فقها که همسایه اش بود به عیادتش می آید. از او سئوالی می پرسد فقیه می گوید الان چه وقت پرسیدن است؟ ابوریحان می گوید: اگر بمیرم و بدانم بهتر است یا بمیرم و ندانم.
سوم. بزرگواری روح
روح بزرگ داشتن برای گام گذاشتن در ساحت تعلیم و تعلم لازم است ولی کافی نیست. بزرگواری روح را هم می خواهد. حس شرافت و کرامت و عزت یا رسیدن برای آن ها برای بی وفقه تلاش کردن لازم است.
احساس شرافت و بزرگواری گاهی به صورت فردی است و گاهی ملی، آیینی، مذهبی و دینی است که از آن تعبیر به روح حماسه و آزادگی می شود. نگاه شهید مطهری به سمت احیای تفکر اسلامی و رهاندن اسلام از انحطاط و بازگشت به آزادگی و شرافت اسلام بود. هدف او جدای از شرافت فردی، شرافت و عزت اسلامی_ ایرانی بود. همه آثار او با هدف انتقال این مفهوم به جوانان و مخاطبان نگاشته شده است. کتاب نهضت های اسلامی در صد ساله اخیر و خدمات متقابل اسلام و ایران از نمونه آثار وی با این رویکرد است.
#مطهری
#معلمی
#موسی_سلیمانی
📗 کتاب صوتی "زندگی نامه و اندیشه های استاد شهید مرتضی مطهری"
این کتاب در سه فصل تهیه و تنظیم شده است:
فصل اول: زندگینامه استاد مطهری
فصل دوم: جلوه هایی از شخصیت استاد
فصل سوم: شهادت استاد
🎤راوی: مهدی کاروند
⏱61 دقیقه
#کتابخانه_همراه
#کتاب_صوتی
#شهید_مطهری
📌 دریافت از ایران صدا:
book.iranseda.ir/detailsalbum/?VALID=TRUE&g=94082
👇دریافت فایل های صوتی (3 فصل)
┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄
🌐 www.serajnet.org
🆔 @serajne
زندگی نامه شهید مطهری-فصل1.mp3
7.91M
🎧 کتاب صوتی "زندگی نامه و اندیشه های استاد شهید مرتضی مطهری"
فصل 1️⃣
Shahid Motahari-2.mp3
13.1M
🎧 کتاب صوتی "زندگی نامه و اندیشه های استاد شهید مرتضی مطهری"
فصل 2️⃣
Shahid Motahari-3.mp3
4.47M
🎧 کتاب صوتی "زندگی نامه و اندیشه های استاد شهید مرتضی مطهری"
فصل 3️⃣ پایان
هدایت شده از کارگروه ثامن برادران
روزمان را با#قرآن آغاز کنیم
🔰ما در کدامین جبهه ایم
سوره النساء (4): آيه 143]
✅مذَبْذَبِينَ بَيْنَ ذلِكَ لا إِلى هؤُلاءِ وَ لا إِلى هؤُلاءِ وَ مَنْ يُضْلِلِ اللَّهُ فَلَنْ تَجِدَ لَهُ سَبِيلاً (143)
(منافقان) بين كفر و ايمان سرگشتهاند، نه با اين گروهاند و نه با آن گروه و خداوند هر كه را گمراه كند، براى او راه نجاتى نخواهى يافت.
👇پيامها:
1️⃣ منافقان، استقلال فكر و عقيده ندارند به هر حركتى مىچرخند، به ديگران وابسته و بىهدف سرگردانند. «مُذَبْذَبِينَ بَيْنَ ذلِكَ
2️⃣- منافق، آرامش ندارد. چون پيوسته بايد موضع جديد، تصميم فورى و عجولانه بگيرد. «مُذَبْذَبِينَ بَيْنَ ذلِكَ»
3️⃣- در مواضع اعتقادى و بينش فكرى، قاطعيّت لازم است. «مُذَبْذَبِينَ بَيْنَ ذلِكَ»
4️⃣- منافق، مورد قهر خداوند است. «مَنْ يُضْلِلِ اللَّهُ
5️⃣- نفاق، درد بى درمان است. «فَلَنْ تَجِدَ لَهُ سَبِيلًا»
هدایت شده از کارگروه ثامن برادران
71.mp3
3.62M
🇮🇷
🎙#صدای_ثامن(۷۱ )| پیام دیدار راهبردي دیروز ولی امر مسلمین با بشار اسد چه بود؟
🍃🌹🍃
🎙 دکتر حسین امیرعبداللهیان
#روشنگری | #ثامن
🆔 eitaa.com/samenbr
هدایت شده از کارگروه ثامن برادران
📝#یادداشت_کوتاه | پیامهای یک دیدار
🍃🌹🍃
🔻 سفر بشار اسد به ایران و اهمیت سوریه در تحولات منطقه و جایگاه دمشق و نظام سیاسی این کشور در جبهه مقاومت ضد صهیونیستی، اهداف، آثار و پیامهای مهم و زیادی بر این سفر مترتب است.
1️⃣ این سفر در چنین شرایط ویژهای به لحاظ تحولات اوکراین، تحولات پیرامونی منطقه غرب آسیا و سلسله عملیاتهای استشهادی مبارزان فلسطینی که قدرت تصمیمیگیری را از صهیونیستها سلب کرده است، مانور قدرتی است از سوی ریس جمهور کشوری که بهرغم همه فشارها و تحریمها و تحمیل جنگ نیابتی جهانی، با قدرت سر پا ایستاده است و مشغول رتقوفتق امور دیپلماتیک کشورش است.
2️⃣ عزم ملی از سوی دو طرف برای توسعه و تعمیق روابط تهران- دمشق نشان میدهد که این رابطه مستحکم و ناگسستنی است و طبعاً توسعه این روابط از حوزه مستشاری نظامی و امنیتی به سایر حوزههای اقتصادی، سازندگی، سیاسی و علمی کشیده شد و در دستور کار روسای جمهور دو کشور قرار دارد.
3️⃣ راستقامتی و ایستادگی سوریه در جنگی بینالمللی و نابرابر به تعبیر رهبر معظم انقلاب، نمایشگاهی واقعی برای تجلی مصداقی دو موضوع مهم بود؛ «پیروزی غایی مقاومت» و «کم بودن هزینه مقاومت بر هزینههای سازش». امروز سوریه بهعنوان مرکز ثقل جبهه مقاومت ضد صهیونیستی و سلطهگری، دارای این شرافت و جایگاه سرافرازانه متفاوت از گذشته است.
4️⃣ در مقابل روحیه امیدوارانه به آینده روشن مقاومت در منطقه، رژیم صهیونیستی وفق اعتراف تلخ ایهود باراک، نخستوزیر اسبق این رژیم، در مسیر زوال قرار گرفته و بیشتر از اینکه به فکر نقشآفرینی در آینده منطقه و مسئله جهانی شده فلسطین باشد، درگیر روند زوال و اضمحلال تدریجی است.
✍️فتحالله پریشان
#روشنگری | #ثامن