eitaa logo
علم و فناوری مهاباد
124 دنبال‌کننده
2.7هزار عکس
2.4هزار ویدیو
825 فایل
#علم‌و‌فناوری‌مهاباد👇 🇮🇷 https://eitaa.com/elmimahabad 🇵🇸 ادمین: @bsmahabad
مشاهده در ایتا
دانلود
⁉️چه نقطه مشترکی را می‌توان در سیر اعتراض‌ها و اغتشاش‌های خیابانی پس از انقلاب اسلامی به ویژه در دوره زعامت رهبر معظم انقلاب به عیان مشاهده کرد؟ 💡نگاهی به شورش‌ها و اغتشاشات مشهد، شیراز، اراک، قزوین و اسلامشهر و همچنین کوی دانشگاه تهران در دهه هفتاد شمسی، فتنه سال ۱۳۸۸، اغتشاشات دی ۱۳۹۶ و اغتشاشات آبان ۱۳۹۸ نشان می‌دهند که دو مؤلفه در همه آنها دیده می‌شود: 🔸1- مداخله بیرونی با طراحی آمریکایی و پشتیبانی اطلاعاتی و مالی برخی کشورهای مسئله‌دار با انقلاب اسلامی و عملگی منافقین و ضدانقلاب در کف خیابان که اول با اغوا، فریب روانی و رسانه‌ای برخی از مردم را با خود همراه کرده‌اند و در نهایت با شناخت آنها از سوی مردم و جدا شدن مردم از آنها دست به خشونت عریان علیه مقدسات، اموال و جان همین مردم زده‌اند. 🔹2-مدیریت داهیانه رهبری که فتنه و بحران را شناخته و با تبیین صحیح توانسته‌اند ابتدا صف مردم را از اغتشاشگران و فتنه‌گران جدا سازند و سپس به صورت قاطع با اغتشاشگران برخورد نمایند. در واقع، رهبر معظم انقلاب در طول دوره زعامت خودشان در مواجهه با این بحران‌ها سیاست کم و بیش یکسانی را داشته‌اند و آن، پس زدن «نرمش» در مقابل آشوب‌طلبان بوده است. همچنین رهبری صف مردم را از اغتشاشگران جدا کرده، ضمن اعتقاد به بررسی مشکلات مردم و توجه به حل ریشه‌ای آنها و تأکید بر اینکه باید زمینه‌ها و زخم‌ها را درمان کرد، اما در مقابل آشوبگران به ویژه آنهایی که به تحریک صحنه‌گردانان بیرونی به کف خیابان آمده و خواسته‌اند از درد و زخم‌های مردم و جامعه سوءاستفاده و بر محمل نیازهای مردم موج‌سواری کنند، ایستاده‌اند و دستور برخورد با مزدوران جبهه استکبار و ضدانقلاب را داده‌اند.
⁉️علت نقش‌آفرینی نوجوانان در این آشوب را چه می‌دانید؟ 💡دلایل نقش‌آفرینی نوجوانان در آشوب‌های اخیر را می‌توان به دو دسته تقسیم کرد: 🔰1- نقش دشمنان و رسانه‌های آنها 🔰2-اقتضائات و شرایط نسل جدید 🔻دسته اول دلایل غیرطبیعی ریشه در تحریک ضدانقلاب و بیگانگان معارض دارد که مشخص بوده و نیاز به توضیح چندانی ندارد، 🔻اما دسته دوم به ویژگی‌های خاص نوجوانان و شرایط زمانه آنها مربوط می‌شود که در ادامه به آنها اشاره می‌شود: 🔸- حساس بودن مقطع سنی آنها و تحریک‌پذیری و احساسی بودنشان که اتفاقاً دشمنان نیز با دست گذاشتن بر این حوزه بود که توانستند آنها را وارد خیابان کنند. 🔹- میل بالا به دیده شدن و مؤثر بودن در میان نوجوانان و جوانان. در توضیح باید گفت که جوانان در گذشته بیشتر درگیر مسائل رفاهی بودند، اما بخش زیادی از جوانان، به ویژه جوانان طبقه متوسط و متوسط به بالا، اکنون رفاهیات بی‌سابقه‌ای را تجربه می‌کنند. به لحاظ روانشناسی، وقتی دغدغه‌های مادی و رفاهی مرتفع می‌شود، نیازهای دیگری در انسان رشد می‌کند، از جمله ابراز وجود و میل به دیده شدن. 🔸- توهم بالای دانایی نزد بخش عمده‌ای از نوجوانان و جوانان امروز با توجه به توسعه دسترسی آنها به شبکه‌های اجتماعی مجازی 🔹- این واقعیت که آنها در یک محیط بمباران شده از نظر شناختی(با توجه به جنگ شناختی دشمن) قرار دارند و در این محیط، آنها هم سواد رسانه‌ای لازم را ندارند و هم متولیان امر چندان به آموزش و تبیین لازم برای آنها توجه نکرده‌اند گسست در جامعه‌پذیری سیاسی در کشور؛ بدین معنا که جامعه‌پذیری سیاسی نسل نوجوان و جوان کنونی در عصر رسانه‌ها اتفاق افتاده و از این نظر، با پدرانشان تفاوت‌های جدی دارند. نکته مهم در این میان آن است که در خلال این گسست، فرهنگ سیاسی نه تنها به خوبی منتقل نشده است، بلکه فرهنگ سیاسی معارض در میان آنها رشد کرده است. 🔸- تأثیرپذیری بالای این نسل از معلمان و اساتید دانشگاه که با توجه به نارضایتی‌هایی که در میان معلمان(به طور عمده به دلیل مشکلات معیشتی) و اساتید وجود دارد، اساساً ایستارهای مخالف با وضع موجود در میان این نسل بیشتر رشد کرده است. 🔹روانشناسی نوجوانان، باید ما را به سمت رشد و تربیت انسانی و اسلامی نوجوانان هدایت نماید و یکی از زمینه‌های مناسب برای این کار، دوران مدرسه است، به ویژه که ارتباطات اولیاء با معلمان و مربیان می‌تواند یک انسجام و سامانه هماهنگ در تربیت، میان خانه و مدرسه ایجاد کند. لذا، سهم و نقش قصورها و احیاناً تقصیرهای متولیان امور، قابل توجه و ملاحظه است. از این رهگذر، اهمیت نقش‌آفرینی بسیج دانش‌آموزی و هیئت‌های مذهبی هم روشن می‌شود.