#نهج_البلاغه #خطبه_قاصعه #آشتیانی 🌸 تفسیر خطبه قاصعه 🔰 خطبه 192 نهج البلاغه 🗃 جلسه: بیست و یکم 📢 توسط آیت الله آشتیانی 🗓 تاریخ: 1401/03/26 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#اطلاعیه #جهاد_تبیین #نشست 🔰 سلسله نشست های جهاد تبیین به همت معاونت فرهنگی و تبلیغی دفتر تبلیغات اسلامی نشستی با موضوع (امید به آینده انقلاب؛واقعی یا موهوم...!؟) برگزار می گردد. 🎙سخنران: دکتر سعید جلیلی عضو شورای عالی امنیت ملی 🗓 پنجشنبه ۱۹ آبان ماه ساعت ۹ صبح 🏢 قم، خیابان معلم سالن همایش های غدیر 📍بهمراه جلسه پرسش و پاسخ و گواهی حضور در نشست ثبتنام و اطلاعات بیشتر: https://www.balagh.ir/content/18194 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#حدیث #بصیرت 🔰 بصیرت 📃حدیث اول 🔹بنابر روایتی پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله فرمودند: «لیسَ الأعمى مَن یعْمى بَصرُهُ ، إنَّما الأعمى مَن تَعْمى بَصیرتُهُ» كور آن نیست كه چشمش نابینا باشد بلكه كور آن كسى است كه چشم بصیرتش كور باشد. 📚البرهان ج۳، ص ۹۱۴ 📃حدیث دوم بنابر روایتی امیر المومنین علیه السلام فرمودند: «دَوَامُ الْغَفْلَةِ یعْمِی الْبَصِیرَةَ» ادامه یافتن غفلت، دیده بصیرت را كور می كند. 📙غررالحكم، ح ۵۱۴۶ 📃حدیث سوم بنابر روایتی امیر المومنین علیه السلام فرمودند: «فَقْدُ الْبَصَرِ أَهْوَنُ مِنْ فِقْدانِ الْبَصیرَةِ» نداشتن بینایی آسان تر از نداشتن بصیرت است. 📕غررالحكم ج۴ ص۴۱۳ 📃حدیث چهارم بنابر روایتی امیر المومنین علیه السلام فرمودند: «فَإنَّما البَصیرُ مَن سَمِعَ فَتَفَکَّرَ وَ نَظَرَ فَأبصَرَ وَانتَفَعَ بَالِعَبرِ» انسان بصیر کسی است که بشنود و بیندیشد، نگاه کند و بصیرت پیدا کند و از عبرتها بهره گیرد. 📗میزان الحکمه، ح ۱۷۳۲ 📃حدیث پنجم بنابر روایتی امام صادق علیه السلام فرمودند: «اَلعامِلُ عَلی غَیرِ بَصیرهٍ کَالسّائِرِ عَلی غَیرِ طَریقٍ، فَلا تَزیدُهُ سُرعَهُ السَّیرِ اِلاّ بُعداً» "کسی که بدون «بصیرت» عمل می کند، همچون شخصی است که در بیراهه می رود؛ هر چه سریع تر رود، از مقصد دورتر می شود." 📘تحف العقول، ص۳۶۲ 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#امام_خامنه_ای #حوزه_علمیه #نقشه #دشمن #راهکار #مقابله 🔰 نقشه دشمن و راهکار مقابله رهبر معظم انقلاب: دشمن برای شناسایی نقاط موثر انقلاب و ضربه زدن به مبانی اساسی آن برنامه دارد و از جمله مقاصد آنها، #حوزه_علمیه است. صیانت از شور انقلابی و طلاب جوان با توجه به آنچه امام راحل در اواخر حیات مبارکشان بیان فرمودند ( #منشور_روحانیت) یک ضرورت است.⚠️ ⁦📗۱۳۹۸/۱۱/۱۴ 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#امام_خامنه_ای #دانشگاه #دانشجو #دشمن #توطئه #اغتشاش 🔰 مسئله دانشگاه و توطئه دشمن 🔻به همراه بیانات مقام معظم رهبری ♦️ دانشگاه تعطیل؟! پیشرفت تعطیل! 🔸 در طول این سال‌ها اما دشمنان این آب‌وخاک که دستشان از منابع ایران کوتاه و منافعشان قطع شد، لحظه‌ای از پا ننشسته و برای تعطیل یا کم‌اثرکردن مراکز حساسی همچون دانشگاه، پیوسته دسیسه‌چینی کردند. مشغول‌کردن دانشجویان به مسائل غیر اصلی و ایجاد حواشی و ازبین‌بردن تمرکز دانشجویان در مسائل علمی و فناوری از مسائلی است که می‌توانست هدف دشمن را در ایجاد رکود علمی تأمین کند. طراحی برای اغتشاش و آشوب و تبدیل دانشگاه و جنبش دانشجویی به اهرمی علیه انقلاب در سال‌های ۷۸ و ۸۸ و حوادث اخیر، از اقدامات برنامه‌ریزی‌شده دشمن بود که با وجود برنامه‌ریزی وسیع با شکست مواجه شد. ♦️نقشه دشمن برای دانشگاه چیست؟ 🔹همه افتخاراتی که دانشجویان جوان، در طول سال‌های پس از انقلاب اسلامی رقم زدند، در سایه اعتقاد به توحید و در سایه امید و اعتماد به نفس و عدم احساس حقارت در برابر بزرگ‌ترین قدرت‌های دنیا بود و دشمن از این بالندگی به‌شدت عصبانی است و تلاش می‌کند تا با ایجاد نا آرامی، تعطیل‌کردن کلاس و ایجاد آشوب، ذهن جوان را از نیازهای اصلی کشور و اولویت‌های اساسی کشور دور کند. «نخبه علمی و اساساً دانشگاه، جزو ارکان پیشرفت کشورند؛ یعنی یک رکنِ مهمّ پیشرفتِ کشور، دانشگاه و در دانشگاه هم عمدتاً نخبگان علمی هستند. اینکه شما می‌بینید در مقاطع مختلف، نه فقط حالا دیروز و پریروز، تلاش شده که دانشگاه‌ها تعطیل بشود، کلاس‌ها تعطیل بشود، بچّه‌ها سر کلاس نروند، استاد نرود و از این کارها، ناشی از این است؛ چون دانشگاه نقش اساسی دارد.» ۱۴۰۱/۷/۲۷ ♦️دانشگاه؛ کانون ایجاد اقتدار در برابر توطئه دشمن 🔸اما با وجود تمام دشمنی‌ها و دسیسه‌های پیدا و پنهان دشمنان داخلی و خارجی برای توقف و رکود در دانشگاه و هویت‌زدایی و آرمان‌زدایی از آن، موفقیت‌های دانشجویان در مسابقات علمی بین‌المللی، کسب افتخارات در عرصه‌های نظریه‌پردازی، افزایش تعداد مقالات علمی، اختراعات و اکتشافات و تولید محصولات دانش‌بنیان و مشارکت وسیع دانشجویان در کارهایی همچون اردوهای جهادی، نشان می‌دهد دانشجویان نه‌تنها منفعل نشدند که با امید و پشتکار و با عزم و اراده در حال حرکت در مسیر ساخت کشور هستند. با این وجود آیا دشمنی ایادی استکبار با دانشگاه هویت‌ساز و ضد سلطه تمام خواهد شد؟ پاسخ این پرسش به خود دانشگاه برمی‌گردد. «توطئه‌ها ادامه پیدا خواهد کرد، تا یک مقطعی؛ آن مقطع عبارت است از اقتدار همه‌جانبه کشور که این، کارِ شما دانشجوها، کارِ شما نسل جوان است. آن وقتی‌که توانستید کشور را به اقتدار علمی و به اقتدار اقتصادی برسانید و آن وقتی‌که توانستید عزت علمی را برای کشور فراهم کنید، آن روز البته توطئه‌ها کم خواهد شد؛ مأیوس‌ خواهند شد. تا وقتی به آن نقطه نرسیده‌ایم، منتظر توطئه‌ها باید بود و آماده مقابله با این توطئه‌ها باید بود.» ۱۳۸۷/۹/۲۴ 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#مراجع #جوادی_آملی #شعار 🔰 بیان آیت الله العظمی جوادی آملی درباره شعار «زن، زندگی، آزادی» 🔻حضرت آیت الله جوادی آملی در درس علوم القرآن 🔹شعار «زن، زندگی، آزادی» را ما هم قبول داریم؛ اما دو چیز است که اساس کار بوده و از یادها رفته است: اول اینکه تمام این هویّت مرا چه کسی به من داده است؟ دوم آیا من می میرم و می پوسم یا از پوست به در می آیم؟! الآن مشکل جدّی بشر کنونی، جریان مرگ است و این غائله اخیر هم همین طور است. بله، «زن» هست، «زندگی» هست، «آزادی» هست، مرد هم همین طور است، همه اینها سرجایش محفوظ؛ اما بالاخره این اصل هم وجود دارد که آیا انسان می پوسد یا از پوست به در می آید؟ بشر امروز غافلِ غافل است! 🔹 اگر من برای خودم نیستم و تمام هویّت مرا دیگری داده است، پس تکلیفی هم به من داده است و من باید به دستور او عمل کنم! شما اگر بخواهید یک وسیله مانند یخچال و یا هر وسیله دیگری بخرید، یک دفترچه راهنما همراهش هست، آیا این حقیقتی که به ما دادند به عنوان انسان، دفترچه راهنما نمی خواهد که این را چگونه بکار بگیر؟! این سر را چگونه بکار بگیر؟! این چشم را چگونه بکار بگیر؟! این دست را چگونه بکار بگیر؟! چه چیزی بخور و چه چیزی نخور؟! دفترچه راهنمای ما همین قرآن است؛ این از یاد بشر رفته است! 👈 شرح مطلب 🔗 ofoghhawzah.ir/News/NewsItem?nid=2418 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#انقلاب_اسلامی #آمریکا #آزاد_سازی #قسمت_اول 🔰 آزادسازی جهان از سلطه شیطان 👈آینده دنیا و فرجام دیکتاتوری آمریکا به کجا می‌رسد؟ ♦️انقلاب اسلامی ایران، آغاز افول آمریکا 🔸پاییز ۱۳۴۳ که از راه رسید، رژیم پهلوی در اقدامی که نشانه دیگری از سرسپردگی به دولت آمریکا به حساب می‌آمد، قانونی را از تصویب گذراند که به نظامیان آمریکایی در برابر انجام هر اقدام و جنایت در ایران، مصونیت قضایی می‌بخشید. «در مجلس شورای ملی و مجلس سنای آن روز تصویب کردند که مأمورین آمریکائی از دادگاه‌های ایران و امکانات قضائی و امنیتی ایران معافند. یعنی اگر فرض کنید یکی از این مأمورین جرم بزرگی در ایران مرتکب شود، دادگاه‌های ما حق ندارند او را به دادگاه بطلبند و محاکمه کنند و محکوم کنند؛ این اسمش کاپیتولاسیون است.» ۱۳۸۹/۸/۱۲ اما چهارم آبان‌ماه امام خمینی علیه این قانون استعماری سخنرانی کردند و پس از آن نیز در بیانیه‌ای کاپیتولاسیون را سند بردگی ملت ایران خواندند. در روزگاری که پهلوی دوم حکومتش را تماماً وامدار آمریکا بود، کشور در چنگال سیطره همه‌جانبه آمریکا قرارداشت و هزاران مستشار در بخش‌های مختلف نظامی و امنیتی مستقر بودند، اعتراض امام خمینی حرکتی بسیار شجاعانه بود که آمریکایی‌ها را به شدت خشمگین کرد و منجر به تبعید امام به ترکیه در ۱۳ آبان ۱۳۴۳ شد. با استمرار مبارزه استقلال‌طلبانه مردم و پیروزی انقلاب اسلامی ایران در بهمن ۱۳۵۷، آمریکایی‌ها که روزگاری دولت قانونی مصدق را برکنار می‌کردند و روزی دیگر با سرازیر کردن مستشاران نظامی، منابع و ثروت ایران را در راستای تثبیت سیطره خود بر منطقه غرب آسیا می‌خواستند، معادلات‌شان برهم خورد. 🔸در سال‌های ابتدایی انقلاب وقتی توطئه‌های آمریکا برای مقابله با انقلاب ملت ایران و ایجاد اختلال در کشور ادامه یافت، دانشجویان مسلمان پیرو خط امام در ۱۳ آبان ۱۳۵۸، لانه جاسوسی آمریکا را تسخیر و دست نفوذ مستقیم استکبار در کشور را برای همیشه قطع کردند. اقدام دانشجویان از سوی امام انقلاب دوم نام گرفت و بار دیگر هیمنه ابرقدرتی آمریکا در جهان شکسته شد. آن روزها کمتر کسی شاید فکر می‌کرد که الگوی انقلاب مردم ایران در کوتاه کردن دست آمریکا از کشورشان، از سوی سایر ملت‌ها تکثیر شود و استقلال‌خواهی و مبارزات ضد آمریکایی در اقصی نقاط جهان امتداد پیدا کند. ♦️افول آمریکا حتمی است 🔹سوال مهم این است که در امتداد این بیداری ملت‌ها، شرایط جهان به چه شکل رقم خورده و دنیا به کدام سمت حرکت می‌کند؟ آیا آمریکا سقوط خواهد کرد؟ اندیشمندان جهان می‌گویند افول آمریکا حتمی است، اما سؤال واقعی آن‌ها این است که آیا می‌توان راهی پیدا کرد که هنگام سقوط آمریکا، کمترین آسیب به جهان وارد شود؟ 🔹در حوادث دنیای امروز نشانه‌های متعددی بر افول آمریکا و شکل‌گیری یک هندسه جدیدی در جهان وجود دارد. این نظم جدید ویژگی‌هایی دارد: «مطمئنّاً این خطوط اساسی در این نظم جدید هست. خطّ اساسی اوّل عبارت است از انزوای آمریکا؛ آمریکا در نظم جدید جهانی منزوی خواهد بود... آمریکا مجبور میشود دست و پایش را از جهان جمع کند. خطّ اساسی دوّم؛ انتقال قدرت سیاسی و اقتصادی و فرهنگی و حتّی علمی، از غرب به آسیا...آسیا خواهد شد مرکز دانش، مرکز اقتصاد، مرکز قدرت سیاسی، مرکز قدرت نظامی؛ ما در آسیاییم...خطّ اساسی سوّم: فکر مقاومت و جبهه مقاومت در مقابل زورگویی گسترش خواهد یافت، که مبتکرش جمهوری اسلامی است.» ۱۴۰۱/۸/۱۱ ♦️گسترش جبهه و منطق مقاومت 🔸در طول سالهای پس از انقلاب اسلامی، شکل‌گیری رسانه‌های مستقل و روشنگری درباره دست‌اندازی آمریکایی‌ها در نقاط مختلف جهان به بهانه‌های توخالی از جمله مبارزه با تروریسم در افغانستان، از بین بردن تسلیحات کشتار جمعی در عراق و...، تولید ادبیات ظلم‌ستیز توسط نخبگان علمی و فرهنگی، احیای عزت اسلامی، بیداری کشورهای اسلامی، اتحاد کشورهای مستقل، شکل‌گیری محور مقاومت، روز به روز هیمنه پوشالی آمریکا را تضعیف و تصویر ابرقدرتی آمریکا را در چشم مردم دنیا، ذره ذره کوچکتر کرد، به‌گونه‌ای که «امروز بدون استثنا، در هر نقطه‌ای از دنیا که یک ملّتی قیام کند، حرکت کند علیه مستبدّی، علیه دولتی، علیه حکومتی، شعارش «مرگ بر آمریکا» است.» ۱۳۹۵/۸/۱۲ ادامه👇👇👇👇 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#انقلاب_اسلامی #آمریکا #آزاد_سازی #قسمت_دوم بدون شک «این روحیه‌ی مقاومت در مقابل زورگویی و قدرت‌طلبی و سلطه‌طلبی قدرتهای سلطه‌گر را جمهوری اسلامی به وجود آورد. اوّل‌کسی که در دنیا گفت «نه شرقی و نه غربی» امام بزرگوار ما بود... امروز در منطقه‌ی ما خیلی‌ها هستند که خودشان را وابسته به جبهه‌ی مقاومت میدانند، اهل مقاومتند، معتقد به مقاومتند و مقاومت هم میکنند و در موارد بسیاری نتیجه هم میگیرند.» ۱۴۰۱/۸/۱۱ امروز قدرت نرم‌افزاری آمریکا به شدت تضعیف شده و محاسبات‌شان در سوریه و عراق و لبنان و در حمایت از عربستان در جنگ یمن با شکست مواجه شده و با وجود صرف هزینه‌های گزاف،عایدی قابل توجهی به دست نیاورده‌اند. ♦️آمریکای منزوی در نظم جدید جهانی 🔹 چهار دهه قبل و «بعد از خراب شدن دیوار برلین و از بین رفتن دستگاه مارکسیستی دنیا و حکومتهای سوسیالیستی، بوش گفت امروز دنیا، دنیای نظم نوین جهانی، نظم تک‌قطبی آمریکا است؛ یعنی آمریکا در رأس دنیا قرار دارد. او البتّه اشتباه میکرد؛ بد فهمیده بود. از همان بیست سال قبل، بیست و چند سال قبل تا امروز روز‌به‌روز آمریکا ضعیف‌تر شده.» ۱۴۰۱/۲/۶ شکست‌های داخلی نظام سیاسی حکمرانی آمریکا، افول انتظام اجتماعی، انحطاط مدنی، فقدان عدالت اجتماعی، نابود شدن خانواده، فساد اخلاقیِ فراگیر، فرسودگی کامل قدرت نرم آمریکا، سیاست‌های متناقض در مسائل مهم جهان مثل محیط‌زیست، خروج از پیمان‌های بین‌المللی، بدعهدی و دشمنی با کشورهای هم‌پیمان، سرکارآمدن رؤسای جمهوری مثل ترامپ و یا بایدن معلوم‌الحال، حمله طرفداران ترامپ به کنگره آمریکا، همه‌وهمه نشان‌دهنده‌ی آن است که ابرقدرتی ایالات متحده‌ی آمریکا به سر آمده است. این نشانه‌های واضح حتی نظریه‌پردازان پایان تاریخ با غلبه‌ی لیبرال دموکراسی به‌عنوان بهترین نظام سیاسی جهان، را از گفته‌های خود بازگردانده و امروز می‌گویند که "دیگر فکر نمی‌کنند جهت تاریخ هنوز هم به سمت لیبرال دموکراسی باشد. دموکراسی بسیار شکننده است." ♦️انتقال قدرت سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و علمی، از غرب به آسیا 🔸جامعه‌شناسان شناخته شده آمریکایی به‌صراحت تأکید می‌کنند که آمریکا در مسیر سقوط قرار گرفته و افول این کشور امری حتمی و اجتناب‌ناپذیر است. از زمان جنگ ویتنام تا حادثه‌ی ۱۱ سپتامبر ۲۰۰۱، از سرعت روند و توسعه‌ی اقتصادی آمریکا کاسته شده و این کشور، اعتبار و آبروی تبلیغاتی خود را از دست داده است. واشنگتن نه‌تنها رقبای دیرین خود مانند روسیه و چین را به چالش نمی‌کشد، بلکه متحدان خود را نیز می‌آزارد. فرانسه و آلمان از تشکیل ارتش مستقل اروپا سخن می‌گویند. هند و پاکستان با اشتیاق به پیمان‌های جدید مانند شانگهای می‌پیوندند. پکن و دهلی‌نو به‌عنوان رقبای سنتی به یکدیگر نزدیک می‌شوند. بلوک اقتصادی غول‌آسایی مانند «بریکس» ایجاد می‌شود. با گذشت زمان و آشکار شدن بیشتر ضعف های داخلی آمریکا و انباشت بحران‌های داخلی، التهاب در سیاست‌های خارجی آمریکا به صورت سلسله‌وار نمایان خواهد شد و «آمریکا مجبور میشود دست و پایش را از جهان جمع کند. الان آمریکایی‌ها در بسیاری از مناطق دنیا پایگاه دارند؛ در منطقه‌ی ما، در اروپا، در آسیا، پایگاه‌های نظامی با جمعیّت‌های زیاد، پولش را هم از خود آن کشور بیچاره‌ای که در آنجا پایگاه هست میگیرند؛ هزینه‌هایش را او باید تأمین کند و آمریکایی‌ها بخورند و آقایی کنند! این دیگر تمام میشود؛ دست و پای آمریکا از حضور در سراسر جهان جمع خواهد شد.» ۱۴۰۱/۸/۱۱ ♦️ جایگاه ایران در نظم جدید عالم 🔹سخن پایانی اینکه در شرایطی که نظم جهانی در حال تغییر و آرایش منطقه‌ای و بین‌المللی جدیدی در حال شکل‌گیری است و شعار مرگ بر آمریکا در حال تحقق است، باید وظیفه خود را بشناسیم و جایگاه شایسته ایران را در این نظم جدید محقق کنیم و به این سوالات فکر کنیم که «در این دنیای جدید ایران چه کاره است؟ ایران کجا قرار میگیرد؟ جایگاه کشور عزیز ما کجا است؟ این، آن چیزی است که باید شما روی آن فکر کنید؛ این، آن چیزی است که باید شما خودتان را برایش آماده کنید؛ این آن چیزی است که جوان ایرانی میتواند انجام بدهد. ما میتوانیم در این نظم جدید یک جایگاه برجسته‌ای داشته باشیم.» ۱۴۰۱/۸/۱۱ 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#بسته_فرهنگی #فرهنگی #استکبار_ستیزی 🔰 چرا استکبار ستیزی پایان ناپذیر است؟ #مبارزه #استکبارجهانی #استکبارستیزی #بسته_فرهنگی 📚بسته فرهنگی 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#جهاد_تبیین #مطالعاتی #فتنه 🔰 بسته مطالعاتی #فتنه‌شناسی 👈 #فتنه، #فتنه‌گران و راه نجات از فتنه‌ها 🔰 دانلود آثار با کلیک روی عناوین ✍️ بخش 1️⃣: مفهوم‌شناسی، ماهیت‌شناسی و کتابشناسی #فتنه 1. فتنه‌شناسی / جواد محدثی - نشریه معارف اسلامی 2. بازشناسی مفهوم فتنه از دیدگاه قرآن / علی اصغر یساقی - فصلنامه فقه و تاریخ تمدن 3. نگرشی بر معانی فتنه در قرآن با استناد بر تفاسیر / لیلا قاسمی - فصلنامه مطالعات قرآنی 4. واژه فتنه و مترادفات آن در قرآن / خیریه عچرش و مرضیه کهندل جهرمی - فصلنامه مطالعات قرآنی 5. چند معنایی در قرآن کریم، مطالعه موردی ترجمه واژه فتنه / رضوانی الهه | قنسولی هزاره بهزاد - فصلنامه مطالعات زبان و ترجمه 6. کتاب مفهوم‌شناسی و جریان‌شناسی فتنه / مجتبی درفشان، عباس ملکی، علیرضا تنهایی - نشر دانشکده علوم و فنون فارابی 7. مفهوم شناسی واژه فتنه در آیات قرآن (براساس مشهورترین تفاسیر جهان اسلام) / کریم سید نور - پایان‌نامه 8. معناشناسی فتنه در کلام خدا (قرآن) و کلام امیرالمومنین (علیه السلام) نهج البلاغه / حسین جلایی نوبری - پژوهش های معاصر در علوم و تحقیقات 9. بررسی مفهوم فتنه در قرآن و نهج البلاغه با تاکید بر مفهوم فتنه مثبت و فتنه منفی / زهره اخوان مقدم - فصلنامه پژوهش‌های نوین 10. نگاهی تحلیلی به مفهوم قرآنی «فتنه» با تأکید بر آیه هفتم سوره آل عمران / فصلنامه علوم قرآن و حدیث 11. تحلیل تطبیقی مفاهیم فتنه و جنگ نرم / امام جمعه زاده سیدجواد | مرتضوی امامی زواره سیدعلی - نشريه: پژوهش های انقلاب اسلامی 12. فتنه‌ در قرآن و روایات (از نظر لغوي، مفهومی و کاربردی) 13. کتاب هویت‌شناسی مفهوم فتنه از منظر قرآن کریم: بررسی و تحلیلی قرآنی از ماهیت، ویژگیها، مصادیق و مبانی فکری فتنه / علیرضا حیدری - انتشارات زینا 14. کتاب جریان شناسی فتنه در جمهوری اسلامی ایران / چاپ سبحان - رمضان شعبانی ✍️ بخش 2️⃣ ریشه‌ها، حکمت‌ها، ابعاد، شیوه‌ها و شاخصه‌های #فتنه و #فتنه‌گری 1. شناسایی ریشه های فتنه از نگاه قرآن کریم / سید محمد اسماعیلی حسین حیدری گاودانه گداری - تحقیقات کاربردی در حوزه قرآن و حدیث 2. فلسفه فتنه‌های الهی از منظر قرآن کریم / تحیری، احمد رضا - مطالعات قرآنی پژوهی نور وحی 3. شاخص هاي فتنه و فتنه‌گري / رضا شریف زاده - پرتال جامع علوم و معارف قرآن 4. فتنه‌ها و فتنه انگیزها / مجله معارف 5. بررسی الفاظ فتنه و علل آن در قرآن کریم‌/ ابراهیم چراغی - بنیاد علوم و معارف اسلامی 6. محرک های اجتماعی پیشبرد فتنه در جنگ نرم از دیدگاه حضرت علی(علیه السلام) / احمد رضا شاه علی - فصلنامه مطالعات قدرت نرم 7. افشای طرح های ایجاد فتنه در قرآن کریم / ذوفقاری، شهاب الدین و... - کاوشی نو در معارف قرآنی 8. شگردهاي فتنه گران از منظر قرآن و روايات / محمدجواد سلمانپور و... - نشریه حسنا 9. فتنه فرهنگی از استعمار کهن تا فرانو / محمد ملک زاده - فرهنگ پویا 10. ابعاد گوناگون فتنه در نهج البلاغه / عبدالعلی ترابی 11. فتنه و ایمان / محمد محمدی گیلانی - پاسدار اسلام ✍️ بخش 3️⃣ راهکارهای خنثی‌سازی و نجات از #فتنه 1. راهکارهای مبارزه با فتنه‌های اجتماعی با تکیه بر آیات و روایات / علی حاجی خانی و ... - پژوهشنامه معارف قرآنی 2. راهبردهای مواجهه فرهنگی با فتنه از منظر نهج‏ البلاغه / خورشیدی، محمد - فصلنامه مطالعات راهبردهای دفاع ملی 3. رویارویی با فتنه های سیاسی و اجتماعی / محمدمهدی شمس الدین - کیهان فرهنگی 4. فتنه‌هاي بشري و راهكارهاي مقابله با آن در نهج‌البلاغه / ابراهیم محمدزاده مزینانی - الهیات و علوم اسلامی 5. فتنه ‌ها و راه‌هاي گريز از آنها / عليرضا حيدري - فصلنامه معرفت 6. فتنه‌های اجتماعی و راهکارهای برون‌رفت از آن با تأکید بر روایات نبوی (ص) / نویسنده : رضا مهدیان فر - فصلنامه حکومت اسلامی 7. فتنه‌های آخر الزمان و راه نجات از آن/ صدیقه توکلی - نشریه پژوهش‌های مهدوی 8. راهکارهای گریز از گرداب فتنه از دیدگاه نهج البلاغه/ دهقانی فرزاد - فصلنامه علمی - ترویجی اخلاق 9. فتنه در نهج البلاغه؛ انگیزه ها و شیوه های مقابله با آن / نویسنده : بتول علوی - نشریه: کتاب و سنت 10. فتنه شناسی در قرآن و نهج البلاغه با تأکید بر راهکارهای حفظ سلامت فرد / نویسنده لیلا غلامی - پایان نامه دانشگاه پیام نور 11. مبارزه دائمی علیه فتنه‌گران از دیدگاه قرآن / نشریه کیهان 12. فتنه‌شناسی و راهکارهای مقابله با آن در کلام امام علی(ع) / محمد شریفانی - فصلنامه پژوهشنامه نهج البلاغه 13. مطالعه نقش فتنه های سیاسی در تکامل مومنان از منظر گزاره های قرآنی / محمدمهدی کریمی‌نیا - پژوهش و مطالعات علوم انسانی 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#حدیث #امام_زمان (عج) 🔰 پای منبر امام زمان(علیه السلام) 🌱حدیث اول: وظیفه شیعیان🌱 "هر یک از شما باید به آنچه که او را به دوستی ما نزدیک می سازد، عمل کند و از آنچه که خوشایند ما نیست و خشم ما در آن است، اجتناب کند، زیرا خداوند به طور ناگهانی انسان را می گیرد، در وقتی که توبه برایش سودی ندارد و پشیمانی او را از کیفر ما به خاطر گناهش نجات نمی دهد." 📚 بحار الأنوار، ج۵۳ ،ص۱۷۴ 📖متن حدیث👇 «. . . فَیعْمَلُ کلُّ اِمْرِئٍ مِنْکمْ مَا یقْرُبُ بِهِ مِنْ مَحَبَّتِنَا وَ لِیتَجَنَّبَ مَا یدْنِیهِ مِنْ کرَاهِیتِنَا وَ سَخَطِنَا فَإِنَّ اِمْرَأً یبْغَتُهُ فَجْأَةٌ حِینَ لاَ تَنْفَعُهُ تَوْبَةٌ وَ لاَ ینَجِّیهِ مِنْ عِقَابِنَا نَدَمٌ عَلَی حَوْبَةٍ» 🌱حدیث دوم:استغفاربرای همدیگر🌱 "اگر طلب مغفرت و آمرزش بعضی شماها برای همدیگر نبود، هرکس روی زمین بود هلاک می گردید، مگر آن شیعیان خاصّی که گفتارشان همانند کردارشان است." 📚 مستدرک الوسائل،ج ۵، ص ۲۴۷، ح ۵۷۹۵ 📖 متن حدیث👇 «. . . لَوْلاَ اسْتِغْفارُ بَعْضِکُمْ لِبَعْض، لَهَلَکَ مَنْ عَلَیْها، إلاّ خَواصَّ الشّیعَهِ الَّتی تَشْبَهُ اقْوالُهُمْ افْعالَهُمْ» 🌱حدیث سوم: برگزیده پیامبران🌱 "من باقیمانده آدم و ذخیره نوح و برگزیده ابراهیم و خلاصه محمّد (درود خدا بر همگی آنان) هستم." 📚 البرهان فی تفسیر القرآن ،ج۱ ، ص۶۱۲ 📖 متن حدیث👇 «. . . أَنَا بَقِیةٌ مِنْ آدَمَ، وَ ذَخِیرَةٌ مِنْ نُوحٍ، وَ مُصْطَفًی مِنْ إِبْرَاهِیمَ، وَ صَفْوَةٌ مِنْ مُحَمَّدٍ (صَلَّی اَللَّهُ عَلَیهِمْ أَجْمَعِینَ) » 🌱 حدیث چهارم: مدار حق🌱 "حقّ با ماست و در میان ماست؛ کسی جز ما چنین ادعایی نکند، مگر آن که دروغگو و افترا زننده باشد." 📚 کمال الدین و تمام النعمة، ج۲، ص۵۱۰ 📖 متن حدیث👇 «. . . أَنَّ اَلْحَقَّ مَعَنَا وَ فِینَا لاَ یقُولُ ذَلِک سِوَانَا إِلاَّ کذَّابٌ مُفْتَرٍ» 🌱حدیث پنجم: وفای به عهد🌱 "اگر شیعیان ما - که خداوند آنها را به طاعت خویش موفّق بدارد - در وفای به عهدی که بر آنان است اتّحاد داشتند، سعادت دیدار ما برای آنان به تأخیر نمی افتاد و زودتر به سعادت دیدار ما نائل می شدند." 📚 الوافی،ج۲۶ ،ص۲۸۶ 📖 متن حدیث👇 «. . . ولَوْ أَنَّ أَشْیاعَنا وَفَّقَهُمُ اللّهُ لِطاعَتِهِ عَلَی اجْتِماع مِنَ الْقُلُوبِ فِی الْوَفاءِ بِالْعَهْدِ عَلَیْهِمْ لَما تَأَخَّرَ عَنْهُمُ الُیمْنُ بِلِقائِنا وَ لَتَعَجَّلَتْ لَهُمُ السَّعادَةُ بِمُشاهَدَتِنا. » 🌱حدیث ششم: علم امام 🌱 "علم ما به خبرهای شما احاطه دارد و چیزی از اخبار شما بر ما مخفی نمی ماند." 📚 نوادر الأخبار، ج۱، ص۲۴۱ 📖 متن حدیث👇 «...فإنّا یحیط علمنا بأنبائکم، و لا یعزب عنّا شیء من أخبارکم» 🌱حدیث هفتم: دعا برای فرج🌱 "برای تعجیل فَرَج زیاد دعا کنید، زیرا همین دعا کردن، فَرَج( گشایش امر ) شماست." 📚 بحار الأنوار، ج۵۲، ص۹۲ 📖 متن حدیث👇 «...أَکْثِرُو الدُّعاءَ بِتَعْجیلِ الْفَرَجِ فَإِنَّ ذلِکَ فَرَجُکُمْ.» 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat