#علما #مصباح_یزدی #حجاب 🔰 وظایف حاکمیت و مسئولان درباره حجاب 💠 آیت الله مصباح یزدی (قدس سره): «آن چیزی که «ما» باید درباره‎اش فکر کنیم، این است که: هرکداممان فکر کنیم، «ما» چه نقشی در ترویج فرهنگ غلط بدحجابی داریم؟ هر چند با صد واسطه، آیا نقشی در این مسئله داریم؟» 🔺پایگاه اطلاع رسانی MESBAHYAZDI.IR مجموعه بیانات علامه مصباح یزدی (قدس سره) با موضوع حجاب را در قالب اطلاع نگاشت «وظایف حاکمیت و مسئولین درباره حجاب» را برای اولین بار منتشر می‌کند. 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#دانلود #جزوه #اندیشه_اسلامی #نقشه_اسلام 🔰 (کامل) فایل PDF جزوۀ نقشۀ اسلام | خلاصۀ سه سطحی کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن 📌فایل کامل - ۲۰۸ صفحه 👈محتوای فایل این کامل: ➖معرفی و راهنمای استفاده از جزوه: ۶صفحه ➖سطح مقدماتی: ۷ صفحه ➖سطح متوسطه: ۲۸ صفحه ➖سطح پیشرفته: ۱۶۱ صفحه 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#تربیتی #تربیت_فرزند #تراشیون 🔰 «عوامل پیش‌برنده در تربیت» (قسمت هفتم) 🔸 استاد تراشیون #فرزندپروری 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#مراجع #جوادی_آملی #عالم 🔰 عالم شدن تنها مشکلی را حل نمی‌کند 🔻حضرت آیت‌الله‌العظمی جوادی آملی 🔹مولا امیرالمؤمنین(ع) می‌فرمایند: مردم جاهل به سمت دنیا می‌روند؛ ولی انسان عاقل از آن دوری می‌کند. جهل گاهی در مقابل علم است که قرآن کریم و روایات اهل‌بیت عصمت و طهارت(ع) به توده مردم می‌گویند، عالم بشوید و «طلب العلم فریضة» که این هر چند کمال است؛ اما مشکل را به‌تنهایی حل نمی‌کند و گاهی جهل در مقابل عقل است؛ لذاست که به علما گفته‌اند: «عاقل» بشوید، سرّش این است که انسان تنها اندیشه نیست، انسان با «اندیشه» و «انگیزه» زندگی می‌کند و این دو کاملاً از هم جداست، ممکن است کسی صد‌درصد چیزی را بداند، علم داشته باشد؛ ولی عمل نکند؛ چون دستگاه اندیشه از دستگاه انگیزه جداست. 🔹از طرفی عالم شدن تنها کافی نیست؛ چه‌بسا عالمانی که علمشان، سبب جهل آنها بوده است «رُبَّ عَالِمٍ قَدْ قَتَلَهُ جَهْلُهُ»، پس این دو اصل می‌خواهد؛ یکی علمی است که از طریق حوزه و دانشگاه باید علم را کسب کند؛ ولی این یک عقد دیگری هم می‌خواهد که بین علم و جان انسان است که می‌شود اعتقاد؛ اگر کسی عقد دوم را خوب نبسته باشد و اعتقاد نداشته باشد، علم او برایش هیچ فایده‌ای ندارد و این عقل که «مَا عُبِدَ بِهِ الرَّحْمَان واکتُسب به الجنان» از طریق مسجد و حسینیه و نماز شب و نماز اول وقت و مواظب بودن و اهل محاسبه بودن شب و روز به دست می‌آید؛ لذا اینجا فرمود: عاقل کسی است که از این زرق و برق دنیا فرار می‌کند. 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#تحلیل_و_تبیین #لانه_جاسوسی 🔰 آشنایی نسل جدید با اسناد لانه جاسوسی؛ خنثی‌کننده توطئه‌های آمریکا 🎤 گفت‌وگوی رسانه KHAMENEI.IR با دکتر اعتصامی، عضو گروه پژوهشی کتب درسی، درباره اهمیت بازنمایی اسناد لانه جاسوسی در کتب درسی 🔹 در اسنادی که بعد از تسخیر لانه مطالعه شد مشخص شد که آمریکا درحال رقم‌زدن توطئه‌های عمیقی بود با هدف اینکه انقلاب نوپای مردم را تضعیف و سرنگون کند. یکی از مهم‌ترین اقدامات آنها در این اسناد، تحریک گروه‌های قومی و منطقه‌ای در ایران بود. 🔹 ایران شاید تنها کشوری باشد که اسناد توطئه‌های آمریکا را به نحو روشن و واضحی در اختیار دارد. یعنی این اسناد که اگر می‌خواست از سوی خود آمریکایی‌ها منتشر شود ممکن بود ۳۰-۴۰سال بعد منتشر شود 🔹 عناوین موضوعات مربوط به آمریکا و توطئه‌های آمریکا در کتاب درسی وجود دارد. به همین دلیل می‌شد به‌راحتی از این اسناد تحت همین عناوین استفاده شود و در سه کتاب تاریخ، سه کتاب مطالعات اجتماعی، مطالعات فرهنگی و چند کتاب دیگر این اسناد آمده است. 🔍 متن کامل را بخوانید👇 khl.ink/f/54270 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#معرفی_کتاب #دانلود #طوفان_الاقصی 🔰 طوفان الاقصی 🔹 بخش مکتوب و رسانه‌ مرکز ملی پاسخگویی به سؤالات دینی، با موضوع فلسطین کتاب الکترونیک با عنوان «طوفان الاقصی(سیاسی)» تولید و منتشر کرد. 🔹در این کتاب به نه پرسش‌ سیاسی، پاسخ داده شده است. 👈 دریافت نسخه پی دی اف 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#تربیتی #تربیت_فرزند #تراشیون 🔰 «عوامل پیش‌برنده در تربیت» (قسمت هشتم) 🔸 استاد تراشیون #فرزندپروری 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#امام_خامنه_ای #تحصیل 🔰 وظایف سنگین ما را غافل نکند! 🔹بایستی به خودمان، دلمان و جانمان و به شستشوی روانی خودمان بپردازیم و وظایف سنگین، ما را غافل نکند. البته،راه باز است؛ همین نمازهای پنج‌گانه، همین امکان دعا، همین نافله،همین نماز شب؛همه از راههای به خود پرداختن است؛این راه ها را در مقابل ما باز گذاشته اند. 🔹اگر تنبلی نکنیم، می شود؛ آن وقت انسان اعتلاء و نورانیت پیدا می کند و کارهایش برکت پیدا می کند. 📆1385/03/09 #تحصیل #امام_خامنه‌ای 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#علما #مصباح_یزدی #جوانان 🔰 بالاترین خیانت به جوانان! حضرت آیت الله مصباح یزدی(ره): 💠اگر كسانى بگویند ما به خاطر اينكه به جوان‌ها اهميت بدهيم راه را كاملاً باز می‌گذاریم تا هر كارى دلشان مى‏‌خواهد بكنند؛ اين خيانت است! مثل اين است كه باغبان بگويد كه من براى اينكه گل‌ها رشد كنند فضا را باز مى‏‌گذارم تا هر هواى سردى و هر آفتاب سوزانى بتابد. 💠باغبان خوب آن است كه هوای معتدل را براى گلخانه فراهم كند، نه حرارت زياد و نه برودت زياد را. اين شعار كه ما برای آنکه به جوان‌ها بها بدهيم كارى كنيم تا هر کسی هر کاری دلش مى ‏خواهد انجام دهد اين همان است كه راه باز مى ‏شود و آفتاب سوزان هم بعضى‏ گل‌ها را مى‏ سوزاند، هواى سرد هم آن‌ها را يخ مى ‏زند. 💠آغاز حركت پرشتاب انسانى در دوران جوانى است. مگر دين براى اين نيامده كه راه سعادت را به انسان‌ها نشان دهد؟ به طريق اولى، دين باید براى جوانان راه صحيح زندگى را نشان بدهد تا آن‌ها بتوانند مسير سعادت خودشان را بشناسند و طى كنند. 📆 1378/08/16 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#تربیتی #تربیت_فرزند #تراشیون 🔰 «راهکارهای فرمانبردار کردن فرزندان» 🔸 استاد تراشیون #فرزندپروری 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#امام_خامنه_ای #تبلیغ 123 🔰 توجه به وجهه جریان‌ساز و کفتمان‌ساز تبلیغ گفتمان یک جامعه مثل هواست، همه تنفسش میکنند؛ چه بدانند، چه ندانند؛ چه بخواهند، چه نخواهند. باید این گفتمان‌سازی انجام بگیرد؛ که البته نقش رسانه‌ها و بالخصوص نقش روحانیون و نقش بزرگان و اساتید دانشگاهی حتماً نقش بارز و مهمی است. 🔸 بیانات مقام معظم رهبری سومین نشست اندیشه‌های راهبردی، 1390/10/14 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat

#علما #فاضل_لنکرانی #فقه_جدید 🔰 از روی جهالت یا خباثت می‌گویند «مردم نیاز به یک فقه جدید و فقهای جدید دارند!» 🔻 استاد فاضل لنکرانی بیان کرد: 🔹 در همین روزها زمزمه‌هایی در فضای مجازی است که انسان متعجب می‌شود. آقایی به‌حسب ظاهر استاد دانشگاه است و می‌گوید «مردم امروز ما خدا را قبول دارند، پیامبر و قرآن و ائمه را قبول دارند، اما این مناسک را قبول ندارند!» دستوراتی که در همه ابعاد وجود دارد، خوب این چه قبول داشتنی است، مگر می‌شود خدا را قبول داشت اما آنچه قرآن فرموده -از نماز تا روزه و دیات و ارث- را قبول نداشت؟ تعبیر کنم از روی جهالت یا از روی خباثت که می‌گویند «مردم نیاز به یک فقه جدید و فقهای جدید دارند!» یعنی فقیهی پیدا شود که بگوید نماز و روزه لازم نیست! چنین فردی که دیگر فقیه نیست، بلکه از سفیه هم بدتر است. 🔹 ما باید فقه را تقسیم به «فقه فردی و فقه اجتماعی» کنیم. ما وقتی موضوع را محور قرار می‌دهیم، موضوع یا فرد است یا اجتماع. احکامی که خدای متعال فرموده یا برای فرد است یا برای اجتماع. ما باید این‌طور تقسیم را ارائه بدهیم. بگوییم فقه فردی دو بخش دارد عبادی و غیرعبادی. فقه اجتماعی هم دو بخش داریم فقه اجتماعی عبادی (مانند نماز جمعه، نماز عیدین، حج) و فقه اجتماعی غیرعبادی (مانند فقه امنیت، فقه سیاست، فقه سلامت و …) بنابراین روشن شد، اجتماع و جامعه موضوع بسیاری از احکام هستند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=34565 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فقه #گزارش_خبری #قم 🕋🕋🕋🕋🕋 کانال رسمی معاونت جامعه و مردم جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ویژه ائمه محترم جماعات https://eitaa.com/emam_jamaat