#شروع_مطالب_سبک_زندگی 🔰🔰🔰 خلاصه #سبک_زندگی_موثرتر_از_آگاهی_و_ایمان #جلسه1_قسمت1 #استاد_پناهیان 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 بسم الله الرحمن الرحیم 🔔ما در زندگیمون دچار علم‌زدگی و ایمان‌زدگی هستیم، اما قرآن بیشتر به #عمل دستور می‌ده 🔹انتظار داریم اول به حدّ اعلای #ایمان و #عشق برسیم بعداً اعمالِ خوب انجام بدیم؛ این تلقی غلطه 🔹هر کسی عملش کم بود، نباید او را متهم کرد به اینکه «ایمانش کم است!» 🤔 ما فکر می‌کنیم که عمل، میوه و نتیجۀ آگاهی و ایمانه و باید مدام آگاهی و ایمان خودمونو زیاد کنیم تا این میوه را به ما بده ❌این اشتباهه ❌ 👌خیلی‌جاها فهم برخی از آگاهی‌ها، نیاز به ظرفیت دارد. ❌ایمان‌زدگی و محبت‌زدگی هم یعنی اینکه مدام بخواهیم بدون اصلاح رفتار، ایمان و علاقه را افزایش دهیم و مدام توصیه کنیم «ایمان‌تان را زیاد کنید!» 📢 خدا در قرآن بیشتر از اینکه بفرماید «ایمان‌تان را زیاد کنید» به عمل توصیه می‌کند. 👈در دستورات قرآن، آمارِ «بدانید» هم زیاد نیست، اما دستور به «عمل» زیاده. 👌 قرآن بارها می‌فرماید «اتقوا الله» (متقی یعنی کسی که در عمل، مراقب باشد) و عمل‌های جزئی را ذکر کرده و فرموده: «این کار را بکنید...آن کار را بکنید...» ⭕️اگر عمل را میوۀ ایمان بدانیم، نتیجه‌ش این می‌شه که «تا وقتی حسّ و حال پیدا نکردیم، عمل نمی‌کنیم!» 😏می‌گن: چرا #نماز_اول_وقت نمی‌خونی؟ می‌گیم: «حسّش رو ندارم!» 🍃 نسبت عمل به نهال ایمان مثل میوه نسبت به درخت نیست، بلکه مثل برگ و شاخه است. همان‌طور که برگ درخت، با انجام عملیات فوتوسنتز-اکسیژن و نور را می‌گیرد و- ریشۀ درخت را تقویت می‌کند، عمل هم موجب تقویت ایمان می‌شه. همین‌که یک‌ذره ایمان، به عمل منجر بشه، حرکت آغار می‌شه و همین عمل موجب تقویت ایمان می‌شه. 🤔 ما به چه‌مقدار آگاهی احتیاج داریم؟ یک‌ذره! به چه‌مقدار عمل نیاز داریم؟ خیلی! 📚 خیلی‌ها آگاهی دارند ولی عمل نمی‌کنند و آگاهی‌شون اثر نمی‌زاره، عاشق و مؤمن نمی‌شن. 👈 آگاهیِ بی‌فایده کم نیست اما تقریباً عملِ بی‌فایده نداریم. ✅ عمل آدم را علاقه مند و عاشق می کنه ❤️ مثالش «اُنس» است. بعد از سال‌ها، از کنار دیوار مدرسه‌ات عبور می‌کنی، یک‌دفعه‌ای می‌گویی «آه! دیوار مدرسه‌ام...» 👈چون با در و دیوار مدرسه‌ات اُنس پیدا کرده‌ای و عاشقِ آن شده‌ای! اما با این‌همه علم و آگاهی‌ دربارۀ خدا و خوبی‌ها، عاشق خدا و خوبی‌ها نشده‌ای. 👌اگر می‌خواهی عاشقِ چیزی بشوی، با عمل و رفتار، عاشق شو! 😍😭 اگر می‌خواهی عاشقِ حسین(ع) بشوی هر روز صبح در یک ساعت مخصوص بگو « #صلّی_الله_علیک_یا_اباعبدالله » بگو «حسین‌جانم می‌خواهم به تو عادت کنم تا عاشق تو بشوم تا به تو عارف بشوم» 🌸 امام باقر(ع) می‌فرماید: خودتان را به خوبی‌ها عادت بدهید. «عَوِّدُوا أَنْفُسَكُمْ الْخَيْرَ»(الخرائج/۲/۵۹۶) 👈خودت را به خوبی‌ها عادت بده تا عاشق و عارف بشوی! 🔔 ببین به چه چیزی عادت داری؟ به همان #عاشق می‌شوی! عاشقی به همین سادگی است! با کتاب نمی‌شود! زوری که نمی‌شود عاشق شد!

خلاصه #سبک_زندگی_موثرتر_از_آگاهی_و_ایمان #جلسه1_قسمت2 #استاد_پناهیان 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 👶 در «روان‌شناسی رشد» به این می‌پردازند که «در فرایند رشدِ کودک-در سنین مختلف-چه‌ #کارهایی باید کرد؟» 👌توصیه‌های روایات ما هم در فرآیند رشد بچه، غالباً از جنس #عمل است، یعنی می‌فرمایند: این رفتارها باید انجام شود... 👈بچه مدام دارد رفتار انجام می‌دهد؛ یا بازی می‌کند، یا غذا می‌خورد، یا حرف می‌زند یا لباس می‌پوشد یا... همین‌‌‌ها معلم‌های حقیقیِ او هستند ❌و اگر شیوۀ این رفتارها درست نباشد- بچه را نابود می‌کند قبل از اینکه برسد به سنّی که بخواهیم آگاهی معارف دینی به او بدهیم. 👹 چرا اجازه می‌دهیم بازی‌های بچه‌های ما را صهیونیست‌ها طراحی کنند و بدون فکر و آگاهی، به خوردِ بچه‌های ما بدهند؟! همچنین طراحی بقیه قسمت‌های زندگی را هم به آنها می‌سپاریم. 🔔حالا این رفتارها، ذهن و روح بچه را خراب و نابود کرده است، آن‌وقت بچه را می‌آورند پیش ما و می‌گویند: «حاج آقا از دین و ایمان برایش حرف بزن، می‌خواهم بچه‌ام مذهبی بشود!» دیگر چیزی از او باقی نمانده که معارف دینی را به او یاد بدهم❗️ 🤔 آیا بعداً ظرفیت فکری و روحی لازم را خواهد داشت که ما بخواهیم برایش از ایمان و معرفت دینی حرف بزنیم⁉️ ⭕️چرا فرموده‌اند که بچه را از هفت‌سالگی به #نماز_خواندن وادار کنید و از چهارده‌سالگی احکام دین را به او یاد بدهید؟(کافی/6 /47) ⭕️توصیه فرموده‌اند که وقتی می‌خواهی #صدقه بدهی، به بچه‌ات بده تا او صدقه را بدهد. بگذار این پرداخت را او انجام دهد. 😒 ولی ما می‌گوییم: «نه! الان بچه معنای صدقه را نمی‌فهمد اول باید برایش توضیح دهیم...» به عملِ خوب که می‌رسد، یک‌دفعه‌ای فیلسوف می‌شویم! 👈انسان از کجا باید شروع کند؟ همین‌که یک‌ذره آگاهی و ایمان و علاقه داشت، کافی است، حالا باید به رفتار و عمل بپردازد و رفتارهایش را درست کند. ✅ مکرراً از آیت‌الله بهجت(ره) می‌پرسیدند: چه‌کار کنیم عارف شویم؟ ایشان-بر اساس روایات- می‌فرمود: عمل کنید! به آنچه می‌دانی عمل کن، در و دیوار برایت استاد می‌شود! 🌸 امیرالمؤمنین(ع) می‌فرماید: «مَنْ يَعْمَلْ يَزْدَدْ قُوَّةً» (غررالحکم/7990) کسی عمل انجام دهد قوتش زیاد می‌شود! قوتِ ایمانش، قوت علاقه‌اش، قوت فهمش و همۀ قوت‌های روحی انسان با عمل، زیاد می‌شود. 😍 علی(ع) می‌فرماید: کسی که عمل انجام دهد، مشتاق می‌شود. «مَنْ عَمِلَ اشْتَاقَ» (غررالحکم/7729) 👈 اگر می‌خواهی عاشق و مشتاق شوی، رفتارت را تنظیم کن. 🍃یکی از اعمال مهم ما عزاداری و سینه‌زنی برای امام حسین(ع) است. همین‌که #یک_قدم_برای_حسین علیه السلام برمی‌داری(مثلاً حرکت می‌کنی به جلسۀ روضۀ امام حسین(ع) می‌روی، یا در اربعین، پیاده به سمت کربلا قدم برمی‌داری) حسّ و حالت عوض می‌شود، ایمانت افزایش پیدا می‌کند و دلت عاشق می‌شود. 🏴 لذا هرکاری می‌توانی (هرچند کوچک) برای حسین(ع) انجام بده؛ مثلاً یک #پرچم_سیاه درِ خانه‌ات بزن...

خلاصه #سبک_زندگی_موثرتر_از_آگاهی_و_ایمان #جلسه2_قسمت1 #استاد_پناهیان 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 📢📢 قبل از آموزش احکام بندگی، اول به بچه‌ات #زندگی یاد بده! 🔔معلم‌های محترم، این‌قدر داده(اطلاعات) به ذهن بچه‌ها منتقل نکنید ⭕️ اینکه انسان منتظر باشد اول به فراوانیِ آگاهی و ایمان و عشق برسد و بعداً عمل کند، اشتباه است.❌ 😳 مانند کسی که منتظر باشد اول در زمینش آبِ فراوانی جاری شود تا بتواند کشاورزی کند! درحالی‌که خیلی وقت‌ها در زمین باید چاه عمیق حفر کنیم تا به آب برسیم! ⭕️ انسان گاهی باید با آگاهیِ اندک، در وجود خودش بگردد و آن ایمان و محبت اندک را در قلب خودش پیدا کند و با همان، خودش را سیراب کند، ❌منتظر نباشد که یک دریا ایمان در وجودش جاری شود تا بعداً عمل کند! این یک #الگوی_تعلیم_و_تربیتی است. 👈 در این الگوی تعلیم و تربیتی، معلم به دانش‌آموز می‌گوید: «من به تو چند کلمه یاد می‌دهم، بیشتر از آن را تو خودت- بر مبنای #حکمت ، در خودت بگرد و پیدا کن؛ ✏️تو با یک‌ذره آگاهی، خودت می‌توانی #تولیدکنندۀ_علم باشی» 🙏 از معلم‌های محترم، می‌خواهم که این سبک زندگی را به بچه‌ها یاد بدهند. این‌قدر داده(اطلاعات) به ذهن بچه‌ها منتقل نکنید، ✅ بلکه برایشان مسئله ایجاد کنید و بگذارید بچه‌ها خودشان کنکاش کنند. شیوۀ طرح مسئله و #حل_مسئله را به او آموزش دهید و بگذارید این دانش‌آموز، قدم به قدم با معلم جلو بیاید. 💥با این‌همه داده و اطلاعات که به او منتقل می‌کنید ذهن بچه را نابود می‌کنید، و بعدش هم امتحان‌گرفتن از چیزهایی که بلد است! 😱 آن‌وقت نسل آینده فکر می‌کند که رشد یعنی همین‌که این حرف‌ها را از تو یاد بگیرد. اما فایده‌اش چیست؟ جز اینکه تعدادی کارمند بار بیاورد، فایده‌ای ندارد! ⭕️ ناموس آموزش و پرورش شده است «نمره»! این بی‌احترامی به حیثیت معلم است. ❓❓چرا معلم را این‌قدر انسان عادلی نمی‌دانیم که با زبان خود و با تشخیص خودش بگوید «این دانش‌آموز قبول است!» 👈حرمت معلم بیش از نمره‌هایی است که ذهن‌ها را پوسیده می‌کند و خلاقیت را نابود می‌کند. ❌ اما وقتی ما از معلم، برگۀ امتحانی می‌خواهیم، یعنی «ما به تو اعتماد نداریم!» 👈البته ممکن است یک معلمی هم پارتی‌بازی کند یا به یک کسی ظلم کند، اما این فسادش کمتر است از این فسادی که نمره‌ها به دنبال می‌آورند. 🔔🔔🔔 می‌بینید که اکثر دانش‌آموزان ما #دانشمند نمی‌شوند؛ این جنایتی است که ما در حق دانش‌آموزان انجام می‌دهیم!🔪 ⭕️ حوزه‌های علمیه هم به‌شرح ایضاً! اکثر طلبه‌ها می‌توانند مجتهد بشوند ولی اکثراً نمی‌شوند! به‌خاطر حجم بالای درسی و اطلاعاتی که به آنها منتقل می‌کنند! در حالی‌که از سال اولِ لمعه و اصول، می‌توانند به شیوه‌ای درس بدهند که او شروع کند به تولید فتوا. ⭕️ اشتباه ما این است که فکر می‌کنیم باید محبت و ایمان و آگاهی ما خیلی زیاد بشود که خودبه‌خود ما را وادار به عمل کند. ⚡️روش افزایش آگاهی هم این خطر را دارد که وقتی زیاد آگاهی می‌دهید تا ایمان و محبت افزایش پیدا کند، همین آگاهی‌دادنِ زیادی، موجب فاسدشدن فرد می‌شود! ⭕️ امیرالمؤمنین(ع) در نامۀ 31نهج‌البلاغه می‌فرماید: فرزندم، اگر آمادگی و ظرفیت لازم و صفای قلب داری این حرف‌هایی که به تو می‌گویم را گوش کن و الا-اگر صفای قلب نداری- این نوشته‌های مرا نخوان که جز خسران چیزی به تو نمی‌دهد!