Ⓜ️ آموزش و پرورش در فنلاند ➕ ‏**نظام آموزشی ‎فنلاند موفق‌ترین نظام آموزشی دنیاست.** در این ‎یادداشت به برخی ویژگی‌های آن اشاره می‌کنیم. ➕ ۱. هدف اصلی برنامه درسی فنلاند این است که دانش‌آموز به‌عنوان یک انسان و یک شهروند رشد کند و تاکید بر چگونه یاد گرفتن آنان است به جای این که چه چیزهایی یاد بگیرند. ➕ ‏۲. شادی و نشاط یک اصل مهم در مدارس فنلاندی است و معلمان تلاش می‌کنند که محیط شادی را برای دانش‌آموزان در مدرسه فراهم کنند. بر این اساس در رتبه‌بندی شادترین کشورها، /*فنلاند رتبه نخست** را به خود اختصاص داده است، در حالی که رتبه ایران 106 است. ➕ ‏۳. با وجود آنکه نظام آموزشی فنلاند موفق‌ترین نظام آموزشی دنیاست، در المپیاد ریاضی جهان از 1965 تاکنون تنها یک مدال طلا کسب کرده است. اما ایران از 1985 تاکنون 45 طلا کسب کرده است ولی 77 درصد این مدال‌آوران ایرانی، ایران را ترک کرده اند. ‎ ➕ ‏۴. با وجود اینکه ‎فنلاند یکی از سردترین کشورهای دنیاست و در بعضی نقاط شمالی فنلاند که پوشیده از برف فراوان است دما به بیست تا سی درجه زیر صفر می‌رسد، هیچ‌گاه مدارس به این علت تعطیل نمی‌شوند. ‎ ➕ ‏۵. با توجه به اینکه دانش‌آموزان به‌صورت منطقه‌ای در مدارس ثبت‌نام می‌شوند، دانش‌آموزان حتی در دوره ابتدایی با دوچرخه یا پیاده به مدرسه می‌روند. برای دانش‌آموزانی که در فاصله بیش از 5 کیلومتری مدرسه هستند، سرویس حمل و نقل رایگان در نظر گرفته می‌شود. ➕ ‏۶. در ‎فنلاند هیچ گونه مدرسه‌ای مانند مدارس تیزهوشان، نمونه و ... که بر اساس امتیازات خاص یا با آزمون دانش‌آموز انتخاب نمایند، وجود ندارد. همچنین در نظام آموزشی فنلاند هیچ‌گونه رقابت و رتبه‌بندی وجود ندارد و اصل بر همکاری و ‎#عدالت_آموزشی است. ‎ ➕ ‏۷. ‎#مدارس_خصوصی در فنلاند فقط سه درصد از دانش‌آموزان این کشور را پوشش می‌دهند که هزینه تحصیل این دانش‌آموزان مانند ‎#مدارس_دولتی توسط دولت پرداخت می شود. ➕ ‏۸. تحصیل در تمام سطوح از خردسالی تا دانشگاه در فنلاند ‎رایگان است. در پیش‌دبستانی و دبستان کتاب‌های درسی، ملزومات مدرسه، غذای روزانه و حمل و نقل (برای دانش‌آموزانی که محل زندگی آنها دور از مدرسه است) ‎رایگان است. ‎ ➕ ‏۹. باانگیزه‌ترین، توانمندترین و قوی‌ترین دانشجویان برای رشته‌های معلمی گزینش می‌شوند. از بین متقاضیان ‎#شغل_معلمی در دوره ابتدایی 10 درصد، در دوره‌های متوسطه 10 تا 50 درصد (بسته به رشته تدریس) و در هنرستان فقط 30 درصد متقاضیان انتخاب می‌شوند.‎ ➕ ‏۱۰. حیاط مدارس ابتدایی به انواع وسایل ورزشی و بازی همچون وسایل پارک‌ها مجهز است. ‎#معماری_مدارس شامل فضای باز، مکان‌های اجتماع، کتابخانه، کلاس‌های بزرگ با پنجره‌های بزرگ است. مدارس و دانشگاه‌ها فاقد دیوار و حصار هستند، حتی اگر مدرسه کنار جنگل باشد.‎ ➕ ‏۱۱. دانش‌آموزان فنلاندی بیش از دانش‌آموزان سایر کشورها زمان استراحت و بازی دارند. نتایج این روش، خودکارآمدی، کاهش استرس، و یادگیری اجتماعی است. در برنامه‌های درسی مدارس تاکید زیادی بر آموزش موسیقی، ورزش و هنر است و از تلفیق موسیقی با آموزش سایر دروس بهره می‌برند.‎ ➕ ‏۱۲. اهمیت ‎موسیقی در برنامه‌درسی مدارس، به حدی است که مثلاً در کلاس پنجم تعداد ساعت «‎درس ریاضی» و «‎درس موسیقی» یکسان و هر دو، سه ساعت در هفته است.‎ ➕ ‏۱۳. در نظام آموزشی ‎فنلاند جایی برای رتبه‌بندی دانش‌آموزان و ‎رتبه‌بندی معلمان و تعیین شاگرد اول و دوم، و معلم نمونه و برگزیده و.. نیست. بر این اساس، در و دیوار مدرسه هم از عکس و بنر دانش‌آموزان خالی است. ➕ ‏۱۴. دانش‌آموزان فنلاندی با میانگین زیر نیم ساعت ‎«تکلیف شب» کمترین مقدار تکلیف در جهان را دارند. دانش‌آموزان فنلاندی معمولاً نه ‎#معلم_خصوصی دارند نه آموزش بیرون از مدرسه.‎ ➕ ‏۱۵. تشکیل کلاس برای آموزش مسائل دینی ‎#اقلیت‌ها به‌شرط وجود سه دانش‌آموز با گرفتن معلم مخصوص آن و پرداخت هزینه از سوی آموزش و پرورش صورت می‌گیرد‎. ➕ ‏۱۶. والدین در مدارس ابتدایی تعیین می‌کنند که برای دانش‌آموز خودشان چه مذهب و چه زبانی آموزش داده شود. برای افرادی که نمی‌خواهند ‎آموزش مذهبی ارائه شود، درس اخلاق در نظر گرفته می‌شود‎. ✍ رضا محمدی #اخبار_معلم انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_pres واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr

تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_pres واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr

📃 آفتابه‌لگن هفت دست 🖌 مزبان حبیبی می‌دانید چرا نسبت تعداد نیروهای ستاد وزارت آموزش‌وپرورش ایران به تعداد معلمانِ درحال تدریس، بیش از ۹۰ برابر میانگین جهانی است!؟ یک دلیل را بخوانید: شاید باورتون نشه اما یک ستاد توی وزارت آموزش‌وپرورش هست با کلی حقوق‌بگیر تا پیشرفت‌ها رو روایت کنند! به این ستاد می‌گویند ستاد روایت پیشرفت‌های وزارت آموزش‌وپرورش و لابد چندین پرسنل و یک رئیس هم داره این ستاد کذایی! كه اولین بار است چنین عنوانی را مي شنويم‌! خدا می‌داند چند ستاد و قرارگاه و جبهه و ... توی این وزارتخانه بی‌خاصیت هست که ما حتی اسمش را هم نشنیده‌ایم. اما یک تحلیل آماری درباره فربه بودن ستاد و پشتیبانی وزارت آموزش‌وپرورش با هدف اثبات یک پارادوکس در آموزش‌وپرورش: کمبود معلم و نیروی مازاد کمبود شدید نیروی انسانیِ حوزه آموزش در وزارت آموزش‌وپرورش طی چند سال آینده، مهم‌ترین و حساس‌ترین چالشی است که می‌تواند موجب از هم پاشیدن نظام آموزشی کشور شود. وزارت آموزش‌وپرورش از یک سو با کمبود حدود ۲۰۰ هزار نفر معلم مواجه است و از سوی دیگر باید هزینه نگهداری بیش از ۳۰۰ هزار نیروی مازاد در بخش غیرآموزشی را تحمل کند، فربه بودن بدنه غیرآموزشی وزارت(پشتیبانی)، استخدام و به‌کارگیری معلمان جدید را تقریبا غیرممکن کرده است. با توجه به بازنشستگی حدود ۴۰۰ هزار نفر معلم طی پنج سال آینده، آموزش‌وپرورش با یک ابرچالش در تأمین نیروی انسانی روبه‌رو خواهد شد. ♨️ پنج دسته نیروی مازادِ قابل انتقال به حوزه آموزش و معلمی در وزارت آموزش‌وپرورش وجود دارد: دسته اول: نیروهای ستاد وزارت. دسته دوم: نیروهای آموزشی در دستگاه‌های غیرآموزشیِ وابسته به وزارت. دسته سوم: فرهنگیان مامور به دستگاه‌های خارج از وزارت که قصد بازگشت هم ندارند. دسته چهارم: نیروهای ادارات کل که مشاغلی موازی دارند. پنجم: پرسنلی شاغل در ادارات که از نظر ساختاری به آموزش‌وپرورش تحمیل شده‌اند. تعداد معلمان شاغل به تدریس حدود ۵۰۴ هزار نفر، تعداد مدیران حدود ۱۰۵ هزار نفر، حدود ۴۰ هزار نفر یا کمی بیشتر که در مدارس مشغولند. در مجموع حدود ۳۷۵ هزار نفر در پست‌ها و مشاغل غیرآموزشیِ وزارت آموزش‌وپرورش حقوق می‌گیرند در حالی‌که از نظر استاندارهای جهانی، این تعداد باید کمی بیش از ۱۰ هزار نفر باشد. این آمار ممکن‌است دقیق نباشد چون در سایت‌های مختلف وزارت، آمار مختلفی نوشته شده‌است. برخی مشاغل که امکان تجمیع، ادغام و حتی حذف آنها وجود دارد به قرار زیر است:👇 پژوهشسراها پژوهشکده‌ها دار القرآن‌ها دانشگاه فرهنگیان گروه‌های آموزشی کارشناسی‌های موازی دستگاه‌های وابسته تعداد پرسنل شاغل در این موارد، کاملا مشخص نیست اما تعداد افراد بسیاری را می‌توان ادغام یا حذف نمود در کشور ۶۷۰ اداره و منطقه آموزشی وجود داردکه تعداد آنها بیش از ده برابر استانداردهای بین المللی است یعنی بیش از ۶۰۰ اداره را می‌توان بدون هیچ لطمه‌ای به حوزه آموزش حذف کرد، با حذف این ادارات بیش از ۳۰ هزار نیروی قابل تبدیل به آموزش‌گر در اختیار وزارت خواهد بود. در کشور تعداد ۵۵۹,۲۴۳ کلاس درس و تعداد ۱۰۷,۱۷۱ مدرسه وجود دارد که میانگین ۵.۲۱ کلاس درس برای هر مدرسه عددی بسیار پایین است چون این عدد در آمار بین‌المللی بیش از ده کلاس در هر مدرسه است یعنی بیش از نیمی از مدارس قابل ادغام هستند که با ادغام حدود ۲۵ هزار مدرسه، بیش از ۷۵ هزار نیروی اجرایی مازاد خواهیم‌داشت که می‌توان آنها را به حوزه آموزش در کلاس‌های درس منتقل نمود. توجه داشته باشیم که حدود ۳۰ هزار مدرسه توسط مدیر آموزگار اداره می‌شود. در یکی از استانها تعداد ۱۲۰۰ مدرسه یک کلاسه وجود دارد که فقط یک نفر معلم هست که وظایف مدیر را هم عهده‌دار است، اگر این مدارس حذف شده و دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزی آموزش ببینند، هزینه شبانه‌روزی شدن این دانش‌آموزان، حداقل پنجاه درصد از هزینه نگهداری ان مدارس کمتر است. در برخی از آمار، صحبت از حدود ۴۰ هزار نفر فرهنگی مامور در دستگاه‌های دیگر است که هیچ‌گونه ارتباط کاری و خدمت با آموزش‌وپرورش ندارند اما در آمار حقوق‌بگیران این وزارت محاسبه می‌شوند مانند استانداری‌ها، فرمانداری‌ها، شهرداری‌ها و سایر دستگاه‌ها. وزارت آموزش‌وپرورش باید تکلیف این پرسنل را روشن کند، یا به حوزه آموزش برگشته یا ارتباط مالی آنها قطع شود. ♨️ از انقلاب آموزشی در حوزه نیروی انسانی، گریزی نیست و لذا هر روز تاخیر در این مورد، به آموزش در کشور لطمه‌های بسیاری وارد خواهد کرد که جبران آن تقریبا غیرممکن خواهد بود. تقریبا در تمام استانداردهای جهانی، اوضاع آموزش در کشور قابل دفاع نیست. ١٤٠٣/١/٢ انعکاس درایتا https://eitaa.com/enekas_pres

💢 بهارِ کودکان ✍ «رضوان حکیم زاده» معاون اسبق آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش: ▫️ زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که تربیتی طبیعی داشته باشند و مادران کودکان مانند مادران طبیعت صبورانه برای شکوفا شدن جوهر درون کودکان به آن‌ها فرصت بدهند و شتابی برای نمایش زودهنگام استعدادهایشان نداشته باشند. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود** که ما تفاوت‌هایشان را به رسمیت بشناسیم و از درخت سیب طلب شکوفه انار نداشته باشیم و شقایق‌های زیبای وحشی طبیعت را به اندازه یاسمن‌ها و سوسن‌ها زیبا ببینیم. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که بیش از ظرفیتشان بر آن‌ها تحمیل نکنیم و شاخه ‌های ترد وجودشان را با بار تکالیف تکراری بی‌خاصیت در هم نشکنیم. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که به آن‌ها قدرت انتخاب بدهیم و به جای انباشتن ذهنشان از مطالب بی‌ربط به آن‌ها فرصت خلق کردن بدهیم. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که آن‌ها را از حصار دیوارهای کلاس‌ها رها کنیم و بگذاریم در کلاس‌ها و مدارس بدون دیوار و در گستره هستی فرصت یادگیری داشته باشند. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که به جای رقابت‌های تباه کننده، رفاقت‌های رشد دهنده را به آن‌ها بیاموزیم و به آن‌ها یاد بدهیم که دنیای همدلی و با هم زیستن جای بهتری برای زندگی همه انسانهاست. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که کودکان از ما بزرگترها بیاموزند که خدای هستی کرامت همه بندگانش را پاس می‌دارد و ما انسان‌ها نیز باید فارغ از نژاد و جنسیت و زبان و قومیت و دین و مذهب، کرامت همه مخلوقانش را گرامی بداریم. ▫️زمانی دنیای کودکان بهاری خواهد بود که ما در کنار فرمول‌های ریاضی و حساب، به آن‌ها دستورالعمل‌های مهربانی و انصاف و عدالت و دیگرخواهی را بیاموزیم تا وقتی که بزرگ می‌شوند در فراتر از خود آدم‌ها را ببینند و دیگر زمان جان سپردن مردی در دریا شاد و خندان بر ساحل ننشینند. ❇️ و اما دنیا زمانی برای کودکان بهار خواهد بود که… ▫️ حاصل پیشرفت‌های علمی نه افزایش قدرت سلاح‌های مخرب‌تر در کشتار آدم‌ها، بلکه افزایش قدرت انسان در حفظ جان انسان‌های بیشتری باشد. ▫️هر کودکی حق زندگی داشته باشد، هر کودکی حق زنده بودن داشته باشد، هر کودکی حق مدرسه رفتن داشته باشد، هرکودکی بتواند بازی کند و بادبادک‌هایش را هوا کند…هر کودکی ▫️و دنیا زمانی برای کودکان بهار خواهد شد که کودکان غزه هم حق کودکی داشته باشند. ▫️و باور من این است که لازمه بهاری شدن دنیای کودکان اصلاح روش‌های غلط تربیتی ما آدم بزرگ هاست و لازمه بهار شدن دنیا برای کودکان تربیت نسلی از سیاستمداران و رهبران و مدیران آینده دنیا است که درست تربیت شده باشند. انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_pres واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr

⁉️ آیا در سیستم تعلیم وتربیت ما زیست ،درد ودرک همدلانه آموزش داده می شود؟ زیست،درد ودرک  همدلانه وهم گرایانه باید در نظام آموزشی و تربیتی ،آموزش داده شود تا هدف کلی آموزش وپرورش که توانستن ودانستن برای زیستن و به زیستن است محقق گردد. انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr ایتا https://eitaa.com/enekas_press

«درصد نسبتا قابل توجهی از مردم در اثر رشد نامتوازن ثروت ( اتومبیل دار شدن) در کنار ثابت ماندن شعور اجتماعی ، درک صحیحی از قوانین به خصوص قوانین رانندگی و خطرات ناشی از عدم رعایت این قوانین ندارند » رانندگی در جاده های ایران با چاشنی " جدال خونین " ؟! سیدکاظم موسوی جراحی ماجرای تکرار مکرر سفرهای نوروزی در ایران و تلفات غیر طبیعی و بالای انسانی ناشی از تصادفات جاده ای که بعضا تراژدی های غمناکی را هم رقم می زند با همه تلخی هایش بی شباهت به طنز بالا نیست ؛ یعنی اینکه هم مردم و هم مسئولان با وجود تجربه تلخ سالهای قبل باز هم تقریبا هر سال غافلگیر می شوند . به راستی ریشه این غافلگیری به خصوص از طرف مردم ریشه در کجا دارد ؟ دیروز سایت خبری عصر ایران خبر غم انگیزی از یکی از صدها تصادف جاده ای که این روز ها اتفاق می افتد منتشر کرد. به موجب این خبر در تصادف دو خودرو سواری سوناتا و پژو در جاده جندق ، تمام سرنشینان دو خودرو (9نفر) به جز پسرکی 5 ساله در جا کشته شدند. (با توجه به نوع و کیفیت خودروها بی شک بی احتیاطی یک و یا هر دو راننده می تواند عامل اصلی این سانحه درناک باشد و عواملی همچون کیفیت پایین خودروها و یا نقص و ناهمواری جاده در درجه دوم قرار می گیرد) . حدس زدن چهره رقت بار و حال و روز این کودک در آن صحنه و آینده مبهم او که کل خانواده اش را از دست داده است روح و روان بی تفاوت ترین انسان ها را می خراشد. * به موجب آمارهای رسمی منتشر شده در سفرهای نوروزی امسال متاسفانه تاکنون ( از 24 اسفند تا 10 فروردین ) 617 نفر از هم وطنان صرفا یا به خاطر بی احتیاطی خود در رانندگی جان باخته و یا قربانی بی احتیاطی دیگران شده و مظلومانه جان باخته اند و چند برابر این این افراد نیز مجروح و یا معلول شده اند و عید نوروز شان تبدیل به تلخ ترین خاطرات زندگی شان شده است. آیا واقعا راهی برای برای پیشگیری وجود ندارد؟ آیا توصیه ها و نصیحت های تکراری و کم اثر پلیس مبنی بر استراحت و یا حفظ خونسردی رانندگان و یا خواب کافی و ... توانسته مانع این حجم از تصادفات شود؟ آیا پلیس محترم راهور و مراجع قانونگذاری با کاری تخصصی و علمی و تصویب قوانین به معنای واقعی بازدارنده نمی توانند جلو این فجایع سالانه را بگیرند؟ آیا جدا از هزینه های اجتماعی به جا مانده از این تصادفات هزینه های سرسام آور اقتصادی ناشی از این تصادفات را بر اقتصاد ملی و شرکت های بیمه محاسبه کرده اند؟ اگر انجام گرفته چرا برای مقابله با آن کاری اساسی صورت نمی گیرد ؟ چرا اکثر خانواده ها در سفرها اجازه می دهند که جوانان کم تجربه ای که تازه گواهی نامه گرفته اند پشت فرمان بنشینند؟ با توجه به اینکه صدور گواهی نامه به بخش خصوصی واگذار شده است آیا پلیس راهور نظارت کافی بر مراجع صادر کننده گواهی نامه دارد؟ آیا پلیس در تجزیه و تحلیل آمار تصادفات به نقش عدم آموزش کافی از طرف بعضی از صادر کنندگان گواهی نامه رانندگی اشراف دارد؟ تاکنون مجوز چه تعداد از آن ها لغو شده است؟ بیایید دست به دست هم بدهیم و این غول خطرناک قانون شکنی به خصوص در امر رانندگی را که بر اثر سهل انگاری مدتهاست از شیشه بیرون آمده مهار و دوباره به شیشه برگردانیم. استفاده از تجربیات سایر کشور های موفق می تواند کمک کند! https://sedayemoallem.ir/یادداشت/item/24275-/رانندگی-در-جاده-های-ایران-با-چاشنی-جدال-خونین-؟ انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr

⭕️ انتقاد شدید اللحن امام جمعه معمولان از برخورد قهری با رسانه ها 🔻حجت‌الاسلام و المسلمین آروانی:  وجود تبعیض، ويژه خواری، باند بازی و نور چشم پروری موجب‌ افزایش فساد بی اعتمادی، نا امیدی و کم کاری است، کسانی که سر سفره انقلاب نشسته اند و با عملکرد منافقانه، فساد، تبعیض و باند بازی مردم‌ را بدبين می‌کنند خائن به خون شهدا هستندو پست ترین موجودات‌ محسوب می‌شوند. ♨️ حذف منتقد و مطالبه گر موجب انباشت مشکلات‌ نارضایتی و ایجاد بحران اجتماعی می‌شود، بجای ساکت کردن منتقدین خود را اصلاح کنند با سکوت همه چیز گل بلبل نمی‌شود! ⁉️ آیا می خواهید بجای افراد دلسوز انقلابی، رسانه های بیگانه صدای مردم شوند؟! برخی رسانه ها به جایگاه روابط عمومی افراد و ادارات تنزل کرده اند! (بلوطستان) انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc

♨️ توییت حمید امامی: تلاشم ابن بود روابط عمومیِ معلمان کف مدارس باشم تا مدیران....../ به دانشگاه بازگشتم انعکاس در تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr ایتا https://eitaa.com/enekas_press

❇️ « روز جهانی آگاه سازی اتیسم گرامی باد» دوم آوریل روز جهانی آگاه سازی اوتیسم نامگذاری شده است، بنابراین لازم است در سطح جهانی با هدف آشنا نمودن اکثریت مردم با این طیف اقداماتی انجام گیرد . *ا*فزایش آمار مربوط به کودکان اتیسم بسیار نگران کننده است**  به گونه ای که طبق آخرین آمار مرکز کنترل وپیشگیری بیماری های ایالت متحده آمریکا* شیوع *اتیسم درسال 2024 در جامعه جهانی 1 در 36 و در ایران، 1در 140 اعلام شده‌است. بر همین اساس کمپینی در روز جهانی اتیسم و در آستانه سیزده فروردین  تشکیل گردیده است با هدف شناساندن بیشتر اختلال اتیسم واین که به آحاد جامعه بگوئیم اوتیسم در کمین هر کودک زیرسه سال می تواند باشد ،کودک شما استثنا نیست، از این رو لازم است باعلائم اصلی اتیسم آشنا شده و *با یک مشارکت جمعی اتیسم را به دیگران معرفی کنیم جهت عضویت درکانال ودریافت  اطلاعات مفید اوتیسم ،لینک زیر را لمس کنید👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2565997044Cc667303733 انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr

«فَرقِ علی» را، «اِبن جَهل»هایی شکافتند که تا «فَرقِ فهم» و تا «مَفرَق مفهوم»، در باتلاق کژاندیشی و کج‌رَویی فرو رفته بودند! و این‌گونه، به دلیل داشتن «جهلِ مرکّب» و نداشتن «جَهد مقدّس»، «فرقِ حق و ناحق» را تشخیص نمی‌دادند! همان به ظاهر جاهدان، اما به باطن جاهلانی که صاحب «مغزهای جامد» بودند و ساکن «مرزهای جمود»!!! و حال، در این روزگار مَرموزکار، ما که هستیم؟! «اِبن جهلی جدید»، یا «اِبن جَهدی جلیل»؟! امید که، با «تعقّلِ عمیق» و «تعبّدِ دقیق» از سویی و با «تَشیُّع جامع و جاذب» و «پیروی پاک و پایدار» از «علی»، این عالی‌ترین «نماد انسانیت» و متعالی‌ترین «نمود اسلامیت» از سوی دیگر، ضمن رهایی از ابتلاء به بلای «مغزهای جامد» و رهیابی به «مرزهای جاوید»، سعادت «سِیر مسیر رستگاری» و توفیق طیِ «طریق تعالی»، رِزق و روزیِ ما شود. عزیز معزّا؛ در تلاقی تعالی‌بخشِ «شب قدر» با  «شب شهادت علی»، همان اَبَرمردی که «عبد بودن» را بر «عابد بودن» رجحان می‌داد، دعایم، تقدیرتان.. ✍(سعید محمّدحسینی) انعکاس در ایتا https://eitaa.com/enekas_press

🔻درباره ی فایل صوتی منتسب به نامدار صداقت! ✍ غفار جلالی/ کارشناس امور آموزش 🔹اخیراً یک فایل صوتی منتسب به نامدار صداقت رئیس مرکز روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش خطاب به روسای روابط عمومی ادارات کل آموزش و پرورش در فضای مجازی منتشر شده است. از آنجا که گوینده، فایل را جزو اسناد طبقه بندی قلمداد می کند، از انتشار آن معذوریم. 🔹در این فایل، گوینده ادعا می کند که رسانه هایی در سطح استان ها برای نیل به اهداف مادی یا سیاسی، با انجام رفتارهایی قصد باج خواهی دارند و از آنها با نام باج نیوز یاد می کند. 🔹وجود رسانه هایی برای گرفتن باج و یا رسانه های پروژه بگیر، دیر زمانی است که فضای رسانه را آلوده کرده است. اما این باج نیوز ها در محیط های صنعتی و مالی و نه محیط های فرهنگی فعال اند. باج گیرهای آموزش و پرورش عمومآ اشخاص حقیقی ذی نفوذ سیاسی اند. این اظهارات ممکن است ناشی از حضور نامدار صداقت در شهرداری و نوع مناسبات در شهرداری ها باشد. 🔹البته نهادهای متمکن زیر مجموعه آموزش و پرورش، پیش از این بمنظور بزرگنمایی اقدامات خود و شوآف در استان ها، رسانه هایی را در استان ها اجیر می کردند ولی باج گیری رسانه ها از ستادهای آموزش و پرورش برای اولین بار در تاریخ آموزش و پرورش است که مطرح می شود و می توان از آن بعنوان نوبرانه نام برد. 🔹از ایرادات حضور نافرهنگیان در مناصب اداری آموزش و پرورش، داشتن و بیان چنین نگاه هایی است./ کانال بدون تعارف انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc

❇️ پیشنهاد به وزیر محترم آموزش وپرورش/باتوجه به فرصت پیش آمده، اصلاح فوق العاده. ویژه ورفاهیات فرهنگیان به سازمان برنامه و بودجه پیشنهاد گردد. 🔹 با عنایت به اظهارات سخنگوی دولت مستند به ابلاغ بخش اول قانون بودجه سال ۱۴۰۳ که از اعضای هیئت دولت خواسته است  اصلاحات مورد نظر خود درخصوص مفاد قانون بودجه مذکور را ظرف حداکثر مدت یک هفته به سازمان برنامه و بودجه اعلام نمایند، انتظار می رود وزیر محترم آموزش وپرورش اصلاحیه فوق العاده ویژه فرهنگیان که پائین تر از فوق العاده تخصیص یافته به سایر دستگاهها ی اجرایی می باشد به همراه تخصیص رفاهیات به فرهنگیان همانند سایر کارمندان دولت  بعنوان دو مطالبه جدی فرهنگیان سراسر کشور از دولت را پیشنهاد و در دستور کار قرار دهند . انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc

عبدالرضا داوری در ایکس(توئیت سابق): ازنرخ رشد قیمت سکه در 32 ماه اول دولت های جمهوری اسلامی می گوید. ‏موسوی(آبان ۶۰ تا تیر ۶۳): ۱۱% ‏هاشمی(مرداد ۶۸ تافروردین۷۱):**۱۴%** ‏خاتمی(مرداد ۷۶ تا فروردین ۷۹): ۵۸% ‏احمدي نژاد(مرداد۸۴ تا فروردین۸۷): ۹۴% ‏روحانی(مرداد۹۲ تا فروردین ۹۵):** ۱۲%** ‏رییسی(مرداد ۱۴۰۰ تا فروردین ۱۴۰۳): ۲۹۲% انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc

‍ دفاعیه ای برای معلمان فرهیخته ✍مریم کرمی :  جامعه‌شناس دیدگاه ابزاری ، شبهه علمی و غیر تخصصی به سیستم آموزش وپرورش سبب شده سیاست زدگی ، طایفه گرایی ومنفعت طلبی براین نهاد گسترده حاکم گردد و سیستم ناکارآمد مدیریت ستادی سبب رانده شدن فرهیخته ترین نیروهای کارآمد به حاشیه وجایگزینی آن با افراد غیر متخصص براساس رویکردهای سیاسی ونفوذ طایفه ای ویا منافع گروه ذی نفع گردد ونتیجه آن خارج شدن آموزش وپرورش از ریل آموزشی وپرورشی است. خسارت غیر قابل جبران این نوع نگرش علاوه بر ناکارآمدی نظام آموزشی که خروجی آن دانش آموزان فاقد هر نوع مهارت وتوانایی ، خدشه دار شدن حیثیت وجایگاه شغل شریف معلمی است حضور تعداد اندکی از شبهه معلمان در اردوگاه افراد صاحب نفوذ جهت کسب پایگاه‌های قدرت واستفاده ابزاری از این افراد وبه گروگان گرفتن پستهای مدیریتی وستادی در قبال همکاری با این افراد سبب گشته شایسته ترین وکارآمدترین افراد متخصص از پستهای مدیریتی کنار زده شوند و سیستم مدیریتی نهاد آموزش وپروش محل حضور وجولانگاه مدیرانی نیابتی شود وخروجی آن عدم ثبات مدیریت و سرخوردگی وبی انگیزگی نخبگان حاشیه نشین شود واین امر عامل مهمی در افت تحصیلی وکاهش شاخص های های علمی براساس معیارهای جهانی است . آزمون وخطای روش های آموزشی وپروشی با دیدگاه غیر علمی وعدم ثبات مدیریت ونبود تجربه و تخصص درکنار ساختارهای ناکارآمد اقتصادی واجتماعی محیط مقدس مدارس را  تبدیل به محل تجمع آسیبهای اجتماعی نموده است. نبود چشم انداز علمی ،دیدگاه مکتب‌خانه ای ،  واپس گرایی و اکابری نوعی ارتجاع شبه مدرن را جایگزین نگاه آموزشی نموده است. با وجود تمام مشکلات شاهد حضور معلمانی فرهیخته ،متخصص  وشایسته هستیم که مجهز به مدارج بالای علمی وتوان تجربی بالا سعی در پوشش ناکارآمدی  سیستم مدیریتی ومحتوای آموزشی هستند ، معلمانی فرهیخته و حاشیه نشین که باور مند به قداست وشرافت شغل معلمی هستند وبا چشم پوشی از ناملایمات اقتصادی وشغلی همچنان پرچم علم وآگاهی را بالا می گیرند .در صورتی که بخواهیم سراغی از این قشر علمی بگیریم کافی است به مدارس حاشیه ای وروستا ومناطق محروم وارد شویم* تا حضور تاثیر گذار آنان را بر فضای آموزشی و تولید علم شاهد باشیم معلمانی که یک شیفت را در مدارس حاشیه وروستایی می گذرانند ودر شیفت بعد در مراکز آموزش عالی به تدریس می پردازند اساتیدی که تولید محتوای علمی می کنند و برای جبران مشکلات اقتصادی با توجه به رشته وتخصص ویا تجربه خود به ناچار شغل دوم را بر می گزینند ، وام دار هیچ تشکلی نیستند وتاثیر فوق‌العاده ای بر آگاهی بخشی جامعه دارند معلمانی فرهیخته که پیشرو در مناسبات علمی واجتماعی هستند وهمواره گروه مرجع برای نسل جدید می باشند. در فضای مسموم ایجاد شده نسبت به آموزش وپرورش وجدانهای بیدار وچشم های بینایی هستند که نسبت بر فرهیختگی قشر علمی معلمان آگاه هستند ومعلم نماهای فرصت طلب را جدای از خیل عظیم معلمان فرهیخته می دانند. ❇️انجمن جامعه شناسی ایران/دفترلرستان انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc

🟣 اوفوا بالعقود! به قرارتان پای بند باشید! ✍️ ابراهیم سحرخیز 🔵سال‌هاست که آموزش وپرورش ، ناترازی آشکار در نیروی انسانی مورد نیاز خود را با روش هایی مثل پرداخت اضافه تدریس به معلمان شاغل و بازنشسته ، بکارگیری آموزگاران حق التدریس یا معلمان خرید خدماتی، بالا بردن نسبت دانش آموز به معلم ، دو نوبته سازی مدارس ، دستوری کردن فرایند راهنمایی و هدایت تحصیلی ، کوچ‌ دانش آموزی به مدارس پولی تامین یا جبران می کند. اتفاقی از سر اکراه یا اضطرار یا انتخابی عامدانه و آگاهانه، حسابگرانه و چرتکه‌ای که تنها دستاورد آن ، استمهال برای جبران کمبود معلم یا خلاص شدن از شر کلاس های خالی است. ⁉️ به چه قیمتی ؟! با چه پیامدهایی ؟! خیلی مهم نیست! به قول آن ضرب المثل فارسی: «چو فردا شود فکر فردا کنیم» 🔵راهبردی که سالهاست گریبان آموزش وپرورش ما را چسبیده است! که این روزها بهانه هایی مثل تحریم ، بزرگ بودن عائله دولت، کاستن از هزینه ها برای جبران ناترازی در بودجه و قس علی هذا نیز مزید بر علت شده است. این که گفته می شود با این روش مجرب ترین ها را به تدریس دعوت می کنیم یا کمکی به جبران معیشت معلمان می شود ،مغلطه یا تعارفی بیش نیست تا می گوییم آموزش وپرورش رایگان و با کیفیت از جمله حقوق مسلم شهروندان ایرانی بر ذمه حاکم یا حاکمیت است با زبان بی زبانی گفته می شود همین هم بر سرتان زیاد است! چه توقعات بی جایی دارید ؟! اینجا دنبال طاووس نباشید ! هرکه طاووس خواهد جور هندوستان کشد ! در کیسه را شل کرده از جیب مبارک خرج کنید! ♨️ مدرسه داریم در حد المپیک! فقط کافی است لب تر کرده ، پول خرج کنید ! ما برای همه جور دانش آموزی مدرسه داریم ! از «ادونس» و باهوش گرفته تا بیش فعال و طفل گریز پا! هرچقدر پول بدی به همان اندازه آش می خوری ! 🔵 برگردیم سر اصل مطلب ! گوش شیطان کر ، شنیدم دری به تخته خورده، قرار است همزمان با رشد قیمتی بازار طلا و دلار ،حق التدریس معلمان شاغل نیز از مهر آینده دوبرابر شود اینکه این افزایش ، دامن گیر بازنشستگان ، آموزگاران حق‌التدریسی یا خرید خدماتی نیز خواهد شد یا خیر ؟! الله اعلم؟! باید منتظر ماند و دید ! اما مسأله اینجاست که چرا همین شندرغاز ، سر وقت پرداخت نمی شود؟! کافی است «کامبک» بزنید به ده سال قبل ! از عصر بطحایی ، اللهیار ترکمن تا به امروز ، وقتی پای قول و قرار به میان آمده، بدون استثنا قول داده اند :« سعی می کنیم هر ماه یا حداکثر هر دوماه یکبار همراه با حقوق ماهیانه ، اضافه تدریس معلمان شاغل و بازنشسته نیز پرداخت شود ». مجالس پیشین نیز از زمان علی لاریجانی تا کنون ، برای محکم کاری ،سازمان برنامه و بودجه یا دستگاه هایی مثل آموزش وپرورش را مکلف کرده اند تا این قسم از پرداخت ها را ، از جنس حقوق و دستمزد تلقی کرده ، همراه با دیگر هزینه های اجتناب ناپذیر خود ، سر وقت ، به حساب ذینفعان واریز کنند اما از عمل خبری نبوده و نیست ! ⁉️ آیا این بار ،سخنگوی کنونی آموزش وپرورش می تواند پس از یک وقفه ده ساله ، همزمان با سررسید ماهانه ، مانند اضافه کار خود و دیگر کارکنان اداری ، اضافه تدریس معلمان شاغل و بازنشسته را نیز به حساب آنها واریز کرده ، حقوق معلمان خرید خدماتی را هم به موقع بپردازد ؟! 💢 یادمان باشد در سال ۱۴۰۳، ایشان وعده داده است برای اولین بار ، پرداخت های مناسبتی برابر با دیگر کارکنان دولت ( صفی یا ستادی) شامل حال معلمان نیز خواهد شد که امیدوارم به در بسته نخورد تا فرهنگیان نیز بتوانند مقارن با عید سعید فطر، اولین دریافت مناسبتی خود را از آموزش وپرورش دشت کنند. انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc

🔻 وزیر آموزش و پرورش: مردم آنقدر بصیرت دارند که کار ما را از نظام جدا می‌بینند ♦️ رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در مسیر راهپیمایی روز جهانی قدس در خصوص همدلی دوباره مردم پس از ماجرای حمله اسرائیل به کنسولگری ایران در سوریه گفت: حساب همدلی مردم ایران با انقلاب و اتفاقاتی که بر اثر کج‌سلیقگی‌ها و رفتارهای غیرمتعارف بوده، جدا است. دل مردم با امام خمینی و شهدا است. این انقلاب را شهدا بوجود آوردند و در خانه‌های آنان هستند. مگر می‌شود رابطه مردم با نظام خراب شود؟ شاید عملکرد مسئولانی چون من خوب نباشد اما آنقدر بصیرت دارند که عملکرد من را از کار نظام جدا می‌بینند. 🔹جماران انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc

♨جزییات مرگ مرحوم دکتر پرستو‌بخشی اعلام شد 🔹دادستان عمومی و انقلاب شهرستان دلفان اظهار داشت: طبق نظریه پزشکی قانونی علت مرگ خانم دکتر بخشی مسمومیت دارويی و عوارض ناشی از آن بوده است. 🔹به علت فوت مرحوم خانم دکتر بخشی پرونده ای مطابق موازین قانونی در شعبه بازپرسی دادسرای دلفان تشکیل و برای تعیین علت مرگ موضوع به پزشکی قانونی به عنوان مرجع قانونی ارجاع گردید. 🔹با ارجاع موضوع به پزشکی قانونی لرستان، پس از بررسی های تخصصی از سوی مرجع یاد شده‌ علت فوت این پزشک با توجه به معاینه ظاهری و کالبدگشایی انجام شده و نتایج سم شناسی و آسیب شناسی مسمومیت دارویی و عوارض ناشی از آن تعیین گردیده است. 🔹باتوجه به تمامی علل و نظریه نهایی پزشکی قانونی خودکشی علت این حادثه اعلام می گردد. همچنین طبق بررسی‌های قضائی وی فاقد هرگونه مشکل در دلفان بوده‌ و حتی رضایت خود از مردم و کادر درمان این شهرستان را نیز با نزدیکانش مطرح کرده‌است. 🔸چهارم فروردین ماه امسال خبر درگذشت دکتر پرستو بخشی، در بیمارستان دلفان منتشر شد. وی متولد ۱۳۶۸ و متخصص قلب و عروق به شماره نظام پزشکی ۱۴۹۱۴۴ بود. #دلفان_نیوز انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc

♨️ بازنشسته‌ها نگران اجرای قانون همسان‌سازی حقوق نباشند. ▫️رئیس کمیسیون برنامه و بودجه مجلس با بیان اینکه منابع لازم مالی در خصوص اجرای  قانون همسان‌سازی حقوق بازنشستگان برای دولت پیش‌بینی شده گفت: بازنشستگان نگران اجرایی قانون همسان‌سازی حقوق نباشند انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc ایتا https://eitaa.com/enekas_press

ای مگس! عرصه سیمرغ نه جولانگه توست/عِرض خود می‌بری وزحمت ما می داری انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/FWM4vhMm6xK094A5mQPoQc

🛑خبرهای کوتاه🛑 ☢ایران: به حمله انتقام جویانه اسرائیل پاسخ شدیدتر خواهیم داد ☢منابع عراقی: پهپاد ها همگی به سلامت از آسمان عراق خارج شدند ☢راشاتودی ولادیمیر پوتین: اگر آمریکا میخواهد برای حمایت از اسرائیل به میدان بیاید ما اینجا بیکار نمیشینیم، کوچیک ترین تعرضی از سوی آمریکا به خاک ایران ما را مجبور به حمایت از ایران میکند ☢رادیو ارتش اسراییل: حمله‌ای که ایران آغاز کرده، بزرگتر از سطح پیش بینی ما است. ☢شلیک کروز از ایران ، سرعتش متوسطه ، سپس شلیک بالستیک ها را داریم و در اخر شلیک هایپرسونیک ☢خبرگزاری ABC به نقل از یک منبع نظامی اسرائیلی: ایران فقط سایت های نظامی را هدف قرار می ده ☢رویترز: ایران در حال بلعیدن اسرائیل است ☢دولت اردن: ما غلط بکنیم، هیچ فرمانی به نیروهای مسلح برای مقابله با هیچ پهپادی صادر نکردیم. ☢خبرنگار ارشد بی‌بی‌سی ؛ گنبد آهنین توانایی این نبرد را ندارد ☢رسانه‌های اسرائیلی: صدای انفجارهای زیادی در مرز شمالی شنیده شد ☢حمایت الجزایر از حملات ایران الجزایر اولین دولتی که حمایتش رو از  حملات ایران اعلام  کرد. ☢ارتش اسراییل: شلیک موشک‌های بالستیک ایران تمام شد، اما کروزها و پهپادها در راهند ☢دبیر شورای همکاری خلیج فارس: از همه طرف‌ها می‌خواهیم که از حداکثر خویشتنداری استفاده کنند. ☢منابع عبری: آتشبار گنبد آهنین و فلاخن داوود در «تل‌آویو» تمام شده است ☢ایران : این تمرین بود مسابقه بعد از جواب اسراییله ☢اردن حریم هوایی خود را برای اسرائیل باز کرد منابع رسانه‌ای فلسطینی گفتند اردن حریم هوایی خود را برای جنگنده‌های اسرائیلی باز کرد تا با پهپادهایی که از آسمان اردن در حال عبور بود، مقابله کنند. ☢یک مقام وزارت دفاع آمریکا به الجزیره گفت: تیم امنیت ملی بایدن با شرکای منطقه ای برای جلوگیری از تشدید تنش همکاری خواهد کرد ☢اکرام نویشر : آمریکایی ها امشب نزدیک به یک میلیارد دلار برای موشک های رهگیر هزینه کرده اند ☢چین: ایران با اطلاعات راهبردی، با موشک و پهپاد پاسخ داد و اهداف نظامی اصلی «اسرائیل» را با موفقیت منهدم کرد. ☢آژیر خطر در جولان و الجلیل و صدای چند انفجار جدید رسانه‌های اسرائیلی از به صدا درآمدن دوبارۀ آژیر خطر در جولان اشغالی‌ و الجلیل در شمال فلسطین اشغالی خبر دادند. صدای چند انفجار نیز به گوش رسیده است. ☢منظرپور، سردبیر سابق بی‌بی‌سی: حملۀ ایران معادلات نظامی جهان را تغییر داد تمامی پدافندهای اسرائیل و آمریکا در رویارویی با حملۀ ایران شکست خوردند؛ این یک تغییر موازنه استراتژیک در خاورمیانه و جهان است ☢گنبد آهنین کاملا در برابر باران موشکی ایران ناتوان نشان داد؛ اسرائیل فکرش را هم نمی‌کرد. در طول تاریخ ایران، چنین پاسخی از سوی حاکمان ایرانی به یک کشور متخاصم وجود نداشته است. ☢با توجه به حمله ایران به اسرائیل، به درخواست اسرائیل، نشست فوری شورای امنیت سازمان ملل متحد در 14 آوریل در ساعت 16 به وقت نیویورک (امروز 23:30 به وقت تهران) تعیین شده است. انعکاس در تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr

⭕️ کسر ۴۵ درصد از حقوق دانشجومعلمان لغو شد ✍️ به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، طی بخشنامه‌ای از سوی وزیر آموزش و پرورش، کسر ۴۵ درصد از حقوق دانشجومعلمان لغو شد. در این بخشنامه آمده است: 🔻 ضمن الغای کلیه بخشنامه ها و دستورالعملهای قبلی، مربوط به تعیین هزینه‌های شبانه‌روزی و هزینه خوابگاه دانشجویان متعهد خدمت، مطابق تبصره ذیل ماده ۶ قانون، از وجوه پرداختی به دانشجو متعهدین خدمت شاغل به تحصیل [بعد از کسر کسور قانونی] حداکثر تا ۲۸٪ برای یک ماه (به شرح جداول مندرج در بخشنامه)، به عنوان هزینه‌های شبانه‌روزی و هزینه خوابگاه و با انتخاب و درخواست دانشجو (انتخاب یکی از جداول بخشنامه) کسر خواهد شد. 🔻 در ایام تابستان حقوق و مزایای دانشجویان متعهد خدمت به طور کامل بدون کسر هر گونه وجهی تحت عنوان هزینه های شبانه روزی و خوابگاه از حقوق و مزایای افراد مزبور پرداخت خواهد شد. دسترسی به بخشنامه از طریق لینک زیر: rastakhabar.ir/?p=6861 ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr

🔸 نمایان شدن خوی استکباری انگلیسی‌ها در رسانه‌های دنیا و محبوبیت بیش از پیش ایران ترجمه[ایکس]: آن‌ها ایران را به خاطر مجازات اسرائیل پس از حمله به کنسولگری ایران سرزنش می‌کنند، اما اگر کنسولگری آنها بود، درست مانند ایران عمل می کردند. رسانه ها: اگر یک کشور متخاصم یکی از کنسولگری های ما را با خاک یکسان کند، بریتانیا چه می کند؟ 📡 کامرون: ما اقدام بسیار قوی انجام خواهیم داد. 🔹کانال تلگرامی سپاه قدس انعکاس در شبکه های اجتماعی تلگرام https://t.me/enekas_press ایتا https://eitaa.com/enekas_press واتساپ https://chat.whatsapp.com/JZ8mtgHe4fzCqEbgltiWPr