🗒 هر کی سبیل داره که بابات نیست!
✍️ #مهدی_کشتکاران
یکی از انتقاداتی که دوستان انقلابی ما این روزها به دولت آقای #رئیسی دارند، در حوزهٔ #مذاکرات_وین است.
در این زمینه نمیخواهم از موضع جناب آقای رئیسی دفاع کنم که به تعبیر خود ایشان، برجام «چکی است که درست پاس نشده است»، اما خطاب به کسانی که با شنیدن زمزمهٔ مذاکرات دوباره امیدوارِ روی خوشنشان دادن به غرب و آمریکا شدهاند و فکر میکنند که این دولت نیز معتقد است که تنها راه نجات اقتصاد ایران دست دراز کردن برای تعامل با غرب است، میخواهم بگویم عزیز من هر کی سبیل داره که بابات نیست!
اینکه در وین #مذاکره میکنیم فعلاً فقط در حد حرف است و معلوم نیست چگونه مذاکره میکنیم.
آنچه در میدان عمل میبینیم و واقعیت دارد این است که ایران پس از 25 سال رسماً به عضویت #سازمان_همکاری_شانگهای درآمده است؛ خبری بسیار مهم که حتی از خبر امضای #برجام هم مهمتر است.
غرض اینکه با مقدماتی که دولت آقای رئیسی برای مذاکرات چیده، این مذاکره با مذاکرات قبلی تفاوتهایی جدی دارد.
#یادداشت
🔰انقلاب قلم|نقد،تبیین و تحلیل
🆔 @enqelabeqalam_ir
انقلابِ قَلم
🗒غیربومی هراسی عامل بیمسئولیتی اجتماعی ✍️ #محمد_هادی_سمتی ✅ منتشر شده در #روزنامه_سراج،27 شهریور
تصویر درج #یادداشت غیر بومی هراسی عامل بی مسئولیتی اجتماعی در #روزنامه_سراج
May 11
❌عیبجویی از رهبری مگر چه حُسنی دارد؟❌
📌با توجه به بحث و گفتگوهای اخیر درباره مسئله #واکسن که در مواردی سبب تضعیف جایگاه #امام_جامعه و جبهه گیری های شِبهِ مُغرضانه می شود،کانال انقلاب قلم بخشی از بیانات #رهبر_انقلاب_اسلامی در جلسه پرسش و پاسخ مدیران مسئول و سردبیران نشریات دانشجویی را منتشر می کند.
✅ این دیدار در تاریخ ۱۳۷۷/۱۲/۰۴ انجام شده است.
🆔 https://eitaa.com/joinchat/1687224385C9d8b257e8f
May 11
انقلابِ قَلم
❌عیبجویی از رهبری مگر چه حُسنی دارد؟❌ 📌با توجه به بحث و گفتگوهای اخیر درباره مسئله #واکسن که در مو
❌عیبجویی از رهبری مگر چه حُسنی دارد؟❌
📌با توجه به بحث و گفتگوهای اخیر درباره مسئله #واکسن که در مواردی سبب تضعیف جایگاه #امام_جامعه و جبهه گیری های شِبهِ مُغرضانه می شود،کانال انقلاب قلم بخشی از بیانات #رهبر_انقلاب_اسلامی در جلسه پرسش و پاسخ مدیران مسئول و سردبیران نشریات دانشجویی را منتشر می کند.
✅ این دیدار در تاریخ ۱۳۷۷/۱۲/۰۴ انجام شده است.
🔷 ...خیلی خوب. ببینید آقاجان! #انتقاد معنایش چیست؟ انتقاد اگر معنایش #عیبجویی است، این نه چیز خوبی است، نه خیلی هنر زیادی میخواهد، نه خیلی اطّلاعات میخواهد؛ بلکه انسان با بیاطّلاعی، بهتر هم میتواند انتقاد کند؛ کمااینکه الان این مطالبی که شما گفتید، خیلیهایش اصلاً درست نیست؛ یعنی پیداست که شما اطّلاعاتتان ضعیف است. البته ما در این زمینه، عیب اطّلاعرسانی داریم. مثلاً راجع به نفت پارس، آن چیزی که شما گفتید، اینطوری نیست. راجع به بدهی کشور، آن چیزی که شما گفتید، اینطوری نیست. مسألهی سد، آن چیزی که شما میگویید اصلاً اینطور نیست؛ شما اطّلاعات نادرستی در ذهنتان هست.
🆔 @enqelabeqalam_ir
🔶 ببینید آقاجان! انتقاد به معنای عیبجویی، اصلاً هیچ لطفی ندارد. شما بنشین از بنده عیبجویی کن، من هم از شما عیبجویی کنم؛ چه فایدهای دارد؟ نقد، یعنی #عیار_سنجی؛ یعنی یک چیز خوب را آدم ببیند که خوب است، یک چیز بد را ببیند که بد است. اگر این شد، آن وقت نقاط خوب را که دید، با نقاط بد جمعبندی میکند، آنگاه از جمعبندی باید دید چه حاصل میشود.
🔻اینکه گفتید کشور شما نه #حکومت دارد، نه #اقتصاد دارد، نه مرز دارد، نه #امنیت دارد، نه وزارت دارد، نه #رهبری دارد، هیچی ندارد، اینکه نیست؛ اینکه درست عکس آن چیزی است که واقعیت دارد. شما ببینید الان وضع ما از لحاظ ادارهی کشور، از لحاظ حضور #جوانان، از لحاظ رواج همین چیزی که شما میگویید -یعنی انتقاد- چگونه است. الان روزنامههایی منتشر میشوند، به همه هم انتقاد میکنند؛ شما میگویید چرا به رهبری انتقاد نمیکنند! اوّلاً که عیبجویی از رهبری مگر چه حُسنی دارد؟ رهبریای که در #نظام_جمهوری_اسلامی اشارهی انگشتش باید بتواند در یک لحظهی خطرناک و حسّاس، مردم را به جانفشانی وادار کند، آیا این مصلحت است که یک نفر به میل خودش بیاید بایستد و بدون حق و بدون موجب، نسبت به او بدگویی کند!؟ آیا این به نظر شما کار خیلی خوبی است!؟ این کار بد است؛ رواج نداشته باشد، بهتر است.
🆔 @enqelabeqalam_ir
🔺 راجع به #صدا_و_سیما و #قوّهی_قضاییّه و بنیاد مستضعفان هم که شما فرمودید، روزنامهها مرتّب مینویسند، این هم اشکالی ندارد، هیچ مانعی ندارد؛ چون رهبری که رئیس صدا و سیما نیست؛ رهبری رئیس صدا و سیما را معیّن میکند. آن چیزی که میشود از رهبری سؤال کرد، این است که آیا شما بهتر از این کسی را نداشتید در آنجا بگذارید؛ یا ندارید بگذارید؟ رهبری هم باید جواب بدهد. اما اینکه چرا فلان برنامه را دارد، یا چرا خبر را تحریف کرد، یا چرا فلان کرد، اینکه از رهبری سؤال نمیشود؛ یعنی طبق هیچ قانونی، هیچ مقرّراتی، هیچ منطقی، از رهبری سؤال نمیشود.
💠 البته من نمیخواهم راه سؤال شما را ببندم؛ چون من خودم آدمی هستم که سرم برای گفتگو و سؤال شنیدن و انتقاد شنیدن درد میکند؛ هیچ ناراحت هم نمیشوم. این جلسهای که شما الان اینجا پیش من دارید، من نظایر این جلسه را -البته با غیر جوانان، احیاناً هم با جوانان- مکرّر دارم. افراد میآیند اینجا حرف میزنند، سؤال میکنند، حرف خود را مطرح میکنند، اشکال میکنند، نامه مینویسند، تلفن میزنند؛ به من هم خبرش داده میشود؛ اما توجه داشته باشید که انتقاد کردن به معنای عیبجویی کردن، یک ارزش نیست که ما حالا بگوییم این در جامعهی ما نیست.
🆔 @enqelabeqalam_ir
🔘 البته این هست و متأسّفانه به شکل غیرمنطقی اش هم هست! انتقاد معنایش این است که هر انسانی بنشیند عیارسنجی کند، ببیند نقطهی ضعف کجاست، نقطهی قوّت کجاست؛ بعد ببیند این نقطهی ضعف -اگر میتواند علّت یابی کند- به کجا برمیگردد، سراغ آنجا برود؛ یعنی آن ریشه را پیدا کند، اصل را پیدا کند. اگر این کار انجام شد، درست است؛ این همان چیزی است که انسان از جوان توقّع دارد؛ درست همان چیزی که جناحهای سیاسی به این چیزها عقیدهای ندارند. جناحهای سیاسی، یکباره، غالبی، خطکشی شده و بدون تمحیض در مسائل کار میکنند.
#ویروس_کرونا
🔰انقلاب قلم|نقد،تبیین و تحلیل
🆔 @enqelabeqalam_ir
انقلابِ قَلم
❌عیبجویی از رهبری مگر چه حُسنی دارد؟❌ 📌با توجه به بحث و گفتگوهای اخیر درباره مسئله #واکسن که در مو
🗒 📣 متن کامل به زودی منتشر می شود.
انقلابِ قَلم
🗒 📣 متن کامل به زودی منتشر می شود.
بیانات رهبر انقلاب در جلسه پرسش و پاسخ مدیران مسئول و سردبیران نشریات دانشجویی. 4_12_77.pdf
610.9K
🗒 متن کامل بیانات #رهبر_انقلاب در جلسه پرسش و پاسخ مدیران مسئول و سردبیران نشریات دانشجویی/ 4 اسفند 1377.
🌐 آدرس مطالعه برخط: https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=7571
🗒 سواری گیری از زودباوران
✍️ #حسن_طاهری،روزنامه نگار
دستگیری بیست امام زمان دروغین در مناطق قم، بازداشت دهها نفر مدعی وساطت با امام عصر درقم، انهدام گروه انحرافی مدعی ارتباط با #امام_زمان و چندین گروه ریز و درشت دیگر که با تلاش شبانه روزی نیروهای مخلص و پرتلاش امنیتی متلاشی شده و دستگیر شده اند.
این آمار فقط نتیجه یک تحقیق علمی کوتاه، درباره مدعیان دروغین نوین، در ده سال گذشته تاکنون #شهر_قم است. این حجم انبوه از شیادان مدعی ارتباط با امام غایب از نظر، آن هم در شهری سرشار از کتابخانه و مدرسه و طلبه، از نگاه جامعه شناختی، واقعا معلول چیست؟
هر چند منافع شخصی، عقده های شخصیتی، شهرت طلبی، طمع به اموال، تصاحب جایگاه دیگران، بی هویتی، نبود اصل و نسب، سوء استفاده های غیر اخلاقی و جنسی و دیگر عوامل روانشناختی، نقش اساسی و بنیادینی، در ظهور این شیادان مدعی و پیدایش این معضل و بیماری اجتماعی دینی دارد، اما بدون شک اصلی ترین عامل رونق بازار شیادی و سوداگری این مدعیان دروغین، ساده لوحی زودباوران و تعطیلی عقل و علم و مطالعه، در سطح جامعه متدینین و باورمندان یک جامعه است.
نکته ای که طلاب و دانشجویان، باید به شدت و با عزمی دوچندان، در رفع این بیماری بکوشند.
تنها آنتی بادی سرطانِ بلاهت و نسخه درمانِ بیماری زودباوری و راه فریب نخوردن، روحیه تتبع و تحقیق و مطالعات فراگیر، خصوصا در حوزه جامعه شناسی و تاریخ است. هرچند نباید فراموش کرد که نبض حیاتیِ تحقیق؛ شک و تشکیکی است که مقدمه یقین باشد.
دوست باکیاست و فرهیخته ای همیشه این شعر را با تبسّمی تلخ، زمزمه می کند:
تا نباشد سواری دِه
کِی بیابی سوارکاری؟
#یادداشت
🔰انقلاب قلم|نقد،تبیین و تحلیل
🆔@enqelabeqalam_ir
eitaa-5.0.apk
24.64M
🆕 عرضه نسخه جدید اندروید
ضمن گرامیداشت #هفته_دفاع_مقدس به اطلاع کاربران گرامی میرساند برنامه اندروید ایتا به نسخه 5.0 بروز رسانی شد
✅ امکاناتی که در #نسخه_جدید_ایتا ارائه شده است:
🔹امکان ایجاد #پخش_زنده در گفتگوی شخصی، کانال و گروه
🔸 نمایش میزان حجم دانلود/آپلود شده حین بارگیری/بارگذاری
🔹 امکان درج لینک ایتافلای در هایپرلینک
🔸 افزوده شدن تب جستجو در وب به صفحه جستجو
🔹 بهبود فرایند اشتراک گذاری ویدئو با کپشن از واتساپ به ایتا
🔸 رفع باگها و اصلاح ایرادات گزارش شده
🗒 تحقیری ملی به نام مربی خارجی
✍️ #دکتر_موسی_نجفی در کانال شخصی اش نوشت:
مردی از پرتغال و یا بالکان و یا انگلیس خیلی تفاوت ندارد ؛ تصور کنید روی نیمکت تیم ملی نشسته و در حالی که آدامس میجود و حرفهایی به مترجم می زند ، و با نگرانی بازی فوتبال را دنبال می کند. آن طرف صحنه دهها میلیون ایرانی که اکثرشان جوانان هستند با هیجان همین بازی را تماشا می کنند ؛ وقتی که ناگهان گل زده میشود مجری تلویزیونی با فریاد می گوید : آفرین بر بچه های کی روش!! ( به طور مثال ) و یا هر فرد دیگری که بعد او آمده و یا خواهد آمد.
توجه کنید اسم و شخصیت و هویت و مجموع کار تیمی که میلیونها چشم جوان ایرانی به آن دوخته شده به نام یک فرنگی خوانده میشود ! درست مثل کشورهای گاو شیرده و حقیر عربی و یا ملل مستعمره افریقایی قرن نوزدهمی.
در این مورد چون این مسئله ورزشی در موارد بسیاری به نوعی به " مسئله هویتی" و شخصیت ملی ما گره میخورد، بایستی کار کارشناسی و عمیق تری بر روی ابعاد آن انجام شود ، و گرنه سرایت این تفکر به سایر بخشهای کشور، آسیب های جدی روانی و تحقیر شخصیت ملی و عقده خود کم بینی در بین نسل جوان ایجاد خواهد کرد.
سه پرسش اساسی در اینجا به نظرم ارزش طرح اولیه دارد :
اول: کشوری که در صنعت هسته ای و موشکی و پزشکی و دهها دانش حساس دیگر علیرغم تحریم های علمی و سیاسی غرب توانسته است چنین رشد نماید و در مواردی خودکفا و برتر باشد ، چرا در یک مسئله کم اهمیت تر و غیر استراتژیک تر مثل فوتبال و یا هر ورزش دیگری نمیتواند و یا نمی گذارند که بتواند خوداتکا و یا در مسیر فرهنگی صحیح و درست قرار بگیرد؟!
دوم : با توجه به اولویت مالی برای مربیان پول پرست خارجی ( که هر روز نمونه هایش مطبوعاتی می شود ) به فرض دانش برتر فوتبال اروپایی!! چرا از این دانش به نحو برنامه ریزی شده و آموزشی طی مراحل مشخص،و زمان بندی شده و یا در قالب مشاور و یا هر عنوان دیگری ( غیر از مربی گری) استفاده نمی شود ؟! تا مثلا امید آن برود درجه این وابستگی با شیبی ملایم هر سال کمتر شود؟
سوم : چرا در بین مسئولان نوعی ترس از طرح اینگونه مسائل دیده می شود و حتی برخی فیلسوفانه !! و با نگاه عاقل اندر سفیه با این سنخ پرسش ها و دغدعه های هویتی برخورد می نمایند ؟ و یا از جایگاه علمی (مشابه برنده جایزه نوبل) فرمایش میفرمایند: اصل بر پیروزی در مسابقات و قهرمان شدن و شادی مردم است و مربیان ما در داخل، تخصص و دانش کافی در این زمینه های بزعم آنان "سطح بالا" !! و فوق پیشرفته را ندارند !
متاسفانه روزمره گی و رضایت سطحی نسل جوان و تخلیه هیجانات آنی آنان و ترس از مسائل حاشیه ای ورزش باعث شده که این مسئله با سایر مسائل ریز و درشت در بخش های پوشاک و صنعت و ماشین و موبایل و مد و غیره دست به دست هم داده و نوعی "برتری کاذب" تمدن غربی و "تحقیر شخصیت" و هویت ملی ایرانی را به دنبال داشته باشد ؛ و غفلت از هر بخش از این مسئله حیاتی به منزله آسیب رساندن به تکه ای از هویت و شخصیت متعالی ما و استحاله نظریه "ما می توانیم" می تواند تلقی گردد.
مسئله ورزش سالم مثل تغذیه سالم به جامعه انرژی و تحرک می دهد ، ولی همانطوری که از فرهنگ غذایی و یا فرهنگ بهداشت سخن می گوییم از فرهنگ ورزش و ترسیم شاخص برای سالم ماندن آن باید سخن گفت ۰ یکبار دیگر تاکید می کنم دغدغه من استفاده نکردن از دانش خارجی در این زمینه ها نیست ، بلکه "بهینه" استفاده کردن از دانش با کمترین هزینه و آسیب پذیری ملی است .
علاج این حوزه شدیدا آسیب پذیر، حساسیت داشتن بر روی هویت ملی و برنامه ریزی و نگاه جامع داشتن و شناسایی نقاط کور و ترسیم خطوط قرمزی است که به هر نحوی به این موضوع مرتبط است ۰
"حل مسئله " فعلا پیشکش ! کاش لااقل درست بتوان "طرح مسئله" نمود .
🔰انقلاب قلم| نقد،تبیین و تحلیل
🆔@enqelabeqalam_ir
🗒 نوجوان مقتدا به فهمیده
✍️ #زهرا_نجاتی ، عضو تحریریه انقلاب قلم
...نگاه ناامید و هراسناک ما، به حقیقت نزدیکتر است یا نگاه سرشار از امید، روشنبینی و البته بصیرت رهبری معظم انقلاب؟ میان انبوه فتنههای آخرالزمانی، بعضی پدر و مادرها دست از تربیت فرزندان خود شسته تربیتشان را به دامن اجتماع انداختهاند وعدهای امید دارند که با تکیهبر علم روز، توکل و الگوی تربیت صحیح اسلامی، فرزند آوری کنند و تربیت نسلشان را با تکیهبر مسائل مذکور، انجام دهند...
متن کامل این یادداشت را در مطلب بعدی بخوانید:
🆔https://eitaa.com/joinchat/1687224385C9d8b257e8f
انقلابِ قَلم
🗒 نوجوان مقتدا به فهمیده ✍️ #زهرا_نجاتی ، عضو تحریریه انقلاب قلم ...نگاه ناامید و هراسناک ما، به
🗒 نوجوان مقتدا به فهمیده
✍️ #زهرا_نجاتی ، عضو تحریریه انقلاب قلم در کانال شخصی اش نوشت:
اکثر ما، نوجوانان این روزها را با گوشی و ارتباطات لجامگسیخته و گیم، شناختهایم.
#نسل_چهارم_انقلاب که گویی هزاران کیلومتر با نوجوانیهای ما فاصلهدارند.
نسلی که به سبب شبیخون فرهنگی و نسل سوم بعد انقلاب، تغییر چرخش گونهٔ بعضی پدر و مادرها و مربیانشان از ارزشهای اصیل انقلاب، در نظر کوتاه بعضی از ما، از ارزشهای انسانی و اسلامی فاصله گرفتهاند.
شاید امیدوارترین فرد به این نسل رهبر انقلاب باشد که بارها فرمود: «شما نسل آیندهساز این مرزوبوم هستید.»
نگاه رهبر البته از همان نشئت میگیرد که رهبر فقید انقلاب میفرمود: «امید من به شما دبستانیهاست.»
اما در این میان نگاه ناامید و هراسناک ما، به حقیقت نزدیکتر است یا نگاه سرشار از امید، روشنبینی و البته بصیرت رهبری معظم انقلاب؟ میان انبوه فتنههای آخرالزمانی، بعضی پدر و مادرها دست از تربیت فرزندان خود شسته تربیتشان را به دامن اجتماع انداختهاند وعدهای امید دارند که با تکیهبر علم روز، توکل و الگوی تربیت صحیح اسلامی، فرزند آوری کنند و تربیت نسلشان را با تکیهبر مسائل مذکور، انجام دهند.
اما این روزها، شهادت قهرمانانهٔ علی نوجوان ایذهای، بیش از هر چیز، خط بطلانی بر تصورات ناامیدانهٔ بعضی، از این نسل کشید. خط بطلانی که چند وقت قبل نیز با کلیپ خوشساخت نوجوانان حسینی، کشیده شد. بار دیگر ثابت شد اگرچه زمانه از جهت پیشرفت و تربیت، بر نسل آینده تأثیر به سزایی دارد، اما برخلاف اعتقاد عدهای، همهٔ حرف را زمانه نمیزند.
هنوز هم فاکتورهای تربیت اسلامی و ایرانی، حرفی برای گفتن دارند.
هنوز هم میتوان حسین فهمیدهها را تربیت کرد. در زمانهای که عدهای از همسنوسالان #علی مشغول خودنمایی و وقتگذرانی در فحشا خانهٔ اینستاگرام،#لایکی،#فیسبوک و امثال آناند،#نوجوان #ایذهای برای نجات خانوادهای دست از جان میشوید و برای بارهزارم ثابت میکند تأثیر #دامن و شیر پاک #مادر و #لقمهٔ #حلال #پدر، بیش از سایر آیتمهاست.
و البته زمانه و بدی آن، بهانهٔ خوبی برای عدم #فرزند آوری نیست.
🔰انقلاب قلم |نقد،تبیین و تحلیل
🆔@enqelabeqalam_ir
💠 تیتر یک صفحه اول پایگاه اطلاع رسانی خامنه ای دات آی آر
📣 فرمان جهاد تبیین
شما جوانان عزیز و دانشجویان عزیز که به معنای واقعی کلمه میوهی دل ملّت و امید آیندهی این کشورید، به مسئلهی «تبیین» اهمّیّت بدهید. خیلی از حقایق هست که باید تبیین بشود. در قبال این حرکت گمراهکنندهای که از صد طرف به سمت #ملّت_ایران سرازیر است و تأثیرگذاری بر #افکار_عمومی که یکی از هدفهای بزرگ دشمنان ایران و اسلام و #انقلاب_اسلامی است و دچار ابهام نگه داشتنِ افکار و رها کردن اذهان مردم و بخصوص جوانها، «حرکت تبیین» خنثیکنندهی این توطئهی دشمن و این حرکت دشمن است.
🗒 متن کامل بیانات:
yun.ir/slp3k4
🎙صوت کامل بیانات:
yun.ir/0q6p31
#جهاد_تبیین
🆔@enqelabeqalam_ir
🗒 حفظ پیوند با طلاب، علاج نفوذ در حوزه
✍ #محمد_هادی_سمتی،عضو مجمع نمایندگان طلاب حوزه علمیه قم
... فهمیدن مشکلات و گرههای ذهنی طلبه ازجمله رسالتهایی است که بر عهده #نمایندگان_طلاب و مجموعه #مدیران_حوزوی قرار دارد و اگر گرهگشایی بهصورت اصولی و صحیح صورت نگیرد سبب میشود تا طلبه نوجوان و جوان برای حل مسائل ذهنیاش به جاهایی پناه ببرد که نتیجه اش پذیرش سلطه نفوذ است و سبب می شود تا این فرد موریانه وار راهش را از مسیر اصلی جدا کند و درنهایت با کوله باری از علم اما متأثر از افکار التقاطی و انحرافی عصا کش افراد دیگری شود که آنها نیز به بیماری نفوذ مبتلا شدهاند و این چرخه همچنان ادامه پیدا خواهد کرد.
متن کامل این یادداشت را در مطلب بعدی بخوانید.
🆔 https://eitaa.com/joinchat/1687224385C9d8b257e8f
انقلابِ قَلم
🗒 حفظ پیوند با طلاب، علاج نفوذ در حوزه ✍ #محمد_هادی_سمتی،عضو مجمع نمایندگان طلاب حوزه علمیه قم ..
🗒 حفظ پیوند با طلاب، علاج نفوذ در حوزه
✍ #محمد_هادی_سمتی،عضو مجمع نمایندگان طلاب حوزه علمیه قم در کانال شخصی اش نوشت:
ارتباط عمیق با طلاب. این کلیدواژه از مهمترین محورهای بیانات رهبر انقلاب در دیدار با نمایندگان طلاب است. ۱۳۹۴/۱۲/۲۵
تأکیدهای فراوان نسبت به ارتباط دوسویه با بدنه و لایههای درونی حوزه نشانگر این نکته است که راه علاج #نفوذ در قلب #حوزه_های_علمیه تنها درگرو نشست و برخاست نمایندگان و مدیران حوزوی با طلاب است.
در همان دیدار رهبر انقلاب از سرمایهگذاریهای هدفمند برای تربیت نیروی غیرانقلابی پردهبرداری میکنند و کمفروغ و بیرمق ساختن #اسلام_سیاسی را هدف اصلی #جریان_غرب_گرا برای رخنه در بین حوزویان میدانند.
نفوذ در حوزه و تغییر #فکر_سیاسی و اعتقادی طلاب بهویژه در قم که #پایگاه_انقلاب است خطری جدی است که چنانچه علاج نشود تا بالاترین سطح علمی یعنی مرجعیت پیش میرود.
باید بدانیم که اگر طلبه را رها کردیم و جویای وضعیت زندگی و تحصیلی او نشدیم و به دانستن کلیات و دورنمایی در این مورد اکتفا کردیم راه را برای بهرهبرداریهای سودجویانه #جریان_غیر_انقلابی و هموار ساختن #نفوذ_فکری گشودهایم.
فهمیدن مشکلات و گرههای ذهنی طلبه ازجمله رسالتهایی است که بر عهده #نمایندگان_طلاب و مجموعه #مدیران_حوزوی قرار دارد و اگر گرهگشایی بهصورت اصولی و صحیح صورت نگیرد سبب میشود تا طلبه نوجوان و جوان برای حل مسائل ذهنیاش به جاهایی پناه ببرد که نتیجه اش پذیرش سلطه نفوذ است و سبب می شود تا این فرد موریانه وار راهش را از مسیر اصلی جدا کند و درنهایت با کوله باری از علم اما متأثر از افکار التقاطی و انحرافی عصا کش افراد دیگری شود که آنها نیز به بیماری نفوذ مبتلا شدهاند و این چرخه همچنان ادامه پیدا خواهد کرد.
با توجه به هشدار اخیر حضرت آیتالله مکارم شیرازی درباره نفوذ در دستگاه مرجعیت ضرورت دارد تا درباره پیوند عمیق متولیان با بدنه طلاب و کور کردن روزنههای نفوذ برنامهریزی دقیق و بلندمدت شکل بگیرد.
نادیده گرفتن خطر جریان نفوذ مصداق این بیت است:
خشت اول گر نهاد دیوار کج تا ثریا میرود دیوار کج
💠 پرونده نفوذ در قلب اسلام را در #خبرگزاری_رسا دنبال کنید:
yun.ir/htrjd6
🔰 انقلاب قلم | نقد،تبیین و تحلیل
🆔@enqelabeqalam_ir
انقلابِ قَلم
💠 تیتر یک صفحه اول پایگاه اطلاع رسانی خامنه ای دات آی آر 📣 فرمان جهاد تبیین شما جوانان عزیز و دان
🗒 عبور از خطوط قرمز تبیین
✍ #محمد_هادی_سمتی
🔰 به زودی در کانال انقلاب قلم منتشر می شود.
🆔https://eitaa.com/joinchat/1687224385C9d8b257e8f
انقلابِ قَلم
🗒 عبور از خطوط قرمز تبیین ✍ #محمد_هادی_سمتی 🔰 به زودی در کانال انقلاب قلم منتشر می شود. 🆔https:/
🗒 عبور از خطوط قرمز تبیین | منتشر شده در خبرگزاری حوزه
✍ #محمد_هادی_سمتی
مسئله تبیین ازجمله عناصر اصلی شکلدهنده انقلاب اسلامی است. اگر نبود گفتوشنودهای افراد تأثیرگذار انقلابی و از این شهر به آن شهر رفتن و حضور در میان مردم و افشاگری درباره حقایق حکومت طاغوت، انقلاب جوانه نمیزد تا چه رسد که بخواهد چهلوچندسالگیاش را نیز ببیند.
فرمان #امام_جامعه درباره تبیین از سالیان گذشته صادرشده است و ایشان بارها نسبت به بیان مسائل گوناگون برای افکار عمومی مطالبه داشتهاند. بنابراین هرچند #فرمان_جهاد_تبیین جدید و تازه نیست اما باید درباره اصل تبیین بهعنوان شاهکلید حل بسیاری از رخدادهای جامعه و دنیای پیرامون، گفتوگوهای زیادی شکل بگیرد و اهالی قلم #مسئله_تبیین را تشریح کنند.
فارغ از اهمیت اساسی این مسئله، رعایت چهارچوب و شیوههای صحیحِ روشن ساختن ذهنها هم غیرقابلچشمپوشی است. نکته عجیب و تأملبرانگیز در این زمینه آن است که باگذشت چند روز از سخنرانی #رهبر_انقلاب_اسلامی چیزی که به چشم میآید برجستهسازی فرمان تبیین از سوی کاربران و فعالان رسانهای است اما پیوستهایش که رعایت سهگانه اخلاق، عقلانیت و منطق است کمتر موردتوجه قرارگرفته و در حالت بدبینانه باید بگوییم اصلاً در کانون توجه کاربران نبوده است.
این نکته زنگ خطری است برای حال و آینده. به عبارتی برداشت التقاطی از سخنان امام جامعه و ایمان به بعض و کفر به بعض دیگرش بههیچوجه قابلقبول نیست و به نظر میرسد یک جریان مرموز در پشتصحنه مشغول هدایتگری میدان است تا #جوان_مؤمن_انقلابی از پیوستهای مهم فرمان رهبری بهسادگی عبور کند و تنها به سراغ آن بخشهایی برود که از هیجان و احساس برآمده است و قسمتهای سخت و لغزنده را کنار بزند بیآنکه متوجه باشد.
پرهیز از دشنام، تهمت و فریب و دروغ از اصول قطعی تبیین است که آیتالله خامنهای در قامت رهبر دینی و سیاسی درباره اجتناب شدید از آنها تذکر میدهند اما گویا شنیدن و به جان خریدن این پیوستها چندان برای مخاطبان خوش نمیآید و ترجیح میدهند خود را به نشنیدن بزنند.
رهبر انقلاب از کلیدواژه #افشاگری در کنار تبیین استفاده میکنند اما آیا افشاگری ضابطه و قانون ندارد؟ جالب اینجا است که ایشان افشاگری را با الگو گیری از رفتار حضرت زینب سلامالله علیها هماهنگ میدانند و این یعنی هیچ سخن غیرمنصفانه و بهدوراز متانت در افشا کردن حقایق راه ندارد و کسی حق ندارد به نام تبیین و افشاگری بلندگو بردارد و مانند پنبهزنها چوببر آبرو و حیثیت مردم و جامعه و نظام بزند.
نادیده و ناشنیده گرفتن پیوستهای قطعی تبیین و افشاگری هشداری است بیپایان. نباید اجازه بدهیم افراد و جریانهای سودجو، مردم و بهویژه جوانان را به دریافت پیامهای ناقص از سوی فرمانده عادت بدهند.
#یادداشت
#پرونده_عقلانیت_انقلابی
#خبرگزاری_حوزه
🔰 انقلاب قلم | نقد،تبیین و تحلیل
🆔@enqelabeqalam_ir
هدایت شده از محمد هادی سمتی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴السلام علیک یا ابا الحسن یا علی بن موسی الرضا🏴
ای صفای قلب زارم ، هرچه دارم از تو دارم...
🔊 با نوای خادم بارگاه قدس رضوی، حاج علی ملائکه
ان شاء الله به زودی چشم ما به مضجع شریف امام مهربانی ها روشن بشود.
#نماهنگ
http://eitaa.com/joinchat/1335754752Cf57f328c85
🗒 کرونایی بمانیم
✍️ #زهرا_نجاتی
... حالا به مدد این ویروس منحوس، خیلی از این اتفاقها تغییر کرده اند، مثلا شاید باورش سخت باشد اما خیلی از بزرگان از دنیا رفتند و هیچ مراسمی هم گرفته نشد که حتی زحمت رفت وآمد به تشییع جنازه هم بر دوش مردم نگذاشتند...عروسی هم که الی ماشاءلله زیادشد. مثلا تعدادزیادی از اقوام ما ازترس تمام شدن کرونا، در عرض شش ماه به خانه ی بخت رفتند مرغها قاتی خروسها وخروسها قاتی مرغها شدند.ازشما چه پنهان که تعدادی شان حتی درهمین ایام جوجه دار هم شدند که خدا بهشان ببخشد...
متن کامل این #یادداشت را در مطلب بعدی بخوانید.
🆔 https://eitaa.com/joinchat/1687224385C9d8b257e8f