⚡️ما چون سواد نداریم فکر می‌کنیم! می‌گویند یک وقت یک خارجی آمده بود کرج، با یک دهاتی روبرو شد. این دهاتی خیلی جواب‌های نغز و پخته‌ای به او می‌داد. هر سوالی که می‌کرد، خیلی عالی جواب می‌داد، بعد او گفت: تو این‌ها را از کجا می‌دانی؟! گفت:«ما چون سواد نداریم #فکر می‌کنیم» (تعلیم و تربیت در اسلام/ ص۱۸) ✍ تجربۀ مکرّر ثابت کرده که هر قدر اطلاعاتِ دریافتی دانش آموزان (خصوصا اطلاعات حفظ محور) در مدارس بیشتر می‌شود، میزان تأمل و تفکرِ مستقلّ آنان نسبت به اطراف خود و حتی نسبت به آن اطلاعاتِ دریافتی پایین می‌آید. نهایتا هم اگر تفکری بشود، روی همان اطلاعات و محتواهای از پیش تنظیم شده (توسط عده‌ای خاص) صورت می‌گیرد و مستقل نیست. این نوعی #اسارت است؛ اسارتِ مهم‌ترین دارایی انسان (که قرار است با بکارگیری آن، رُشد و هدایتش در دنیا و آخرت فراهم گردد). 👈 سواد، لزوما مساوی با تفکر و تعقّل نیست! از قضا سفارش مکرر قرآن کریم و روایات هم بر تعقل و تفکر است نه بر سواد!! عباراتی عمیق همچون؛ یَتَفَکَّرُونَ‌ ها و لَعَلَّکُمْ تَعْقِلُونَ ها و... / همچون؛ تَفَكُّرُ سَاعَةٍ خَيْرٌ مِنْ عِبَادَةِ سَنَةٍ و.. (التفسير للعیاشی ج۲، ص۲۰۸) اگر خیلی به فکر مهمترین دارایی فرزندت (تفکر و تعقل) بودی، فکری به حال محتوا و محل آموزش فرزندت بکن... نقشۀ راه برای کسانی که می‌خوان مستقل باشند و مستقل بیندیشند👈آموزش و پرورش آینده مجله طب و تمدن اسلامی @eslamteb

🎞 گزارش شبکه استانی خراسان رضوی از تبیین اقتصاد مردم پایه در جمع اقشار مختلف مردم قوچان/ جمعه ۱۷بهمن ۱۴۰۴/ مسجد امام هادی علیه‌السلام ❓اقتصاد مردم پایه عدالت را تئوریزه کرده است و همزمان نقشه های اقتصادی دشمن را خنثی خواهد کرد.. 📎با شما درباره تمدن اسلامی گفتگو خواهیم کرد/ به جامعه بزرگ تمدن اسلامی بپیوندید/ اخبار تکمیلی منتشر می شود... #نقشه_جامع_تمدن_اسلامی #اقتصاد_مردم_پایه #قوچان https://eitaa.com/olgou4