💫محفل انس با قرآن💫 تلاوت صفحه ۱۶۳ قرآن مجید، سوره اعراف، در برنامه صبحگاه مدرسه علمیه عصمتیه؛ با حضور طلاب و کادر مدرسه. 🔰چندی از پیام آیات: ▪️ایمان به تنهایی کافی نیست،بلکه تقوا لازم است. «آمَنُوا وَ اتَّقَوْا» ▫️سرمایه گذاری روی فرهنگ ومعنویّت جامعه،بازده اقتصادی هم دارد. «آمَنُوا وَ اتَّقَوْا لَفَتَحْنا عَلَیْهِمْ بَرَکاتٍ» ▪️اگر خداوند اراده کند،می تواند قهر خویش را در زمانی نازل کند که هیچ راه چاره ای نباشد و شبانه همه را نابود کند. «بَیاتاً وَ هُمْ نائِمُونَ» ▫️انکار مردم نباید سبب سستی مبلّغان دینی شود،چون در طول تاریخ چنین بوده است. لَقَدْ جاءَتْهُمْ رُسُلُهُمْ ... فَما کانُوا لِیُؤْمِنُوا ▪️تاریخ را تحلیل کنیم و از آن عبرت بگیریم. «فَانْظُرْ» ▫️مهم،فرجام و عاقبت کار است،نه جلوه های زودگذر. «عاقِبَهُ الْمُفْسِدِینَ» ▪️برای اصلاح جامعه ای که نظام تشکیلاتی دارد،ابتدا باید به سراغ رهبران رفت. «یا فِرْعَوْنُ» یکشنبه ۱۵ مهر ۱۴۰۳ _____🍃🍂💞🍂🍃________ #مدرسه_علمیه_عصمتیه_امیرکلا #بسیج_طلاب_اباصالح_المهدی_امیرکلا #حوزه_علمیه_خواهران_مازندران 🆔️@esmatiehamirkola

💫صحیفه سجادیه💫 قرائت متن و ترجمه دعای ۴۹ صحیفه در برنامه صبحگاه مدرسه علمیه عصمتیه؛ باحضور طلاب و کادر مدرسه. 🔰موضوع: دعای آن حضرت (ع) در دفع کید و مکر دشمنان 🔰ترجمه بخشی از دعا: ▪️ای خدای من تو مرا هدایت کردی و من به لهو روی آوردم. پندم دادی و من سخت دلی نمودم. نعمت های نیکویم دادی و من نافرمانی کردم. آنگاه آنچه مرا از آن منع کرده بودی به من شناسانیدی و من شناختم و آمرزش طلبیدم. سپس به گناه بازگشتم و تو اغماض کردی. پس حمد باد تو را ای خداوند من. ▫️خود را در وادی های هلاکت درافکندم و به دره های طلف درآمدم و در آن احوال، با سطوت و قهر تو، با عذاب ها و عقوبت های تو رویا روی شدم. یکشنبه ۱۵ مهر ۱۴۰۳ _____🍃🍂💞🍂🍃_______ #مدرسه_علمیه_عصمتیه_امیرکلا #بسیج_طلاب_اباصالح_المهدی_امیرکلا #حوزه_علمیه_خواهران_مازندران 🆔️@esmatiehamirkola

💫در پرتو نهج البلاغه💫 اجرای برنامه صبحگاه باحضور طلاب و کادر محترم مدرسه علمیه عصمتیه، قرائت خطبه ۹۰ نهج البلاغه؛ بخش اول 🔰موضوع: خداشناسی 🔰شرح بخشی از خطبه: ▪️در بخش اوّل ازلى بودن خداوند با تعبيرات بسيار گويا و زيبايى تشريح شده است. ▫️(الْحَمْدُ لِلّهِ الْمَعْرُوفِ مِنْ غَيْرِ رُؤْيَة) او ديده نمى شود، ولى از هر چيز که ديده مى شود، شناخته شده تر است؛ تمام ذرّات عالم، تسبيح او مى گويند و شاهد وجود او هستند. ▪️(وَ الْخَالِقِ مِنْ غَيْرِ رَوِيَّة) کسى نياز به انديشه دارد که چيزى بر او مجهول است، امّا براى کسى که هيچ مجهولى براى او وجود ندارد، انديشيدن محال است. ▫️(الَّذِي لَمْ يَزَلْ قَائِماً دَائِماً) ذات نامحدود و لايتناهى نه آغازى دارد و نه پايانى؛ او عين هستى و وجود است؛ هميشه بوده و تا ابد خواهد بود. ▪️سپس در توضيح ازلى بودن خداوند تعبيرات جالبى بيان مى فرمايد... یکشنبه ۱۵ مهر ۱۴۰۳ _🍃🍂💞🍂🍃______ #مدرسه_علمیه_عصمتیه_امیرکلا #بسیج_طلاب_اباصالح_المهدی_امیرکلا #حوزه_علمیه_خواهران_مازندران 🆔️@esmatiehamirkola

#مازندران 🔸️طرح کلی اندیشه های اسلامی در قرآن🔸️ برگزاری جلسه شرح کتاب مذکور در مدرسه علمیه عصمتیه حاضرین: طلاب و کادر محترم مدرسه استاد: سرکار خانم مداحیان _______________ 🌺بخش اول: ایمان ۱ ( ادامه جلسه اول ) 🔰خلاصه مباحث: 🔺️جلسه قبل ویژگی سوم انسان باتقوا مطرح شد (= انفاق کردن) و در ادامه موضوع انفاق بیشتر توضیح داده شد. 🔺️انفاق کردن با توجه به معنی درست آن کار مردم باهوش است و ریشه در نیازسنجی جامعه دارد. 🔺️در قرآن هیچ جا ایمان بدون عمل صالح نیامده است. برای مثال آیات ۱۳۲ تا ۱۳۴ سوره آل عمران. 🔺️کارکرد انفاق در جامعه اسلامی_توحیدی گاهی واجب است؛ مثل خمس، زکات، کفارات و ... گاهی مستحب؛ مثل صدقات، هبه، وقف و ... گاهی مادیات، گاهی آبرو، گاهی فکر و ایده ای نوین، فرزند، همسر، توان جسمی و .... 🔺️در ادامه آثار انفاق شرح و بررسی شد و موارد زیر بیان شد: * تزکیه نفوس * مصداق نصرت بخشیدن دین حدا * تامین منابع اقتصادی حکومت توحیدی * برقراری عدالت اجتماعی و تعدیل ثروت ✅️جمله کلیدی درس امروز: درحال حاضر مصداق انفاق در جامعه اسلامی چیست؟ باتوجه به حوادث این روزهای حزب الله لبنان و غزه و در پی حکم رهبر انقلاب؛ در راستای کمک به مردم مظلوم لبنان اهدای عاجلانه کمک های مالی می باشد. ۱۶ مهر ۱۴۰۳ __🍃🍂💞🍂🍃______ #مدرسه_علمیه_عصمتیه_امیرکلا #بسیج_طلاب_اباصالح_المهدی_امیرکلا #حوزه_علمیه_خواهران_مازندران 🆔️@esmatiehamirkola