🎓 #دانشگاه
🔹کورسو‌ی امید برای اشتغال دانش‌آموختگان مهندسی
🔸در دورانی که افزایش شمار دانش‌آموختگان دانشگاهی به ویژه در رشته‌های مهندسی و ناتوانی نهاد‌های خصوصی و دولتی در جذب آنها به یک مشکل بزرگ و ملی بدل شده است، گمانه‌هایی در مورد آغاز برنامه جدید برای حل این مشکل مطرح است؛ گمانه‌هایی که البته در گذشته نیز به اشکال دیگر بیان شده و البته شکست خورده بود.
صد‌ها هزار دانش‌آموخته رشته‌های فنی و مهندسی که اکثراً مدرک دانش‌آموختگی خود را از دانشگاه‌های معتبر کشور دریافت کرده‌اند، چشم به راه این هستند که از سوی متولیان دانش و پژوهش کشور مورد حمایت قرار بگیرند و مقصدی که در گذشته برای آینده به آن فکر میکردند، محقق شود؛ مقصدی که اکنون جز سرابی بیش نیست و بسیاری از این افراد را از آینده روشن ناامید کرده است.
با اینکه در گذشته طرح‌های متنوع و مختلفی برای رهایی دانش‌آموختگان بیکار به ویژه در بخش صنعت طراحی و به مرحله اجرا درآمد، اما تقریباً همه این طرح‌ها در مقام عمل دچار انحراف‌هایی شد و به سر منزل مقصود نرسید.
برای مثال در دهه ۷۰ شمسی مقرر شد که نهاد و سازمان دولتی در کنار بودجه‌های عمومی و اختصاصی بخشی از بودجه سالانه خود را به بخش پژوهش و آموزش تخصیص دهد که در ادامه این موضوع نه تنها به ارتباط میان دانشگاه و صنعت بدل نشد، بلکه زمینه‌ساز میل نهاد‌های دولتی به سمت ساخت دانشکده و پژوهشکده را فراهم کرد و گسیختگی بیشتر آموزش عالی را رقم زد.
طرح دیگری که براساس قانون اجرایش بر عهده نهاد‌های اجرایی و دولتی گذاشته شد، موضوع حمایت آنها از پژوهش‌های دانشگاهی بود که این اتفاق نیز در مرحله اجرا تقریباً ناکارآمد بود و نه تنها عدالت در توزیع طرح‌های پژوهشی هیچ گاه اجرایی نشد، بلکه معمولاً در اولویت‌‌های انتهایی سازمان‌‌ها قرار گرفت و در نتیجه دردی از دانش آموختگان دوا نکرد...
ادامه مطلب👇
http://kayhan.ir/fa/news/137891
🎓 #دانشگاه
🔹تاثیر کسوف خورشید تابان برجام بر دانشگاهها!
🔸شروع دولت اعتدالیون در روز‌هایی بود که عده‌ای هر پدیده ماورایی و غیرماورایی را به حضور او و تعامل با دنیا گره می‌زدند. اگرچه شعارش تدبیر و امید بود. هرچند با گذشت زمان مشخص شد تدبیرش بستن با کدخدا و امیدش برجام است. انگار تمامی این حرکت‌ها و جریان‌ها برای این بود که نشان دهند در همان روز‌های ابتدایی، تدبیر حضرات توانسته امید را به جامعه تزریق کند.
از صعود ایران به جام جهانی و پیروزی‌های تیم ملی والیبال گرفته تا برنامه جامع اقدام مشترک یا همان برجام برای مردم اتفاقات خوبی به شمار می‌رفت که می‌توانست میزان آسایش و آرامش را در کشور بیشتر کند. برجام در راستای توافق جامع بر سر برنامه هسته‌ای ایران و به دنبال تفاهم هسته‌ای لوزان، در سه‌شنبه ۲۳ تیر ۱۳۹۴ (۱۴ ژوئیه ۲۰۱۵) در وین اتریش بین ایران، اتحادیه اروپا و گروه ۱+۵ (شامل چین، فرانسه، روسیه، پادشاهی متحد بریتانیا، ایالات متحده آمریکا و آلمان) منعقد شد.
بر اساس این توافق، ایران متعهد شد که ذخایر اورانیم غنی شده متوسط خودش را پاکسازی میکند و ذخیره‌سازی اورانیوم با غنای کم را تا ۹۸ درصد قطع میکند، تعداد سانتریفیوژ‌ها را حدود دوسوم و حداقل به مدت ۱۵ سال کاهش می‌دهد. برای ۱۵ سال بعد، ایران موافقت کرده‌است که اورانیوم را بیش از3/67 درصد غنی‌سازی نکند یا تاسیسات غنی‌سازی اورانیوم جدید یا رآکتور آب‌سنگین جدیدی را نسازد. فعالیت‌های غنی‌سازی اورانیوم به مدت ۱۰ سال به یک تک ساختمان که از سانتریفیوژ‌های نسل اول استفاده میکند محدود خواهد بود.
دیگر تاسیسات نیز طبق پروتکل الحاقی آژانس بین‌المللی انرژی اتمی برای اجتناب از خطر‌های تکثیر سلاح‌های اتمی تبدیل خواهند شد...
ادامه مطلب👇
http://kayhan.ir/fa/news/137892
#حرف_حساب
💢 چنین مسولینی داریم؟
#حدیث زیر را بخوانید، بعد به این #فکر کنید که آیا آموزش و پروزش حوزه علمیه، #دانشگاه و جامعه ما چنین افرادی در طراز حکومت اسلامی #تربیت میکنند یا خیر؟
✅ابو ایوب نقل می کند:
«یک شب ، غذایی آماده کردیم ولی پیامبر از آن #میل نکردند.
نزد ایشان رفتم و پرسیدم:
''چرا چیزی #میل نکردید؟''
رسول الله فرمود:
''غذای امروز ، سیر داشت و من چون با مردم ، زیاد دیدار می کنم، از خوردن این #غذا معذورم، ولی خوردن آن برای شما اشکالی ندارد''
📚ابن هشام، السیره النبویه، ج2، ص144
✅حاکم اسلامی، راحتی، لذت و حلال خدا را #بخاطر حق مردم برخود حرام‌میکند.
حکومت اسلامی به کارگزاران تربیت شده در این سطح نیاز دارد.
آیا ساختار آموزشی ما چنین افرادی را #تربیت میکند؟
آیا در صورت تربیت و حضور چنین افرادی به آنها رای خواهیم داد؟
استکبار ستیزان
💢پوسیدگی انقلاب
انقلاب اسلامی برای #استمرار و دوری از #پوسیدگی به سه عنصر اساسی نیاز دارد که باید باز تولید شوند:
۱- بنیان اندیشه‌ای و فکری (شهید مطهری)
۲- مدیریت و کار تشکیلاتی ( شهید بهشتی)
۳- خلاقیت و زبان هنری (شهید آوینی)
#تقوا و رعایت #اخلاق_اسلامی در هر سه مستتر و پیش فرض است.
اما بدون بازتولید این سه عنصر، انقلاب اسلامی دچار بحران تکرار و عقب ماندگی از نیازهای جامعه می‌شود، براستی حوزه و #دانشگاه توان این بازتولید را دارند؟
#بانکداری ربوی، اقتصاد ناسالم، بحران‌های جنسی و جنسیتی... مطهری‌ها، بهشتی‌ها و آوینی‌های جدید می‌طلبد!
استکبار ستیزان
#روز_دانشجو
#آزادی_زمان_شاه
💢 بِکارت دختران دانشگاه
در تعجبم که چرا ما #تاریخ را بخوبی به نسل جوان انتقال نداده ایم و یا اینکه چقدر #حافظه_تاریخی ضعیفی داریم.
در یکی از گروههای تلگرام میخواندم، جوانی که تازه پایش به دانشگاه باز شده میگوید: زمان #شاه هر چه بود، دانشگاهها آزادی داشتند که اعتراض میکردند و #شاه هیچ وقت دوست نداشت مردم در #تظاهرات آسیب بییند.
✅ و اما تاریخ...
در اول بهمن ۱۳۴۰ در پی دعوت های مکرر #جبهه_ملی برای تجمع علیه دخالتهای دولت در نتیجه #انتخابات مجلس تجمعاتی در تهران برگزار شد.
یکی از این تجمعات در #دانشگاه تهران بود. #چتربازان (نیرو ویژه) شاه وارد دانشگاه شدند و به دانشجویان هجوم آوردند. این حمله بیش از پانصد نفر مجروح و نقص عضو در پی داشت.
دکتر #احمد_فرهاد رئیس دانشگاه تهران در نامه اعتراض آمیز به نخست وزیر نوشت:
"من هیچ گاه ندیده و نشنیده ام که تا این حد بی رحمی، سادیسم، خشونت و خرابکاری از جانب #قوای_دولتی اعمال شود.
بعضی از #دختران را سربازان در تالارهای درس دانشگاه #ازاله_بکارت کردند و صحنه هایی نظیر هجوم قشون وحشی به خاک ایران را در نظر مجسم ساختند"
📚افراسیابی، ایران و تاریخ صفحه ص۱۴۳_۱۴۴
✅وقتی در انتقال وقایع تاریخی کم کاری کنیم، وقتی تاریخ را درست روایت نکنیم، دیگران به نسل جوان تاریخ ساخته شده ی مدنظر خودشان را انتقال میدهند و #محمد_رضا_شاه مستبد را دوستدار آزادی معرفی میکنند، به همین سادگی که میبینیم.
#علیرضا_زادبر
استکبار ستیزان