🌺 #نکته ❤️💚 **🔥 به بچه ها #اجازه ی اشتباه بدهیم و اشتباهشان را تأیید کنیم به این منظور که او بداند ما هم در بزرگسالی مرتب، اشتباه می کنیم اما #سعی می کنیم آن اشتباه را دیگر تکرار نکنیم و او هم یاد بگیرد اشتباهش را #جبران کند و این یعنی القاء توانایی. **👌 در درک احساس وقتی بچه ها دچار #احساس غم و خشم می شوند ما کمکشان می کنیم و حمایتشان می کنیم که از این احساس ها #عبور کنند. ما می گوییم احساس غم در فقدان است. وقتی کودک غمگین می شود، به او القا می کنیم که تو بارها و بارها تا آخر عمرت دچار فقدان می شوی، غمگین و عزادار می شوی پس بارها و بارها یاد بگیر که از احساست عبور کنی و #برگردی به زندگی؛ در اشتباه هم به این ترتیب است. 💥 با گفتن «عزیزم اشتباه مال همه است» ، به کودک می آموزید که ما باید یاد بگیریم که اشتباهمان را جبران کنیم و بهای آن را بپردازیم تا عزت نفسمان سالم بماند ، چون وقتی درست عمل کنیم هم #اعتماد به نفس و هم #عزت نفس به وجود می آید.

#نڪته_مهم ✳️درصورت قبولے نهایے در آزمون آموزگارے در آزمون دبیرے دعوت بہ مصاحبہ نخواهید شد! ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﻣﺠﻮﺯ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻲ ﻣﺸﺎﻏﻞ ﺁﻣﻮﺯﮔﺎﺭﺍﺑﺘﺪﺍﻳﻲ، ﺩﺑﻴﺮﻱ ﻭﻫﻨﺮﺁﻣﻮﺯ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﺻﺎﺩﺭ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩﻱ ﻛﻪ ﺩﺭﺁﺯﻣﻮﻥ ﺁﻣﻮﺯﮔﺎﺭﺍﺑﺘﺪﺍﻳﻲ ﺷﺮﻛﺖ ﻧﻤﻮﺩﻩ ﺍﻧﺪ ﺩﺭﺻﻮﺭﺕ ﺩﺍﺭﺍ ﺑﻮﺩﻥ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﻭ ﻣﻔﺎﺩ ﺍﻳﻦ ﺩﻓﺘﺮﭼﻪ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﺩﺭﺍﻳﻦ ﺁﺯﻣﻮﻥ ﻧﻴﺰ ﺷﺮﻛﺖ ﻧﻤﺎﻳﻨﺪ. ﻟﻴﻜﻦ ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ ﻧﻬﺎﻳﻲ ﺁﺯﻣﻮﻥ ﺁﻣﻮﺯﮔﺎﺭﺍﺑﺘﺪﺍﻳﻲ ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ ﺩﺭﺩﺭﻳﻒ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﺪﮔﺎﻥ ﭼﻨﺪ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺍﻳﻦ ﺁﺯﻣﻮﻥ ﻗﺮﺍﺭﮔﻴﺮﻧﺪ ﺍﺯﻓﺮﺍﻳﻨﺪ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻳﻦ ﺁﺯﻣﻮﻥ ﺣﺬﻑ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﻭ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺁﻧﺎﻥ ﺻﺮﻓﺎً ﺑﺮﺍﻱ ﺁﻣﻮﺯﮔﺎﺭﺍﺑﺘﺪﺍﻳﻲ ﺻﻮﺭﺕ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ. .......................................................... #نکته 💢سه تا تغییر داشتیم نسبت به آموزگاری البته به جز منابع آموزگاری در حیطه عمومی و اختصاصی که باید همش خونده بشه سه تا دیگه اضافه کردن ۱)منبع عمومی :تاریخ و فرهنگ تمدن:کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب نویسنده مرتضی آوینی ۲)منبع عمومی:تعلیم و تربیت اسلامی-تعلیم و تربیت در اسلام نویسنده شهید مرتضی آوینی ۳)منبع اختصاصی:روان شناسی تربیتی-کتاب مسئولیت و سازندگی:نویسنده علی صفایی حائری فصول ۲-۳-۴-۱۰