#مصاحبه
#_دانش_آموز_شلوغ 👇
🌺 @estekhdamAP
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🌕1 – به چیزی معتقد نیست .
🟡2 – بی اجازه صحبت می کند .
🔴3 – غیر قابل تحمل و جاه طلب است .
🔵4 – دوستان زیادی دارد .
🟢5 – برای هر سؤالی ، جوابی دارد چه درست و چه غلط .
🔴6 – دوست دارد مرکز توجه قرار گیرد .
🟡7 – پرخاشگر و عصبانی است .
🌕8 – به دیگران اجازه نمی دهد حرفشان تمام شود و صحبت می کند .
ب ) علل پیدایش :
🔵1 – ممکن است مورد توجه و محبت والدین قرار نگرفته باشد .
🟡2 – والدین در خانواده بین کودکانشان تبعیض قائل می شدند .
⚫️3 – ممکن است والدینش نیز افراد شلوغی بوده باشند .
🔵4 – دائماً تحت فشار قرار گرفته بوده .
🟠5 – رفتارش کنترل نمی شده است .
ج ) نحوه ی برخورد معلم :
🟣1 – مهارتهای اجتماعی به او
🔵2-- مصاحبه و گفتگو کنید .
🔴3 – وادار شود خارج از نوبت کاری را انجام ندهد .
🌕4 – به او مسؤلیت بدهید .
🟢5 – او را تنبیه نکنید .
🟡6 – مهارت مطالعه در او تقویت شود .
🔴7 – از تهدید و تهمت به او خود داری شود .
👦 #_دانش_آموز_ترسو 👇
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🌕1 – مضطرب و نگران است .
🔴2 – ناگهان هراسان و مایوس می شود .
🟡3 – برای انجام کار ثباتی نشان نمی دهد .
🟠4 – به مسائل اخلاقی توجه زیادی دارد .
🟤5 – کودک ساکت و آرامی است .
🌕6 – هیچ گاه ریسک نمی کند .
⚪️7 – محتاط و محافظه کار است .
ب) نحوه ی برخورد معلم :
🟤1 – به او توجهی بی ریا و صمیمانه ای معطوف کنید .
🔴2 – کارهایی که علاقه دارد انجام دهد به او محول کنید .
🌕3 – کودک را به نوشتن و صحبت کردن در مورد ترس هایش تشویق کنید .
🟢4 – به هنگام ترس ، او را مورد حمایت قرار دهید .
🟡5 – به او اعتماد به نفس بدهید .
🟠6 – کارهایی به او محول شود که توانایی انجامش را داشته باشد .
👧 #_دانش_آموز_بی_دقت 👇
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🟢1 – اغلب لوازم مدرسه اش را گم می کند .
🟡2- تکالیفش نامنظم و نا مرتب است .
🔵3 – به لباس پوشیدن و وضع ظاهریش اهمیت نمی دهد .
🌕4 – برای خودش مشکلاتی به وجود می آورد .
🟢5 – اغلب دیر به مدرسه می آید .
🟡6 – بد خط می نویسد .
(در دوره ی ابتدایی اغلب دانش آموزان بی دقتی می کنند . که صبر و حوصله ی آموزگاران را می طلبد . )
ب ) نحوه برخورد معلم :
🟠1 – تکالیف نا مرتب و سَر سَری از او پذیرفته نشود .
🌕2 – قوانین کلاس و مدرسه با او در میان گذاشته شود .
🔵3 – ضوابط مشخص و معین برای او در کلاس قرار دهید .
🌕4 – وقتی در حالت عصبانیت است او را به حال خودش رها کنید .
🟠5 – به او مسؤلیت بدهید .
👦 #_دانش_آموز_تنبل 👇
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🟣1 – از انجام تکالیف خود داری می کند .
🟠2 – کارهایش را اکثراً نا تمام رها می سازد .
🟢3 – منتظر دیگران می ماند و تلاشی برای حلّ مشکلاتش نمی کند .
🟡4 – بی توجه و بی دقت است .
🟣5 – برای عدم انجام کارهایش بهانه های متعددی پیدا می کند .
⚫️6 – به ندرت برای انجام کاری داوطلب می شود .
🟤7 – قدرت تمرکز حواس ندارد .
ب) نحوه ی برخورد معلم :
🟠1 – با والدینش صحبت کنید .
🟣2 – برای رفتار مناسبش او را تشویق کنید .
🔵3 – کارهایی به او محول شود که درخور تواناییش باشد .
🟡4 – انجام و تکمیل کار و فعالیت های او پیگیری شوند .
🟢5 – او را جریمه درسی نکنید .
🟡6 – از او بخواهید هر کاری را در زمان تعیین شده انجام دهد .
👧 #_دانش_آموز_کند_آموز 👇
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🔴1 – دامنه ی توجهش محدود است و به زودی پریشان خاطر می شود .
🟢2 – مسائل یاد گرفته شده را نمی تواند تعمیم دهد .
3 – وضع جسمی نا متعادلی دارد .
🔵4 – مشکلات عاطفی دارد و احساس نا امنی می کند .
🔴5 – پیشرفت تحصیلی او از میانگین کلاس پایین تر است .
🟠6 – گوشه گیر است و در بحث های گروهی شرکت نمی کند .
ب ) نحوه ی برخورد معلم :
⚪️1 – کارها و فعالیت های مناسب به کودک محول شود .
🟤2 – موقعیتی فراهم کنید که او احساس موفقیت و پیروزی نماید .
🟣3 – دانش آموزی قوی تر در انجام تکالیف مدرسه به او کمک کند .
🟢4 – او را به شرکت در فعالیت های مکمل و فوق برنامه تشویق و ترغیب کنید .
5 – او را به مشاوره بفرستید .
🔵6 – تکالیف کم ولی مناسب برای او در نظر بگیرید .
🟡7 – از او در حد تواناییش انتظار پیشرفت داشته باشید .
🟢8 – برای کندیش او را سرزنش و ملامت نکنید .
✾🌿🌺#استخدامی‌آموزش‌و‌پرورش🌺🌿✾
🌹بــا مـا بــروز بــاشـیـد👇
╭─┅─🌿🌺🌿─┅─╮
استفاده ازمطالب‌با‌ذڪر«صلوات و لینک» http://eitaa.com/estekhdamAP
╰─┅─🌿🌺🌿─┅─╯
https://eitaa.com/joinchat/4272292164C238b12dbd7
ارسال بدون لینک کانال شرعا جایز نیست
#مصاحبه
#_دانش_آموز_شلوغ 👇
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🌕1 – به چیزی معتقد نیست .
🟡2 – بی اجازه صحبت می کند .
🔴3 – غیر قابل تحمل و جاه طلب است .
🔵4 – دوستان زیادی دارد .
🌕5 – برای هر سؤالی ، جوابی دارد چه درست و چه غلط .
🔴6 – دوست دارد مرکز توجه قرار گیرد .
🟡7 – پرخاشگر و عصبانی است .
🌕8 – به دیگران اجازه نمی دهد حرفشان تمام شود و صحبت می کند .
ب ) علل پیدایش :
🔵1 – ممکن است مورد توجه و محبت والدین قرار نگرفته باشد .
🟡2 – والدین در خانواده بین کودکانشان تبعیض قائل می شدند .
⚫️3 – ممکن است والدینش نیز افراد شلوغی بوده باشند .
🔵4 – دائماً تحت فشار قرار گرفته بوده .
🟠5 – رفتارش کنترل نمی شده است .
ج ) نحوه ی برخورد معلم :
🌕1 – مهارتهای اجتماعی به او
🔵2-- مصاحبه و گفتگو کنید .
🔴3 – وادار شود خارج از نوبت کاری را انجام ندهد .
🔵4 – به او مسؤلیت بدهید .
🟢5 – او را تنبیه نکنید .
🟡6 – مهارت مطالعه در او تقویت شود .
🔴7 – از تهدید و تهمت به او خود داری شود .
👦 #_دانش_آموز_ترسو 👇
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🔵1 – مضطرب و نگران است .
🔴2 – ناگهان هراسان و مایوس می شود .
🟡3 – برای انجام کار ثباتی نشان نمی دهد .
🟠4 – به مسائل اخلاقی توجه زیادی دارد .
🟤5 – کودک ساکت و آرامی است .
🌕6 – هیچ گاه ریسک نمی کند .
⚪️7 – محتاط و محافظه کار است .
ب) نحوه ی برخورد معلم :
🟤1 – به او توجهی بی ریا و صمیمانه ای معطوف کنید .
🔴2 – کارهایی که علاقه دارد انجام دهد به او محول کنید .
🌕3 – کودک را به نوشتن و صحبت کردن در مورد ترس هایش تشویق کنید .
🌕4 – به هنگام ترس ، او را مورد حمایت قرار دهید .
🟡5 – به او اعتماد به نفس بدهید .
🟠6 – کارهایی به او محول شود که توانایی انجامش را داشته باشد .
👧 #_دانش_آموز_بی_دقت 👇
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🟢1 – اغلب لوازم مدرسه اش را گم می کند .
🟡2- تکالیفش نامنظم و نا مرتب است .
🔵3 – به لباس پوشیدن و وضع ظاهریش اهمیت نمی دهد .
🟣4 – برای خودش مشکلاتی به وجود می آورد .
🟢5 – اغلب دیر به مدرسه می آید .
🟡6 – بد خط می نویسد .
(در دوره ی ابتدایی اغلب دانش آموزان بی دقتی می کنند . که صبر و حوصله ی آموزگاران را می طلبد . )
ب ) نحوه برخورد معلم :
🟠1 – تکالیف نا مرتب و سَر سَری از او پذیرفته نشود .
🟣2 – قوانین کلاس و مدرسه با او در میان گذاشته شود .
🔵3 – ضوابط مشخص و معین برای او در کلاس قرار دهید .
🟢4 – وقتی در حالت عصبانیت است او را به حال خودش رها کنید .
🟠5 – به او مسؤلیت بدهید .
👦 #_دانش_آموز_تنبل 👇
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🟣1 – از انجام تکالیف خود داری می کند .
🟠2 – کارهایش را اکثراً نا تمام رها می سازد .
🟢3 – منتظر دیگران می ماند و تلاشی برای حلّ مشکلاتش نمی کند .
🟡4 – بی توجه و بی دقت است .
🟣5 – برای عدم انجام کارهایش بهانه های متعددی پیدا می کند .
⚫️6 – به ندرت برای انجام کاری داوطلب می شود .
🟤7 – قدرت تمرکز حواس ندارد .
ب) نحوه ی برخورد معلم :
🟠1 – با والدینش صحبت کنید .
🟣2 – برای رفتار مناسبش او را تشویق کنید .
🔵3 – کارهایی به او محول شود که درخور تواناییش باشد .
🟡4 – انجام و تکمیل کار و فعالیت های او پیگیری شوند .
🟢5 – او را جریمه درسی نکنید .
🟡6 – از او بخواهید هر کاری را در زمان تعیین شده انجام دهد .
👧 #_دانش_آموز_کند_آموز 👇
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🔴1 – دامنه ی توجهش محدود است و به زودی پریشان خاطر می شود .
🟢2 – مسائل یاد گرفته شده را نمی تواند تعمیم دهد .
3 – وضع جسمی نا متعادلی دارد .
🔵4 – مشکلات عاطفی دارد و احساس نا امنی می کند .
🔴5 – پیشرفت تحصیلی او از میانگین کلاس پایین تر است .
🟠6 – گوشه گیر است و در بحث های گروهی شرکت نمی کند .
ب ) نحوه ی برخورد معلم :
⚪️1 – کارها و فعالیت های مناسب به کودک محول شود .
🟤2 – موقعیتی فراهم کنید که او احساس موفقیت و پیروزی نماید .
🟣3 – دانش آموزی قوی تر در انجام تکالیف مدرسه به او کمک کند .
🟢4 – او را به شرکت در فعالیت های مکمل و فوق برنامه تشویق و ترغیب کنید .
5 – او را به مشاوره بفرستید .
🔵6 – تکالیف کم ولی مناسب برای او در نظر بگیرید .
🟡7 – از او در حد تواناییش انتظار پیشرفت داشته باشید .
🟢8 – برای کندیش او را سرزنش و ملامت نکنید .
✾🌿🌺#استخدامی‌آموزش‌و‌پرورش🌺🌿✾
🌹بــا مـا بــروز بــاشـیـد👇
╭─┅─🌿🌺🌿─┅─╮
استفاده ازمطالب‌با‌ذڪر«صلوات و لینک» http://eitaa.com/estekhdamAP
╰─┅─🌿🌺🌿─┅─╯
#مصاحبه
#_دانش_آموز_شلوغ 👇
🌺 @estekhdamAP
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🌕1 – به چیزی معتقد نیست .
🟡2 – بی اجازه صحبت می کند .
🔴3 – غیر قابل تحمل و جاه طلب است .
🔵4 – دوستان زیادی دارد .
🟢5 – برای هر سؤالی ، جوابی دارد چه درست و چه غلط .
🔴6 – دوست دارد مرکز توجه قرار گیرد .
🟡7 – پرخاشگر و عصبانی است .
🌕8 – به دیگران اجازه نمی دهد حرفشان تمام شود و صحبت می کند .
ب ) علل پیدایش :
🔵1 – ممکن است مورد توجه و محبت والدین قرار نگرفته باشد .
🟡2 – والدین در خانواده بین کودکانشان تبعیض قائل می شدند .
⚫️3 – ممکن است والدینش نیز افراد شلوغی بوده باشند .
🔵4 – دائماً تحت فشار قرار گرفته بوده .
🟠5 – رفتارش کنترل نمی شده است .
ج ) نحوه ی برخورد معلم :
🟣1 – مهارتهای اجتماعی به او
🔵2-- مصاحبه و گفتگو کنید .
🔴3 – وادار شود خارج از نوبت کاری را انجام ندهد .
🌕4 – به او مسؤلیت بدهید .
🟢5 – او را تنبیه نکنید .
🟡6 – مهارت مطالعه در او تقویت شود .
🔴7 – از تهدید و تهمت به او خود داری شود .
👦 #_دانش_آموز_ترسو 👇
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🌕1 – مضطرب و نگران است .
🔴2 – ناگهان هراسان و مایوس می شود .
🟡3 – برای انجام کار ثباتی نشان نمی دهد .
🟠4 – به مسائل اخلاقی توجه زیادی دارد .
🟤5 – کودک ساکت و آرامی است .
🌕6 – هیچ گاه ریسک نمی کند .
⚪️7 – محتاط و محافظه کار است .
ب) نحوه ی برخورد معلم :
🟤1 – به او توجهی بی ریا و صمیمانه ای معطوف کنید .
🔴2 – کارهایی که علاقه دارد انجام دهد به او محول کنید .
🌕3 – کودک را به نوشتن و صحبت کردن در مورد ترس هایش تشویق کنید .
🟢4 – به هنگام ترس ، او را مورد حمایت قرار دهید .
🟡5 – به او اعتماد به نفس بدهید .
🟠6 – کارهایی به او محول شود که توانایی انجامش را داشته باشد .
👧 #_دانش_آموز_بی_دقت 👇
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🟢1 – اغلب لوازم مدرسه اش را گم می کند .
🟡2- تکالیفش نامنظم و نا مرتب است .
🔵3 – به لباس پوشیدن و وضع ظاهریش اهمیت نمی دهد .
🌕4 – برای خودش مشکلاتی به وجود می آورد .
🟢5 – اغلب دیر به مدرسه می آید .
🟡6 – بد خط می نویسد .
(در دوره ی ابتدایی اغلب دانش آموزان بی دقتی می کنند . که صبر و حوصله ی آموزگاران را می طلبد . )
ب ) نحوه برخورد معلم :
🟠1 – تکالیف نا مرتب و سَر سَری از او پذیرفته نشود .
🌕2 – قوانین کلاس و مدرسه با او در میان گذاشته شود .
🔵3 – ضوابط مشخص و معین برای او در کلاس قرار دهید .
🌕4 – وقتی در حالت عصبانیت است او را به حال خودش رها کنید .
🟠5 – به او مسؤلیت بدهید .
👦 #_دانش_آموز_تنبل 👇
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🟣1 – از انجام تکالیف خود داری می کند .
🟠2 – کارهایش را اکثراً نا تمام رها می سازد .
🟢3 – منتظر دیگران می ماند و تلاشی برای حلّ مشکلاتش نمی کند .
🟡4 – بی توجه و بی دقت است .
🟣5 – برای عدم انجام کارهایش بهانه های متعددی پیدا می کند .
⚫️6 – به ندرت برای انجام کاری داوطلب می شود .
🟤7 – قدرت تمرکز حواس ندارد .
ب) نحوه ی برخورد معلم :
🟠1 – با والدینش صحبت کنید .
🟣2 – برای رفتار مناسبش او را تشویق کنید .
🔵3 – کارهایی به او محول شود که درخور تواناییش باشد .
🟡4 – انجام و تکمیل کار و فعالیت های او پیگیری شوند .
🟢5 – او را جریمه درسی نکنید .
🟡6 – از او بخواهید هر کاری را در زمان تعیین شده انجام دهد .
👧 #_دانش_آموز_کند_آموز 👇
الف ) نشانه ها و ویژگی ها :
🔴1 – دامنه ی توجهش محدود است و به زودی پریشان خاطر می شود .
🟢2 – مسائل یاد گرفته شده را نمی تواند تعمیم دهد .
3 – وضع جسمی نا متعادلی دارد .
🔵4 – مشکلات عاطفی دارد و احساس نا امنی می کند .
🔴5 – پیشرفت تحصیلی او از میانگین کلاس پایین تر است .
🟠6 – گوشه گیر است و در بحث های گروهی شرکت نمی کند .
ب ) نحوه ی برخورد معلم :
⚪️1 – کارها و فعالیت های مناسب به کودک محول شود .
🟤2 – موقعیتی فراهم کنید که او احساس موفقیت و پیروزی نماید .
🟣3 – دانش آموزی قوی تر در انجام تکالیف مدرسه به او کمک کند .
🟢4 – او را به شرکت در فعالیت های مکمل و فوق برنامه تشویق و ترغیب کنید .
5 – او را به مشاوره بفرستید .
🔵6 – تکالیف کم ولی مناسب برای او در نظر بگیرید .
🟡7 – از او در حد تواناییش انتظار پیشرفت داشته باشید .
🟢8 – برای کندیش او را سرزنش و ملامت نکنید .
✾🌿🌺#استخدامی‌آموزش‌و‌پرورش🌺🌿✾
🌹بــا مـا بــروز بــاشـیـد👇
╭─┅─🌿🌺🌿─┅─╮
استفاده ازمطالب‌با‌ذڪر«صلوات و لینک» http://eitaa.com/estekhdamAP
╰─┅─🌿🌺🌿─┅─╯
https://eitaa.com/joinchat/4272292164C238b12dbd7
ارسال بدون لینک کانال شرعا جایز نیست