eitaa logo
پژوهش مدرسه علمیه حجتیه اصفهانی ها
76 دنبال‌کننده
143 عکس
13 ویدیو
21 فایل
مقام معظم رهبری: «اگر چه خدمت رسانی کار کم اهمیتی نیست اما در کنار خدمت رسانی، کارهای دقیق پژوهشی لازم است زیرا بدون آن، حتی خدمت رسانی هم ممکن است به درستی انجام نشود. عنصر تحقیق و پژوهش در همه جا به صورت یک اصل در مجموعه فعالیت های حوزه توجه شود»
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰 کارگاه روش تحقیق 📌 روش تحقیق نظری ۱. جایگاه تحقیق و پژوهش در تمدن اسلامی ۲. نسبت طلبه و پژوهش ۳. تعریف تحقیق ۴. مراحل تحقیق ۵. مهارت های پژوهشی 📌 روش تحقیق عملی ۱. تمرین فرآیند مسئله شناسی ۲. تمرین تدوین طرح تحقیق (نمونه طرح تحقیق ها در کانال موجود است) ۳. تمرین جستجوی اطلاعات در منابع ۴. تمرین قالب طبقه بندی اطلاعات ۵. تمرین مهارت تحلیل اطلاعات ۶. تمرین بسته بندی محتوای تولید شده در قالب استاندارد 🆔 @examples
🔰 عربی بودن قرآن 🖊 نویسنده 👤 محمدحسین حاجیان نژاد 🔻 چکیده مقاله معجزه جاویدان خداوند تبارک و تعالی که کتاب آسمانی ما مسلمان ها است باید بدون هرگونه اختلافی باشد  به ترسیم خود قرآن کریم باشد« و لو کان من عند غیر الله لو وجدو فیه اختلافا کثیرا » اما افرادی با وارد کردن یک سری شبهات آن را دروغین خوانده اند در این نوشته سعی شده است یک اشکال مستشکل در رابطه با عربی بودن یا نبودن قرآن مطرح و به آن مسئله جوابی چند جانبه داده شود که این اشکال«اگر قرآن به لسان عربی مبین باشد نباید در آن لفظ غیر عربی باشد لکن هست پس قرآن غیر عربی است » از سه حیث در این نوشته بررسی شده است که به دو بخش تقسیم شده است دسته اول اشکالاتی که بر صغری آن وارد است و اشکالاتی که بر کبری آن وارد است بخش نوآورانه این مقاله بررسی این شبهه از حیث منطقی است اما در کنار این بررسی به جواب های اهل لغت هم پرداخته شده اما در این اشکال مستشکل بر قرآن کریم  سه مشکل وجود دارد اولا اینکه این اشکال یک مغالطه است که التزام بین دو طرف قضیه صغری وجود ندارد اما اشکال دوم در ادعای مستشکل است که اگر لغت غیر عربی در آن پیدا شود دیگر عربی مبین نمی باشد سوما چه کسی ادعای این را دارد که قرآن دارای یک زبان است چرا که قرآن دارای زبان های دیگری نیز می باشد همچون زبان غریبه مثلا حروف مقطعه و.... و این اشکالی به عربی بودن آن وارد نمی کند. 🆔 @examples
🔰 بررسی شروط متصله و منفصله منطقی در زبان برنامه نویسی سی شارپ 🖊 نویسنده 👤 امیررضا محرابی فر 🔻 چکیده مقاله در فضای فعلی جامعه جهانی که تکنولوژی به صورت سریع و جهشی در حال ارتقاء است و افراد این جامعه نوین به واسطه صاحبان دیجیتال و رسانه در حال هدایت شدن به آنچه این صاحبان می خواهند هستند، ما در صدد اثبات ضرورت همراهی با جامعه جهانی برای تاثیر گذاری بر جامعه به واسطه تبلیغ الکترونیکی و یاری مجتهدان در استنباط احکام الهی به واسطه هوش مصنوعی و... نیستیم، در این مقاله در صدد این هستیم که بفهمانیم می توان اصول استنباط را در قالب زبان کامپیوتر با زبان سی شارپ پیاده سازی کرد البته در این جزوه تلاش نشده که کدهای واقعی نوشته شود بلکه به صورت مثالی کدها نوشته شده هدف اصلی فهماندن این مطلب است که میتوان این اصول را به کامپیوتر فهماند تا برای استفاده آن در هوش مصنوعی و استنباط احکام کمک گرفت. 🆔 @examples
🔰 علم خداوند قبل از ایجاد 🖊 نویسنده 👤 محمدرضا دلیری 🔻 چکیده مقاله عدم شناخت صحیح نسبت به اسماء و صفات الهی موجب گشته تا ذهن انسان گرفتار شبهات و مسائل دامنگیری شود و در تحت الشعاء آن شبهات هرگز قادر به دست‌یافتن اعتقاد صحیح و کاربردی نیست. چراکه انسان نمی‌تواند با اعتقادات خدشه‌دار، قدم در مسیر طاعت الهی که مستلزم شناخت صحیح خداوند است، بگذارد. از میان این اوصاف، علم الهی از پیچیده‌ترین و مهم‌ترین مباحثی بوده که همواره در بین حکماء مورد نزاع و اختلاف بوده است. اهمیت این موضوع زمانی روشن می‌شود که پذیرفتن سایر صفات به اقناع صحیح از علم خداوند محقق می‌گردد. در میان این اختلافات، نظریه ملاصدرا و مبانی حکمت متعالیه، ترسیم بهتری از علم الهی در باب قبل الایجاد و بعد الایجاد و اجمالی در عین کشف تفصیلی ارائه نموده است. 🆔examples ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ https://eitaa.com/joinchat/1056309529C9bfc9bc76a
🔰 آسیب شناسی درس اول کتاب هدیه های آسمانی پایه دوم دوره ابتدایی 🖊 نویسنده 👤 محمد معصومی 🔻 چکیده مقاله در منابع دینی، نسبت به بحث تربیت کودک، ادوار تربیت به سه دسته تقسیم شده است؛ که دسته دوم آن شامل هفت سال دوم عمر کودک می‌شود. بر اساس روایات،‌ در این دوران باید حلال، حرام و قرآن به کودکان، آموزش داده شود. هفت سال دوم عمر کودکان، در سیستم آموزش و پرورش و در مقطع ابتدایی صرف می‌شود و بحث حلال، حرام و قرآن، در قالب یک کتاب درسی به نام "هدیه های آسمانی"، به آن ها آموزش داده می‌شود. درس اول این کتاب، در رابطه با بحث خداشناسی است، که در ضمن آن، الگویی به دانش آموزان آموزش داده می‌شود که ما به دنبال نقد آن، و ارائه الگویی دیگر، به عنوان جایگزین هستیم. الگویی که در این کتاب،‌ دانش آموزان با آن آشنا می‌شوند، الگوی شکر منعم است که از نظر ما در آن جایگاه کارآمد نیست و بهتر است از الگوی لذت برتر برآیندی استفاده شود. در این مقاله با روش "تحلیل کلامی فلسفی" الگوی نامبرده را نقد، و الگوی پیشنهادی را اثبات خواهیم کرد. 🆔examples ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ https://eitaa.com/joinchat/1056309529C9bfc9bc76a
🔰 نقد عقائد رابعه عدویه 🖊 نویسنده 👤 سید محمد امین میری 🔻 چکیده مقاله در این پژوهش؛ «تأثیر سلوك عـبادي رابعۀ عدویـه بر وجوه عرفانی» او مورد بررسی قرار میگیرد. در باب زهد و عشق الهی ایشان و نیز مسلک وي سـخن بسیـار به مـیان آمـده است و لیـکن در منابع عرفانی چندان به مشکلات عقیدتی ایشان و بیان فضیلـت از وي در کتاب فارسی نهم اشاره نگردیده و نیز در بررسی غالب مقالات و پایان نامه ها التفات و اهتمام پژوهندگان را در این خصوص نیافتیم، لذا در نظر داریم در این پژوهش، دو مورد از اشـکـالات عقیدتی را مورد نقد و بررسی قرار دهیم تا به این نتیجه برسیم که: ایشان دچار خلط و اشتـباه در مسیر سلوکی خود شدند و عقائد ایشـان تحت الشعاع صلح کل قرار گرفته است و بنابراین وي الگوي مناسبی براي آینده ي انقلاب نیست. 🆔examples ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ https://eitaa.com/joinchat/1056309529C9bfc9bc76a
🔰 فلسفه مجازات اسلامی 🖊 نویسنده 👤 مهدی نخجوانی طوسی 🔻 چکیده مقاله علت پیدایش و وجود مجازات اسالمی و قوانین کیفری بخاطر پیشگیری و جلو گیری از هرج و مرج و فساد در جامعه اسالمی است چرا که اگر در برابر قوانینی که در کشوروضع میشود مجازات و جرمی وجود نداشته باشد راهی برای پیدایش فساد و رایزنی،دور زدن قوانین و...ایجاد میشود. لذا یکی ازعلل اصلی و مهم وجود قوانین کیفری و مجازات در برابر جرم ها و تخلفات پیگیری و درمان آن هست چرا که هر جرمی با توجه به میزان جرم آن ضربهو خدشه ای به روح جامعهو افرادی وارد میکند بنابر نظریه ای از نظریات مقننین مجازات درمانی است برای اصالح و التیام زخمی که به جامعه یا افرادی وارد شده است تعیین شده، البته ناگفته نماند که باید شرایط فردی که جرم انجام داده (بزهکار) را مد نظر گرفت لذا مدتی است نهادی بنام اقدامات تأمینی و تربیتی برای مجرمین تشکیل داده شده است که چیزی متفاوت از مجازات است چرا که در مجازات فقط جرمی که فرد مرتکب شده مد لحاظ است اما در نهاد اقدامات تأمینی و تربیتی روحیات و میزان خطر جرمی که فرد مرتکب شده لحاظ میشود و براساس آن راهی برای اصالح و تربیت صحیح مجرم صورت میگیرد پس مجازات چیزی برای درمان جامعه و جلوگیری از فساد است اما اقدامات تأمینی و تربیتی راهی برای اصالح و جلوگیری از خطر ارتکاب دوباره جرم از سوی مجرم است. 🆔examples ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ https://eitaa.com/joinchat/1056309529C9bfc9bc76a
🔰 ارزیابی وجود فساد سیستماتیک در نظام جمهوری اسلامی ایران 🖊 نویسنده 👤 محمد حسین غروی 🔻 چکیده مقاله مردم در نظام جمهوری اسلامی به گونه ای باید باشند که تا پای جان خود به نظام اسلامی و ضرورت تشکیل آن اعتقاد راسخ داشته باشند. امـا در وضـع کـنونی جامعـه ما به واسطـه پمپـاژ انواع شبـهات و ایـرادات به جمهوری و حاکمیت اسلـامی اعـتـقـادات مردم متزلزل شده است. عدم پاسخ به این شبهات منجر به تزلزل و سقوط نظام اسلامی میشود. یکی از ایـن شبهات وجـود فساد سیستماتیک در نظام جمهوری اسلامی است. در این مقاله این شبهـه را از حـیث مـنطقی بـازسـازی می کنیم و نـوع مغـالـطات به کار رفته در این شـبهه را فهرست و مشخص میکنیم مثال مغالطه عدم رعایت ساختار صوری و اتفاقیه بودن مقدمه شرطیه. به عبارت دیگر، از دو منظر می توان به ایـن گـزاره اشکـال وارد کـرد : الف) عدم رابطه بیـن مقـدم و تالـی در صـغری ب) کاذب بودن کبری به واسطه بازسازی منطقی این شبهه و پاسخ دادن منطقی به شبهه مطرح شده و تعریف و تحدید فساد و فسادسیستماتیک، اولا باطل بودن گزاره شبهه مذکور ثابت می شود . ثانیا وجود فساد سیستماتیک در نظام جمهوری اسالمی رد میشود، و این قدمی اسـت در راستـای قـوت بخشـیدن به حکومت و تمدن اسلامی. 🆔examples ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ https://eitaa.com/joinchat/1056309529C9bfc9bc76a
🔰 علم خداوند به موجودات قبل از ایجاد 🖊 نویسنده 👤 حسین علیزاده 🔻 چکیده مقاله این مقاله با توجه به دو نوع نگاه متفاوت نسبت به موضـوع علم الهی به مخلوقات جمع اوری شده و به توضیح این دو نگاه مختلف می پردازد که یکـی از ایـن نگـاه بـا توجـه و استنـاد به استـدلـال و بـرهـانی کـه در ادامـه میخواهید امکان علم الهی به موجودات را برای خداوند امکان پذیر نمیداند و آنرا رد میکند اما گروهی دیگر با ادله متععد عقلی و عرضه آنها به نقلیات به اثبات این نوع علم برای خداوند میرسـد که در ذیـل اثبات علم اجمالی درعین کشف تفصیلی. به نوعی رابطه بین خالـق و مخلـوقات دسـت پیدا می کنند که که رابطه انسان با خـالـق خـویـش نـمـی تـوانـد غـیـر از رابطـه حالـت دیگـری داشــته باشد به نام رابطه احاطی که علت نفی دیگر رابطه های موجود از رابطـه مـوجـود بـیـن خـالـق و مـخـلـوق رد عـقل و منطقی با استناد به آیات و روایات است در کنار اهمیت مسئله خدا شناسی خوب است به نتیجه عدم شـناخـت صـحـیـح خـداوند تـوجه داشته باشیم و اینکه اگر افراد یک جامعه اسلامی و توحیدی نتوانسته باشند هنوز به خوبی به رابـطـه خـود بـا خدای خود علم پیدا کنند و یا اینکه نوع شناخت و علم آنها به خداوند به شکل صحیح نباشد چه سرانجـام نامـطـلوبی در انتظار افراد و اجتماع آن جامعه میباشد 🆔examples ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ https://eitaa.com/joinchat/1056309529C9bfc9bc76a
🔰 تحلیل و بررسی حجاب اجباری از منظر دانش منطق 🖊 نویسنده 👤 مصطفی نیازی 🔻 چکیده مقاله ایجاد امنیت روانی و حفظ سلامت اخلاقی جامعه موجب ضرورت رعایت حیا و عفاف می شود اما شرائط جامعه به این گونه می باشد که حیا و عفت در جامعه رفته رفته به سمت بی حجابی و رایج شـدن آن کشیده شده و یکی از مشکلاتی که باعث بروز بی حجابی و کم حجابی شده شبهات فکری نسبت به حجاب و مساله حجاب اجباری و استناد به آیه(لا اکراه فی الدین) است حال اگر نتوانیم به این شبهات پاسخ بدهیم همان راهی که جامعه غربی آن را طی کرده ما هم خواه ناخواه طی خواهیم کرد و با فروپاشی بنیان خانواده حاکمیت اسلام هم از دست خواهد رفت لذا نیاز به کشف مغالطات و خنثی سازی شبهات داریم. حجاب به عنوان یکی از احکام فقهی در طول تاریخ مورد توجه مفسران و فقها بوده که حجاب انسان را در مسئله تقویت عفت و تربیت جامعه کمک می کند و انسان ها را به کمال برساند و انسان را از بروز بسیاری از ناهنجاری ها و فساد اخلاقی پیشگیری می کند. پس جلوگیری از فساد در اجتماع هیچ تناسبی با دین و مطرح نمودن حجاب اجباری ندارد. حجاب جزو حقوق شهروندی یک فرد در جامعه می باشد. 🆔examples ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ https://eitaa.com/joinchat/1056309529C9bfc9bc76a