فاطمه (س) گمنام می خرد...💔 #فاطمیه #حضرت_زهرا_س @Facebook

🖌 تو آمدی ای عزیز، تا در روز شهادت مادر، غریبی ایشان را یک بار دیگر به یاد آوریم و شاهد تدفین فرزند دلبندشان باشیم. تو آمدی تا به ما بیاموزی که راه رستگاری، از جنس همین گمنامی است. آرام بخواب، ای مهمان از سفر برگشته! امروز تو را تدفین نکردند، بلکه ایمان را در دل این مدرسه کاشتند. اکنون، این مزار مطهر، قطعه‌ای از بهشت است که عطر جهاد و عفاف را در فضای آن می‌پراکند. خواهران منتظر تو در این مدرسه، زیارتنامه تو را نه با کلمات، بلکه با اشک چشم‌هایشان می‌نویسند تا هر شاگردی که به اینجا می‌آید، بداند که برای حفظ حجاب و حریم این مکتب، مردان بزرگی گمنام شدند. تو، گمنامی را معنا کردی تا ما، بی‌نشانی را قدر بدانیم.💔 #دلنوشته #شهید_گمنام #فاطمیه #مدرسه_علمیه_تخصصی_حضرت_آمنه_س @Facebook

📚 بخش دوم: «جنگِ دو نسل یا پروازِ دو نسل؟» 🔥 ۱. طغیان نوجوان؛ فرصت یا تهدید؟ خیلی از پدر و مادرها نگرانند که چرا بچه‌ها دیگر مثل ما فکر نمی‌کنند؟ چرا تسلیم نیستند؟. برخی می‌گویند این «انحطاط» است و برخی می‌گویند این «پیشرفت» است. اما شهید بهشتی نگاه سومی دارد: باید ببینیم دعوا سرِ چیست؟ اسلام درگیری دو نسل را به دو دسته تقسیم می‌کند و برای هر کدام حکم متفاوتی دارد. ⚖️ ۲. وقتی دعوا سرِ «حق و عدالت» است بیایید تعارف را کنار بگذاریم! در بسیاری از موارد، درصدِ حق‌پرستی و عدالت‌خواهی در نسل جوان و نوجوان، از نسل قدیمی و میان‌سال بیشتر است. 🖌مثال : پدری با تلفن مشغول تعارفاتِ بی‌جا با یک آدم ظالم است. پسر نوجوانش اعتراض می‌کند که «پدر! چرا با او گرم گرفتی؟ او آدم بدی است!». اینجا پدر نباید بگوید «بچه! تو هنوز خامی». اتفاقاً اینجا حق با بچه است. 🗝هشدار به والدین: اگر فرزندتان در راه حق از شما تندتر می‌رود، ترمز او نباشید! افتخار کنید که فرزندتان از شما در راه حق کوشاتر است. 🖊مثال دیگر: پدری گله می‌کرد که دخترم به قالیچه ابریشمی خانه اعتراض دارد و می‌گوید چرا ما این را داریم ولی بچه‌های عمه‌ام ندارند؟ شهید بهشتی می‌گوید: اسلام بچه فضول (حساس به عدالت) بار می‌آورد! اگر دلت نمی‌خواهد، برو سراغ آیین دیگری. ⛔️ ۳. تقلید از والدین ممنوع! قرآن با صراحت می‌گوید اگر پدر و مادر خواستند تو را به راه کج و شرک ببرند، «اطاعت نکن». اسلام به فرزند می‌گوید تقلید کورکورانه از پدر و مادر باطل است. فرزند وقتی به بلوغ رسید باید خودش تحقیق کند و راهش را انتخاب کند. 🤝 ۴. وقتی دعوا سرِ سلیقه است اما اگر دعوا سرِ حق و باطل نیست، بلکه اختلاف سلیقه است (مثلاً پدر می‌گوید این‌جور لباس بپوش، پسر می‌گوید آن‌جور)، اینجا حکم چیست؟ هیچ‌کدام بر دیگری «ولایت فکری» ندارند. نه پدر حق دارد سلیقه‌اش را تحمیل کند، نه فرزند. راهکار، گفتگوی آرام و دوستانه است. نکته مهم: حتی اگر پدر و مادر اشتباه می‌کنند، فرزند حق پرخاشگری ندارد. دستور قرآن این است: «با آن‌ها در دنیا به نیکی رفتار کن» (صاحبهما فی الدنیا معروفا)، حتی اگر عقیده‌شان را قبول نداری. 🌊 ۵. هنرِ جریان‌سازی (به جای مهره‌سازی) در تربیت، ما نباید بچه‌ها را مثل «پیچ و مهره» بسازیم. هنر مربی و والدین این است که یک «جریان نیرومند و پرجاذبه» ایجاد کنند که بچه‌ها با شوق و اختیار خودشان در آن حرکت کنند، نه با جبر. مدیریت صحیح آن است که فرزندان حس کنند روی پای خودشان ایستاده‌اند و خودشان دارند فکر می‌کنند و تصمیم می‌گیرند. ✅نتیجه: از بچه‌ها مهره نسازید! این کار عاقبت ندارد. 🖇پایان بخش دوم 🔜 ادامه دارد... در قسمت بعد به سراغ دغدغه مهم والدینی می‌رویم که فرزندان دبستانی دارند: «با سؤالات عجیب و غریب و کنجکاوی‌های بی‌پایان بچه‌ها چه کنیم؟» همراه ما باشید😍 #خلاصه_کتاب #نقش_آزادی_در_تربیت_کودکان #شهید_بهشتی #تربیت_فرزند #شکاف_نسل_ها #سبک_زندگی_اسلامی #تربیت_دینی @Facebook

🌱.... @Facebook

📚 بخش سوم: «کودک؛ ماشین نیست!» 🏃‍♂️ ۱. خستگی ممنوع! زندگی‌های شهری امروز، بچه‌ها را در معرض «پژمردگی» قرار داده است. شهید بهشتی هشدار می‌دهد: بچه‌ای که از مدرسه می‌رسد، اگر بلافاصله سراغ تکالیفش برود، در خطر است!. ⭐️راهکار: وقتی کودک به خانه می‌رسد، حتی شده ۱۰ دقیقه او را وادار به تحرک و بازی نشاط‌آور کنید. نگذارید خستگی مدرسه روی خستگی خانه تلنبار شود. 📝 ۲. با تکالیف درسی چه کنیم؟ (کمک یا خیانت؟) خیلی از والدین با کتاب‌های درسی جدید گیج می‌شوند. چه باید کرد؟ ✅ اصل اول: همین که کودک حس کند شما به کارش «توجه» دارید، کافیست. لازم نیست حتماً فرمول‌ها را بلد باشید. 🔴 خط قرمز: هرگز و هرگز به جای بچه مشق ننویسید!. این کار محبت نیست، خیانت است. این کار یا از «محبت افراطی» است یا از «بی‌حوصلگی» شما. 🟢 روش درست: به جای حل مسئله، «سرنخ» را به او بدهید و بگویید: «برو فکر کن، اگر نتوانستی دوباره بیا». 🤔 ۳. با بچه‌های «سؤال‌پیچ‌کن» چه کنیم؟ بچه‌های امروز جستجوگرند. اگر سؤالی می‌پرسند (علمی یا دینی) و شما جوابش را نمی‌دانید، نترسید! 📍شجاعتِ گفتنِ «نمی‌دانم»: ما معمولاً از ترس اینکه جلوی بچه کم بیاوریم، طفره می‌رویم. اما علی (ع) به ما یاد داده که بگوییم: «نمی‌دانم، تحقیق می‌کنم و به تو می‌گویم». بگذارید کودک این خصلت پسندیده را یاد بگیرد که انسان دانای کل نیست. 📒کتابخانه کوچک: برای پاسخ به سؤالات علمی، حتماً یک کتابخانه کوچک از کتاب‌های ساده علمی و داستانی در خانه داشته باشید. 📖 ✨۴. جادوی «قصه» یکی از مشکلات زمانه ما این است که آدم‌ها «قالبی» و خشک بار می‌آیند. راه نجات چیست؟ «کتاب داستان». کتاب قصه به ذهن کودک وسعت می‌دهد تا فراتر از واقعیات محدودِ دور و برش فکر کند. بچه‌ها را با قصه مأنوس کنید. 📞 ۵. آموزش‌های کوچک، تأثیرات بزرگ آیا فرزندتان بلد است تلفن را درست جواب بدهد؟ خیلی از مهارت‌ها (مثل احترام، تواضع، برخورد اجتماعی) خودبه‌خود ایجاد نمی‌شوند. 📌مثال: منتظر نمانید بچه با گذشت زمان یاد بگیرد چطور تلفن جواب دهد. با او تمرین کنید. یک تلفنچیِ مؤدب و فهمیده تربیت کنید، نه کسی که نه پیغام می‌گیرد و نه درست حرف می‌زند!. 📿 ۶. عبادت؛ ارثیه یا جاذبه؟ چرا بعضی بچه‌ها نمازخوان می‌شوند؟ اغلب به خاطر «حسِ خوبی» است که از عبادت والدین یا محیط‌های مذهبی گرفته‌اند. اگر پدر دست بچه را بگیرد و به مجلسی ببرد که پُر از «صفا و روح» است، کودک عملاً نمازخوان می‌شود، نه با زور و کلاس. نکته: استفاده از صوت‌ها و نواهای مذهبیِ زیبا (عاطفی) در کنار آموزش فکری، بسیار مؤثر است. پایان بخش سوم❤️ با ماهمراه باشید😍 🔜 ادامه دارد... #خلاصه_کتاب #نقش_آزادی_در_تربیت_کودکان #شهید_بهشتی #تربیت_فرزند #کودک_شاد #مهارت_اجتماعی #تربیت_دینی @facebook

📚 بخش چهارم: «نیروی عادت و خطرِ تفرقه» : 🧠 عادت؛ دوست یا دشمن؟ آیا می‌دانستید عادت، «۱۰ برابرِ طبیعت» قدرت دارد؟ ⚡️مثال: سرباز بازنشسته‌ای داشت با ظرف غذا به خانه می‌رفت. کسی به شوخی فریاد زد: «خبردار!». سرباز ناخودآگاه دستش را انداخت و غذاها توی جوب ریخت! این قدرت عادت است. اگر سیستم عصبی خود را دوستِ خود نکنیم، دشمنِ ما می‌شود. 📊 سنِ طلایی: شخصیت انسان تا ۳۰ سالگی مثل سنگ خارا سفت می‌شود. بهترین زمان برای ساختن عادت‌های شخصی، قبل از ۲۰ سالگی است. 🛠 سه قانون طلایی برای تغییر عادت: ✅ شهید بهشتی (به نقل از ویلیام جیمز) سه قانون برای ترک عادت بد یا ایجاد عادت خوب می‌دهد:👇 1.شروع طوفانی: قدم اول را با قاطعیت بردارید. خودتان را در شرایطی قرار دهید که راه برگشت نباشد (مثلاً قول عمومی بدهید).🌸 2.استثنا ممنوع!: تا عادت ریشه نکرده، حتی یک بار هم تخلف نکنید. مثل قرقره نخی که اگر یک بار رها شود، تمام زحمات پیچیده شده باز می‌شود.🌸 3.همین الان عمل کن: نیت خوب بدون عمل، سنگفرش جهنم است! هر وقت تصمیم گرفتید، همان لحظه اولین حرکت را انجام دهید.🌸 ‌‌- - - - - - - مشکل اساسی جامعه های ایمانی: 🔥 چرا مذهبی‌ها زودتر به برخی موضوعات واکنش نشان می‌دهند ؟ در بحث تربیت اسلامی، شهید بهشتی به یک آسیب‌شناسی دقیق می‌پردازد: جوامع ایمانی و مذهبی، چون «شور و عشق» دارند، زودتر تحریک می‌شوند و واکنش نشان می‌دهند. ✅دشمن می‌تواند از این احساسات پاک سوءاستفاده کند (مثل جریان جنگ صفین یا فریب‌خوردگان داخلی). مثال تاریخی: قبیله «اوس» و «خزرج» که با اسلام برادر شده بودند، با تحریک یک یهودی که خاطرات جنگ‌های قدیم را یادآوری کرد، نزدیک بود دوباره به جان هم بیفتند. 🛡 ۴. پادزهر تفرقه: «چهره‌شناسی» وقتی فضا غبارآلود می‌شود و شایعات زیاد است، چه کنیم؟ راهکار قرآن و شهید بهشتی «مرجع‌شناسی» است. ما باید در جامعه، افراد آگاه، عالم و دلسوزی را بشناسیم (چهره‌های مطمئن) که وقتی شک و شبهه ایجاد شد، به جای گوش دادن به شایعات، به آن‌ها مراجعه کنیم. نمی‌شود هر کس خودش به تنهایی راه را پیدا کند؛ باید «تکیه‌گاه‌های فکری امن» داشته باشیم. ⚠️ هشدار درباره کتاب‌های دینی: شهید بهشتی با صراحت انتقاد می‌کند که چرا ما مسلمانان در معرفی اسلام کم‌کاری کرده‌ایم تا غربی‌ها یا نویسندگان مغرض برای ما تاریخ اسلام بنویسند؟. باید مراقب خوراک فکری که به نام اسلام اما با محتوای انحرافی به خوردِ جوانان داده می‌شود باشیم. 🖇پایان بخش چهارم 🔜 ادامه دارد.. با ما همراه باشین😍 #خلاصه_کتاب #نقش_آزادی_در_تربیت_کودکان #شهید_بهشتی #عادت #تغییر_عادت #روانشناسی @facebook