دبیرستان فکور
#ارزیابی_عملکرد_تا_آذر_دانش_آموزان
✍️میانگین نمرات آخرین ارزیابی (امتحان میان ترم) به تفکیک دروس و همچنین میانگین کلی در پیام‌های جداگانه در گروه های تفکیکی هر پایه قرار داده شده است. در این مرحله علاوه بر میانگین تا آبان، آزمون سی پلنر این ماه و امتحان کتبی میان ترم لحاظ شده است. #مهم: در نمودارها، نمودار هفته ششم مربوط به نمرات کتبی امتحان میان ترم است.
❌در ارزیابی این نمودارها دقت در چند نکته ضروری است:
1️⃣ تعیین سطح اولیه بر اساس نمرات آزمون تعیین سطح اولیه، آزمون‌های سی‌پلنرِ قبل از شروع سال تحصیلی و نمرات امتحان‌های نهایی قبلی تعیین شده است. در مواردی که غیبت بوده و نمره نداشته به صورت میانگین کلی در نظر گرفته شده است.
2️⃣ میانگین امتحان نهایی و کنکور بر اساس آمارهای موجود و نظر کارشناسان و متخصصان تعیین شده است و بسیار نزدیک به آمار واقعی است.👌
3️⃣ برای هر درس به صورت مجزا وضعیت
آخرین نمرات
میانگینِ تا آخرین نمره
روند پیشرفت دانش آموزان مشخص شده است.
در نمودار میانگینِ تا آخرین نمره، نمرات آزمون سی پلنر هم لحاظ شده است. طبیعتاً فقط دروسی که در آزمون سی پلنر بوده‌اند (و کنکوری هستند) لحاظ شده است. پس این نمرات صرفاً فقط مربوط به امتحان کلاسی نیستند. لطفا توجه شود که غیبت در امتحان سی پلنر صفر لحاظ شده است و بر نمره کلی اثر داشته است. درصد 60 در آزمون سی پلنر، 20 در نظر گرفته شده است و درصدهای پایین تر به تناسب لحاظ شده است.⚠️
4️⃣ نمرات امتحانات کلاسی در برخی از موارد به دلیل غیبت دانش‌آموز، مقادیر تقریبی (معمولاً کمتر از میانگین کلاسی) لحاظ شده است.
5️⃣ در نمره نهایی هر هفته 19 نمره مربوط به مباحث علمی و آموزشی و 1 نمره مربوط به انضباط است. مقوله انضباط در فرایندی دیگر نیز در دست بررسی است فقط اینجا به دلیل اهمیت انضباط کلاسی ذکر شده است.📝 مهم#اما در این سری به دلیل اینکه امتحان کتبی میان ترم لحاظ شده است، نمره انضباط لحاظ نشده است.
6️⃣ همه دروسی که نمودار آن‌ها ارائه شده است، دروسی هستند که امتحان نهایی خواهند بود.✅
7️⃣ برای ارزیابی وضعیت دانش‌آموز باید به دو نکته خیلی مهم دقت داشت. در نمودارها میانگین امتحان نهایی و کنکور (نمره بندی شده) نشان داده شده است. در وهله اول باید نمرات دانش‌آموزان با میانگین‌های کشوری سنجیده شود (رویکرد تشویقی). در وهله دوم باید به این نکته دقت داشت که مطالب امتحان گرفته شده حجم کمی نسبت به حجم امتحان نهایی داشته‌اند (رویکرد نیاز به تلاش بیشتر). ؛ و در وهله سوم آنچه از همه بیشتر اهمیت دارد، روند پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان است. باید همه ما به این نکته واقف باشیم که دانش‌آموزان در سطح متنوع و شرایط و امکانات متفاوتی هستند. آنچه ما باید همواره مدنظر داشته باشیم، در مشاوره تحصیلی مدنظر است، خودکارآمدی دانش‌آموز است که از رقابت اهمیت بیشتری دارد. تا خودکارآمدی ایجاد نشود، در ارزیابی دانش‌آموز در رقابت مفید نیست. بنابراین ارزیابی و رصد روند پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مهم‌ترین مبحث در این گزارش‌ها است که باید در کنار وضعیت دانش‌آموز نسبت به میانگین کشوری با دقت مورد بررسی قرار گیرد.
پس مواظب باشیم نمرات دانش‌آموزان را با نمرات معمول و غیر نهایی مقایسه نکنیم. این اشتباه معمولاً در خانواده‌هایی که دانش‌آموز دهمی دارند رخ می‌دهد. نمرات نمودارها و کلاسی ما طبق استاندارد امتحان نهایی است که دشواری در نوع سؤال و سخت‌گیری در نوع تصحیح را دارد.📚
8️⃣ خانواده‌های محترم این خیلی مهم است که توجه داشته باشید این نمودارها و نمرات فقط صرفاً به منظور ارزیابی دانش‌آموزان از خودشان، خانواده‌ها و دبیرستان نسبت به امتحان نهایی است و نشان دهنده نمره مستمر و یا کارنامه دانش‌آموز نیست. نمرات کارنامه‌ای و مستمر چنین استاندارد و سخت‌گیری‌ای نخواهند داشت و به صورت نمرات مرسوم و نرمال دبیرستان‌های کشور در نظر گرفته خواهد شد. ما بارها به دانش‌آموزان گفته‌ایم که اصلاً استرس این نمرات را نداشته باشید فقط به معنای شرح وضعیت دانش‌آموز نسبت به امتحان نهایی است.⚠️⚠️
9️⃣ در صورت وجود هر گونه سوال و ابهامی با معاونت آموزشی-علمی دبیرستان آقای عبدالمالکی (@Maleki_Fakoor) و مشاور دبیرستان آقای جساس (@alijassas0098) تماس برقرار کنید.
با آرزوی موفقیت و افتخارآفرینی دانش‌آموزان دبیرستان فکور🦋🍃
"معاونت علمی-آموزشی دبیرستان فکور"
•┈┈••✾•🔸🔹🔸🔹•✾••┈┈•
#آموزشی
#ارزیابی_عملکرد_دانش_آموزان
برای دیدن کلیپ های معرفی دبیرستان وارد لینک آپارات زیر شوید.
https://www.aparat.com/fakorschool
🆔@fakoor_school
╚══════🍃🌺🍃═════╝