استاد محمدحسین فرجنژاد
📙راهکار شما برای بهبود عملکرد نهادهای آموزشی در زمینه آموزش سواد رسانهای چیست؟ (قسمت دوم) 🔸الحمدا
📙راهکار شما برای بهبود عملکرد نهادهای آموزشی در زمینه آموزش سواد رسانهای چیست؟
(قسمت آخر)
🔸در زمانی که فیلم ۳۰۰ پخش شد، در نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاهها یک دوره تقریباً ۱۵ ساعته برای اساتید طراحی شد و در ۱۰۰ دانشگاه از فیلم ۳۰۰ که فیلم کاملاً ضد ایرانی بود و بالاخره تهدید بود و دشمن میخواست با این فیلم به ایران آسیب زند، یک فرصت طلایی درست شد و به دانشجویان گفته شد که واقعیت غرب چیست و آنها چقدر سطحی به ایران نگاه میکنند و راه حلهایی که علیه ایران دارند چقدر سطحی است؟ استقبال بسیار بسیار اساسی از این حرکت انجام شد. حتی بچههای تند ناسیونالیست و حتی پان ترکیست استقبال میکردند و نگاه آنها درست میشد.
🔸متأسفانه در حوزه سواد رسانهای، صدا و سیما یک مقدار عقبتر از حوزههای علمیه است. صداوسیما باید در حوزه سواد رسانهای جدی تر عمل کند. به طور مثال در گذشته شبکه نمایش سلسله برنامههایی برای نقد جدی فیلمها داشت.
🔸حال چه اشکالی دارد که این شبکه در بحث سواد رسانهای در حوزه فیلم و سینما برنامه تولید کند؟ همچنین کتابهای خوبی مثل «اصول اخلاقی حاکم بر رسانهها از دیدگاه اسلام با تأکید بر سیمای جمهوری اسلامی» نوشته محمد فولادی وندا نوشته شده است که باید در رسانه ملی مورد استفاده قرار گیرد.
🎙مصاحبه سایت فکرت با استاد محمد حسین فرج نژاد 1399/8/1
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
استاد محمدحسین فرجنژاد
📙راهکار شما برای بهبود عملکرد نهادهای آموزشی در زمینه آموزش سواد رسانهای چیست؟ (قسمت آخر) 🔸در زمان
📒عملکرد مسئولان را در زمینه آموزش سواد رسانهای چطور ارزیابی میکنید؟
🔅مطمئناً تا کنون خیلی قوی نبوده است به دلیل اینکه اصلاً ضرورت آن در جامعه علمی و همچنین در جامعه فرهنگی کشور جا نیفتاده است. برنامه ریزی راهبردی داشتن، تهیه سندهای جامع، ریل گذاری صحیح، سندهای درست نوشتن، تشویق و تنبیههای به جا، قانونگذاری و نظارت و اجرا درست از وظایف مسئولان است. توجه به رسانههای سنتی و برجسته سازی و قدر آنها را دانستن و برنامه ریزی برای آنها مهم است.
🔅نهادهای امنیتی، فکری، سیاسی، اجتماعی و وزارت خارجه باید به عنوان یک فرصت جدی در سطح بین الملل به نگاه مثبتی که به ایران وجود دارد، نگاه کنند و حتی از آن نگاههای منفی که در برخی از کشورهای غربی به ایران وجود دارد، استفاده کنند و تهدید را تبدیل به فرصت کنند و جمهوری اسلامی و ایران را سرافرازتر از گذشته کنند.
🎙مصاحبه سایت فکرت با استاد محمد حسین فرج نژاد 1399/8/1
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
استاد محمدحسین فرجنژاد
📒عملکرد مسئولان را در زمینه آموزش سواد رسانهای چطور ارزیابی میکنید؟ 🔅مطمئناً تا کنون خیلی قوی نبو
⚠️در صورتی که وضعیت آموزش سواد رسانهای به همین روال ادامه پیدا کند، چه اتفاقی خواهد افتاد و اگر این موانع برطرف شود و راهکارهایی که حضرتعالی گفتید مورد توجه مسئولان قرار گیرد، چطور میشود؟
(قسمت اول)
⚡️روالی که تا حدود ۳ سال پیش بود، خیلی متفاوت از روالی است که اخیراً ایجاد شده است. اگر روال به صورت ۳ سال پیش میبود، خیلی ایجاد ضرر میشد. وقتی رسانههایی که مردم انتخاب میکنند، در اثر تبلیغات سرمایه سالارانه و شرکت محور و سطحی رسانهها و نوع نگرشی که به مخاطب میدهند، باشد وضع به همان صورت خواهد بود.
⚡️فکر مردم هر روز ضعیف تر و مبتذل تر میشد و در واقع به صورت متسلسل و بدی به سمت سطحی تر شدن پیش میرفتیم. چنانکه در کشورهایی که تحت تأثیر سرمایه داری و روشنفکرنمایی بیمار هستند، این مسئله در حال مشاهده است.
⚡️حتی در شهرهای بزرگ ایران نیز این موضوع مشاهده می شود که میزان طلاق و اعتیاد به مواد مخدر چقدر است و آرای سیاسی آنها به سمت عناصر ضعیفتر، ذلیلتر و بیعزتتر متمایل است. هر چه رویکرد بومی به رسانه تقویت شود و قدر رسانههای سنتی دانسته شود و به سواد رسانهای افراد عمق و حکمت داده شود، نتیجه بهتر است.
🎙مصاحبه سایت فکرت با استاد محمد حسین فرج نژاد 1399/8/1
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
استاد محمدحسین فرجنژاد
⚠️در صورتی که وضعیت آموزش سواد رسانهای به همین روال ادامه پیدا کند، چه اتفاقی خواهد افتاد و اگر این
⚠️در صورتی که وضعیت آموزش سواد رسانهای به همین روال ادامه پیدا کند، چه اتفاقی خواهد افتاد و اگر این موانع برطرف شود و راهکارهایی که حضرتعالی گفتید مورد توجه مسئولان قرار گیرد، چطور میشود؟
(قسمت دوم)
⚡️در تجربهای که در برخی از مهدکودکها یا حتی پیش از مهدکودک که نامش را بازی کده گذاشتهاند، به دست آمده است شیوههای رسانهای جدید و بازیهای جدیدی ابداع شده است که بسیار مؤثر بوده و از سنین بسیار پایین با مشاوره روانشناسانه خیلی مسلح و دین مدار، کار را به سمتی پیش برده اند که بچههای ۸-۷ ساله دقیقاً نگاه انتقادی جدی به رسانههای داخلی و خارجی دارند و برخورد فعالانه با رسانه دارند.
⚡️در برخی از مدارسی که به این موضوع اهمیت میدهند، بچه ۱۵ ساله وجود دارد که کتابی را در مورد سینمای کره نوشته است که در مرحله بررسی و چاپ است. یعنی اینقدر میتوان موفق شد.
⚡️با رویکرد سه ساله اخیر امیدواری بیشتری به وجود آمده است که با آموزشهای بسیار جدی و متنوعی که خصوصاً در حوزههای علمیه هست و فعال تر از دانشگاهها عمل کردهاند، اساتید متعددی تربیت شوند و قشر جدیدی از مربیان و اساتیدی که در مراکز مختلف وابسته به حوزه تربیت شده اند، پا به میدان گذارند.
🎙مصاحبه سایت فکرت با استاد محمد حسین فرج نژاد 1399/8/1
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
استاد محمدحسین فرجنژاد
⚠️در صورتی که وضعیت آموزش سواد رسانهای به همین روال ادامه پیدا کند، چه اتفاقی خواهد افتاد و اگر این
📚خلاصه راهکارها:
۱- در حوزه سواد رسانهای باید کتب قویتری توسط اندیشمندان داخلی متناسب با نیاز فرهنگ داخلی تالیف و منتشر شود.
۲- نهادهای کشور در حوزه سواد رسانه ای متأثر از رویکرد تحلیل عناصر تولید و فرمالیستی هستند. باید به رویکردهای تاریخی، حکمی، دشمن شناسی، سبک زندگی و مدیریتی بازگشت.
۳- برای آموزش سواد رسانه ای باید متون متناسب با هر دوره سنی با همکاری اندیشمندان مختلف تألیف شود.
۴- حوزه علمیه و دانشگاه باید مسئله سواد رسانهای را به صورت جدی مورد توجه قرار دهند و برای آن نیرو تربیت کنند.
۵- مسئولین باید با اتخاذ رویکردهای مناسب سواد رسانهای را در میان خانوادهها نهادینه کنند تا آنها مفید بودن و ضرورت آن را احساس کنند.
۶- موضوع سواد رسانه ای باید به صورت کاربردی در متن دروس علمی مختلف و به صورت غیر مستقیم آموزش داده شود.
—-پایان مصاحبه—-
🎙مصاحبه سایت فکرت با استاد محمد حسین فرج نژاد 1399/8/1
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
💠دکتر حسن عباسی: مرحوم فرج نژاد را زود از دست دادیم
🔰ما در اسلام ۴۰ - ۵۰ گناه کبیره داریم؛ اما مسیحیان به ۷ گناه معتقدند، که در ۱۰ سال پیش اعلام کردند که تعدادی انیمیشن با ۷ شخصیت داشتند که هر کدام نماد یک گناه مسیحی بوده؛ مانند انیمیشن باب اسفنجی.
🔰ویژگی مرحوم فرج نژاد این بود که این نوآوریها را جدی میگرفت و با این (هفت شخصیت انیمیشنها بر طبق هفت گناه) میرفت در اردو های دانش آموزی این شخصیتها را به دانش آموزان میآموخت که دانش آموزان هوشیار باشند.
🔰ما تا به زمانی برسیم که حوزه علمیه متکلم این جوری صادر کند متوسط ۲۰ - ۲۵ سال می گذرد؛ به این دلیل میگویم مرحوم فرج نژاد را زود از دست دادیم.
🔰الگویی که باید جوانان مؤمن از مرحوم فرج نژاد بگیرند این است که زمان به شما چه میگوید و در زمان و روز باید عمل کرد.
📻سخنرانی دکتر حسن عباسی در مراسم بزرگداشت استاد فرج نژاد
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
استاد محمدحسین فرجنژاد
◾️حجتالاسلام و المسلمین دکتر احمد رهدار: مرحوم آقای شیخ محمد حسین فرج نژاد ویژگیهای خوبی داشتند.
◽️اولین ویژگی ایشان این بود که انقلابی بود نه اینکه بخواهم درباره او سیاسی صحبت کردهباشم، نه از این بابت که امام رحمة الله علیه فرمودند که حکومت، فلسفه عملی دین است و این نظام و جمهوری اسلامی است که اگر بر تحقق شعارهایش موفق نشویم قرنها شاید نتوانیم روی زمین نامی از اسلام ببریم. انقلابی بودن در زمانه ما عین دیندار بودن است.
◾️مؤسس و رئیس مؤسسه مطالعات و تحقیقات اسلامی فتوح: مرحوم آقای فرجنژاد یک دوست انقلابی بود، اما ممکن است خیلی از دوستان ما انقلابی باشند و هستند اما دوگونه با همین انقلاب برخورد میکنند.
◽️حتی دوستان انقلابی داریم صحبتهایی میکنند ولو از سر دلسوزی، غلط و اشتباه هم نمیگویند، رویکرد آنها این است که به شمارش آسیبها و نقدها و نقصهای این نظام میپردازند، آنها غلط نمیگویند بلکه این رویکرد است که غلط است.
#خردورزی
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
🖇فرجنژاد، آیندهنگری شایستهای بود
#خردورزی
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
استاد محمدحسین فرجنژاد
◾️حجت الاسلام و المسلمین دکتر ابوالفضل ساجدی: مرحوم فرجنژاد واقعاً شب و روز نمیشناختند و فکر نمیکنم اهل چندان استراحتی هم بودند.
◽️ایشان جوانی پرکار، فعال، دغدغهمندِ نسبت به وضعیت فکری فرهنگی سیاسی و اجتماعی جامعه و آینده انقلاب بودند؛ آیندهنگری شایستهای داشتند که حقیقتاً خلائش را ما احساس میکنیم.
◾️استاد کلام و فلسفه دین مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره): هم در ابعاد علمی و هم در ابعاد اخلاقی و هم در دغدغهمندی و کوشش و تلاش مستمر و خستگیناپذیری که داشتند واقعاً جای الگوگیری برای جوانان و دانشجویان و طلاب است.
◽️ایشان در شب عید قربان بعد از دعای عرفه و بعد از زیارت حضرت معصومه «س» با یک آمادگی روحی خیلی خوبی به لقاءالله پیوستند، گمان میکنم باید درسی بگیریم و کسانی که غریبانه و دغدغهمند در مسیر شناخت ابعاد جنگ نرم در این دنیای بسیار پیچیده حرکت میکنند.
#خردورزی
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎬مکه رفتن به سبک استاد فرج نژاد
#سینما_مصر
#هالیوود
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
استاد محمدحسین فرجنژاد
🖇دکتر محسن محمدی: یکی از ویژگیهای ممتاز ایشان در موضوعات علمی این بود که به مباحث علمیِ مستند توجه ویژه داشتند، از حرفهای بیدلیل و بیسند و بیپایه خودداری میکرد.
📎صحبتهای ایشان همگی اعتبار علمی داشتند و اگر نکتهای را مطرح میکرد، ما مطمئن بودیم که این نکته قابلاعتماد و قابلاعتنا است، کتابها، آثار و مقالاتی که ایشان نوشتند همه کارهای مستندی هستند و شعاری نیستند و این ویژگی در بین یهودپژوهان بسیار کم است.
🖇استاد حوزه و دانشگاه: ویژگی دیگری که بنده کمتر در بین افراد دیده بودم که شاید حاصل اخلاص و پشتکار علمی ایشان بود، اهتمام جدی و ویژهای بود که ایشان نسبت به موضوع شاگردپروری داشتند.
📎ایشان در اینکه افرادی را تربیت کند خالصانه و متواضعانه عمل میکردند و هیچ کوتاهی نمیکردند و علمی را که داشتند را طبقهبندی نمیکردند، خیلی با سخاوت در اختیار همه قرار میدادند.
#خردورزی
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
🌟الگویی برای جوانان مؤمن انقلابی
دکتر حسن عباسی:
✨آشنایی بیست ساله من با ایشان از یزد در اردو های دانش آموزی و دانشگاهی شروع شد که ابتدای سال 1380 بود. من جوش و خروش ایشان را آنجا میدیدم و بعد هم در قم و تهران مکرر در محضرشان بودیم.
⚡️از مرحوم فرج نژاد برای جوانان مؤمن انقلابی که چه در حوزه علمیه و چه در دانشگاه ها در عرصه جهاد کبیر هستند، باید الگویی تبیین و ترسیم کنیم که قابل تکثیر کردن باشد.
📻سخنرانی دکتر حسن عباسی در مراسم بزرگداشت استاد فرج نژاد
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad
مصاحبه با آقای وکیل پور.mp3
2.81M
📻 #پادکست| سخنان حجتالاسلام والمسلمین وکیل پور، رئیس مؤسسه امیربیان در مورد مرحوم استاد فرج نژاد
🆔 eitaa.com/farajnezhad110
🆔 instagram.com/dr.farajnezhad