💠 جامعه‌پذیری 🔹 جامعه‌پذیری یا اجتماعی شدن معادل «Socialization» از نظر لغوی به معنای انطباق با جامعه و آشناسازی با جامعه است. در جامعه‌شناسی این مفهوم به فرایندی اطلاق می‌شود که به موجب آن افراد ویژگی‌هایی را که شایسته عضویت آنها در جامعه است کسب می‌کنند. 🔸 به عبارت دیگر، جامعه‌پذیری نوعی فرایند کنش متقابل اجتماعی است که در خلال آن، فرد، هنجارها، ارزش ها و دیگر عناصر اجتماعی، فرهنگی و سیاسی موجود در گروه یا محیط پیرامون خود را فراگرفته، درونی کرده و آن را با شخصیت خود یگانه می‌سازد. 🖊 محمدرضا انواری #جامعه #شماره۲۸ 🆔 @farhang_puya

🖇 تأثیر نوع رسانه بر تحولات اجتماعی در کلام مک‌لوهان 🔹 مک‌لوهان، نوع رسانه را عامل اساسی تحولات تاریخی و اجتماعی می‌داند. وی تاریخ بشر را بر اساس نوع رسانه تقسیم‌بندی می‌کند و می‌گوید بشر سه دوره به خود دیده است: 🔸 دوره اول دوره قبیله ای است؛ زیرا رسانه غالب در این دوره صدا و گفتار بوده است و انسان ها ارتباط شفاهی چهره به چهره و صمیمانه با یکدیگر داشتند. پس از اختراع ماشین چاپ ارتباط انسانها مکانیکی شد که طی آن، پیامها از طریق نوشتار و دریافت بینایی منتقل می‌شد. 🔹 در این دوره، ارتباطات از حالت رودررو و صمیمانه خارج و به واسطه مجاری ارتباطی جدید یعنی کتاب و مطبوعات میسر بود. او نظام ارتباط مکتوب را منشأ شکل‌گیری مدرنیسم می‌داند. 🖊 حفیظه مهدیان #جامعه #شماره۴۲ 🆔 @farhang_puya

🎥 #ببینید | خوارج همیشه در جامعه حضور دارند 🗣 شهید مطهری #جامعه 🆔 @farhang_puya

💠 مراحل جامعه‌پذیری 🔹 جامعه‌پذیری در دو مرحله کلی صورت می‌پذیرد: 1⃣ جامعه پذیری نخستین(Primary Socialization)؛ فرایندی است میان فرد و گروهی که با وی در تماس نزدیک و صمیمی هستند و اغلب در سال‌های اولیه زندگی رخ می‌دهد. عوامل اصلی این مرحله، خانواده و گروه همسالان هستند. 2⃣ جامعه پذیری ثانوی یا مجدد(Secondary Socialization)؛ این فرایند در وضعیت‌های رسمی‌تر روی می‌دهد ولی هیچ یک از این وضعیت‌ها شخصی نیست. در این مرحله عوامل جامعه‌پذیری بخشی از مسؤولیت‌های خانواده را به عهده می‌گیرند؛ عوامل اصلی در این مرحله، مدرسه و رسانه‌های ارتباط جمعی هستند. 🖊 محمدرضا انواری #جامعه #شماره۲۸ 🆔 @farhang_puya

🖇 عوامل جامعه‌پذیری 🔹 عوامل جامعه‌پذیری گروه‌ها یا زمینه‌های اجتماعی هستند که فرایندهای مهم جامعه پذیری در آنها به وقوع می پیوندد. مهمترین این عوامل عبارتند از: 1⃣ خانواده: خانواده مسؤولیت جامعه‌پذیری کودکان را در سال‌های اولیه و حیاتی زندگی به عهده دارد. ارزشهایی که فرد می‌پذیرد و نقش‌های گوناگونی که از او انتظار می‌رود انجامشان دهد، نخست در چارچوب محیط خانواده آموخته می‌شود. 2⃣ گروه همسالان (Peer Group). گروه همسالان بیشترین نفوذش را در دوره نوجوانی اعمال می‌کند. در این دوره مورد پسند دیگران قرار گرفتن، معرف اصلی نوجوانان می‌شود و پذیرش و نمایش ارزش‌های گروه همسالان در پذیرش ارزش‌های اجتماعی از سوی فرد، نقشی تعیین‌کننده دارد. 🔚 عضویت در گروه همسالان، کودکان را برای نخستین بار در زمینه‌ای قرار می‌دهد که بیشترین قسمت جامعه‌پذیری بدون هیچگونه طرح سنجیده‌ای در آن اتفاق می‌افتد. 📝 محمدرضا انواری #جامعه #شماره۲۸ 🆔 @farhang_puya

💠 عوامل جامعه‌پذیری (بخش دوم) 3⃣ رسانه‌های ارتباط جمعی: رسانه‌های جمعی مانند تلویزیون، فیلم، کتاب و ... نقش بسیار مهمی در القای ارزش‌های جامعه به افراد دارند. نگرش‌ها و الگوهای رفتاری ما از اطلاعات داده شده و شیوه‌های ارائه شده توسط این رسانه‌ها تاثیر می‌پذیرد. 4⃣ مدرسه: مدرسه عاملی است که به طور رسمی توسط جامعه موظف به اجتماعی کردن نوجوانان در زمینه مهارت‌ها و ارزش‌های خاصی گردیده است. 🖊 محمدرضا انواری #جامعه #شماره۲۸ 🆔 @farhang_puya

❓چگونه فرزند خود را «مسئولیت‌پذیر» تربیت کنیم؟ 🔹 برای تقویت حس مسؤولیت‌پذیری و روحیه تکلیف‌مداری در افراد و درونی کردن باور تکلیف‌مداری، باید از دوره کودکی کوشید و تربیت تکلیف‌مداری را از همان زمان آغاز کرد. 🔸 کارآمدترین شیوه برای تقویت روحیه مسؤولیت‌پذیری، رفتار مسؤولانه اطرافیان با کودکان است. از آنجا که این روحیه، در باورها و شخصیت افراد ریشه دارد، بیش از هر چیز الگوهای رفتاری و تربیتی بر آن اثر می گذارد. 🔹 از این رو، پیامبر اسلام و بزرگان دین جزو شاخص‌ترین الگوهای رفتاری هستند. ایشان همواره با کردار و گفتار خود بر اموری تأکید داشته‌اند که همگی در نهادینه‌سازی روحیه مسؤولیت‌پذیری تأثیر فراوانی دارد. 🖊 محمدرضا انواری #جامعه #شماره۲۸ 🆔 @farhang_puya

💠 حفظ انسجام، لازمه پیروزی حزب اسلامی 🔹 تداوم و تکمیل انقلاب‌های اخیر و همچنین تشکیل حکومت‌های اسلامی مردم سالار که مهمترین دستاورد آنها محسوب می‌شوند، فقط در ذیل حفظ انسجام داخلی این کشورها و تحقق امنیت مبتنی بر رضایت و وحدت به نتیجه خواهد رسید. 🔸 اگر اختلافات دامن زده شوند و مثلا فرقه‌هایی از مسلمانان به خاطر عداوت و بغض جریانات غیر اسلامی را ترجیح دهند، نتایج انتخابات آتی این کشورها، مطلوب نخواهد بود. 🔚 ولی حفظ وحدت به پیروزی اسلام‌گرایان یا جریانات غیر اسلامی همسو با جبهه مقاومت منجر خواهد شد که خود بهترین زمینه برای تشکیل حکومت‌های غیر سر سپرده است. 🖊 علیرضا کمیلی #جامعه #شماره۲۱ 🆔 @farhang_puya

💠 کودکان را با کرامت تربیت کنید! 🔹 کرامت نفس و داشتن شخصیت محکم، یکی از راه‌کارهای مصون‌سازی فرزندان در مواجهه با آسیب‌های فضای مجازی است. امام علی(ع) می فرماید: «مَنْکرُ مَتْعَلَيْهِ نَفْسُهُ هَانَتْ عَلَيْهِ [شَهْوَتُهُ] شَهَوَاتُه»؛ هر که خود را بزرگوار دید، شهوت‌هایش در دیده وی خوار گردید. 🔹 با جملاتی مانند: تو شیعه امام علی(ع) هستی و ارزش و جایگاه ویژه‌ای نزد خداوند متعال داری، تو با بقیه فرق داری و آینده درخشانی در انتظار توست و ... شخصیت دینی فردی، اجتماعی و ملی او را تقویت کنید و از هر عملی که موجب شود فرزندان ضعیف النفس، بی‌شخصیت، حقیر و کوچک شوند به شدت پرهیز شود. 🖊 عبدالله خاکپور #جامعه #خانواده #شماره۲۹ 🆔 @farhang_puya

📌دبیرستانی‌ها، شما بچه نیستید! 🗣 استاد پناهیان #جامعه #آموزش_پرورش 🆔 @farhang_puya

💠 ارتباط کودک با همسالان‌اش را قطع نکنید! 🔹 معاشرت با دوستان و همسالان در شکل‌گیری شخصیت افراد اثر فراوان دارد. این اثر‌گذاری در دوره نوجوانی و جوانی بسیار است. در این دوره افراد به همسان‌سازی رفتار خود با دوستان و هم‌سالانشان گرایش بسیاری دارند. 🔹 معاشرت آنان هر اندازه طولانی و عمیق‌تر باشد، این اثرگذاری بیشتر خواهد بود. در این دوره، روحیه و ویژگی‌های دوستان به آسانی منتقل و شبیه‌سازی می‌شود. 🔸 از این رو، دوستان و همسالان دیندار و متعهد، در دینداری و مسؤولیت‌پذیری یکدیگر نقشی اساسی دارند؛ همان طور که دوستان و همسالان غیر متعهد و بی‌بندوبار، بر یکدیگر اثر می‌گذارند. 🖊 محمدرضا انواری #جامعه #روانشناسی #شماره۲۸ 🆔 @farhang_puya

🎬 بهترین ابزار و تکنیک امروزی، برای امر به معروف و نهی از منکر... 🗣 استاد رحیم‌پور ازغدی #فضای_مجازی #جامعه 🆔 @farhang_puya