فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 حجت‌الاسلام قرائتی
🔰 #رنگ_شاد
🍀@farhanghiperovan
💐💐🌹🌹🌹🌹💐💐
🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊
💐🌹سلام به همه سربازان کوچک و عزیز امام زمان (عج)
✅💐برنامه شماره 1 : 🌹شهیدفهمیده🌹
#غنی_سازی_اوقات_فراغت 👇👇
♦️#شنبه : نقاشی-رنگ آمیزی- نکات تربیتی و اخلاقی
🔸#یکشنبه : انیمیشن- خلاقیت- احکام
🔹#دوشنبه : اوریگامی- کاردستی-آموزش قرآن
♦️#سه_شنبه : شعرخوانی- قصه و داستان- معرفی الگوی برتر
🔸#چهارشنبه : بازی و سرگرمی- آشنایی با امامان و پیامبران علیهم السلام
🔹#پنج_شنبه : ورزش- هوش و معما-آشنایی با شهدای عزیز
♦️#جمعه : آشنایی با حضرت مهدی(عج)- مهارتهای زندگی
📌به همراه اجرای مسابقه های متنوع و جذاب از محتوای ارائه شده در طول هفته💐🌹🌸
🍀@farhanghiperovan
💐💐🌹🌹🌹🌹💐💐
📣 #طبق_برنامه_دوشنبه_ها:
🌹#غنی_سازی_اوقات_فراغت
#داستان_سوره_فیل
یه روز دشمنان خدا نقشه کشیدن که خونه خدا را خراب کنند و با لشکری بزرگ، سوار بر فیلها و اسب‌هاشون به طرف مکه حرکت کردند.
وقتی لشکر اونها به نزدیکی های خانه خدا رسیدند فیلها و اسب‌ها چون دوست نداشتند که خونه خدا خراب بشه، سر جای خود ایستادند و حرکت نکردند.
سربازها هر چه اونها را با چوب و شلاق می‌زدن اونها اصلاً حرکت نمی‌کردند. سربازها وقتی دیدن فیلها حرکت نمی‌کنند پیاده شدند و به سمت خانه خدا حمله کردند.
لشکر فیلها یه دفعه دیدن یه عالمه پرنده داره به سمتشون میاد و آسمان پر از پرنده شده.
پرنده‌های کوچولو در منقار و پاهای خود که سنگهای ریزی را نگه داشته بودند را روی سر دشمنان انداختند، وقتی سنگها به سر دشمنان می‌خورد آن‌ها فوراً بر زمین می‌افتادند و می‌مردند.
#داستان
#سوره_فیل
🌹💐@farhanghiperovan
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📣 #طبق_برنامه_دوشنبه_ها:
🌹#غنی_سازی_اوقات_فراغت
#برش_کاغذ
#سوره_فیل #کاردستی
💠اثر زیبای معلم نمونه حجت الاسلام معصومی
🌹💐@farhanghiperovan
muhammad-taha-al-junaid-105-al-fil-33134-4641.mp3
196.3K
📣 #طبق_برنامه_دوشنبه_ها:
🌹#غنی_سازی_اوقات_فراغت
🎧ترتیل سوره مبارکه فیل با صدای بسیار زیبای قاری خردسال محمد طه جنید🌷
#تلاوت_کودکانه
#محمد_طه_جنید
#سوره_فیل
🌹💐@farhanghiperovan
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💐#دهه_کرامت
سرود زیبای کودکانه - زیارت امام رضا علیه السلام
🌹💐@farhanghiperovan