16.19M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔻 ما دانش‌آموزان را نمی‌دیدیم!
📣 توضیح وحید عنایت‌خواه، فعال فرهنگی و آموزشی از پیشرانی یک مدرسه دولتی حاشیه‌ای در اثرگذاری در حل معضلات شهرستان برازجان بوشهر
📚تبدیل مدرسه، به محور پیشرفت محله و شهر
و معلم، به مصلح اجتماعی
و پیشرانی دانش‌آموزان در حل مسائل جامعه.
➖️➖️➖️➖️➖️
🆔️ @Farhangiane_javan
سلوک اجتماعی - جلسه ۳.mp3
16.96M
🎶 صوت جلسه سوم #سلوک_اجتماعی
🎙استاد یزدان پناه
➖️➖️➖️➖️➖️
🆔️ @Farhangiane_javan
ماجرای معلمی و مدرسه.mp3
39.9M
🎙صوت جلسه نهم(آخر)
🔴محتوای اصلی
🔻عنوان: ماجرای معلمی و مدرسه
🔹 حجت الاسلام محمدامین نخعی
#روایت_انسان
#معلم_تمدن_ساز
➖️➖️➖️➖️➖️
🆔️ @Farhangiane_javan
ماجرای معلمی و مدرسه.pdf
232.2K
📂 خلاصه جلسه نهم(آخر)
🔴 ضمیمه
🔻عنوان: ماجرای معلمی و مدرسه
🔹 حجت الاسلام محمدامین نخعی
#روایت_انسان
#معلم_تمدن_ساز
➖️➖️➖️➖️➖️
🆔️ @Farhangiane_javan
ماجرای معلمی و مدرسه.pdf
37.8K
📂 نقشه ذهنی جلسه نهم(آخر)
🔴 ضمیمه
🔻عنوان: ماجرای معلمی و مدرسه
🔹 حجت الاسلام محمدامین نخعی
#روایت_انسان
#معلم_تمدن_ساز
➖️➖️➖️➖️➖️
🆔️ @Farhangiane_javan
جمعیت فرهنگیان جوان
🎙صوت جلسه نهم(آخر) 🔴محتوای اصلی 🔻عنوان: ماجرای معلمی و مدرسه 🔹 حجت الاسلام محمدامین نخعی #روایت_ان
رویایی جدید
در این پادکست به تحولات مدارس و نوع تربیت در آنها پرداخته شده است!
معلمان عزیز
دانش‌آموز سیاسی و مطالبه‌گر بسازید.
➖️➖️➖️➖️➖️
🆔️ @Farhangiane_javan
🔴 اولین دوره مجازی آموزش تجربه‌نگاری فرهنگی اجتماعی انقلاب اسلامی "نشان"
🔺اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۳
🔸شرکت در دوره رایگان است و ویژه متقاضیان جدید و جاماندگان رویداد حضوری نشان می‌باشد.
✅ ثبتنام از طریق ادمین کانال مرکز تجربه‌نگاری امتداد به نشانی @A_d_kh1
➖️➖️➖️➖️➖️
🆔️ @Farhangiane_javan
🌱 امام رضا عليه السلام: هر کسی فاطمه معصومه را در حالی که به حقش آشناست، زیارت کند، بهشت بر او واجب می شود.
🌸 چشمه‌های مهربانی از چشمان دختران می‌جوشند و راز روشن رودها را خداوند در نگاه آنان به ودیعه گذاشته است.
ولادت حضرت فاطمه معصومه (س) و روز دختر بر ریحانه های هستی، مبارک باد.
➖️➖️➖️➖️➖️
🆔️ @Farhangiane_javan
🔖 #کتاب‌خوانی
🌱 به گمان من یکی از بدترین و پرخسارت‌ترین تنبلی‌ها، تنبلی در خواندن کتاب است.
رهبر معظم انقلاب ۱۳۹۰/۰۴/۲۹
🔹
🔻 لیست کتاب‌هایی که حضرت آقا تقریظ فرمودند:
_ آن۲۳ نفر
_ تنها گریه کن
_ وقتی مهتاب گم‌شد
_ در کمین گل سرخ
_ آتش به اختیار
_ اردوگاه عنبر
_ پیشانی شیشه ای
_ جدال در زیویه
_ جنگ پابرهنه
_ دا
_ سفر به قله ها
_ مقتل
_ خط فکه
_ فرهنگ جبهه:شوخ طبعی ها
_ من زنده ام
_ سرباز کوچک امام
_ دختران آفتاب
_ کاش برگردی
_ سرباز روز نهم
➖️➖️➖️➖️➖️
🆔️ @Farhangiane_javan
احساس عاطفی در انسان سه دسته است: لمسی، سمعی و بصری.
🔻 افراد در دسته احساسات عاطفیِ لمسی، دوست دارند که والدین دست آنها را بگیرند؛ آنها را ببوسند؛ بغلشان کنند.
🔻 افراد سمعی، به کلمات حساس‌اند؛ از کلمات محبت‌آمیز خوششان می‌آید و با کلمات منفی متلاشی میشوند.
به دخترانتان در سنین کودکی بگویید: نفسم، عشقم، نازنینم، ویژگی‌های ظاهری‌شان را بیان کنید؛
اما در سنین نوجوانی، ویژگی‌های درونی‌شان را.
دخترانتان را از لحاظ کلامی اغنا کنید؛
تا مبادا با ابراز محبت‌های دروغین افراد سودجو، اغفال شوند.
💬 دکتر سعید عزیزی
#تربیتی
➖️➖️➖️➖️➖️
🆔️ @Farhangiane_javan
#کتاب‌خوانی
تمایز و امتیاز؛
پژوهشی در مدارس غیرانتفاعی مذهبی دخترانه
♦️کتاب حاصل پژوهش «غزاله چیت‌ساز» است که نشر آرما منتشر کرده. در معرفی کتاب آمده است:
«این کتاب ما را به جهان ذهنی دانش‌آموختگان مدارس غیرانتفاعی مذهبی (اسلامی) برده و تصویری از تجربۀ تحصیل در این مدارس ارائه می‌دهد. همچنین براساس جزئیات جهان اجتماعی که این دانش‌آموختگان در بطن آن پرورش یافته‌اند، به سؤالاتی پاسخ خواهد داد، از قبیل اینکه مدارس غیرانتفاعی اسلامی چگونه ساختاری است؟ دانش‌آموزان این مدارس به‌عنوان سوژه، چه تلقی و تصوری از موقعیتی که از آن برخوردار بوده‌اند دارند؟ و افراد با خروج از این فضا، در مورد جهان، جایگاه دیگران و نحوۀ تعامل با آنها چه می‌آموزند و در مورد نسبت موقعیت خود و دیگری چگونه داوری می‌کنند؟»
مدارس خصوصی مذهبی در معنای مدرن آن ابتدا در اواسط دهۀ ۱۳۳۰ تأسیس شدند. مؤسسان این مدارس قائل به تمایزیابی شدید تربیتی بودند و آموزش را ویژۀ «بچه‌های خانواده‌های خوب و اصیل» می‌دانستند که باید «به داد آنها رسید تا در مدارس ناجور نابود نشوند». آنها بر این باور بودند که فرزندان والدین فقیر تربیت‌پذیر نیستند.
#رضا_امیدی
➖️➖️➖️➖️➖️
🆔️ @Farhangiane_javan