📌 اعضای شورای سیاستگذاری مرکز آموزش‌های بنیادین (مآب) ۹۹/۳/۱ با حضرت آیت الله مصباح یزدی دیدار کردند. 🔴 حضرت آیت الله مصباح یزدی در دیدار با شورای سیاستگذاری مرکز آموزش‌های بنیادین (مآب) فرمودند: 🔹ما طلاب یک وظیفه شرعی الهی بر گردن داریم که هرچه می‌توانیم معارف اسلامی را توسعه بدهیم و به خصوص برای دفع شبهات تلاش کنیم, مخصوصاً آن شبهاتی که شیوع یا نفوذ آن خطرهای جدی برای ایمان مردم به دنبال دارد. 🔸این یک وظیفه شرعی است و هرکس هرچه می‌تواند باید در این راه تلاش کند. شوخی‌بردار هم نیست! باید جواب خدا را بدهیم! 🔹داریم می‌بینیم که عالم چه وضعی دارد و خدا چه امکانات و نعمت‌هایی به ما داده. اگر از اینها استفاده نکنیم - هم برای توسعه معارف اسلامی و هم به خصوص مبارزه با شبهات آن- جوابی پیش خدا نداریم. 🔸سه عامل اصلی در عصر کنونی برای مبارزه با دین وجود دارد. 🔹اول اینکه نظام سیاسی حاکم بر کشور تا پیش از انقلاب، خصوصا از دوران پهلوی به بعد نشان داد که طبقه حاکم برای رسیدن به مقاصد دنیایی‌شان با دین نمی‌توانند بسازند. مسئله قانون کشف حجاب که پهلوی بزرگ با زحمت زیادی آن را انجام داد و هزینه سنگینی هم برایش برداشت برای این بود که اینها دیدند بالاخره اگر بخواهند با دین و حلال و حرام و ... بسازند، نمی توانند به شهوات و خواسته‌هایشان برسند. 🔸این یک واقعیتی است که ما به چشم خودمان دیدیم. تا قبل از پیروزی نهضت حضرت امام (ره) وضع اینگونه بود. کار به جایی رسیده بود که دختر باحجاب را در دانشگاه راه نمی‌دادند! 🔹عامل دوم -که به یک معنا طبیعی است- همین رشد ارتباطات فرهنگی و رسانه‌ای است که در دنیا به وسیله پیشرفت تکنولوژی پیش آمده. این رشد با پنجاه سال پیش اصلا قابل مقایسه نیست. 🔸حالا اگر نگوییم عامل سیاسی هم در کار بوده، بالاخره آن جریان ارتباطاتی که در اثر پیشرفت علم و ارتباطات فرهنگی پیش آمده بطور طبیعی اینها را ایجاب می‌کند. شیطان هم از این ابزارهای ارتباطاتی برای اهداف خودش سوء استفاده می‌کند. 🔹عامل سوم هم پشتیبانی قدرت‌های استکباری دنیاست. مخصوصاً بعد از نهضت حضرت امام (ره) و برقراری نظام جمهوری اسلامی که اینها با تجربه‌هایی که کردند، فهمیدند هیچ راهی برای ضربه زدن به این نظام ندارند، جز اینکه در فرهنگ دینی مردم اثر بگذارند، به این صورت که انواع اختلافات مذهبی و شبهات را از راه کتاب، فیلم، تئاتر و چیزهای دیگر ایجاد کنند. برای این کارها برنامه‌ریزی‌هایی می‌کنند و بودجه‌هایی که برای این کارها می‌گذارند از بودجه‌های جنگ بیشتر است. 🔸این سه عامل باعث شده ما وظیفه‌ای پیدا کنیم که در عالم، از اول خلقت حضرت آدم تا کنون چنین وظیفه‌ای برای هیچ کس نبوده است! 🔹بچه‌های خودمان با دیدن یک فیلمی، گوش کردن به یک صوتی، درباره خدا و همه چیز شک می‌کنند. آنها یاد گرفته‌اند چگونه بگویند که زود اثر بگذارد، به خصوص در نوجوان‌ها. 🔸علاوه بر #طرح_ولایت حضوری و متمرکز - که به هر صورتی ممکن است #تابستان_امسال اجرا شود، هرچند با یک دهم جمعیتی که سال گذشته بود – اگر بتوانیم در کنار آن فیلم‌هایی تولید کنیم که دیگران به صورت تصویری هم بتوانند استفاده کنند، باید انجام دهیم. #طرح_ولایت #درباره_طرح_ولایت #علامه_مصباح_یزدی 🔰لینک عضویت در کانال مرکز آموزش اندیشه های بنیادین موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🆔 @maab_iki 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

🌸کودک و اسباب بازی ✍️ حجت الاسلام و المسلمین مهدوی نیک در خريد #اسباب_بازی زياده روی نكنيد 💠 کودکانی با اسباب بازی کم : کودکانی که اسباب بازی کمتری دارند یاد می‌گیرند #خلّاق‌تر باشند. آن‌ها با اشیاء اطرافشان، حتی یک تکّه چوب، می‌توانند #خیال‌پردازی کرده، بازی کنند و باهوش‌تر شوند. 💠 کودکانی با اسباب بازی زیاد: کودکانی که اسباب‌ بازی‌های بی‌شماری دارند پریشان‌تر هستند و از بازی #لذّت نمی‌برند! 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

جمهوری اسلامی، چگونه مانند #پهلوی می‌شود❓ 🎙پاسخ را از مام خمینی(ره) بشنویم👇 🔹 تمام نگرانی‌های احتمالی ـ البته احتمال، احتمال ضعیف، اما خوب [است که] گفته ‏‎ ‎‏شود ـ این است که دوباره یک دست‌هایی در کار باشد که بخواهند همان مسائل سابق ‏‎ ‎‏پیش بیاید. البته مسئلۀ شاهنشاهی دیگر مدفون شده، آن مسأله دیگر مطرح نیست، لکن ‏‎ ‎‏به طور دیگر یک مسائلی فراهم بیاورند. کسانی که از آنها هستند یا افکارشان آن نحو ‏‎ ‎‏افکار است یا ـ به اصطلاح ـ خودشان صلاح ملت را می دانند، که #وابسته باشد. خوب، ‏‎ ‎‏هستند اشخاصی که متدین هم هستند، نمازخوان هم هستند، شاید #نماز_شب هم ‏‎‏می خوانند، اما افکارشان این طوری پرورش یافته 🔻 یعنی، از بچگی به گوش اینها ‏‎ ‎‏خوانده اند که این کشورهای ضعیف بدون #وابستگی یا به این طرف یا به آن طرف، ‏‎ ‎‏بدون این، برایشان امکان استمرار حیات نیست! وقتی هم وارد شدند در مدرسه، توی ‏‎ ‎‏مدرسه این را به گوششان خوانده اند. وقتی هم وارد شدند در جامعه، هی این در ‏‎ ‎‏گوششان خوانده شده است، در روزنامه ها تبلیغ شده است، در مجلات تبلیغ شده ‏‎ ‎‏است، همه جا این مطلب پیش آمده است که شما خودتان نمی توانید خودتان را اداره ‏‎ ‎‏کنید. ‏‏اینها این طوری پرورش پیدا کردند و می خواهند مردم هم به این روش بروند. 📗صحیفه امام، ج14، ص 436 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

🔸تنبیه یاتهدید کودک؟ 🌷حجت الاسلام والمسلمین همتی با تنبیه و تهدید😡😤 کودک شاید...شاید... برخی رفتارهای غلط اصلاح شود ولی اختلالات رفتاری در کودک بوجود می‌آید؛ مثل: ❌⭕️❌⭕️❌⭕️❌⭕️ ناخن جویدن شب ادراری لکنت زبان کم رو و کم حرف شدن خشونت ⏪⏪ پس مامان و باباهای عزیز حواستون باشه سر هر مسئله کوچک، بچه را تنبیه، تهدید و تحقیر نکنید.... 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

نقش حياي زباني در روابط همسران حجت الاسلام و المسلمين عباسي آغوي 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

😍لذت تماشای فیلم خوب در کنار خانواده 🎞 #منطقه_پرواز_ممنوع،#بنیامین،در مسیر باران،نبرد #خلیج_فارس و... 📹 خامنئی،هاشمی زنده است،زخم تازه و... 🎬 آموزش ساخت مستند،فیلم‌نامه نویسی و... و محصولات فرهنگی متنوع در سایت #عماریار 💳 با پرداخت۸۰۰۰ تومان و خرید اشتراک ، تا سه ماه از تمامی این محصولات بهره‌مند شوید 👈 استفاده از کد تخفیف ویژه مؤسسه (درج شده در تصویر بالا🖕)فراموش نشود توجه📢📢📢: این کد تخفیف برای اشتراک 3 ماهه فعال است 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

🌸🌸برندگان مسابقه فرهنگی شماره 1 و 2 و 3 و 4 🌸🌸 آقایان و خانم‌ها: 🌷حميد خاني و 🌷حميدرضا صالحپور و 🌷زهرا سواعدي و 🌷زهرا عيوضي و 🌷زهرا غلامي و 🌷زينب بالاور و 🌷فاطمه سواعدي و 🌷محمدعلي سواعدي و 🌷معصومه عليمحمدي و 🌷مهدي تقي پور جوایز 🎁🎁این عزیزان رسید. اين عزیزان مي‌توانند هر چه سريعتر به معاونت فرهنگی مديريت امور دانش پژوهي واقع در طبقه اول ساختمان جمهوري مراجعه و هديه‌شان را دريافت نمايند. 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

بررسي مساله رويت هلال در تاريخ فقه شيعه آيا بحث رويت هلال سياسي است يا فقهي؟ حجت الاسلام و المسلمين ايزدي تبار 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

💥 نفتکش ایرانی گم شد❗️ 🔹در سال 1331 و در دوران حکومت مقتدر پهلوی، ایران #نفتکش رزماری را با پرچم هندوراس راهی دریا کرد اما این کشتی ناگهان گم شد و تا چند روز کسی از آن اطلاع نداشت❗️ ⚡️ تا اینکه در روز 29 خرداد، خبر توقیف نفتکش رزماری توسط #انگلیس منتشر شد؛ خبری که موجب هراس دیگر مشتریان نفت ایران شد. نهایتا انگلیس، نفت کشتی را غارت کرده و حتی هزینه‌های تخلیه بار و برگزاری دادگاه را هم از ایران گرفت⚠️ 😡این است اقتدار شاهنشاه عاری از مهر مقایسه کنید با حضور مقتدرانه نفتکش های ایران در حیات خلوت آمریکا جلوی چشم یانکی ها #تحقیر_آمریکا 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

ميگن «خواب» مرگ كوتاهه، ولى چه فرق عجيبى است بين «مرگ» و «خواب»... وقتى «عزيزى» خوابيده، دلت ميخواد حتى هيچ پرنده‌اى پر نزنه تا بيدار نشه و وقتى «مرده» دوست دارى با بلندترين صداى دنيا بيدارش كنى ولى افسوس... امروز پنج‌شنبه و شب‌جمعه است، بياييم با هدايايي معنوي يادى از عزيزان به خواب رفته ابدى كنيم قبل از آن، اين كليپ عالي سه دقيقه‌اي را از استاد عالي ببينيد🌷🍃 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

برای تربیت صحیح کودک باید از قاطعیت در رفتار خود بهره مند باشید. اولین تکنیک در قاطعیت این است که ما صداقت داشته باشیم . صادق باشیم و حرف خود را درست بزنیم. خیلی از اوقات ما بچه ها را می پیچانیم. حرف نامفهوم یا نامربوط می زنیم و رد می شویم. نداشتن صداقت در حرف ها باعث از بین رفتن احترام و اعتماد بین والدین و فرزند می شود. ✍️حجت الاسلام والمسلمین همتی 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

ما انسان ها مثل مدادرنگی هستیم... شایدرنگ موردعلاقه یکدیگرنباشیم!!! اماروزی ... برای کامل کردن نقاشیمان؛ دنبال هم خواهیم گشت ! به شرطی که اینقدر نتراشیم همدیگرراتاحدنابودی... 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

🌺🌺🌺🌷🌷🌷🌸🌸🌸 قرارمان چیدن «روح» و «ریحان» برای شما «ریحانه‌»های این سرزمین سبز در سفره‌ای است که می‌خواهد «فرهنگی» باشد. «سفره فرهنگی ریحانه» که با همت معاونت فرهنگی موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره) آماده شده، قصد دارد با تقدیم نکته‌هایی درباره اهمیت خانواده، مباحث زنان، همسرداری، تربیت فرزند، اخلاق و معنویت، مناسبت‌های روز و... دست‌ها و دل‌ها را به مسیر سعادت و سلامت ره‌نمون کند. در این راه و در ادامه، تمنا داریم همواره مطالب و پیام‌هایتان را از ما دریغ نکنید تا با موج مثبت همراهی، سختی‌های پیش‌رو را پشت سر بگذاریم و روز و روزگارتان را با لحظه‌هایی از روشنایی و رویش رقم بزنیم. ره‌نمایی‌های شما، نقل‌های تازه‌تان و حتی نقدهایتان که می‌دانیم از سر تعهد و تعالی است، بال‌های این پرنده را برای پرواز پرتوان‌تر می‌کند. مسرور و سرافراز و سعادتمند باشید. براي عضويت در كانال فرهنگي سفره ريحانه از طريق لينك ذيل اقدام بفرماييد: https://eitaa.com/SofreFarhangiReyhane 🌺🌺🌺🌷🌷🌷🌸🌸🌸 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

‼️ گویا چنین آیه‌ای نیامده و ما تکلیفی نداریم! 🔰خداوند می‌فرماید: «بَلَوْناهُمْ بِالْحَسَناتِ وَ اَلسَّيِّئاتِ لَعَلَّهُمْ يَرْجِعُونَ» (اعراف/۱۶۸) ما آنها را با خوشی‌ها و ناخوشی‌ها مبتلا می‌کنیم، به این امید که برگردند؛ اما آنها می‌گویند اینها ربطی به خدا ندارد! یک وقت هم ویروسی پیدا می‌شود و چند میلیون انسان را مبتلا می‌کند؛ بالاخره دنیا همین است! و باید ساخت! 🔰اما خداوند می‌فرماید: همین طوری نبود که یک روز ویروسی بیاید؛ بلکه هدفمند بود!«لَعَلَّهُمْ يَرْجِعُونَ»، «لَعَلَّهُمْ يَضَّرَّعُونَ» حال از آنهایی که خدا را قبول ندارند، توقعی نیست؛ شما که قرآن را می‌بوسید، شما دیگر چرا؟! انگار نه انگار که اصلا خدا کاره‌ای هست و گویا چنین آیه‌ای نیامده و ما تکلیفی نداریم! ۹۹/۳/۶ 🌐 @mesbahyazdi_ir 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

به نام خدا 🍃 این روزها در فضای مجازی پیامهای متعددی در مورد اتفاق ناگوار فرار دختر ۱۳ ساله بنام رومینا از خانه، بدلیل عشق به مردی ۳۰ ساله و ماجراهای بعداز آن و در آخر هم قتل دختر توسط پدر، منتشر میشود. به نظر میرسد، نکات مهمی را باید در رابطه با پیامها و دغدغه هایی که مطرح میشود،نوشت: 👈اول: چرا بیشتر سر پیکان این یادداشت ها فقط به سمت رومینا و پدرش است، و در هیچ بندی به عمل ناپسند (!) آن آقایی که با تفاوت سنی بالا به خود اجازه داده چنین عشقی را دامن بزند و بعد هم (البته طبق آنچه در فیلم کوتاه یکی از تحلیلها آمده و هنوز صددرصد تایید نشده) با انتشار عکسهای رومینا احساس خشم را در پدر او شعله ور کند، پرداخته نشده است... 👈👈 چگونه است که الآن در بیشتر پیامها فقط به بحث خشونت خانگی اعمال شده بر رومینا اشاره میشود، آیا نباید سوءاستفاده جنسی یک مرد و حتی به گونه ای حمایت وی از فرار کردن یک دختر از خانواده و ... مورد پیگرد قانونی قرار گیرد؟ آیا خانواده قربانیانی مانند رومینا میتوانند از فرد سوءاستفاده کننده شکایت کنند و خلاء قانونی وجود ندارد؟ 👈👈👈 و مهم تر از همه آیا این همه تمرکز رسانه ای بر عمل مجرمانه ی پدر، باعث گستاخ تر شدن این قبیل مردان و پسران سوءاستفاده کننده از احساسات دختران نمی شود؟ 👈👈👈 آیا اینهمه تمرکز رسانه ای بر عمل مجرمانه پدر، باعث میدان دادن بیشتر به دخترانی نمیشود که متاسفانه به خاطر جو غالب رسانه ای موجود، بسیار زودهنگام درگیر مسایل جنسی میشوند و می خواهند در مقابل والدین بایستند و بنا بر امیال جنسی برانگیخته شده خود و یا اغواهای هوس آلود مردان، عمل کنند؟ دوم: آنچه در تعدادی یادداشتهای مختلف به چشم میخورد، دغدغه مندی بسیار نسبت به عدم اجرای پروتکل های مربوط به آموزش مسایل جنسی و آماده کردن نوجوانان برای مواجه شدن با این مسایل از سنین پایین است .... باشد بر فرض در این موارد کمبودهایی هست اما باز چند نکته قابل تامّل است: 👈 ینگونه آماده سازی ها چقدر با توجه به فرهنگ ایرانی و اسلامی ما باز سازی شده ؟ آیا تنها دغدغه ما عدم اجرای پروتکل های غربی است؟ 👈 چگونه است پس از این اتفاق ها اساتید دانشگاه و حوزه، به این نکات نمی پردازند که: 👈👈 آیا دین اسلام که در شناسنامه های ما آمده تا چه اندازه به صورت عینی و عملیاتی در زندگی فردی و اجتماعی ما و در مدارس و در خانواده های ما اجرا شده است؟ و آیا جریان داشتن دین در متن زندگی فردی و اجتماعی ما نمی تواند بازدارنده این اتفاقات باشد؟ 👈👈 طبق نظر روانشناسان،یکی از دلایل جذب شدن زودهنگام دختران به جنس مخالف، نداشتن رابطه عاطفی از جمله: توجه و احترام، و لمس و نوازش محبت آمیز از سوی هردوی پدر و مادر است، آیا این مسایل که اتفاقا در سفارشهای دینی ما هم هست،تا چه اندازه به والدین آموزش داده میشود؟ 👈👈 اصلا آیا محتوای دین اسلام را در این موارد مانند ارتباط بین دختر و پسر و اقتضاءات آن و شیوه های تربیتی کودک و آماده سازی وی برای مواجهه با غرایز جنسی اش، میدانیم؟ 👈👈اگر محتواها و مفاهیم دینی را در این مسایل میدانیم، چرا تبدیل به بسته های عملیاتی و اجرایی برای مدارس و خانواده ها نشده؟ 👈👈 نقش صدا و سیما در این رابطه چیست؟ و تا به حال برای درونی کردن و عملیاتی کردن مبانی دینی ما ، در رابطه با این مسایل از جمله ارتباطات عاطفی در خانواده، چه برنامه های جذابی تولید کرده؟ 👈👈 تا چه اندازه خانواده ها برای مواجه شدن با خواسته ها و نیازهای جنسی فرزندانشان مبتنی بر مبانی دینی و فرهنگ ایرانی آماده هستند؟ و .... و .... ماجرای برخورد رسانه ای با عاشق شدن رومینا، فرار وی از خانه برای رسیدن به معشوق و در نهایت قتل وی توسط پدر، حکایت افراط و تفریطها در نوع نگاه کردن به این گونه مسایل است... حکایت از این طرف بوم افتادن و یا از آن طرف بوم افتادن است ...زمانی توسط بلندگوهایی، ازدواج با فاصله سنی زیاد، شدیداً قبیح شمرده میشود و حکم قصاص قتل عمد در اسلام مورد نقد قرار می گیرد و اکنون در این ماجرا همان بلندگوها، همین موارد را پسندیده میدانند و مطالبه می کنند!! مراقب باشیم با نوشتارها و اظهارنظرها، شرایط را از این بدتر نکنیم! ✍️ جمعی از طلاب روانشناس 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

🔴استراتژي قورباغه‌ و اضمحلال «خانواده» در ايران ✍️حجت الاسلام و المسلمین استاد احمدحسین شریفی 🔹رابرت مرداک، مدير شبکه فارسي‌وان، چند سال قبل، در پاسخ به اين سؤال که «هدف شما از اين همه سرمايه‌گذاري در تأسیس شبکه‌هاي ماهواره‌اي فارسي‌زبان و دوبله فیلمها و سریالهای خاص به زبان فارسی چيست؟»، گفته بود: «برنامة ما آن است که با غيرت‌زدايي و عفت‌سوزي، در ميان مردان و زنان ايراني، از طريق راه‌اندازي شبکه‌هاي ماهواره‌اي و فيلم‌ها و سريال‌هاي هنجارشکن، کاری کنیم که مردهای ایرانی خودشان زن‌هایشان را برای نمایش دادن از خانه بیرون بفرستند»! در برابر اين سؤال که مگر غيرت مردان و عفت زنان ايراني اجازة چنين کاري را مي‌دهد؟ رابرت مرداک، ضمن اشاره به استراتژي قورباغه(Frog Strategy)، که معمولاً در مناسبات سياسي، نظامي و امنيتي به کار گرفته مي‌شود، و توسعة آن به عرصه‌هاي فرهنگي، اجتماعي و اخلاقي، مي‌گويد: «وقتی در آب صد درجه یک قورباغه را بیندازی یک دفعه بیرون می‌پرد، ... اما وقتی آن را در آب خنک بیندازی، برایش خیلی خوب است و وقتی آرام‌آرام آب جوش بیاید، قورباغه با اینکه گرمش است و می‌خواهد بیرون بپرد اما دیگر توانی برای بیرون پریدن ندارد.» 🔹در مقابل، کمترين کاري که من و تو مي‌توانيم انجام دهيم اين است که درون اين آب ولرم وارد نشويم؛ به اين صورت که: 1.ماهواره‌ها را از محيط خانة خود دور کنيم؛ بدانيم غربيان به ويژه صهيونيست‌هايي که براي چند دلار به راحتي آدم مي‌کشند، هرگز و هرگز دلسوز ما و خانواده و فرزندان ما نيستند که به رايگان براي ما فيلم‌هاي سينمايي و سريال‌هاي خانوادگي توليد و دوبله و پخش کنند. 2.به شدت مواظب سموم فضاي مجازي باشيم؛ تا زماني که به سلامت اخلاقي و اعتقادي کانالي مطمئن نشده‌ايم، عضو آن نشويم؛ 3.از موسيقي‌هاي هنجارشکني که به قصد غيرت‌زدايي و عفت‌سوزي ساخته مي‌شوند، به شدت پرهيز نماييم؛ و اين سخن بسيار حکميانه و تجربه‌شدة منقول از پيامبر اکرم(ص) را باور داشته باشيم که «الْغِنَاءُ رُقْيَةُ الزِّنَا؛ موسيقي‌هاي غنايي، نردبان زنا و بي‌بند و باري هستند» 4.سنت‌هاي اسلامي و ايراني خود را در حوزة روابط خانوادگي از دست ندهيم. #استراتژي_قورباغه #رابرت_مرداک #اضمحلال_خانواده #عفت‌سوزي #فضاي_مجازي #شبکه‌هاي_ماهواره‌اي 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

💡روایتی از#دوران_طلایی پهلوی سال 1341 نه جنگ بود و نه تحریم نزدیک 40سال هم از حکومت پهلوی می‌گذشت #جمعیت ایران حدود 20 میلیون نفر بود نه 83 میلیون ارسنجانی، وزیر کشاورزیِ شاه می‌گفت: ۸۰ درصد مردم ایران گرسنه و نیمه #گرسنه هستند❗️ #اقتصاد_پهلوی 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

⁉️⁉️ آیا از کودکانمان مانند گلدان های گلمان مراقبت کنیم؟ ✍️حجت الاسلام و المسلمین همتی ✅ پدر و مادری که از فرزندشان بیش از حد مراقبت می‌کنند، در واقع به او می‌گویند، که محیط امن نیست و این احساس عدم امنیت در آن‌ها اضطراب را ایجاد می‌کند. اضطراب باعث ایجاد ترس در کودکان شده و جراتمندی آنان را کاهش می‌دهد. کاهش رفتار جراتمندانه نیز باعث کاهش اعتماد به نفس فرزندمان می شود. پس بیایید با عدم افراط و تفریط در مراقبت از کودکانمان، افرادی جراتمند و با اعتماد به نفس پرورش دهیم. #اعتمادبه‌نفس #اضطراب #ترس #جراتمندی_در_کودکان 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

📌 حقوق زنان؛ شیخ فضل الله نوری و رضاشاه 🔹مکرر شنیده اید که شیخ فضل الله نوری مخالف حقوق زنان و تحصیلات ایشان بوده است. واقعیت ماجرا چیست و در دوران معاصر، چه کسی مخالف حقوق زنان بود؟ 1️⃣ دو خط اول این متن کاملا جعلی است و جز سایتهای معاند در هیچ کتاب تاریخی یافت نشد و با ادبیات شیخ هم سازگار نیست( جمله چه معنا دارد زن درس بخواند این عین اشاعه فحشاست) 2️⃣ مدارس تربیت نسوان و دبستان دوشیزگان، تنها نام دو مدرسه ای است که شیخ با آنها مخالف بوده است نه اینکه شیخ اساسا با تحصیل زنان مخالف باشد. دلیل مخالفت شیخ با مدارس نسوان، مشی سکولار و عرفی آنان بود. 3️⃣ شیخ فضل الله نوری از موسسان مدارس دخترانه بود و حتی با فرستادن زنان برای تحصیل در خارج از کشور هم با حفظ اصول شرعیه موافق بود. (1) 4️⃣ فتوای صریح شیخ در #تأیید مدارس جدید دخترانه و پسرانه اسلامی و مخالفت ایشان با مدارس ضددین را اینجا ببینید https://eitaa.com/shahidrabe/1043 5️⃣شیخ، تنها با صرف پول‌هایی که از وجوهات یا اماکن متبرکه بدست می‌ آید در موارس نسوان مخالف بود(که در اختیارات یک مجتهد است) نه اینکه دستور تخریب یا اعدام داده باشد. 6️⃣ شیخ درباره سایرحقوق #زنان نیز پیشتاز بود و حق تجارت، خرید و فروش ملک وآزادی در اداره اموال شان را به رسمیت می شناخت. 7️⃣ پیروان #شیخ_فضل_الله_نوری (امام خمینی و شاگردانش) در جمهوری اسلامی نشان دادند که زن مسلمان می‌تواند درتحصیل علم، حضور اجتماعی و مشارکت سیاسی و.. دوشادوش مردان پیش برودند. 🖋 شیخ از مدافعین #حقوق_زنان بود که از سوء استفاده ونگاه ابزاری به زنان انتقاد می‌کرد و انتقادات ایشان نیز صرفا در حوزه اختیارات خویش یعنی حرام اعلام کردنِ کمک به مدارس سکولار بود. (1)مصاحبه دکتر توکلی با مؤسسه مطالعات تاریخ معاصر را بخوانید، کد مطلب ۵۹۱۵) 🔉 ادامه یادداشت را بخوانید👇👇👇

💥رضاشاه و حقوق زنان💤 1️⃣ رضاشاه حقوق اولیه زنان در انتخاب همسر را به رسمیت نمی شناخت وبرای دختران خود (اشرف و شمس) ازدواج اجباری انجام داد. ازدواجی که بدلیل نفرت اشرف از شوهرتحمیلی اش، به انحراف شدید اخلاقی وی وهرزگی اش تا پایان عمر انجامید. 2️⃣ پیش از سلطنت رضاخان، انجمن‌های متعددی با هدف پیگیری حقوق زنان تأسیس شدند. انجمن هایی مانند حریت نسوان، مجمع انقلابی نسوان، جمعیت پیک سعادت نسوان، جمعیت نسوان وطنخواه و.. انجمن‌های زنان، نشریات متعددی مانند زبان زنان، دانش، شکوفه، پیک سعادت نسوان، نامه بانوان، عالم نسوان، جهان زنان، پیک سعادت نسوان، نسوان وطنخواه، دختران ایران و.. را منتشر می‌کردند که همگی توسط رضاشاه تعطیل شدند. رضاشاه نابودکننده تمام جنبش‌های طرفدار حقوق زن بود که در پی مشروطه متولد شده بودند. 3️⃣ رضاشاه برای زيرسوال‌بردن نظام ارزشهاي سنتي و اسلامي جامعه و ايجاد شباهت #ظاهري بين جامعه ايراني و غربي، اقداماتی مانند کشف حجاب را سامان داد که ارتباط آن با حقوق زن مشخص نیست. واقعا اگر خود زنان تصمیم‌گیرنده بودند، اولویت را به حق رأی و حق مشارکت آزادانه سیاسی می دادند یا به کشف حجاب؟ 4️⃣ رضاشاه بیسواد، از حقوق زنان، تنها تقلید از غرب و برهنه کردن زنان را می‌فهمید؛ به همین دلیل روزکشف حجاب را «روز آزادی بانوان» نامیدند یعنی اگر زنی بیسواد و تحت حکومت دیکتاتوری اما برهنه باشد آزاد است اما اگر باسواد و در حکومت مردمسالار باشد، آزاد نیست❗️ 5️⃣ اقدامات ظاهری رضاشاه در حوزه زنان، صرفا از طریق وابستگان به خاندان انجام میشد و با هر سازمان و جمعيت زنانه‌ مستقلی بشدت مقابله میشد. این یعنی زنان تنها در صورتی حقوق دارند که ما بالای سرشان باشیم! 6️⃣ بسیاری از زنان ایران در دوره رضاشاه تنها به دلیل داشتن چادر و روسری، توسط ماموران رضاشاه کتک خوردند و مجبور شدند تا خروج او از کشور، از خانه خارج نشوند. رضاشاه، ایران را به زندان بزرگی برای زنان تبدیل کرد. 7️⃣ در دوران حکومت رضاشاه، زنان نیز مانند مردان از حقوق سیاسی خود در مشارکت آزادانه محروم بودند و هیچ انتخاباتی از دستکاری رضاشاه مصون نبود(اسناد رسمی ساواک) 8️⃣ رضاشاه 5 همسر داشت که برخی از آنان صیغه‌ای بودند. هرزگی‌های دوران جوانی وی هم بماند تکه پراکنان، توجیه بفرمایند! 🖋 در دورانی که صدها گروه تاریخ در دانشگاه‌ها و پژوهشگاهها داریم و دهها ارگان و موسسه تاریخی از بیت المال بودجه می‌گیرند، حافظه تاریخی مردم در رسانه‌ها توسط دشمن تخریب می‌شود. ماکو پاسخگو؟ ماکو مسول؟ 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

📌 حقوق زنان؛ شیخ فضل الله نوری و رضاشاه 🔹مکرر شنیده اید که شیخ فضل الله نوری مخالف حقوق زنان و تحصیلات ایشان بوده است. واقعیت ماجرا چیست و چه کسی مخالف حقوق زنان بود❓ 💥این یادداشت ویژه را از دست ندهید 👆👆👆

از عزيزاني كه اسامي آنها ذكر شده و هنوز موفق به دريافت جايزه مسابقات فرهنگي كانال نشدند خواسته مي‌شود هر چه سريعتر براي دريافت جايزه خود به دفتر مديريت دانش پژوهي مراجعه فرمايند. در غير اين صورت جايزه‌ ايشان عودت داده خواهد شد. با تشكر زهرا سواعدی زهرا غلامی زینب بالاور فاطمه سواعدی محمدعلی سواعدی مهدی تقی‌لو 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

🖤🍃 🍃 } . . دیشب برای دفتر من همّ و غم شدی بی حرف پیشِ مطلعِ حرفِ قلم شدی باور نکرد نیست سرانجام در زمین مهمانِ رسمی شب شعر خودم شدی تو از زمان آدم و حوا، وَ قبل از آن بر روی دست های مشیّت علم شدی بی مرحمت که روز شما شب نمی شود اصلاً تو آفریده برای کرم شدی هشتاد سال و خرده ای انگار می شود از جمع اهل بیتِ حرم دار کم شدی با اتفاق هشتم شؤال آن زمان تنها گریزِ روضهٔ من در حرم شدی ماندم چرا زمین و زمان زیر و رو نشد آن موقعی که وارد بازی سم شدی آن بار هفتمی که لبت رنگ سبز شد آن بار هفتمی چه قَدَر پر ورم شدی وقتی که شعله چادر مادر گرفته بود زخمیِ دست هیزم و چوبِ ستم شدی حالا بماند این که چه شد بین کوچه ها حالا بماند این که برای چه خم شدی «عارف» نگو دگر، نکند فکر میکنی!‌‌ مثل مؤید و شفق و محتشم شدی هشتم‌‌شوال‌‌‌‌‌سالروز‌‌‌‌‌‌تخریب‌‌‌‌‌‌‌‌بقیع‌ 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

زائري آمد كنار قبر آقايش نشست با لگد او را ز قبر مجتبي برداشتند خاك اينجا برتر از خاك تمام عالم است خاك اينجا را همه بهر شفا برداشتند خواستند آثار جرم شهر مخفي تر شود از ميان نقشه اسم كوچه را برداشتند آنقدر با گريه مردي بر رخ خود لطمه زد تا كه از قبر امام شيعه، پا برداشتند ........................... قطعه اي زيبا از صابر خراساني در غم تخريب بقيع 🆔 @SofreFarhangiReyhane 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

🙌زيارت ميكنيم همه با هم بقيع مطهر را به نيابت از والدين و درگذشتگان و شهدا و علما و صلحا البته از راه دور و با پاي دل❤️ 🆔 @SofreFarhangiReyhane 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين