eitaa logo
فاروق
458 دنبال‌کننده
4.1هزار عکس
3.3هزار ویدیو
144 فایل
مجموعه تحلیل های سیاسی،اجتماعی و... ارتباط با مدیر @Heifa5
مشاهده در ایتا
دانلود
(۲) 📡📡📡📡📡🇺🇸 📡📡📡📡🇺🇸 📡📡📡🇺🇸 📡📡🇺🇸 📡🇺🇸 💢فصل اول💢 🌐بررسی روند شکل گیری، رشد و گسترش اتاق های فکر 🔸بخش اول) تاریخچه: الف) تاسیس تمدن برتر یا بنیان گذاری میراث غصب: ⚛شکل گیری حکومت ایالات متحده بر میراث غصب و اشغال گری، به باور تشکیک ناپذیر پژوهندگان تاریخ این کشور مبدل شده است. 🛑کشور کنونی ایالات متحده همچون سایر سرزمین های متعلق به ساکنان بومی ملت های گوناگون، از اواخر قرن پانزدهم میلادی به بعد، در معرض و اروپاییان غارتگر و جویندگان طلا قرار گرفت. ⭕️ جنوبی و مرکزی بین پرتقال و اسپانیا تقسیم شد، اما شمالی به اشغال فرانسه، انگلیس، هلند و نروژ درآمد؛ با وجود آنکه انگلیسی ها دیرتر از سایر اروپاییان به جمع اشغال گران سرزمین بومیان قاره پیوستند، لیکن طی جنگ های متعددی که از اواخر قرن پانزدهم میلادی به بعد با اسپانیا، هلند و فرانسه داشتند، توانستند سایر رقبای اشغال گر را سرکوب و خود را به عنوان قدرت بلامنازع شمالی تثبیت کنند، ساکنان جدید که سرزمین های اشغال شده را بخشی از سرزمین جزیره ای بریتانیا قلمداد می کردند، به مدت ۱۸۰ سال و انگلیسی را بر آن مسلط ساختند. ♨️ماحصل ۱۸۰ سال اشغال گری و نیز تعیین حدود منابع طبیعی، وضعیت اداره سرزمین های اشغال شده را به نحوی پیش برد که جمعیت های مهاجر و مهاجم را در ۱۳ ایالت مستقل، با مرزبندی هایی مشخص سازماندهی کرده بودند، ساکنان این ۱۳ ایالت که با افتخار خود را انگلیسی می دانستند؛ ناگهان خود را با قوانین سخت و انعطاف ناپذیر حکومت مرکزی در وضع خراج های سنگین و مالیات های کمرشکن مواجه دیدند، پارلمان برای جبران مخارج نظامی که به دلیل جنگ با کشورهای مختلف اروپایی بر دوش این کشور سنگینی می کرد، مالیات های متعددی بر مستعمره نشینان وضع کرد، از سال ۱۷۷۴ میلادی به بعد، مخالفت مستعمره نشینان با سیاست مالیاتی جدید باعث درگیری های فراوانی بین آن ها و نیروهای انگلیسی شد. 📡🇺🇸 📡📡🇺🇸 📡📡📡🇺🇸 📡📡📡📡🇺🇸 📡📡📡📡📡🇺🇸 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 @farooq313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢اینجا است؛ مرکزی برای تولید رهبران جدید کشورهای اسلامی! 🌐پ.ن: گویا مراحل ساخت آن فرد ریش قرمز با عمامه بزرگ به اتمام رسیده است و آماده ارسال به عمامه های انگلیسی @farooq313
♨️ 🔰 هیچ حد و مرزی ندارد! 💢برای روشن شدن میزان اختیارات رهبرجمهوری اسلامی، بسیار مناسب است که این اختیارات با اختیارات پادشاه ، رئیس جمهور و رئیس جمهور مقایسه شود 🔴 در بحث قانون گذاری: پادشاه انگلیس، رئیس جمهور فرانسه و رئیس جمهور آمریکا اختیار وتوی مصوبات پارلمان را دارند در حالی که رهبر ایران چنین اختیاری ندارد هم پادشاه انگلیس، و هم رئیس جمهور فرانسه می توانند پارلمان را منحل کنند و همچنین رئیس‌جمهور آمریکا می‌تواند پارلمان را تعطیل کند اما رهبر ایران چنین اختیاری ندارد 🔴 در بحث نظامی: پادشاه انگلیس، رئیس جمهور فرانسه و رئیس جمهور آمریکا فرمانده کل قوا هستند که رهبر ایران نیز چنین اختیاری دارد 🔴 در زمینه قضایی: تعیین عالی‌ترین مقام قضایی نیز مانند رهبر ایران برعهده پادشاه انگلیس، رئیس جمهور فرانسه و رئیس جمهور آمریکا است 🔴 در حوزه اجرایی: رئیس جمهورفرانسه؛ ریاست قوه مجریه، اجرای قانون، عزل و نصب وزرا، تعیین سفرا و... و در آمریکا رئیس جمهور؛ ریاست قوه مجریه، عزل و نصب وزرا و... اما رهبر ایران نه رئیس قوه مجریه است، نه اختیار عزل و نصب رئیس جمهور و وزرا را دارد و نه اختیار تعیین سفرا را 🔴 تعیین سیاستهای کلی کشور: در آمریکا نه تنها رئیس جمهور سیاستهای کلی کشور را تعیین می‌کند، بلکه سیاستهای کلی دولت نیز توسط او تعیین می‌شود اما در قانون اساسی ایران، فقط اجازه ابلاغ سیاستهای کشور به رهبری داده شده است و نه سیاستهای کلی دولت 🔴 مسئولیت در برابر وظایف و اختیارات خود: رئیس جمهور فرانسه طبق قانون اساسی در قبال اقداماتش هیچ‌گونه مسئولیتی ندارد، مگر در صورت ارتکاب خیانت به کشور در حالی که رهبر ایران طبق قانون در قبال وظایف و اختیاراتش مسئول است 🔴 در مدل انتخاب: پادشاه انگلیس به صورت موروثی انتخاب می‌شود در حالی که رهبر ایران طبق قانون اساسی بر اساس صلاحیت تعیین می‌شود 🔴 نحوه انتخاب: پادشاه انگلیس هیچ‌گاه نه به صورت مستقیم و نه با واسطه توسط مردم انتخاب شده است در حالی که رهبر ایران مانند رئیس‌جمهور آمریکا با رای غیر مستقیم انتخاب می‌شوند 🔸 برشی از سخنرانی 💠 @farooq313
✡ اسرائیل و آموزش ساواک (١) 1⃣ ارتشبد فردوست: دربارهٔ سطح نازل آموزش در زمانی‌که وارد این سازمان شدم، قبلاً توضیح داده‌ام. 2⃣ از بدو ورود، طبق دستور محمدرضا نظرم بر این بود که ساواک را به عالی‌ترین سطح ارتقاء دهم. 3⃣ اشکال اساسی که با آن مواجه شدم این بود که اجرای وظایف ساواک در ایران هیچ سابقه‌ای نداشت و این وظایف را قبلاً شهربانی و مدتی فرمانداری نظامی (بعد از ۲۸ مرداد) به سبک خود و به‌وسیله‌ی افراد غیرمسلّط انجام می‌داد. 4⃣ پس، لازم بود که این آموزش توسط سازمان اطلاعاتی و امنیتی یک کشور مسلّط و با تجربه داده شود. طی ۵ سالی که از تأسیس ساواک می‌گذشت، هیئت مستشاری آموزش‌هایی داده بود، که به هیچ‌وجه کفایت نمی‌کرد و معلوم شد که بیش از این حاضر به همکاری نیستند (یعنی اجازه نداشتند و تعدادی‌شان نیز معلومات لازم را نداشتند). 5⃣ آموزش خودِ من در دورهٔ «دفتر ویژه اطلاعات» در نیز هرچند بسیار عالی بود، ولی برای کار دیگری بود و نه برای ساواک. لذا تصمیم گرفتم که مجدداً از انگلیسی‌ها کمک بگیرم. 📚 ظهور و سقوط سلطنت پهلوی، جلد اول، خاطرات ارتشبد حسین فردوست، ص۴۴٢-۴۴٣ @farooq313
✡ پُکر انگلیسی، مشروطه‌طلبی، سرمایه‌داری (۴) 1⃣ بسیاری از مسئولان میانی کشور یا فعالان سیاسی مانند که پیش‌تر رویکردهای ارزشی داشتند، با بورسیه‌های دولتی‌ای که وزیر علومِ به آنها داد، روانهٔ انگلستان و... گشتند و بعدها در میانهٔ دههٔ ١٣٧٠، بخش مهمی از آنان در زمرهٔ حامیان درآمدند. 2⃣ تخصیص این بورسیه‌ها برخلاف توصیه‌های راهبردی امام خمینی (ره) در حوزهٔ آموزش‌عالی مدیریت شد و بخشی از زمینه‌های رشد را در ایران تسهیل ساخت. 3⃣ نه‌تنها و بخش مهمی از کنشگران سیاسی مانند سیدمحمد موسوی خوئینی‌ها، سیدمحمد خاتمی و سعید حجاریان را زیر چتر معرفتی‌شان داشتند، بلکه ابتدا در نیمهٔ دههٔ ١٣۶٠ و سپس از سال ١٣٧٢ دو تئوری برجستهٔ انگلیسی را به‌مثابه مبنای اصلاح‌طلبی برگزیدند: 👈 یکی تئوری 👈 و دیگری اندیشهٔ که دو فیلسوف انلگیسی، یعنی و از احیاگران آن در قرن بیستم به‌شمار می‌رفتند. 4⃣ برای همین آنان «انقلاب باشکوه انگلیس» را یگانه الگوی «مشروطیت» تلقی می‌کردند و برای رسیدن به این نقطه با صراحت از «مدل انگلیسی اصلاحات» دفاع می‌کرد، چنان‌که آن را «دموکراسی بدون مرگ» می‌دانست. 5⃣ بنابراین، وقتی در اولین گفت‌وگوی خود پس از پیروزی در انتخابات ریاست‌جمهوری پای میز مصاحبه با ماهنامهٔ اطلاعات سیاسی اقتصادی نشست، به‌صراحت تأکید کرد: راه برای دموکراتیزاسیونِ حکومت ایران مبتنی بر تجربه‌های تاریخی و آموزه‌های معرفتی انگلیسی‌هاست: 👈 این همان راهی است که از قرن دوازدهم با «ماگنا کارتا» یا «منشور بزرگ» شروع کرد و کلمهٔ کارتا، چارت و «مشروطیت» هم از همین‌جا مشتق شده است. 📚 ✍پیام فضلی‌نژاد، ارتش سرّی روشنفکران پایان @farooq313
📚 فراماسونری در غرب و ایران ✍🏼 قسمت بیست و چهارم 🔰 ادامه بحث... محمود عرفان از اعضای لژ مهر در با افتخار از نقش فعال فراماسونرها در انقلاب مشروطیت چنین یاد می کند: «تاریخ در ایران با تاریخ مشروطیت بی ارتباط نیست و مشروطیت ایران یکی از وقایع بزرگ تاریخ ماست، نه تنها فراماسونرها در مشروطیت دخالت داشتند، بلکه های فرعی و وابسته آنها که ظاهرشان شباهتی با سازمانهای ماسونی نداشت نیز علنا در مشروطیت دخالت داشتند که از همه مهم تر انجمن ﷼اخوت را می توان نام برد». ♦️پس از پیروزی مشروطه خواهان بر محمد علی شاه ، اداره امور کشور به دست کسانی افتاد که اکثرا از اعضای لژ بیداری بودند و در واقع تصمیم گیری درباره امور کشور در لژ بیداری صورت می گرفت. ظل السلطان حاکم اصفهان پس از پیروزی مشروطه خواهان موقعیت خود را از دست داده بود. می دانست که مرکز تصمیم گیری کشور جایی جز بیداری نیست بنابراین از آن لژ تقاضا کرد که وی را در حکومت اصفهان ابقا نماید. 🔹لژ بیداری با کمک اردشیر جی، احمد شاه را از کار برکنار و زمینه را برای روی کار آمدن پهلوی آماده کرد. اردشیر جی مشاور مخصوص سفارت انگلیس در تهران بود. از اعضای مهم این لژ می توان از فروغی ذکاء الملک و سید حسن تقی زاده نام برد. گرچه رضاشاه به فروغی لقب «خرس جهود» داده بود، ولی او درباره تاجگذاری رضا شاه گفته بود: «وقتی که اعلیحضرت را به سر گذاردند من دیدم نوری از جمال مبارک تلألو کرد». 🔸دوره دوم: از شروع سلطنت رضاشاه تا کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ لژ بیداری در دوره رضا شاه به فعالیت خود ادامه داد و اعضای آن در تحکیم مبانی حکومت پهلوی و مسلک میهن پرستی افراطی آن، نقش اساسی بازی کردند. اما در سال ۱۳۱۹ و در پی شدن «ارباب کیخسر و شاهرخ» دبیر لژ، ‌این لژ به فعالیت رسمی خود خاتمه داد. ♦️ویژگی اصلی این دوره، عدم مرکزیت و کانون اصلی ماسونی برای تنظیم و ترتیب امور و جهت دهی فعالیت ها بوده است. با پیروزی نهضت و گشایش مجلس، فراماسون های ایرانی در صحنه های گوناگون حکومتی حضور فعال یافتند و با کنار رفتن از صحنه سیاسی و حکومتی، پای روشنفکران ماسونی هرچه بیشتر باز شد. با روی کار آمدن رضاشاه و روحیه استبدادی وی، فعالیت های لژها از رونق افتاد و ایرانیان حق عضویت در لژها را نیافتند. طبق اسناد سازمان جهانی، فراماسونی به مستند است؛ از طرفی هم تردیدی در وابستگی رضاشاه به انگلیس نیست. 🔹اکنون این پرسش مطرح می شود که چرا برای تاسیس لژ یا ادامه ی کار به ایرانیان اجازه نمی داد؟ جواب قاطعی که اسناد بر آن گواهی دهند، وجود ندارد؛ اما شاید بتوان گفت: از آن جا که اقدامات تجدد مآبانه ی رضاشاه در راه ترویج فرهنگ غرب و کردن ایران در جهت عملکرد سازمان فراماسونری بوده است، انگلستان چندان نیازی به راه انداختن این احساس نمی کرد. ادامه دارد... 👇با فاروق همراه باشید : 🌐https://eitaa.com/farooq313