#فارسی_دهم #دستور نقش دستوری کلمات مشخص شده را بنویسید. دیده سیه کرده شده زهره در پاسخ: دیده: مفعول زهره در: مسند

#فارسی_دهم #دستور در كدام بيت «چو» پيوند وابسته‌ساز است؟ در آن بيت جملهٔ هسته را مشخص كنيد. الــف) چــو بــر زيــن بپيچيــد گــرد آفريــد يكــــی تيــــغ تيــــز از ميــــان بركشــــيد ب) رهــــا شــــد ز بنــــد زره مــــوی اوی درفشــــان چــــو خورشــــيد شــــد روی اوی پاسخ: بیت الف جملهٔ هسته: مصراع دوم بیت الف

#فارسی_دهم #دستور در بيت زير واژه «حذف» شده و نوع حذف را مشخص كنيد. سر و زر و دل و جانم فدا ی آن ياری / كه حق صحبت مهر و وفا نگه دارد پاسخ: فعل «باشد/ باد» در پایان مصراع اول یه قرینهٔ معنایی

#فارسی_دهم #دستور نوع « و» را در عبارات زير مشخص كنيد. الف) گاهی مشت مشت شن و خاک و سنگ ريزه برمیداشت، به سر و صورت آنها میزد. ب) فقط باد بود كه بيكار توی درختها نشسته بود و برای خودش آواز می خواند. پاسخ: الف: واو عطف ب: واو ربط

#فارسی_دهم #دستور با توجّه به بیت «چون بدوم، سبزه در آغوش من / بوسه زند بر سر و بر دوش من»، به پرسشها پاسخ دهید. الف) جملۀ وابسته کدام است؟ چون بدوم ب) فعل «بدوم» را با حفظ شخص به ماضی مستمر تبدیل کنید. داشتم می‌دویدم

⛔️⛔️⛔️⛔️اطلاعیه مهم🔻🔻🔻🔻 با توجه به جدول هدف، محتوا و ارزشیابی که در سایت زیر قرار گرفته است: http://Azmoon.medu.ir 🔴 ۱_ از گنج حکمت‌ها و روان خوانی‌ها و شعر خوانی‌ها، "معنی عبارت" ، "آرایه" و "دستور" سوال داده  #نمی‌شود. #نمی‌شود. #نمی‌شود. یعنی دانش آموزان عزیز باید از بخش‌های گنج حکمت‌ها، روان‌خوانی‌ها و شعرخوانی‌ها فقط: #تاریخ_ادبیات #املا #معنی_لغت و #مفهوم‌ها را #کامل_بخوانند. #پیشنهاد: از آن‌جا که کنایه‌های این درس‌ها بیشترین مفهوم را در خود دارد، توصیه می‌شود که آن‌ها را بخوانید. 🔴 ۲_ شعرخوانی (شعرحفظی): هرچهار شعر کتاب فارسی در هر پایه‌ مورد سوال است. فارسی دهم، فارسی یازدهم و فارسی دوازدهم 🔴 ۳_ درس #ستایش و درس #نیایش جزو #دروس_اصلی حساب می شوند و #باید کامل خوانده شوند. 🔴 ۴_ از بقیه دروس هم که اصلی هستند #دستور #املا #همه_مباحث_آرایه #معنی #مفهوم #تاریخ ادبیات #کارگاه‌های متن پژوهی #لغت سوال داده خواهد شد. ‼️‼️دانش‌آموزان عزیز! باتوجه به مطالب گفته شده، خواندنی لازم است که کامل، عمقی و مفهومی باشد. پس لطفا #کامل #عمیق و #مفهومی بخوانید.