با سلام و احترام به پيوست، بارم بندي دروس دوره اول متوسطه جهت بهره برداري همكاران گرامي و دانش آموزان عزيز ارسال مي گردد. @farsikerman

🔴🟡وقتی دانش آموزان ما بین تدریس صحبت می کنند چه کار کنیم؟ ۱.حتما از یک سره گویی پرهیز کنید و تدریس رو به بخش های کوچک تقسیم کنید و مابین هر قسمت به صورت رندوم و تصادفی از بچه ها سوال بپرسید یا بگید یه مثال مانند نمونه شما حل کنند✅ ۲.ما بین تدریس در صورت صحبت کردن بچه ها سکوت کنید و نگاهشون کنید و سعی کنید با نگاهتون بهشون بفهمونید رفتارشون خوشایند نیست✅ ۳.دست به سینه بایستید یا دستتون رو بالا بگیرید و با زبان بدن سعی کنید توجه کلاستون رو به سمت خودتون برگردانید✅ ۴.با صدای آرام تر تدریس کنید تا برای شنیدن صحبت هاتون همدیگر رو ساکت کنند✅ ۵.یک بخش از کتاب یا مطالبی که پای تخته نوشته اید رو بخواهید هماهنگ با هم یک صدا بخوانند✅ ۶.از هر ردیف بخواهید جداگانه یک بخش از کتاب یا مطالبی که پای تخته نوشته اید را بلند و هماهنگ بخوانند✅ ۷.در پایان هرجلسه حتما به کمک بچه ها جمع بندی از درس داشته باشید تا دانش آموز بداند درس را باید سرکلاس یاد بگیرد✅ ۸.نام چند گروه یا دانش آموز برتر را سرکلاس اعلام کنید که از نظر انضباطی مثلا سه جلسه گذشته پیشرفت خوبی داشتند ✅ ۹.اگر کل کلاس همراه بودند حتما بازخورد مثبت بهشون بدید و از اینکه مسئولیت پذیر هستند تشکر کنید و بهشون انگیزه بدید برای ادامه دادن رفتار خوب✅ ۱۰.از روش تدریس های متنوع استفاده کنید برای مثال گاهی اسم دانش آموزان را به صورت قصه گویی در تدریس بیاورید و موضوع درس را حول آنها جهت دهید✅ توسعه مهارت های معلمی @farsikerman

کانال های اطلاع رسانی ادبیات فارسی دوره اول استان کرمان سوالات استاندارد ادبیات فارسی👇 https://eitaa.com/sanjeshfarsinegaresh کانال ادبیات متوسطه دوره اول استان کرمان👇 https://eitaa.com/farsikerman

موضوع : همایش انجمن علمی ، ادبی ، آموزشی " فرهنگ " با سلام و احترام : بسیار خرسندیم که در ماه مهر ، سرآغاز فصل معرفت ، حضور پر شور و ثمر بخش شما را در کنار خود حس کنیم تا با رهنمودهایتان ما را یاری رسانيد. بدین وسیله به اطلاع سروران گرامی می رساند که همایش " انجمن فرهنگ " با حضور ارزشمند ، استادان ، دبیران ، شاعران و علاقه مندان ادبيات در ۲۶ مهرماه ساعت ۸ صبح برگزار می گردد . حضور شما زینت بخش مراسم خواهد بود . مکان : خیابان شهید رجایی ( خورشید ) _ خیابان کامیاب _ کانون اندیشه جهت حضور در همایش نام و نام خانوادگی خود را به شماره های 09909639694 09156140428 ارسال بفرمایید . مشتاق دیدارتان هستیم 🙏☺️☘ 💥ابتدایی _ متوسطه اول _ متوسطه دوم _ دانشگاه و ... 💥بازنشسته ، شاغل ، نیروهای آزاد و همه دوستداران شعر و ادب ... @farsikerman

#گروه_اسمی #هسته #انواع_وابسته https://eitaa.com/farsikerman

یک جزوه کامل و مفید همراه با تمرین های مختلف ویژه متوسطه اول https://eitaa.com/farsikerman

جدول قطب بندی و زمان برگزاری دوره توانمند سازی دبیران متوسطه اول و دوم @farsikerman

یک آزمون استاندارد و موفق 👇👇 امتحان براي تعيين ميزان كوشش دانش‌آموزان و همچنين براي تعيين ميزان موفقيت معلم در تفهيم مطالب درسي برگزارمي شود .يك امتحان خوب مي‌تواند مقدار بسيار زيادي از بار آموزش را نيز به دوش بكشد . در نظر گرفتن نكات زير در امتحانات بسيار موثر خواهد بود : 🖌 مدت زماني را كه معلم مي‌خواهد براي رفع اشكال پس از امتحان اختصاص دهد بهتر است صرف طراحي يك امتحان دقيق وبي اشكال كند؛  🖌سوالات روشن و واضح باشد و ابهامي نداشته باشد، يعني دانش آموز دقيقا بداند كه از او چه خواسته‌ايم تا دچار سردرگمي و اضطراب در جلسه امتحان نشود؛ 🖌توزيع سوالات بين تمامي قسمتهاي درس متعادل باشد واز قسمتهاي مهم سوالات بيشتري بيايد . در ضمن حجم درسي كه از آن امتحان مي‌گيريم كاملا براي شاگردان روشن باشد؛ 🖌 از سوالات خود دانش‌آموزان نيز در امتحان با ذكر نام آنها استفاده شود؛ 🖌تعدادسوالات امتحان كم و بارم هر يك زياد نباشد؛ 🖌 سوالات به ترتيب از ساده به سخت نوشته شوند تا شاگردان روحيه خود را نبازند؛ 🖌تعداد سوالات متناسب با وقت باشد .امتحان نه كوتاه برگزار شود و نه خيلي طولاني؛ 🖌حضور معلم در سر جلسه امتحان موجب دل‌گرمي دانش‌آموزان و گاهي اوقات موجب جلوگيري از اشتباه در فهم بعضي از سوالات ويا اشكالات احتمالي ورقه مي شود؛ 🖌 تصحيح دقيق وسريع ورقه ها در نتيجه كار معلم بسيار موثر است . بايد ورقه ها طوري تصحيح شوند كه شاگردان حق اشكال گرفتن به ورقه را نداشته باشند چون اين كار مضرات زيادي دارد .ضمنا بهتر است كه معلم ورقه ها را شخصا تصحيح نمايد چون در اين صورت شناخت بسيار خوبي از سطح علمي دانش آموزا ن و تواناييهاي فردي آنها به دست خواهد آورد .مثلا ميزان دقت توانايي در جمله سازي و رساندن مطالب ميزان هوش واستعداد وابتكار و كلا نقاط ضعف وقوت تك تك دانش آموزان براي معلم روشن خواهد شد؛ 🖌 بايد امتحانات متوالي طوري طراحي شوند كه شاگردان هميشه بين حالت خوف ورجا باقي بمانند .اين كار با گرفتن امتحانهاي بسيار ساده و مشكل ومتناوب امكان پذير است . البته پرسشهاي كلاسي هم مي‌توانند در اين زمينه كمك شاياني كند؛ 🖌 بعضي از عوارض طرح بد سوالات ويا بد تصحيح شدن اوراق امتحاني به طور خلا صه از اين قرار است : شلوغي بعدي كلاسها، اعتراض وتجري شاگردان، اتلاف وقت براي پاسخگويي به اشكالات، سلب اعتماد شاگردان از معلم و بدبيني آنها نسبت به او،  بدبيني و احساس تنفر نسبت به درس ، احساس حق به جانب بودن وتضييع حق و از همه مهمتر باعث خرابي امتحان مي‌شود. بعد از امتحان و تصحيح اوراق بايستي بررسي دقيق انجام شود وثمره كار مشخص شود .مثلا چنانچه در قسمتهايي از درس بيشتر دانش آموزان ضعيف هستند آن قسمت دوباره تكرار شود. در ضمن بايد توجه داشت كه نمره هاي امتحاني همان طور كه نمايش دهنده چگونگي كاردانش آموزان است نشان‌دهنده كيفيت كار معلمين نيز مي باشد. @farsikerman

🔻برگزاری دوره‌ی توانمند سازی همکاران استان کرمان / قطب بم 🔰در تاریخ ۳ و ۴ آبان ماه ۱۴۰۳ کارگاه آموزشی درس #ادبیات-فارسی با حضور دبیران ارجمند این قطب در شهرستان بم برگزار گردید. @farsikerman