🔰 تمایز بین استعداد و توانمندی! 🔸استعداد، چیزی است که بالقوه در ما وجود دارد و تا زمانی که مورد توجه قرار نگیرد، پرورش پیدا نکند و به #رشد و #شکوفایی نرسد، به توانمندی تبدیل نمی‌شود. 🔹خیلی‌ها استعداد موسیقی دارند اما همه‌ی کسانی که استعداد موسیقی دارند، موسیقی‌دان نمی‌شوند. همچنانکه خیلی‌ها استعداد مدیریت دیگران را دارند اما هر کسی که از چنین استعدادی بهره‌مند است، در نهایت به توانمندی مدیریت دیگران دست پیدا نمی‌کند. درست همانطور که وجود دانه، برای #رشد یک گیاه ضروری است اما قرار نیست هر دانه‌ای، به یک گیاه شاد و سرسبز و زیبا تبدیل شود. 🔸باید توجه داشته باشیم که هر استعدادی ممکن است به توانمندی‌های مختلفی تبدیل شود. به عنوان مثال، استعداد کار با انگشتان، در یک فرد به توانمندی آرایش تبدیل می‌شود اما در فرد دیگری، در قالب توانمندی مونتاژ سریع و دقیق قطعات مکانیکی، شکل می‌گیرد و رشد می‌کند. همچنانکه پرورش هر استعدادی، می‌تواند به چند توانمندی کاملاً مختلف منتهی شود، هر توانمندی هم ممکن است ریشه در استعدادهای متفاوتی داشته باشد.

🔸️ادامه از پست قبل... 🔹وقتی که تلاش می‌کنیم استعدادهای خود را به توانمندی تبدیل کنیم، با واقعیت‌های جدیدی در مورد خودمان روبرو می‌شویم. ممکن است به این نتیجه برسیم که قضاوت ما در مورد استعدادمان اشتباه بوده‌است یا اینکه متوجه بشویم که تلاش و وقت و هزینه‌ای که برای پرورش یک استعداد لازم است، فراتر از ظرفیت‌های فعلی ماست و ترجیح بدهیم که از تبدیل آن استعداد به یک توانمندی – لااقل در حال حاضر – صرف نظر کنیم. همچنین در تلاش برای تبدیل استعدادهای بالقوه به توانمندی‌های واقعی، ممکن است وادار شویم که برخی از استعدادهای خود را کنار بگذاریم و از آنها به نفع سایر استعدادها صرف نظر کنیم. 🔸حالا که از استعدادها و تبدیل آنها به توانمندی حرف زدیم و استعدادها را به دانه و توانمندی را به گیاه رشد کرده و بالغ تشبیه کردیم، منطقی است که بگوییم: دانه، برای تبدیل شدن به یک گیاه بالغ، به منابع متعددی نیاز دارد و باید فضا و زمان مناسب در اختیارش قرار گیرد. همچنین موانع متعددی در راه رشد دانه‌ها وجود دارند که اگر برطرف نشوند، دانه هرگز فرصت رشد و نمو را نخواهد داشت. #استعدادیابی #توانمندی #رشدوشکوفایی ☑ طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

◾ روایت طَف 🏴 روز نهم ▪️عباس مردی زیبا و نیکو روی بود. چون بر اسب بلند سوار میشد، پای او بر زمین میکشید و او را قمر بنی هاشم می‌گفتند و علمدار حسین بود. او بزرگتر فرزند امّ البنین بود. چون حسین او را بر کنار فرات بر زمین افتاده دید، بگریست. گفت《اکنون پشت من شکست و چاره‌ام کم شد.》 هرگاه دشمن بر اصحاب حسین احاطه می‌کرد، عباس میتاخت و آنها را می‌رهانید. وقتی عباس رفت و کشته شد، لشکری باقی نمانده بود ▪️▪️▪️ ▪️چون سحر شد، حسین را خوابی سبک بگرفت. بیدار شد و گفت《میدانید اکنون در خواب چه دیدم؟》 گفتند《یا ابن رسول الله، چه دیدی؟》 گفت《دیدم سگانی به من روی آورده‌اند تا مرا بدرند، و در میان آنها سگی دو رنگ دیدم که از همه سخت تر بود بر من و گمان دارم آنکه مرا میکشد از این مردم، مردی پیس باشد. و جد خود، رسول خدا، را دیدم_و با وی، گروهی از اصحاب بودند_میفرمود"ای پسر من، تو شهید آل محمدی و اهل آسمان‌ها و صفیح اعلی از آمدن تو شادی مینمایند. امشب افطار، تو نزد من باشی، تاخیر مکن. این فرشته‌ای است از آسمان فرود آمده، تا خون تو را بگیرد و در شیشه‌ی سبزی نگاه دارد." این خوابی است که دیدم. اجل نزدیک است و بی شک هنگام کوچیدن از این جهان فراز آمده‌ است.》 #روز_نهم #فَلیَرحَل_مَعَنا #کتاب_آه ☑ طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

◾ روضه طَف 🏴 روز نهم وعده ای داده ای و راهی دریا شده ای خوش به حال لب اصغر که تو سقا شده‏اى آب از هیبت عبّاسى تو مى‏لرزد بى عصا آمده‏اى حضرت موسى شده‏اى به سجود آمده‏اى یا که عمودت زده‏اند یا خجالت زده‏اى وه که چه زیبا شده‏اى یا اخا گفتى و ناگه کمرم درد گرفت کمر خم شده را غرق تماشا شده‏اى منم و داغ تو و این کمر بشکسته تویى و ضربه‏اى و فرق ز هم وا شده‏اى سعى بسیار مکن تا که ز جا برخیزى اندکی فکر خودت باش ببین تا شده‏اى مانده‏ام با تن پاشیده‏ات آخر چه کنم؟ اى علمدار حرم مثل معما شده‏اى مادرت آمده یا مادر من آمده است؟ با چنین حال به پاى چه کسى پا شده‏اى؟ تو و آن قدِّ رشیدى که پر از طوبى بود در شگفتم که در این قبر چرا جا شده‏اى #علی_اکبر_لطیفیان #روز_نهم #فَلیَرحَل_مَعَنا ☑ طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

◾ روایت طَف 🏴 روز دهم ▪️یکی که در لشکر کوفه بود گفت: ندیدم کسی که دشمن بسیار بر او بتازد و فرزندان و یارانش کشته شده باشند، دلدارتر از وی. چنان‌که مردان بر او می‌تاختند، او با شمشیر حمله می‌کرد و آنان را مانند گله‌ی بز که گرگ در آن افتد، می‌پراکند. ما سی‌هزار بودیم. وقتی حسین حمله میکرد منهزم شدیم و مانند ملخ پراکنده، و حسین به جای خویش بازمی‌گشت و لا حَولَ وَ لا قُوَّةَ اِلّا بِاللهِ العَلِیِّ العَظیم میگفت.

◾ ادامه از پست قبل... ▪️▪️▪️ ◾محمد ابن عبدالرحمان گفت: ◾هلال ابن نافع گفت: من ایستاده بودم با اصحاب عمر سعد، که مردی فریاد زد《ایهاالامیر! مژده که اینک شمر حسین را میکشد.》 من میان دو صف آمدم و جان دادن او را دیدم: به خدا قسم، هیچ‌ کشته‌ی به خون آغشته را نیکوتر و درخشنده‌ روی‌ تر از وی ندیدم... تاب رخسار و زیبایی هیئت او اندیشه قتل وی را از یاد من ببرد. شربتی آب میخواست. شنیدم مردی میگفت:《آب نخواهی نوشید تا به جهنم بروی و از آب آنجا بنوشی.》 حسین را شنیدم گفت《من نزد جد خویش روم و از آب غیر آسن بنوشم و از آنچه شما با من کردید بدو شکایت کنم.》 ▪️همه خشمگین شدند_که گویی خداوند در دل آنها رحمت نیافریده بود. من گفتم《به خدا قسم، دیگر در هیچ کار با شما شریک نشوم.》 ▪️▪️▪️ ▪️راس الجالوت مرا دید و گفت《میان من و داوود هفتاد پشت فاصله است و هرگاه یهود مرا ببینند تعظیم کنند. شما میان فرزند پیغمبرتان و پیغمبرتان یک پدر فاصله است، او را کشتید؟》 #روز_دهم #فَلیَرحَل_مَعَنا #کتاب_آه ☑ طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

◾ روضه طَف 🏴 روز دهم ای شاه بی لشکر بگو پس لشکرت کو؟ گر تو سلیمانی بگو انگشترت کو ؟ ظرف دو ساعت این همه نیزه شکسته؟ بوی تو می آید بگو پس پیکرت کو ؟ با ناله های فاطمه اینجا دویدم گر تو حسین مادری پس مادرت کو؟ یک جای بوسه در تنت باقی نمانده خاک دو عالم بر سرم موی سرت کو ؟ آقای من پیراهنت کو ؟ خاتمت کو ؟ سیمرغ قاف عاشقی بال و پرت کو ؟ گیرم سرت را از قفا آقا بریدند آن بوسه ای که داده ام بر حنجرت کو ؟ این دشت دشت چشمهای خیره سر شد آقا کمک من خواهرت را دخترت کو ؟ #علی_اشتری #روز_دهم #فَلیَرحَل_مَعَنا ☑ طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 درس حسین ابن علی به تاریخ 🔸 «سیدالشهدا با این فداکاری که کرد علاوه بر اینکه آنها را به شکست رساند و اندکی که گذشت مردم متوجه شدند که چه غائله‌ای و چه مصیبتی وارد شد و همین مصیبت موجب به هم خوردن اوضاع بنی‌امیه شد. 🔹 علاوه بر این در طول تاریخ آموخت به همه که راه همین است. از قلت عدد نترسید، عدد کار پیش نمی‌برد. کیفیت اعداد؛ کیفیت جهاد اعداد مقابل اعدا؛ آن است که کار را پیش می‌برد. افراد ممکن است خیلی زیاد باشند، لکن در کیفیت ناقص باشند یا پوچ و افراد ممکن است کم باشند، لکن در کیفیت توانا باشند و سرافراز». #درس_تاریخی_حسین_ع #کلام_روح_الله ☑ طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 ذهنیت رشد تاثیر ثبات قدم در یادگیری 🔸باور‌ها یا ادراک دانش‌آموزان در مورد هوش و توانایی، بر #عملکرد_شناختی و #یادگیری آن‌ها تأثیر می‌گذارد. 🔹تحقیقات نشان می‌دهد یادگیرندگانی که این ذهنیت را دارند که، هوش قابل انعطاف است و موفقیت مربوط به سطح تلاش است، تمرکز خود را بیشتر بر روی اهداف می گذارند و باوجود ناکامی‌ها ادامه می دهند. 🔸یک راه عالی برای شروع سال در کلاس، مباحثه درمورد رشد در مقابل ذهنیت‌های ثابت است، زیرا این موضوع به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا بفهمند که چگونه باورهایشان در مورد هوش می‌تواند در موفقیت تحصیلی آن ها تأثیر بگذارد. 🔹یک سخنرانی TED توسط آنجلا لی داکورت در مورد چگونگی بررسی یادگیری دانش‌آموزان در زمینه انگیزه نشان می‌دهد که چگونه ویژگی شخصیتی که با موفقیت در ارتباط است، می‌تواند از طریق آموزش ذهنیت رشد ایجاد شود. #میز_علمی_تحصیلی #معلمان_و_دبیران ☑️ طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

رَه‌نما سلسله بسته‌های تربیتی و معرفتی ویژۀ نوجوانان 🔹میز #تربیتی_معرفتی_نوجوان مجموعه فرزندان روح الله قصد دارد با تالیف بسته‌های رَه‌نما برنامه‌ها، محتواها و بسته‌های کاربردی و توانمندساز در مسیر رشد معنوی و معرفتی و بصیرتی نوجوانان را آماده کند تا با پرورش شخصیت آن‌ها، زمینه ایجاد هویتی ایرانی، اسلامی، انقلابی را فراهم آورد. 🔸دهۀ محرم و برگزاری مراسم‌های عزاداری سیدالشهدا فرصت بسیار مناسبی برای راه‌اندازی یک هیئت هفتگی مختصر در مجموعه‌های تربیتی است. ظرفیتی که در دو ماه محرم و صفر ایجاد می‌شود باید در طول سال تداوم پیدا کند تا ارتباط دانش‌آموزان با خدا و اهل بیت علیهم السلام به صورت مستمر شکل گیرد. مجموعه‌ها و مربیان آن‌ها باید بتوانند از برگزاری مراسم‌های هفتگی، راه توبه و مناجات و توسل به اهل بیت علیهم السلام را برای اعضای مجموعه‌شان شکل دهند. جزوۀ «هیئت هفتگی» شیوه‌نامۀ برگزاری مراسم ؛ دست‌نامه‌ای است برای مربیان و مسوولین فرهنگی تا با استفاده از ظرفیتی که در ماه محرم و صفر ایجاد شده بتوانند این قالب تربیتی را به صورت هفتگی ادامه دهند. در این شیوه‌نامه نیز در ابتدا به مبانی انسان‌شناختی پرداخته شده و سپس لزوم برگزاری مستمر آن تبیین شده. در فصل‌های بعد، جزئیات و ملزومات برگزاری یک هیئت هفتگی مطرح شده و در نهایت به ارتباط این قالب با سایر قالب‌های تربیتی و آسیب‌های این قالب بیان شده است. #مدرسه_فرزندان_روح_الله #تربیتی_معرفتی_نوجوان 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 فایل pdf هیئت هفتگی. شیوه نامه اجرای مراسم #آماده_ی_چاپ 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 مسیر استعدادیابی ادبی مسدود است⛔️ 🔸️کودکان ما با داستان‌هایی به خواب می‌روند و با برنامه‌هایی پرورش می‌یابند که متن آنها ترجمه‌ای از متون غیرایرانی است. چرا ما متن بومی به‌روز نداریم؟ چرا مسیر ادبیات ما به سمتی حرکت کرده و می‌کند که ما بیشتر به سمت متون ترجمه‌ای می‌رویم؟ 🔹️محمدمهدی سیار (استاد دانشگاه امام صادق و شاعر) پاسخ این سوال را در فراهم نبودن مسیر استعدادیابی ادبی می‌داند. #رشد_و_شکوفایی_استعداد_جوان_و_نوجوان #باشگاه_کتابخوانی_هفتخوان 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 جبهه سازی حلقه میان شبکه سازی و گفتمان سازی 📚 یادداشتی از حجت الاسلام و المسلمین #عبدالحسین_خسروپناه 🔸 راهکارهای جبهه سازی نیروهای انقلابی بر اساس #بیانیه_گام_دوم_انقلاب اسلامی 🔹 آغاز نظریه نظام انقلابی، خودسازی است، رهبر معظم انقلاب وقتی خودسازی را توضیح میدهند، با طرح دو عنصر فکری و اخلاقی در خودسازی می فرمایند: «خودسازی اولین و مهمترین قدم است که انسان به خود و اخلاق و رفتارش با نظر انتقادی بنگرد و عیوب خود را به روشنی و دقت ببیند و سعی در برطرف کردن آنها داشته باشد و تربیت دینی پیدا کند.» 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 خلاقیت چیست؟ (قسمت اول) 🔸یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های بشر که موجب شده تا به امروز در هر حیطه و فعالیتی از صنعت و هنر گرفته تا انواع اختراعات و ابداعات پیشرفت کند و به زبان ساده‌تر ویژگی که دنیای بشر را به پیشرفت رسانده است، #خلاقیت‌ونوآوری است. انسان با بالا بردن خلاقیت می‌تواند خود را توانا‌تر کند، بر طبیعت با عظمت غالب شود، جهان اسرار آمیز را بشناسد و مسائل و مشکلات حیات خود را حل نماید. از این رو خلاقیت را محور حرکت جهانی قرن حاضر می‌دانند. 🔹همه‌ی انسان‌ها خلاق هستند و این خلاقیت در هر فرد مانند استعداد و مهارت‌های ذاتی آن‌ها می‌تواند متفاوت و خاص باشد. در واقع کسی نمی‌تواند ادعا کند خلاق نیست، بلکه باید بگوید راه‌های شکوفایی و کشف و پرورش آن را نیافته است یا به اهمیت آن در زندگی پی نبرده است. خلاقیت موجب می‌شود انسان از حالت رکود و انفعال خارج شده به فردی فعال و موفق تبدیل شود. با ادامه‌ی مطلب همراه باشید تا شما را با ویژگی‌های افراد خلاق و روش‌های بالا بردن خلاقیت آشنا سازیم. 🔸خلاقیت چیست؟ خلاقیت و نوآوری از والاترین ویژگی‌های انسانی است که کلیه‌ی دستاوردهای بشری، جلوه‌های گوناگون خلاقیت و نوآوری است. خلاقیت مفهومی است که تعریف‌های آن در طول زمان تغییرات فراوانی کرده ‌است و پژوهشگران مختلف تعاریف متعددی برای آن ارائه نموده‌اند که بیشتر آن‌ها در اصل مطلب با یکدیگر مشترک هستند.

🔸ادامه از پست قبل... 🔹 در یک تعریف ساده خلاقیت را می توان این گونه تعریف کرد: دست یابی به ایده‌های نو با هدف حل مشکلات با صحیح‌ترین راه حل و روش! به‌عنوان یک تعریف دیگر می‌توانیم بگوییم خلاقیت پدیده‌ای است که توسط آن چیز متفاوت و جدیدی ساخته می‌شود. این «چیز» می‌تواند یک شیء جسمی باشد مانند نقاشی، مجسمه، اختراع، انواع چیزهای خلاق و… یا می‌تواند یک چیز نامشهود مانند یک تئوری یا ایده باشد. 🔸تمامی انسان‌ها با توجه به تفاوت‌های فردی‌شان دارای خلاقیت و نوآوری هستند و نباید خلاقیت و خلاق بودن را تنها مختص افراد تیزهوش و بااستعداد دانست. به‌کارگیری خلاقیت قدمی برای ظهور ذوق و استعدادها است. پیش از اینکه بخواهید فردی خلاق شوید بایستی به خودآگاهی رسیده باشید تا بتوانید مهارت‌های لازم را کسب نمایید. 🔹ادامه دارد... #خلاقیت_چیست؟ #خلاق_باش #استعداد_و_توانمندی 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 نکات طلایی تدریس قسمت یک بدون اینکه به اعتبارتان آسیب بزنید، انعطاف‌پذیری را تمرین کنید 🔹 از نظر بعضی از مردم، یک معلم یا مدیر باید به گونه‌ای ظاهر شود که انگار پاسخ تمام سؤالات را می‌داند و هر نشانه‌ای از انعطاف‌پذیری یا بی‌اطلاعی، یک نقطه‌ضعف است. پارکر پالمر، نویسنده‌ی کتاب «#شجاعت_تدریس» می‌گوید: «کسانی که چنین عقیده‌ای دارند، بدترین آموزگاران هستند.» 🔸 گاهی اوقات ممکن است «نمی‌دانم» بهترین پاسخ یک آموزگار باشد. زیرا با این پاسخ به جای از دست دادن اعتبارش، اعتماد شاگردانش را به‌دست می‌آورد و اعتماد زیربنای روابط سازنده است. 🔹 پالمر می‌گوید: «همه‌ی ما می‌دانیم هیچ‌کس کامل نیست. پس به افرادی که پشت نقاب «من همه چیز را می‌دانم» پنهان شده‌اند اعتماد نمی‌کنیم؛ زیرا با ما صادق نیستند. افرادی عمیق‌ترین روابط را با ما دارند که کشمکش‌هایشان را با ما در میان می‌گذارند.» 🔸 اعتراف‌کردن به آنچه که نمی‌دانید، نشان می‌دهد شما هنوز در حال یادگیری هستید. نشان می‌دهد آموزگار در واقع هنوز جویای دانش است. اگر چیزهای زیادی ندانید ایرادی ندارد، در هر صورت مردم برای دانستن پاسخ سؤالات مشخصی به شما وابسته هستند. #میز_علمی_تحصیلی_نوجوان #نکات_تدریس 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 کتاب بازگشت به مردم 🔸️ «رفع مشکلات احتیاج به همراهی مردم دارد؛ همدلی مردم. هر کاری که مردم وارد شدند قطعاً گشایش در آن به وجود می‌آید، تا حالا هم این جور بوده؛ در همه‌ی اموری که مردم توانستند وارد بشوند، در آن کار گشایش به وجود آمده.» (مقام معظم رهبری 1400/1/1) 🔹 کتاب #بازگشت_به_مردم با تلاش جمعی از پژوهشگران بسیج حوزه علمیه مشکوة برای ترویج گفتمان بازگشت به مردم برای حل مشکلات کشور تهیه شده و در آستانه انتخابات ۱۴۰۰ منتشر شد. 🔸️ در اندیشۀ امامین انقلاب اسلامی، شکل‌گیری و تداوم و پیشرفت حکومت وابسته به منشأ اصلی قدرت در اجتماع یعنی همان مردم است. پس اگر به دنبال راه حل ریشه‌ای مشکلات کشور هستیم، باید راهکارهایی را بیابیم تا بتوانیم مردم را به صحنۀ حل مشکلات کشور آوریم. 🔹 کتاب بازگشت به مردم برای تبیین این اندیشه نگاشته شده و هر کسی از دانشجویان، طلاب و انقلابیونی که بخواهند در صحنه های سیاسی و اجتماعی مثل #انتخابات نقش‌آفرینی کنند، لازم است تا این کتاب را خوانده و با نگاه امامین انقلاب اسلامی در این حوزه آشنا شوند. 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 معرفی مستند نام: بیتربیت کارگردان :سید حسین امام جمعه زمان : ۳۲ دقیقه موضوع: 🔹بعد از انقلاب اسلامی دغدغه مندان کشور برای تغییر نظام تعلیم و تربیت غربی که در زمان پهلوی گسترش زیادی پیدا کرده تصمیماتی می گیرند و اقدام به نوشتن سندی برای تغییر و تحول در این حوزه میکنند. 🔸مستند بی تربیت در واقع هم گزارش کوتاهی از چگونگی رقم خوردن این تاریخ پرپیچ خم آموزش و پرورش در ایران قبل و بعد از انقلاب است و هم اهمیت بحث تربیتی که دیگر در مدارس دیده نمی شود و راه حلی که میشود از این مصیبت خارج شد است. 🔹درواقع مستند بی تربیت روایت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است که راه حلی هست برای تمام مشکلات آموزش و پرورش اعم از غربی بودن و خالی از محتوای تربیتی. 🔸مقام معظم رهبری در بسیاری از جلسات و دیدارها نیز پیگیر به نتیجه رساندن این سند تحول بنیادین بوده اند ولی آنچه که در نهایت و در اجرا رقم خورده است اصلا مورد رضایت نبوده و نیست. ایشان جایگاه بسیار بالایی برای امر تربیت و مخصوصا نسل آینده قائل هستند و از طرفداران این سند هستند هرچند به گفته خود ایشان این سند هدف نیست ولی پلی است برای رسیدن به آنچه مد نظر است. 🔗دریافت مستند از لینک زیر👇 https://b2n.ir/bi-tar #سند_بنیادین_تحول #تعلیم_و_تربیت #مستند 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 رَه‌نما سلسله بسته‌های تربیتی و معرفتی ویژۀ نوجوانان 🔹میز #تربیتی_معرفتی_نوجوان مجموعه فرزندان روح الله قصد دارد با تالیف بسته‌های رَه‌نما برنامه‌ها، محتواها و بسته‌های کاربردی و توانمندساز در مسیر رشد معنوی و معرفتی و بصیرتی نوجوانان را آماده کند تا با پرورش شخصیت آن‌ها، زمینه ایجاد هویتی ایرانی، اسلامی، انقلابی را فراهم آورد. 🔸برگزاری هیئات و مراسم‌های عزاداری عمومی سیدالشهدا در ایام محرم، زمینۀ خوبی را برای فضاسازی‌های خانگی فراهم می‌کند. تداوم عزاداری‌های عمومی به محیط‌های خانگی، مسیری برای دنبال کردن مرام و منش اهل بیت علیهم السلام در خانواده را آماده می‌کند. این تدام علاوه بر اینکه مشارکت اعضای خانواده را در برپایی ذکر اهل بیت می‌طلبد، باعث می‌شود تا نوجوانی که در مجموعه‌ای تربیتی فعال است، پیوند عمیق‌تری بین خانواده و مجموعۀ خود احساس کند و بتواند با ایجاد پایگاهی مطمئن در خانواده، فعالیت‌های خودش را در محیط خانه دنبال کند.‎‎‎‎

🔸️ادامه از پست قبل... 🔹جزوۀ «بیت النور» شیوه‌نامۀ جلسات روضه خانگی ؛ دست‌نامه‌ای است برای مربیان و معلمان که دانش‌آموزان و خانواده‌هایشان را راهنمایی و ترغیب کنند تا ذکر اهل بیت علیهم السلام را به خانه‌هایشان بیاورند. این شیوه‌نامه ابتدا به اهمیت طرح با توجه به روایات، سخنان و سیرۀ بزرگان می‌پردازد و سپس به اهمیت برگزاری هیئت در خانه و سیرۀ علما در این خصوص اشاره‌هایی دارد و سپس با بیان اهداف و قالب‌ها ویژگی‌های برگزاری اینگونه جلسات را مطرح می‌کند و در آخر نیز اقدامات اجرایی یک جلسه، ایده‌هایی که می‌توان دنبال کرد و آسیب‌هایی که این قالب می‌تواند داشته باشد را بیان می‌کند. #مدرسه_فرزندان_روح_الله #تربیتی_معرفتی_نوجوان #کارگروه_تولید_محتواهای_کاربردی_ره‌نما 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 فایل pdf بیت النور. شیوه نامه جلسات روضه خانگی #آماده_ی_چاپ 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 کتاب‌خوانه سلسله موضوعات پیرامون کتاب و کتابخوانی 🔹کارگروه #هفت_خوان ذیل مجموعۀ فرزندان روح الله با رویکردی تربیت محور، مطالبی تحت عنوان کتاب‌خوانه موضوع کتاب و کتابخوانی را هدف قرار داده تا در این راه علاوه بر ارائۀ راهبردهای اصولی پیرامون کتاب، راه‌کارهایی کاربردی را طرح کند. 🔸این کارگروه بنا دارد با معرفی فضاهای حقیقی و مجازی پیرامون کتاب، ارائۀ برش‌هایی از کتاب‌های خواندنی و معرفی آن‌ها همچنین طرح موضوعاتی پیرامون اهمیت کتاب و کتابخوانی در امر تربیت یا ارائۀ راهکارهایی عملیاتی درکنار مربیان، معلمان، اولیا، دانش آموزان و تمام دغدغه‌مندان این حوزه باشد. در گام ابتدایی به اهمیت مطالعه و شیوه‌های کتاب‌خوان شدن خواهیم پرداخت. مرور نویسی برای کتاب‌ها 🔹مرورها نقش اعلامیه عناوین جدید را دارند. مرورها در واقع اخباری هستند که یا قبل، و یا کم و بیش بلافاصله بعد از انتشار یک کتاب پدیدار می‌شوند و مقداری سلیقه ویراستاری مرورنویس نیز به آن اضافه می‌شود: کلیت کتابی که تازه خواندم این است و این حرف ها را می‌توانم راجع به آن بگویم محتوای مرور کتاب هر مرور کتاب چه کوتاه باشد و چه بلند، باید دو نکته مهم را بهخواننده‌ی خود بگوید: ۱)کتاب در مورد چیست؟ ۲)تا چه حد خوب است؟ اکثر مرورنویسان بیش از کیفیت کتاب بر محتوای آن تاکید می‌کنند و فضای بیشتری را به سوال اول اختصاص می‌دهند. ادامه دارد... (چگونه مرور کتاب بنویسیم | اثر برد هوپر | نشر ترجمان علوم انسانی) 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 مسئولین و مدیران کانون ها ببینند 🔸️اکتشاف درحوزه مدیریت و فرهنگ نقش مهمی دارد. 🔹در #مدل_کشفی افراد مانند قطعات پازل در جایگاه درست خود نقش آفرینی می کنند. 🔸️مدیر هوشمند می تواند زمینه ی توانمندی افراد را تشخیص داده وآنها را در جایگاه خود هدایت،حمایت وکمک کند. ▫️گفتگو باروح الله کاظم زاده ▫️مدیر کل انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان #میز_راهبری #مدیریت_تشکیلات_و_آموزش_کادر 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 خلاقیت چیست؟ (قسمت دوم) 🔸چرا خلاق بودن مهم است؟ ممکن است با خود بگویید من دانشمند نیستم تا چیز جدیدی اختراع کنم پس نیاز به خلاقیت ندارم. خلاقیت تنها کشف و اختراع چیزهای جدید نیست، حتی زمانی که شما برای حل مشکلات زندگی خود از روش‌های جدید استفاده می‌کنید نیز خلاقیت به خرج داده‌اید. 🔹جهان با سرعتی شگفت‌انگیز در حال تغییر است تغییراتی که در همه‌ی ابعاد زندگی بشر تأثیرگذار است. اینترنت پرسرعت، گوشی‌های هوشمند و شبکه‌های اجتماعی با سرعتی غیرقابل‌باور در حال تغییر دنیای کسب‌وکار، ارزش‌ها و هنجارها و زندگی فردی و اجتماعی انسان‌ها در قرن ۲۱ هستند. فناوری در بالاترین حد خود در تاریخ بشر قرار دارد و هر روز نسبت به روز قبل در حال پیشرفت است. در چنین دنیایی که آینده را به‌سختی می‌توان پیش‌بینی کرد، تنها ابزار موفقیت تطبیق با تغییرات و همراه شدن با دنیا خلاقیت است. بدون خلاقیت، بدون متفاوت فکر کردن، بدون نوآوری رقابت و بقا هر روز سخت‌تر از قبل می‌شود.

🔸️ادامه از پست قبل... 🔸خلاقیت، زندگی بشریت را به جلو سوق می‌دهد و به چرخ‌دنده‌های پیشرفت کمک می‌کند که این امر زندگی مردم را راحت‌تر و هیجان‌انگیزتر می‌کند. #نوآوری_یا_خلاقیت دست‌کم برای جامعه سه فایده دارد، باعث افزایش رشد اقتصادی می‌شود، بهره‌وری را بالا می‌برد و باعث به وجود آمدن تکنولوژی، کالاها و خدمات جدید می‌گردد. 🔹امروزه بیشتر مؤسسات بزرگ استعدادهای خلاق را پرورش داده‌اند و به این نتیجه رسیده‌اند که اگر بخواهند در بازارهای جهانی رقابت کنند باید هر چند مدت محصولاتشان را نو و جدید کنند تا مشتریان خود را از دست ندهند، به همین علت برای رسیدن به این هدف روی پرورش و بالا بردن خلاقیت افراد کار می‌کنند. 🔸آیا می‌توان خلاقیت را کسب کرد؟ باید بگوییم بالا بردن خلاقیت نیز یک نوع مهارت است که می‌توان آن را کسب کرد و پرورش داد. نتایج یک تحقیق مهم در دانشگاه‌های لندن نشان می‌دهد که ما به‌صورت طبیعی موجودات خلاقی هستیم و همان‌طوری که رشد و پیشرفت می‌کنیم و در حال یادگیری هستیم درواقع خلاقیت به خرج می‌دهیم. 🔹 به‌طورکلی خلاقیت یک مهارت است که می‌تواند توسعه پیدا کند و فرآیندی است که می‌تواند مدیریت شود. شما می‌توانید با آزمایش، کاوش، سوق دادن مفروضات به سمت احتمالات و استفاده از تخیل و تجزیه‌ی اطلاعات تبدیل به یک فرد خلاق گردید. خلاقیت در انسان به هوش، جنس، سن و سال و میزان تحصیلات بستگی ندارد. می‌توان با پرورش برخی توانایی‌ها و ویژگی‌ها در خود خلاقیت را تقویت کرده و استفاده‌های زیادی در جهت داشتن یک زندگی موفق برد. 🔸 ادامه دارد... #خلاقیت_چیست؟ #خلاق_باش #نوآوری_استعداد_و_توانمندی 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah