🔸ادامه از پست قبل... 🔹 در یک تعریف ساده خلاقیت را می توان این گونه تعریف کرد: دست یابی به ایده‌های نو با هدف حل مشکلات با صحیح‌ترین راه حل و روش! به‌عنوان یک تعریف دیگر می‌توانیم بگوییم خلاقیت پدیده‌ای است که توسط آن چیز متفاوت و جدیدی ساخته می‌شود. این «چیز» می‌تواند یک شیء جسمی باشد مانند نقاشی، مجسمه، اختراع، انواع چیزهای خلاق و… یا می‌تواند یک چیز نامشهود مانند یک تئوری یا ایده باشد. 🔸تمامی انسان‌ها با توجه به تفاوت‌های فردی‌شان دارای خلاقیت و نوآوری هستند و نباید خلاقیت و خلاق بودن را تنها مختص افراد تیزهوش و بااستعداد دانست. به‌کارگیری خلاقیت قدمی برای ظهور ذوق و استعدادها است. پیش از اینکه بخواهید فردی خلاق شوید بایستی به خودآگاهی رسیده باشید تا بتوانید مهارت‌های لازم را کسب نمایید. 🔹ادامه دارد... #خلاقیت_چیست؟ #خلاق_باش #استعداد_و_توانمندی 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 نکات طلایی تدریس قسمت یک بدون اینکه به اعتبارتان آسیب بزنید، انعطاف‌پذیری را تمرین کنید 🔹 از نظر بعضی از مردم، یک معلم یا مدیر باید به گونه‌ای ظاهر شود که انگار پاسخ تمام سؤالات را می‌داند و هر نشانه‌ای از انعطاف‌پذیری یا بی‌اطلاعی، یک نقطه‌ضعف است. پارکر پالمر، نویسنده‌ی کتاب «#شجاعت_تدریس» می‌گوید: «کسانی که چنین عقیده‌ای دارند، بدترین آموزگاران هستند.» 🔸 گاهی اوقات ممکن است «نمی‌دانم» بهترین پاسخ یک آموزگار باشد. زیرا با این پاسخ به جای از دست دادن اعتبارش، اعتماد شاگردانش را به‌دست می‌آورد و اعتماد زیربنای روابط سازنده است. 🔹 پالمر می‌گوید: «همه‌ی ما می‌دانیم هیچ‌کس کامل نیست. پس به افرادی که پشت نقاب «من همه چیز را می‌دانم» پنهان شده‌اند اعتماد نمی‌کنیم؛ زیرا با ما صادق نیستند. افرادی عمیق‌ترین روابط را با ما دارند که کشمکش‌هایشان را با ما در میان می‌گذارند.» 🔸 اعتراف‌کردن به آنچه که نمی‌دانید، نشان می‌دهد شما هنوز در حال یادگیری هستید. نشان می‌دهد آموزگار در واقع هنوز جویای دانش است. اگر چیزهای زیادی ندانید ایرادی ندارد، در هر صورت مردم برای دانستن پاسخ سؤالات مشخصی به شما وابسته هستند. #میز_علمی_تحصیلی_نوجوان #نکات_تدریس 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 کتاب بازگشت به مردم 🔸️ «رفع مشکلات احتیاج به همراهی مردم دارد؛ همدلی مردم. هر کاری که مردم وارد شدند قطعاً گشایش در آن به وجود می‌آید، تا حالا هم این جور بوده؛ در همه‌ی اموری که مردم توانستند وارد بشوند، در آن کار گشایش به وجود آمده.» (مقام معظم رهبری 1400/1/1) 🔹 کتاب #بازگشت_به_مردم با تلاش جمعی از پژوهشگران بسیج حوزه علمیه مشکوة برای ترویج گفتمان بازگشت به مردم برای حل مشکلات کشور تهیه شده و در آستانه انتخابات ۱۴۰۰ منتشر شد. 🔸️ در اندیشۀ امامین انقلاب اسلامی، شکل‌گیری و تداوم و پیشرفت حکومت وابسته به منشأ اصلی قدرت در اجتماع یعنی همان مردم است. پس اگر به دنبال راه حل ریشه‌ای مشکلات کشور هستیم، باید راهکارهایی را بیابیم تا بتوانیم مردم را به صحنۀ حل مشکلات کشور آوریم. 🔹 کتاب بازگشت به مردم برای تبیین این اندیشه نگاشته شده و هر کسی از دانشجویان، طلاب و انقلابیونی که بخواهند در صحنه های سیاسی و اجتماعی مثل #انتخابات نقش‌آفرینی کنند، لازم است تا این کتاب را خوانده و با نگاه امامین انقلاب اسلامی در این حوزه آشنا شوند. 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 معرفی مستند نام: بیتربیت کارگردان :سید حسین امام جمعه زمان : ۳۲ دقیقه موضوع: 🔹بعد از انقلاب اسلامی دغدغه مندان کشور برای تغییر نظام تعلیم و تربیت غربی که در زمان پهلوی گسترش زیادی پیدا کرده تصمیماتی می گیرند و اقدام به نوشتن سندی برای تغییر و تحول در این حوزه میکنند. 🔸مستند بی تربیت در واقع هم گزارش کوتاهی از چگونگی رقم خوردن این تاریخ پرپیچ خم آموزش و پرورش در ایران قبل و بعد از انقلاب است و هم اهمیت بحث تربیتی که دیگر در مدارس دیده نمی شود و راه حلی که میشود از این مصیبت خارج شد است. 🔹درواقع مستند بی تربیت روایت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است که راه حلی هست برای تمام مشکلات آموزش و پرورش اعم از غربی بودن و خالی از محتوای تربیتی. 🔸مقام معظم رهبری در بسیاری از جلسات و دیدارها نیز پیگیر به نتیجه رساندن این سند تحول بنیادین بوده اند ولی آنچه که در نهایت و در اجرا رقم خورده است اصلا مورد رضایت نبوده و نیست. ایشان جایگاه بسیار بالایی برای امر تربیت و مخصوصا نسل آینده قائل هستند و از طرفداران این سند هستند هرچند به گفته خود ایشان این سند هدف نیست ولی پلی است برای رسیدن به آنچه مد نظر است. 🔗دریافت مستند از لینک زیر👇 https://b2n.ir/bi-tar #سند_بنیادین_تحول #تعلیم_و_تربیت #مستند 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 رَه‌نما سلسله بسته‌های تربیتی و معرفتی ویژۀ نوجوانان 🔹میز #تربیتی_معرفتی_نوجوان مجموعه فرزندان روح الله قصد دارد با تالیف بسته‌های رَه‌نما برنامه‌ها، محتواها و بسته‌های کاربردی و توانمندساز در مسیر رشد معنوی و معرفتی و بصیرتی نوجوانان را آماده کند تا با پرورش شخصیت آن‌ها، زمینه ایجاد هویتی ایرانی، اسلامی، انقلابی را فراهم آورد. 🔸برگزاری هیئات و مراسم‌های عزاداری عمومی سیدالشهدا در ایام محرم، زمینۀ خوبی را برای فضاسازی‌های خانگی فراهم می‌کند. تداوم عزاداری‌های عمومی به محیط‌های خانگی، مسیری برای دنبال کردن مرام و منش اهل بیت علیهم السلام در خانواده را آماده می‌کند. این تدام علاوه بر اینکه مشارکت اعضای خانواده را در برپایی ذکر اهل بیت می‌طلبد، باعث می‌شود تا نوجوانی که در مجموعه‌ای تربیتی فعال است، پیوند عمیق‌تری بین خانواده و مجموعۀ خود احساس کند و بتواند با ایجاد پایگاهی مطمئن در خانواده، فعالیت‌های خودش را در محیط خانه دنبال کند.‎‎‎‎

🔸️ادامه از پست قبل... 🔹جزوۀ «بیت النور» شیوه‌نامۀ جلسات روضه خانگی ؛ دست‌نامه‌ای است برای مربیان و معلمان که دانش‌آموزان و خانواده‌هایشان را راهنمایی و ترغیب کنند تا ذکر اهل بیت علیهم السلام را به خانه‌هایشان بیاورند. این شیوه‌نامه ابتدا به اهمیت طرح با توجه به روایات، سخنان و سیرۀ بزرگان می‌پردازد و سپس به اهمیت برگزاری هیئت در خانه و سیرۀ علما در این خصوص اشاره‌هایی دارد و سپس با بیان اهداف و قالب‌ها ویژگی‌های برگزاری اینگونه جلسات را مطرح می‌کند و در آخر نیز اقدامات اجرایی یک جلسه، ایده‌هایی که می‌توان دنبال کرد و آسیب‌هایی که این قالب می‌تواند داشته باشد را بیان می‌کند. #مدرسه_فرزندان_روح_الله #تربیتی_معرفتی_نوجوان #کارگروه_تولید_محتواهای_کاربردی_ره‌نما 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 فایل pdf بیت النور. شیوه نامه جلسات روضه خانگی #آماده_ی_چاپ 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 کتاب‌خوانه سلسله موضوعات پیرامون کتاب و کتابخوانی 🔹کارگروه #هفت_خوان ذیل مجموعۀ فرزندان روح الله با رویکردی تربیت محور، مطالبی تحت عنوان کتاب‌خوانه موضوع کتاب و کتابخوانی را هدف قرار داده تا در این راه علاوه بر ارائۀ راهبردهای اصولی پیرامون کتاب، راه‌کارهایی کاربردی را طرح کند. 🔸این کارگروه بنا دارد با معرفی فضاهای حقیقی و مجازی پیرامون کتاب، ارائۀ برش‌هایی از کتاب‌های خواندنی و معرفی آن‌ها همچنین طرح موضوعاتی پیرامون اهمیت کتاب و کتابخوانی در امر تربیت یا ارائۀ راهکارهایی عملیاتی درکنار مربیان، معلمان، اولیا، دانش آموزان و تمام دغدغه‌مندان این حوزه باشد. در گام ابتدایی به اهمیت مطالعه و شیوه‌های کتاب‌خوان شدن خواهیم پرداخت. مرور نویسی برای کتاب‌ها 🔹مرورها نقش اعلامیه عناوین جدید را دارند. مرورها در واقع اخباری هستند که یا قبل، و یا کم و بیش بلافاصله بعد از انتشار یک کتاب پدیدار می‌شوند و مقداری سلیقه ویراستاری مرورنویس نیز به آن اضافه می‌شود: کلیت کتابی که تازه خواندم این است و این حرف ها را می‌توانم راجع به آن بگویم محتوای مرور کتاب هر مرور کتاب چه کوتاه باشد و چه بلند، باید دو نکته مهم را بهخواننده‌ی خود بگوید: ۱)کتاب در مورد چیست؟ ۲)تا چه حد خوب است؟ اکثر مرورنویسان بیش از کیفیت کتاب بر محتوای آن تاکید می‌کنند و فضای بیشتری را به سوال اول اختصاص می‌دهند. ادامه دارد... (چگونه مرور کتاب بنویسیم | اثر برد هوپر | نشر ترجمان علوم انسانی) 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 مسئولین و مدیران کانون ها ببینند 🔸️اکتشاف درحوزه مدیریت و فرهنگ نقش مهمی دارد. 🔹در #مدل_کشفی افراد مانند قطعات پازل در جایگاه درست خود نقش آفرینی می کنند. 🔸️مدیر هوشمند می تواند زمینه ی توانمندی افراد را تشخیص داده وآنها را در جایگاه خود هدایت،حمایت وکمک کند. ▫️گفتگو باروح الله کاظم زاده ▫️مدیر کل انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان #میز_راهبری #مدیریت_تشکیلات_و_آموزش_کادر 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 خلاقیت چیست؟ (قسمت دوم) 🔸چرا خلاق بودن مهم است؟ ممکن است با خود بگویید من دانشمند نیستم تا چیز جدیدی اختراع کنم پس نیاز به خلاقیت ندارم. خلاقیت تنها کشف و اختراع چیزهای جدید نیست، حتی زمانی که شما برای حل مشکلات زندگی خود از روش‌های جدید استفاده می‌کنید نیز خلاقیت به خرج داده‌اید. 🔹جهان با سرعتی شگفت‌انگیز در حال تغییر است تغییراتی که در همه‌ی ابعاد زندگی بشر تأثیرگذار است. اینترنت پرسرعت، گوشی‌های هوشمند و شبکه‌های اجتماعی با سرعتی غیرقابل‌باور در حال تغییر دنیای کسب‌وکار، ارزش‌ها و هنجارها و زندگی فردی و اجتماعی انسان‌ها در قرن ۲۱ هستند. فناوری در بالاترین حد خود در تاریخ بشر قرار دارد و هر روز نسبت به روز قبل در حال پیشرفت است. در چنین دنیایی که آینده را به‌سختی می‌توان پیش‌بینی کرد، تنها ابزار موفقیت تطبیق با تغییرات و همراه شدن با دنیا خلاقیت است. بدون خلاقیت، بدون متفاوت فکر کردن، بدون نوآوری رقابت و بقا هر روز سخت‌تر از قبل می‌شود.

🔸️ادامه از پست قبل... 🔸خلاقیت، زندگی بشریت را به جلو سوق می‌دهد و به چرخ‌دنده‌های پیشرفت کمک می‌کند که این امر زندگی مردم را راحت‌تر و هیجان‌انگیزتر می‌کند. #نوآوری_یا_خلاقیت دست‌کم برای جامعه سه فایده دارد، باعث افزایش رشد اقتصادی می‌شود، بهره‌وری را بالا می‌برد و باعث به وجود آمدن تکنولوژی، کالاها و خدمات جدید می‌گردد. 🔹امروزه بیشتر مؤسسات بزرگ استعدادهای خلاق را پرورش داده‌اند و به این نتیجه رسیده‌اند که اگر بخواهند در بازارهای جهانی رقابت کنند باید هر چند مدت محصولاتشان را نو و جدید کنند تا مشتریان خود را از دست ندهند، به همین علت برای رسیدن به این هدف روی پرورش و بالا بردن خلاقیت افراد کار می‌کنند. 🔸آیا می‌توان خلاقیت را کسب کرد؟ باید بگوییم بالا بردن خلاقیت نیز یک نوع مهارت است که می‌توان آن را کسب کرد و پرورش داد. نتایج یک تحقیق مهم در دانشگاه‌های لندن نشان می‌دهد که ما به‌صورت طبیعی موجودات خلاقی هستیم و همان‌طوری که رشد و پیشرفت می‌کنیم و در حال یادگیری هستیم درواقع خلاقیت به خرج می‌دهیم. 🔹 به‌طورکلی خلاقیت یک مهارت است که می‌تواند توسعه پیدا کند و فرآیندی است که می‌تواند مدیریت شود. شما می‌توانید با آزمایش، کاوش، سوق دادن مفروضات به سمت احتمالات و استفاده از تخیل و تجزیه‌ی اطلاعات تبدیل به یک فرد خلاق گردید. خلاقیت در انسان به هوش، جنس، سن و سال و میزان تحصیلات بستگی ندارد. می‌توان با پرورش برخی توانایی‌ها و ویژگی‌ها در خود خلاقیت را تقویت کرده و استفاده‌های زیادی در جهت داشتن یک زندگی موفق برد. 🔸 ادامه دارد... #خلاقیت_چیست؟ #خلاق_باش #نوآوری_استعداد_و_توانمندی 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 نکات طلایی تدریس قسمت دو صحبت‌کردن را متوقف و شنیدن را آغاز کنید 🔹وقتی بحث آموزش در میان باشد، کاری که انجام می‌دهید تقریبا به اندازه‌ی حرفی که می‌زنید اهمیت دارد. زیرا شاگردان‌تان همواره شما را نظاره می‌کنند. گوش دادن یکی از راه‌هایی است که می‌توانید نشان بدهید به آنها اهمیت می‌دهید و به آنها علاقه دارید. یادگیری مؤثر یک خیابان دوطرفه یا به عبارتی یک گفتگوی دو جانبه است، نه یک جانبه. 🔸آموزگاران ناشی پس از طرح سؤال به جای آنکه منتظر پاسخ یا واکنش مخاطب بمانند، سکوت را می‌شکنند. به جای این کار باید این موضوع را به یاد داشته باشید که: «اگر می‌خواهید آموزگار خوبی باشید، باید به #سکوت عادت کنید. در همان لحظاتِ به ظاهر طاقت‌فرساست که برخی از سودمندترین اندیشه‌ها پدید می‌آیند؛ آن را قطع نکنید.» #میز_علمی_تحصیلی_نوجوان #نکات_تدریس 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 مردم و تربیت کلماتی پیرامون مردمی بودن از منظر حضرت امام (ره) 💡به بهانه‌ی مردمی بودن کانون های طرح فرزندان روح الله 🔶 «مردم را در همه امور شرکت بدهیم. دولت به تنهایی نمی‌تواند که این بار بزرگی که الآن به دوش این ملت هست بردارد. همان‌طوری که ملاحظه می‌کنید چنانچه این شور و شعف ملت و جوان‌های عزیز نبود، هیچ دولتی نمی‌توانست مقابله کند با این قدرت‌هایی که همه قدرتشان را، قوه‌شان را پهلوی هم گذاشتند و به ما حمله کردند. 🔹 بدون اینکه این ملت همراهی کند ما نمی‌توانستیم کاری بکنیم. هر چی داریم از اینهاست و هر چی هست مال اینهاست، دولت عامل اینهاست، قوه قضائیه عامل اینهاست، قوه اجراییه عامل اینهاست. قوه مقننه عامل اینهاست؛ ادای تکلیف باید بکنند، شرکت بدهند مردم را در همه امور.

🔸️ادامه از پست قبل... 🔹 همان‌طوری که با شرکت مردم در این جنگ، شما بحمد الله پیروز شدید و پیروزتر هم خواهید شد، با شرکت اینها شما می‌توانید اداره کنید این کشور را. مردم را در امور شرکت بدهید، در تجارت شرکت بدهید، در همه امور شرکت بدهید. 🔸 مردم را در فرهنگ شرکت بدهید، مدارسی که مردم می‌خواهند درست کنند کارشکنی نکنید برایشان، البته نظارت لازم است، انتقاد هم لازم است، لکن کارشکنی نکنید ... 🔹 قوی باشید و پشت هم باشید، دولت و ملت با هم باشد، ملت پشتیبان دولت در امور باشد، دولت خدمتگزار ملت باشد در امور. 🔸 شرکت بدهند مردم را در همه امور. دانشگاه‌ها باید مردم درش دخالت داشته باشند. مردم خودشان به طور آزاد باید دانشگاه داشته باشند، منتها دولت نظارت باید بکند. نظارت دولت حتمی است، لکن این طور نباشد که خیال کنید که خود دولت می‌تواند همه کارها را انجام بدهد، می‌بینید که نمی‌تواند، اعتراف دارند همه بر این، دولت اعتراف دارد، همه اعتراف دارند بر اینکه بدون ملت ما نمی‌توانیم. این ملت را از دست ندهید، نگهش دارید.» (امام خمینی ۱۹/۰۳/۱۳۶۵) #تشکیلات_مردمی #کلام_روح_الله_ره 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

📍 آدم‌های صد و یک درصدی سومین رویداد جهت‌گیری تخصصی ➕پا به رکاب! (مسئله‌محوری) ➕مسیریابی به کمک ستاره‌ی قطبی (ارزش‌ها) ➕شما به یک دادگاه احضار شده‌اید (انگاره‌ها) ➕ژنرال در هزارتوی خودش (استعدادشناسی) ➕راهنمای برداشتن چند هندوانه با هم (تزاحم نقش‌ها) ➕خلبانی که ناخدای کشتی بود (ساختارسازی‌های زنانه) ➕کشتی‌بان شما نوح است (نصرت الهی) ➕مجمع‌المسائل (کلان مسائل) ➕جزء از کل (ریز مسائل) ➕رد پا (مسیرهای زندگی) ⏳۱۷ تا ۱۹ شهریور به صورت مجازی + یک ارائه‌ی دو ساعته‌ی انتخابی در ۲۵ و ۲۶ شهریور 💡ویژه‌ی دختران ورودی ۹۷ کارشناسی به قبل ✏️ثبت‌نام از طریق: jahatgiri-dokhtaran.ir ⏳مهلت ثبت نام: 12 شهریور #رویداد۱۴۰۰ #آدم‌های_صدویک_درصدی 🔹رویداد جهت‌گیری تخصصی دختران @jahat_dokhtaran 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

📌 سومین رویداد جهت گیری تخصصی ▫️روش تصمیم گیری و انتخاب آینده تخصصی▫️ منطق جهت گیری | خودشناسی | معرفی عرصه های تخصصی | مسیرها و روایت ها 📍ویژه دانشجویان فنی ورودی ۹۶ و ۹۷ کارشناسی ▫️برادران▫️ فناوری | رسانه | سیاست گذاری | علوم انسانی | فعالیت اجتماعی و جهادی | فرهنگ | تربیت و کادرسازی | فعالیت اقتصادی| جهان اسلام 🕰 زمان برگزاری: ۱۱ تا ۱۶ شهریور ۱۴۰۰ 📝 ثبت نام از طریق : www.JahatGiri.ir ➕دوره بصورت مجازی برگزار میگردد. ➕با حضور اساتید برجسته حوزه، دانشگاه و صنعت و ... 💰هزینه ثبت نام انفرادی ۷۰ هزار تومان تخفیف در صورت استوری ۳۰٪ یا ثبت‌نام گروهی(۳ نفر و بیشتر) ۵۰٪ برای دریافت کد تخفیف ثبت نام گروهی یا استوری به آیدی @JahatGiri_Admin مراجعه فرمایید. ___ 🆔 @Jahat_Baradaran 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 کتاب بازها ببینند... 💡گفتگویی عمیق و شنیدنی با وحید یامین پور پیرامون: معرفی کتاب و موقعیت های مرزی 🔸کتاب هایی که آدمها را به #موقعیت_مرزی نزدیک میکند تجربه ی عمیق تری ایجاد می کنند. #تربیت_با_کتاب 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 نکات طلایی تدریس قسمت سه بیش از اندازه اطلاعات ندهید 🔹شما باید به مردم آموزش بدهید چگونه فکر کنند. آخرین کاری که باید انجام بدهید این است که بایستید و به مردم بگویید چه‌کار کنند، یا پاسخ‌هایی را که می‌خواهند بشنوند، به آنها بگویید. برای بهترین آموزگاران، تفکری که به رسیدن به پاسخ می‌انجامد بیشتر از خود پاسخ اهمیت دارد. 🔸آموزگاران می‌توانند «بخشی قابل تدریس از دیدگاه‌شان» ارائه بدهند؛ یعنی به‌نحوی که دنیا را می‌بینند، اطلاعات را تجزیه‌ و تحلیل می‌کنند و مشکلات را حل می‌کنند. بهترین معلمان به جای آنکه به مردم بگویند به چه چیز فکر کنند، به آنها کمک می‌کنند بیاموزند چگونه به تنهایی فکر کنند. 🔹اگر می‌خواهید گروهی قدرتمند از دانش آموزان داشته باشید که آنچه را شما می‌خواهید می‌دانند و در عین حال خودشان بتوانند هر روز مسائل را تجزیه و تحلیل کنند؛ لازم است بدانید چه زمانی آنها را رها کنید تا به شما وابسته نشوند. اگر افرادی را پرورش دهید که قبل از اقدام به عمل، منتظر نظر شما بمانند، بازنده خواهید بود. #میز_علمی_تحصیلی_نوجوان #نکات_تدریس 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 کتاب‌خوانه سلسله موضوعات پیرامون کتاب و کتابخوانی 🔹کارگروه #هفت_خوان ذیل مجموعۀ فرزندان روح الله با رویکردی تربیت محور، مطالبی تحت عنوان کتاب‌خوانه موضوع کتاب و کتابخوانی را هدف قرار داده تا در این راه علاوه بر ارائۀ راهبردهای اصولی پیرامون کتاب، راه‌کارهایی کاربردی را طرح کند. 🔸این کارگروه بنا دارد با معرفی فضاهای حقیقی و مجازی پیرامون کتاب، ارائۀ برش‌هایی از کتاب‌های خواندنی و معرفی آن‌ها همچنین طرح موضوعاتی پیرامون اهمیت کتاب و کتابخوانی در امر تربیت یا ارائۀ راهکارهایی عملیاتی درکنار مربیان، معلمان، اولیا، دانش آموزان و تمام دغدغه‌مندان این حوزه باشد. در گام ابتدایی به اهمیت مطالعه و شیوه‌های کتاب‌خوان شدن خواهیم پرداخت.

🔸️ادامه از پست قبل... مرور نویسی برای کتاب‌ها 🔹اولین سوالی که باید هنگام مرور یک رمان از خود بپرسید این است که شخصیت ها که هستند و چه می‌کنند؟ پنج عنصر اصلی داستان عبارتند از: ١- شخصیت‌ها ٢- پی‌رنگ ٣- مضمون ۴- زمینه ۵- سبک سه مورد اول در هم تنیده‌اند. پی‌رنگ کاری است که شخصیت می‌کند و مضمون چرایی و چگونگی کارهای شخصیت. از جمله مضامین میتوان به مشکلات خانوادگی، انسان در برابر روزگار و دردها و خوشی‌های عشق اشاره کرد. زمینه رمان یعنی زمان و مکانی که کنش داستان در آن اتفاق می‌افتد. سوال‌هایی که می‌توانیم درباره کیفیت زمینه ارائه شده توسط نویسنده برای مرورنویسی بپرسیم عبارت است از اینکه آیا معتبر به نظر میرسد؟ و آیا برای اهداف مدنظر نویسنده به حد کافی توسعه یافته است؟ آیا وجهی به داستان روایت شده می‌افزاید یا باعث انحراف از داستان یا از صحنه خارج کردن آن می‌شود؟ سبک مسئله‌ای شخصی و ذهنی است و به همین خاطر فرارترین ویژگی ارزیابی یک رمان است. چرا که سبکی که برای یک خواننده مزاحم است ممکن است برای یک خواننده دیگر حکم تجربه مثبت اضافه ای داشته باشد. اینجا بخشی از مرور نویسی است که باید سلیقه مرور نویس در آن کنار گذاشته شود و سبک یک نویسنده را بر اساس شایستگی‌های آن مورد قضاوت قرار دهند. ادامه دارد... (چگونه مرور کتاب بنویسیم | اثر برد هوپر | نشر ترجمان علوم انسانی) #باشگاه_کتابخوانی_هفت_خوان #تربیتی_و_معرفتی_نوجوانان #کتاب‌خوانه 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی   🆔 @farzandanerouhollah

🔰 چند نکته ی جدی به بهانه ی یک کلیپ طنز 💡ویژه ی #مدیران و #دست_اندرکاران تشکل های تربیتی(ابتدا کلیپ بالا را مشاهده نمایید.) ۱. فقدان حرفه ای گری حرفه ای گری در عالم چیزی است. حیات ما حزب اللهی ها و جبهه انقلاب این خصیصه را نوعا انکار میکند. حرفه ای گری از رهگذر تمرین زیاد و شروع از نقطه های کوچک و به اصطلاح چیپ می آید. یک گله آدم حریف سه چهار نفر نشدند چرا؟! یکی از امورات را میتوان فقدان همین خصیصه دانست! ۲. ضعف عقلانیت و فکر رهبری می فرمایند که نظام سلطه تمام پاره های وجودی اش را با فکر اداره میکند. اگر آن تیم فکر میکردند و به جای آنکه گله وار همه دنبال توپ بدوند طرح و نقشه فکر شده ای را دنبال میکردند شاید نتیجه چیز دیگری می شد. ۳. ضعف رهبری و فرماندهی آن جمعیت قرمز رنگ یک گله بدون چوپان است. یک تیم بدون کاپیتان است. یک جمعیت بدون رهبر است. فقدان عاقله نخبگانی رهبر در یک جامعه نیز همین وضعیت را بل صد برابر بدتر تحمیل میکند. صدبرابری که در زندگی واقعی هزینه اش به شدت گزاف است. وقتی جامعه ای از ضرورت رهبری خالی شد و نتوانست این ضرورت را پر کند. جامعه گله وار همچو تخته پاره ای بر روی آب به این سو آن سو کشیده می شود.

🔸️ادامه از پست قبل... ۴. عدم پذیرفتن نقشهای مکمل ضعف عدم پذیرش نقش های مختلف. همه گله وار دنبال توپ(بخوانید عمل و نقطه اثر) هستند!!! درحالیکه نقطه اثر ضرورتا توپ نیست. اگر تیم قرمز به جای اینکه گله وار همه دنبال توپ بدوند یارگیری سفت و سختی انجام میدادند شاید نتیجه چیز دیگری می بود. لکن همه سودای گرفتن توپ را داشتند و چون رهبری نبود که بدیشان نقشهای مختلف را ببخشد و نیز خودشان هم آنچنان خردمند نبودند که همه دنبال توپ راه نیفتند نتیجه آن شد که دیدیم. ۵. تلاش بیشتر ضرورتا به معنای موفقیت نیست!! گاهی اوقات تلاش بیشتر به معنای دوری از موفقیت است! به تعبیر امام صادق علیه السلام: العامل على غير بصيرة كالسّائر على غير الطّريق لا يزيده سرعة السّير إلاّ بعدا اگر بصیرت و دانایی و آگاهی نبود گاهی دست و پا زدن های بسیار بسان تلاش مذبوحانه است. مثل کسی که در آب افتاده و در حال غرق شدن است هر چقدر سریعتر و بیشتر دست و پا بزند بیشتر فرو می رود کافیست بدن خود را به شکل صلیب در بیاورد تا بیاید روی آب!!! 📝سید مصطفی مدرس #راهبری #مدیریت_تشکیلات_و_آموزش_کادر 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 خلاقیت چیست؟ (قسمت سوم) چه موانعی در سر راه بالا بردن خلاقیت ما وجود دارند؟ در راه خلاقیت، موانع بسیاری وجود دارد که ما در اینجا به مهم‌ترین عوامل اشاره خواهیم کرد: 🔹 ترس از عدم موفقیت با توجه به اینکه نتایج به‌دست‌آمده از رفتار و فعالیت‌های انسان‌ها اگر با موفقیت روبه‌رو گردد، مورد تشویق قرار می‌گیرد و در غیر این صورت با تنبیه و توبیخ روبه‌رو می‌گردد، بنابراین انسان‌ها به دنبال کارهایی می‌روند که موفقیت به همراه داشته باشد، لذا از ریسک کردن که لازمه‌ی خلاقیت است دوری می‌کنند که این امر مانع بزرگی سر راه خلاقیت و آزمایش روش‌های مختلف است. 🔸 عادت‌ها اگر فرد در حل مسائل زندگی خود روشی را انتخاب نماید که فقط در یک چهارچوب خاصی قرار دارد و همیشه بخواهد طبق آن الگو مشکلاتش را حل نماید، به آن عادت کرده و بدون تفکر و تعمق به حل مسائل می‌پردازد، بنابراین فکر را محدود نموده و به خلاقیت که لازمه‌اش تفکر و تعقل است نخواهد رسید.

🔸️ادامه از پست قبل... 🔹 عدم انعطاف‌پذیری یکی از موانع دیگر خلاقیت این است که افراد در چهارچوب و قالب مشخصی فکر و عمل می‌کنند و به جهات مختلف توجه ندارند که این مسئله باعث محدودیت فکری می‌شود. در ضمن برخی مواقع تعصب و پیش‌داوری هم وجود دارد که مانع ارزیابی صحیح می‌گردد. 🔸 عدم اعتمادبه‌نفس در برخی مواقع افراد حتی از #توانایی‌واستعداد بالایی برخوردارند ولی جرأت، شهامت و اعتمادبه‌نفس کافی برای طرح ایده و نظرات خود را ندارند و فکر می‌کنند نظر آن‌ها اشتباه است و حتی از بیان آن خودداری می‌کنند که این نگرش باعث می‌گردد خود را باور نداشته و احساس خودکم‌بینی، حقارت و کم‌رویی کنند. بهتراست بگوییم یکی از بزرگ‌ترین موانع سر راه بالا بردن خلاقیت عدم اعتماد به خویشتن است. 🔹 دوری از موقعیت‌های مبهم در بسیاری از موارد انسان‌ها از امور و موقعیت‌های پیچیده و مبهم دوری می‌کنند و به دنبال روش‌ها و راه‌حل‌های مطمئن و بدون دردسر می‌گردند. ابهام و اشکال در امور را نمی‌پسندند و نمی‌خواهند ذهن خود را مغشوش نمایند، درصورتی‌که درگیر کردن ذهن خود با موقعیت‌های مبهم و پیچیده از ویژگی‌های انسان‌های خلاق است. 🔸ادامه دارد... #خلاقیت_چیست؟ #خلاق_باش #نوآوری_استعداد_و_توانمندی #رشدوشکوفایی‌استعداد #نوجوان‌و‌جوان 💠 طرح فرزندان روح الله (ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah

🔰 ذهنیت رشد قدرت باور به توانایی پیشرفت 🔸من داستانی درمورد یک مدرسه در شیکاگو شنیدم جایی که دانش آموزان برای فارغ التحصیلی باید تعداد معینی از کلاسها را پشت سر بگذرانند و اگر نتوانستند درسی را پاس کنند، نمره آنها "نه هنوز" خواهد بود و من فکر کردم، این ایده بسیار جالب است. چون اگر شما نمره مردودی بگیرید, فکر خواهید کرد که : من هیچ چیزی نیستم, من به جایی نمیرسم. اما اگر نمره شما "نه هنوز" باشد، درک خواهید کرد که شما هنوز در مسیر یادگیری قرار دارید. که این درک، راه به سوی آینده برای شما خواهد شد.  🔹ما چگونه فرزندان خود را پرورش می دهیم؟ آیا ما فرزندان خود را برای زمان "حال" پرورش میدهیم یا برای "هنوز نه"؟ آیا ما کودکانی پرورش می دهیم که به دنبال گرفتن نمره عالی باشند؟ آیا ما کودکانی پرورش می دهیم که نمی دانند چطور به رویاهای بزرگ فکر کنند؟ آیا بزرگترین هدفشان این است که نمره عالی را بگیرند یا بهترین امتیازدرس بعدی را؟ و آیا ما آنها را برای زندگی آینده آماده میکنیم؟ #ذهنیت_رشد #میز_علمی_تحصیلی_نوجوان 💠 طرح فرزندان روح الله(ره) شبکه‌ی کانون‌های تربیت نخبگانی بنیاد نهضت سازمان تبلیغات اسلامی 🆔 @farzandanerouhollah