🎤 #تحلیل_و_تبیین | الزامات دستیابی به رشد اقتصادی ۸ درصد در گفت‌وگو با دکتر احسان خاندوزی 👈 راهکارهای رشد اقتصادی درون‌زا و برون‌گرا چیست؟ 🔹️ زمانی که موضوع امکان رشد ۸ درصد مطرح می‌شود، برخی از صاحب‌نظران اقتصادی چشم خود را بر واقعیت‌های اقتصاد ایران می‌بندند و گمان می‌کنند با استفاده از یک مدل ساده‌سازی‌شده که در کشورهای غربی یا شرقی وجود دارد، می‌توانند با تزریق یک رقم مشخص از درآمدهای ارزی، اقتصاد را به حرکت درآورند. در حالی که اقتصاد ایران، با بهره‌وری پایین خود، فرصت‌های زیادی برای رشد دارد. 🔹️ما می‌توانیم سال‌ها از معادن و منابع داخلی بهره‌برداری کنیم و رشد اقتصادی را تحقق بخشیم، بدون اینکه نیاز به صرف منابع مالی جدید و بسیار بالا داشته باشیم. کافی است فرصت‌های اقتصادی را در گوشه و کنار این شهرها و استان‌ها شناسایی کنیم و پروژه‌های اقتصادی که در اختیار سازمان برنامه، معادن و حتی میادین نفت و گاز کشور قرار دارد، به پروژه‌های قابل سرمایه‌گذاری برای مردم تبدیل کنیم. با این رویکرد، این ظرفیت‌ها می‌توانند سال‌ها برای ما رشد اقتصادی به ارمغان بیاورند. 🔹️ نکته‌ی مهم و لازمه‌ی دیگر برای تحقق نرخ رشد اقتصادی ۸ درصد، همراهی سایر اجزاء سیاستی با این هدفگذاری است. به این معنا که سیاست‌های تجاری، ارزی، صنعتی و به‌ویژه سیاست پولی و تأمین مالی باید به‌طور کامل سازگار با هدفگذاری رشد ۸ درصد تنظیم شوند. نمی‌توانیم از بخش واقعی اقتصاد و تولیدکنندگان انتظار داشته باشیم که نرخ‌های تولید خود را به سرعت افزایش دهند، در حالی که پشتیبانی‌های لازم برای این کار از سوی سیاست‌ها و برنامه‌ریزی‌ها تأمین نشود. باید توجه داشته باشیم که پشتیبانان خط مقدم تولید، یعنی تولیدکنندگان، باید از پشت جبهه به خوبی تدارک و تقویت شوند. سیاست پولی باید فعالانه ناظر به تولید باشد. 🖼پرونده #رشد۸درصداقتصاد 🔍 متن کامل گفت‌وگو را بخوانید 👇 khl.ink/f/59135 #شهید_احمد_کاظمی #مکتب‌سلیمانی #سيدحسن_نصرالله @fasele_rejat

🎤 #تحلیل_و_تبیین | نقبی به آسمان 👈 به مناسبت انتشار تقریظ رهبر معظم انقلاب اسلامی بر کتاب «معبد زیرزمینی» 🔹️ کتاب معبد زیرزمینی داستانی است که در ضمن خلق شخصیتی فرضی و بیان علائق و اندیشه‌ها و فعالیت‌های او به بیان واقعه‌ای مهم، مستند و تعیین کننده در عملیات فتح‌المبین در فروردین ۱۳۶۱ است که منجر به آزادسازی ۲۵۰۰ کیلومتر مربع از خاک مطهر ایران زمین و انهدام ۴ لشکر دشمن و به اسارت گرفتن بیش از ۱۵ هزار تن از نیروهای دشمن گردید. 🔹️ یکی از ابتکارات تعیین کننده در پیروزی این عملیات حفر کانالی به طول بیش از ۴۶۰ متر و با دو شاخۀ فرعی بود که باعث خنثی شدن تسلط دشمن بر منطقه و دسترسی رزمندگان به پشت خطوط دشمن بود. 🔹️ ابتکار سرکار خانم معصومه میرابوطالبی از دو جهت قابل تقدیر است. نخست از جنبۀ توجه به این پدیده و نقش یکی از اقشار مهم مردمی یعنی مقنیان یزدی و نیز نقش برجستۀ نیروهای مومن،متعهد،و کارآمد نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ایران در حفر کانال ، و دوم خلق اثری هنری و استفاده از عنصر تخیل و روایت داستانی که موجب اقبال نسل جوان به مطالعۀ این نوع آثار و انتقال حقایق و ارزش‌های دفاع مقدس در قالب‌های غیر مستقیم خواهد شد. 🔹️ داستان معبد زیرزمینی روایت اول شخص است و نوجوانی به نام الیاس راوی ماجرا. اما شخصیت اصلی این ماجرا غلامحسین نامی است از اهالی روستای رکن‌آباد میبد یزد که استاد کار مقنیان بوده و سال‌ها به کار حفر قنات و جاری کردن آب از عمق زمین بر زمین‌های تشنه کویر اشتغال داشته است. 🔍 متن کامل khl.ink/f/59095 #شهید_احمد_کاظمی #مکتب‌سلیمانی #سيدحسن_نصرالله @fasele_rejat

🎤 #تحلیل_و_تبیین | گزارشی از مراودات علمی آیت‌الله خامنه‌ای و شهید مرتضی مطهری 👈 گزارش بخش تاریخ KHAMENEI.IR به مناسبت دوازدهم اردیبهشت، سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری 🔹️ هردو مبارز بودند و در مسیر معیّن امام (رضوان‌الله‌علیه). «علامه مرتضی مطهری»، مبلغ بزرگ و مدرس مشهور دانشگاه بود و «استاد سیدعلی خامنه‌ای» عالم مبارز و محقق حوزه علمیه مشهد و جمع‌های مشتاق دانشجویی. در این مسیر از خرداد ۱۳۴۲، جهاد فکری بخشی از مبارزه و پرده‌ای از قیام یاران امام برای یک تجدیدنظرطلبی بزرگ بود. علامه مطهری و آیت‌الله خامنه‌ای، اگرچه جزئی از این جمع بودند و هر کدام در سنگر انقلابی خود مجدانه فعالیت می‌کردند، مراودات «صمیمانه و مهربانانه‌ای» هم با یکدیگر داشتند. بخش اعظم این مراودات، روابط علمی آن‌ها بود که تا واپسین روزهای حیات استاد شهید ادامه یافت. 🔹️ آنچه معلوم است، نقطه آغاز این روابط، شهرت علمی وافر علامه مرتضی مطهری بود که پیش از همه در میان حوزویان و دانشجویان علوم دینی زبانزد شده بود. آیت‌الله خامنه‌ای، چندسالی از  آیت‌الله مطهری کوچکتر بود و جویای دیدار او. حوزه‌ها محملی شد برای آشنایی و به‌ویژه دیدارهای «مدرسه مروی» تهران بر صمیمیت این آشنایی افزود: ✏️ «ایشان در تهران تدریس مى‌کردند در مدرسه‌ مروى، مدرسه‌ مروى هم پاتوق ما بود. هر وقت از قم مى‌آمدیم، حتما مدرسه مروى سرى مى‌زدیم. طبعا علاقه‌مند بودیم که با ایشان آشنا بشویم؛ آشنا هم شدیم خیلى زود، بعد که با آقاى مطهرى آشنا شدیم، دوستی‌مان خیلى صمیمى و گرم شد 🔍 متن کامل گزارش «درس و عبرت» را از اینجا بخوانید👇 khl.ink/f/29541