فردوسی وقتی شاهنامه رو مینوشت، از حدیث
"مَثَلُ أهلِ بَيتي مَثَلُ سَفينَةِ نُوحٍ؛ مَن رَكِبَها نَجا و مَن تَخَلّفَ عَنها غَرِقَ"
استفاده کرده.
میرزا علی هم وقت کشیدن شاهنامهی طهماسبی این نگاره رو براساس اون کشیده.
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
چند تا عنصر مهم داریم تو این نگاره...
خوب به این تصویر نگاه کنید👆
_ چهار آدم که دور سرشون هاله آتشین دارن...
و عناصر دیگه که تحلیل هرکدوم فوقالعاده است...
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
هاله آتشین همون فرّ پادشاهی و یا نشانهی سروری کسی هست که از جانب خدا انتخاب میشه.
این نشان از زمان میترا و هالهی نور اطراف اون در هنر ایرانی باقی میمونه و در زمان صفویه به این شکل بروز میکنه:
این چهار نفر 👆
حضرت پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله
و امیرالمؤمنین علیه السلام
و حسنین علیه السلام هستن.
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
این دری که میبینید هم همون حدیث معروف "أنَا مَدینَهُ العِلمِ و عَلیٌّ بابُها" هست.
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
نماد چلیپا هم که قبلا دربارهاش حرف زدیم و این کودکی که روی اون نشسته نماد پاکی هست که یعنی پاک بودن تورو به این مرحله ارتقا میده.
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
این آقای پادشاه کیه؟👆
خود شاه صفوی که چون شیعه است سوار کشتیه:)))
لباسش هم به واسطهی سیادت خاندان صفوی همرنگ لباس پیامبر کشیده شده.
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
فاطمهی سلطانی:)
این آقای پادشاه کیه؟👆 خود شاه صفوی که چون شیعه است سوار کشتیه:))) لباسش هم به واسطهی سیادت خاندان ص
+میبینید چه مفاهیمی تو دل یه نگاره وجود داره؟
🌱 @fatemeyesoltanii
در بالا ۵ بیت به نماد پنج تن که جایگاه بالاتری دارند و پایین ۷ بیت به نماد مرحلهی عشق و سلوک آورده شده.
میبینید پسِ این مفهوم، چقدر هنرمندانه نماد چسبودن و معنا ایجاد کردن؟
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
نکات دربارهی این نگاره خیلی زیاده ولی به همینجا بسنده میکنم.
اما چیزی که من رو مشتاق این نگاره کرد علاوه بر مفاهیم گنجونده شده داخلش،
این بود که:
صفویها چقدر هوشمندانه با ابزار هنر ذوق هنری مذهبی ایجاد میکردن و چه استفاده بینظیر و درخشانی از عناصر بصری داشتن و چطور ریشههای تاریخی و فکری مارو ثبت کردن.
🌱 چه میراثی برای ما به جا گذاشتن و ما چقدر باید ازشون یاد بگیریم...
📚 هشتگ تاریخ به روایت جدید... 💚
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
حالا این تصویر رو نگاه کنین👆
معروف به تابلوی "زن شمارهی ۳" ویلیام دکونینگه 🤐
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
فاطمهی سلطانی:)
حالا این تصویر رو نگاه کنین👆 معروف به تابلوی "زن شمارهی ۳" ویلیام دکونینگه 🤐 #تجربه_های_معلمی 🌱 @
ربط این نقاشی با نگارهی شاهنامهی طهماسبی چیه؟؟
🖼️ این تابلو گویا توسط فرح پهلوی خریداری شده بود!
میدونین که فرح از پرچمداران و حامیان هنر مدرن تو ایران بوده و خرجکردهای هنگفتی هم در این قضایا داشته، چون تربیت شدهی فرانسه و نظام آکادمیکش بوده...
این نقاشی و اثر هم در گنجینهی هنرهای معاصر ایران موجود بوده.
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
به هر صورت این تصویر سال ۱۳۷۲ واسطهی خیر شد و با ۱۱۸ تا برگ مصور شاهنامه طهماسبی معاوضه شد تا این هویت فرهنگی هنری به آغوش ما برگرده🥲
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
اینم یه برگ دیگهاش هست 👆
توروخدا فقط این رو نگاه کنین...
همهاش با طلای عیار بالا کار شدهها!!
در زمانِ صفوی...
بعد اون نقاشی بی هویت رو ببینین!!!
🚫 دربارهی وزن و هویت و اصالت این دوتا اثر هنری قضاوت با شما باشه.
چقدر ما قدر خودمون رو نمیدونم، چقدر...
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
+ وقتی معلمی رو با اطلاعات عمومی ترکیب کنیم و فرادرس تدریس کنیم، بچههاهم با درس ارتباط میگیرن.
در خلال مباحث ناخودآگاه به این میرسن که چه گنجینههایی داریم و قدر نمیدونیم.
✅ هم اطلاعاتشون بیشتر میشه
✅ هم نگاهشون عوض میشه به اینکه معلمشون محدود به سوال و جواب دادن تو درس نیست
✅ هم تو ذهنشون جا میفته که چه تاریخ ارزشمند و پری داریم
✅ هم خودمون میفهمیم که از قدیم الایام تا امروز بهترین زبان ارتباط گیری، زبان هنره...
و...
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
فاطمهی سلطانی:)
+ وقتی معلمی رو با اطلاعات عمومی ترکیب کنیم و فرادرس تدریس کنیم، بچههاهم با درس ارتباط میگیرن. در خ
💚💚💚💚💚💚💚💚💚
تاصبح میتونم از مزیتهای فرادرس تدریس کردن بگم😅😅
📚 چون این روش هم خودمون رو رشد میده هم بچههارو..
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
+ اگه این محتوا براتون مفید بود برای معلمهای اطرافتون بفرستید.
و نظراتتون رو هم برای من ارسال کنید میخونمشون😍
.
نظرات شماست که به من کمک میکنه چطور ادامه بدم و چه سبک مطالبی بذارم و..
@adm_fatemeyesoltaniii
🌱 @fatemeyesoltanii
دعای امروز:
خدایا در هر اتفاقی برای ما خیری قرار بده و قدرت فهم این خیر رو از ما دریغ مگردان. 🌱
#دعا
🌱 @fatemeyesoltanii
+ ماجرا و بحث ما سر کلاس تاریخ از اونجایی شروع شد که رسیدیم به جایگاه زن در دوران ایلامیها، ساسانیان و غیره...
بچهها از گوشه کنار کلاس میگفتند:
🚫 ازدواج چیه دیگه!
🚫 آدم 40_30 سالش شد باید ازدواج کنه!
🚫 ازدواج آدمهارو محدود میکنه!!!
🚫 چرا باید ازدواج کنیم که یکی دیگه واسمون تصمیم بگیره؟
🚫 مجردی بهتره، خودت برا خودت تصمیم میگیری و...
🚫 ازدواج یعنی تو سری خوردن از یکی دیگه
🚫 مردها دیگه قابل اعتماد نیستن و...
.
برای من جالب بود اما دور از ذهن نبود که بچهها همچین نگاهی به ازدواج دارن!!
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
با این وضعیت کتابهای درسی، رسانهی ملی، فیلمهای خانگی، نقش تربیت نصفه و نیمهی خانوادهها و فضای مجازی و الگوهایی که دارن مشخص بود که باید به ازدواج همچین نگاهی داشته باشند!!!
.
یعنی شماهم اگر باهمچین مورد یا مواردی مواجه شدید فکر نکنید که میتونید با یه صحبت و نصیحت و کارفرهنگی دربرابر این عقبه بایستید واینهارو ارشاد کنید که نگاهشون به ازدواج عوض بشه!!!
یا برن دنبال فلسفهی حجاب🤐
و یکهو آدم ازدواجی بشن و ازدواج کنند و...
🚫 آیا هیچکاری نکنیم؟
🚫 یعنی دیگه کاری از دست ما بر نمیاد؟
🚫 واقعا چیکار میشه کرد؟
🚫 چطور به این آدمها مخصوصا نسل جدید بفهمونیم که ازدواج اصلا هم بد نیست، اتفاقا اگر انتخاب درست باشه باعث میشه رشد آدمی ضریب بگیره و سرعتش چند برابر بشه؟
🚫 چطور نگاهشون رو به زندگی آماده کنیم؟
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
وقتی معلمی باشی که دوست داری از هرفرصتی استفاده کنی تا به بچهها جهان بینی جدیدی بدی!
از جایگاه زن در دوران ساسانیان میرسی به اینکه بچههات چطور به ازدواج نگاه کنن و تلاش میکنی مفهوم ازدواج رو تو ذهن بچهها بازتعریف کنی.
اما تنها که نمیشه؟ میشه؟
قطعا و یقیـــنا نه!
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
من این نسخه رو از یک عالِمی یادگرفتم، بارها امتحانش کردم و هربار نتیجهاش رو دیدم.
از این نسخه وقت صحبت با همسر، مادر، دوست، همکار، رفیق، دانشآموز و... استفاده کردم و میکنم.
بیاید به شماهم بگم..
اما اگر فکر کنید که این نسخه الکی است، خدا شما رو به همون فکر الکی حواله میکنه!
در ارتباط با همچین دستورها یا نسخههای دینی و معنوی باید با اطمینان کامل رفت سراغشون... (البته همینهم جای بحث زیادی داره که اینجا فرصت بحث نیست)
هربار خواستید با کسی حرف بزنید، برای کسی صحبت کنید، کسی رو راهنمایی کنید
قبل از هر حرکتی نیت کنید
رزق و نور و برکت حرفهاتون رو از صاحب عالَم امکان(خدا) بگیرید.
اثرگذاری حرفهاتون رو از خدا بگیرید و بسپرید به خدا.
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
🌱 آدم دنبال کاری که به خدا سپرده باشه نمیره، چون میدونه خدا بهترین اتفاق رو رقم میزنه.
🌱 آدمی از خودش اراده و نقش و برکتی نداره،
گفتم که ما به تنهایی و با یک حرف نمیتونیم در برابر همچین عقبهی ازدست رفتهای مقاومت کنیم و تغییرش بدیم، اما وقتی نیت ما، وجود ما با قدرت خدا یکی بشه
اثری که باید رو تو قلبها میذاره.
و هر زمانی که به صلاح اون مخاطب بود خدا خودش مسیر رو بهش نشون میده، مسیری که ما اول مسیر بهش گفتیم ازاینجا بری بهتره!!!
✅ نقش ما همینقدره. نه بیشتر نه کمتر
#تجربه_های_معلمی
🌱 @fatemeyesoltanii
وی تو مسیر بارونیِ قم داره میره که برسه به دورهمی امروز:)
🌱 @fatemeyesoltanii
رسیدیم ماهد:)
از همین دم در برندینگ قوی این مجموعه، نشان از کار درستیشون میده.
از معدود مجموعههایی هستن که واقعا تروتمیز دارن کار تجاری رو همراه با کار فرهنگی جلو میبرن...
.
شوما طراحی دم در رو ببین اخه🤌
🌱 @fatemeyesoltanii
بخش اول طوفانی شروع شد...
تو این بخش پای تجربههای سه تا سرمایهگذار نشستیم و یادگرفتیم که چه زمانی باید تو کارمون به جذب سرمایه فکر کنیم و تا کجا باید خودمون پیش بریم.
با مفهوم سرمایهگذار فرشته هم آشنا شدم...
سراسر محتوای نشست برام تازه بود.
🌱 @fatemeyesoltanii
فاطمهی سلطانی:)
بخش اول طوفانی شروع شد... تو این بخش پای تجربههای سه تا سرمایهگذار نشستیم و یادگرفتیم که چه زمانی
ویژگی مثبت کل این دورهمی این بود که خیلی از دوستان شرکت کننده تازه اول مسیر بودن یا درحال فکر کردن به راهاندازی کسب و کار بودن و حالا نشسته بودن پای تجربههای ناب آدمهای موفق کف بازار....
🌱 @fatemeyesoltanii