#استراتژی_برای_کودکان تاریخ برگزاری: ۷ دیماه ۱۴۰۰ رویکرد: آیت مدار آیت: شهید قاسم سلیمانی ابزار کمک آموزشی: بررسی شخصیت سردار سلیمانی مربی: خانم عباسی سپهبدِ شهید حاج قاسم سلیمانی یک استراتژیست خدامحور بود، کسی که با نگاه آیت بین،‌ تصمیم سازی و تصمیم گیری می کرد و در مرحله ی اجرا جز به رضایت خدا نمی اندیشید و از تمام توان مایه می گذاشت،‌ استراتژیست توانمندی که با اتکا به قدرت بیکران الهی در مقابل تمام استراتژی‌های شیطانی غرب ایستاد. شهید حاج قاسم سلیمانی چون پروانه خود را از پیله ی خودخواهی رهانید و چون پرنده بر پشته های هواي نفس پا گذاشت و خود را بالا کشید و اوج گرفت، قهرمانی که در همیشه ی تاریخ زندگی مبارزاتی خود رنگ نباخت و هرگز جز از خدا رنگ نگرفت. سردار سرافرازی که تهدید داعش را به فرصتی برای همدلی همسایگان و بیرون راندن بیگانگان از منطقه تبدیل کرد آنهم با حداقل امکانات،‌ چرا که معتقد به اصل تدبیر بود بجای تجهیز مجاهدی نستوه که به زینت تقوا و خویشتن پایی آراسته بود و راز عزت او، توامانی ایمان و عمل صالحش بود. روحش شاد و یادش گرامی و راهش پر رهرو باد... #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

دوره اول #استراتژی_برای_کودکان سطح سه درس پنجم؛ جلسه دوم ۲۳ آذرماه ۱۴۰۰ - مجازی موضوع: جنگل رویکرد: اجتماع مدار ابزار کمک آموزشی: انیمیشن تارزان مربی: خانم عباسی هدف از این درس آشنایی کودک با ضرورت ایجاد جامعه و چگونگی ایجاد یک جامعه ی مطلوب است در این درس کودک می آموزد که سه دسته نیاز اصلی دارد که برای برآورده کردن آنها به جامعه نیاز دارد: نیازهای طبیعی مثل خوردن و خوابیدن نیازهای انسانی و عاطفی نیاز به پرستش و عبودیت کودک همچنین می آموزد برای ساخت جامعه ی مطلوب باید به سه هویت مهم پی ببرد هویت فردی: او باید بداند کیست و به کجا خواهد رفت هویت اجتماعی: نقش خود را در ساخت جامعه بداند. "من" افراد برای ساخت و مشارکت در جامعه تبدیل به "ما" می شود. هویت عبدالله: می فهمد غایت انسان عبد شدن در نسبت با ربوبیت خداوند متعال است. #پایگاه_بسیج_محدثه #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها

دوره دوم #استراتژی_برای_کودکان سطح دو - درس ششم جلسه: هشتم و نهم تاریخ: ۱۴ و ۲۱ دی ماه ۱۴۰۰ رویکرد: آیت مدار🌟 آیت: صفر و یک / ایمان و عمل صالح ابزار کمک آموزشی: مناسبات ریاضی صفر و یک مربی: خانم عباسی موضوع: من پشت صفرها عدد یک می گذارم ❇️ صفر به تنهایی عدد بی ارزشی است ولو به شمار ستارگان آسمان باشد. یک هم به تنهایی کم ارزش است اما زمانیکه بعد از یک، صفر قرار میگیرد ارزش یک، ده برابر می شود و هر صفر ارزش یک را دهها برابر می کند. ❇️ صفر و یک آیت عمل صالح و ایمان است. ایمان بدون عمل صالح ارزش کمی دارد و عمل صالح بدون ایمان، همان 0⃣ بدون 1⃣ است. افراد زیادی در جامعه مدعی ایمان هستند در حالیکه عمل آنها عمل فاسد است. ایمان آنها، شبیه یک است که به جای صفر، شکلکهای بی معنی☻☹ جلوی آن قرار گرفته! این شکلکها چیزی به ارزش آن یک، نمی افزاید. ❇️ خداوند متعال در قرآن کریم، ایمان و عمل صالح را بارها و بارها در کنار هم آورده است که نشان می دهد این دو در کنار هم ارزش پیدا میکند. ❇️طی دو جلسه با پرداختن به معنی ایمان و یادآوری متعلقات ایمان، به ضرورت عمل صالح توامان با ایمان پرداختیم، تشویق به عمل نیک بدون ایمان، ترویج سکولاریسم است و با این درس ریشه تفکر سکولار در ذهن کودک زده می شود. #پایگاه_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

#دوره_تربیت_مربی_استراتژی_برای_کودکان اولین جلسه دوره سوم تربیت مربی،‌ سطح یک، با حضور تعدادی از علاقمندان در حوزه حضرت زینب سلام الله عليها برگزار شد،‌ در این جلسه نحوه برگزاری کلاس کودکان تشریح و آیت پروانه تدریس شد.‌ #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها ۱۴۰۰/۱۱/۶

#استراتژی_برای_کودکان #شهید_عباس_دانشگر ✨رویکرد:آیت مدار ✨مربی:خانم صادقی ✨مرور آیت ها(پرسش سوال) پرسش و پاسخ درباره‌ی آیت ها و کاربرد آن در زندگی #پایگاه_بسیج_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_علیه_السلام_پرند #سپاه_سید_الشهداء_استان_تهران #1400/8/15

#استراتژی_برای_کودکان #شهید_عباس_دانشگر ✨مربی:خانم صادقی ✨مرور آیت ها(پرسش سوال) 🔸طراحی سوال و پرسش از استراتژیست ها از آیت هایی که تا کنون آموخته اند. 🔸مرور این های پروانه،صدف،آفتاب پرست، مگس،عنکبوت و خرچنگ 🔸طرح مسئله و قرار دادن فرضی کودک در شرایط مختلف و ارائه راهکار توسط او 🔸صحبت درباره اهداف علم استراتژی و ضرورت یادگیری آن #پایگاه_بسیج_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_علیه_السلام_پرند #سپاه_سید_الشهداء_استان_تهران #1400/8/18

#استراتژی_برای_کودکان شهید عباس دانشگر (دوره سوم-سطح یک-جلسه یازدهم) ✨رویکرد:آیت مدار ✨آیت:زنبور🐝 ✨مربی:خانم صادقی 🐝من هم عمل میکنم 🐝 ♦️وَأَوْحَىٰ رَبُّكَ إِلَى النَّحْلِ أَنِ اتَّخِذِي مِنَ الْجِبَالِ بُيُوتًا وَمِنَ الشَّجَرِ وَمِمَّا يَعْرِشُونَ و خدایت به زنبور عسل وحی کرد که از کوهها و درختان و سقفهای رفیع، منزل گیر ▫️سوره نحل آیه ۶۸▫️ ♦️خداوند در سوره نحل به زنبور وحی می‌کند که خانه ای در بلندی ها بسازد و از شهد گل ها شربتی در شکم خود بسازد که درمان بیماری ها در آن قرار داده شده است. ♦️آیت زنبور به کودک می آموزد که علم بدون عمل فایده ندارد. ♦️زنبور نمادی از انسان و عسل نماد عمل اوست، قطعا زنبوری که عسل نداشته باشد اثری ندارد همانند انسانی که عمل مفیدی ندارد. ♦️آیت زنبور( انسان) به کودک می آموزد که علم همان شهد گل است که زنبور از گلزار (جامعه) آن را برداشت می‌کند و در شکم خود (قلب مؤمن) تبدیل به شربت شیرینی عسل که همان عمل نیک انسان هاست تبدیل می‌کند. ♦️و کودک می آموزد علم بدون عمل نه تنها فایده ای ندارد بلکه ممکن است به خود یا دیگران نیز صدمه بزند. و انسان بی عمل مصداقی از زنبور بی عسل است. {عالم بی عمل مانند زنبور بی عسل است} #پایگاه_بسیج_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_علیه_السلام_پرند #سپاه_سید_الشهداء_استان_تهران ۱۴۰۰/۹/۲۳

#استراتژی_برای_کودکان دوره سوم - سطح یک - جلسه پنجم ✨رویکرد: آیت مدار ✨مربی:خانم صادقی ✨مرور آیتها ✨کودک می آموزد به عنوان یک استراتژیست، اولین گام برای تصمیم سازی و تصمیم گیری و اجرای درست تصمیم، این است که چشم اندازی از آینده داشته باشد. کودک از 🦋می آموزد که هدف زندگی صرفاً خوردن و خوابیدن مانند کرم ابریشم نیست، دوران پیله‌گی از مهمترین دوران زندگی انسان است به شرطی که هدف را پروانه شدن ببیند و برای رسیدن به قرب الهی از پیله خوددوستی و خود خواهی خود را رها کند. پرورش مروارید در🐚، کودک را تشویق به استقامت در برابر مشکلات و تهدیدات و فهم چگونگی تبدیل آنها به ارزش و موقعیت ممتاز می‌کند و او متوجه می‌شود اگر مشکلی پیش آمد، نباید هراس داشت، بلکه باید به داشته های خود رجوع کرد و ابتکار زد تا جایی که حتی #تهدید را به یک #ارزش و یک فرصت تبدیل کرد. از 🐊آفتاب پرست می‌آموزد که آنقدر جوهر وجود خود را پر رنگ کند و به ثبات شخصیت برسد تا هیچ رنگی نتواند شخصیت او را جز آنچه که با علم و ایمان انتخاب کرده عوض کند و به جای اینکه محیط اطراف روی او تاثیر بگذارد او روی محیط اطرافش تاثیرگذار باشد. کودک از آیت 🦀 می آموزد در موقع برخورد با مشکلات با تفکر و تعقل تصمیم های شگفت انگیز بگیرد و راه چاره پیدا کند و بداند در تصمیم گيري خود نباید دائم از روش خطی یا یک روش که قبلا در مواجه با دشمن از آن نتیجه گرفته استفاده کند بلکه باید در مقابله با دشمن راههای متفاوت در پیش گیرد، تصمیم های متفاوت بگیرد و بعبارتی غیر قابل پیش باشد. #پایگاه_بسیج_محدثه #1400/7/20

#حلقه_شهیدعباس‌دانشگر #استراتژی_برای_کودکان دوره سوم-سطح یک-جلسه ششم ✨رویکرد:آیت مدار ✨آیت:مگس ✨مربی:خانم صادقی 🪰من اصرار نمی‌کنم🪰 ❇️آیت مگس به کودکان می آموزد🪰، اصرار بیجا و لجاجت در مورد انجام کارها اشتباه است، و مانند مگس که اصرار برای رد شدن از شیشه دارد او را به هلاکت می‌کشاند و یا اصرار بر کار ها موجب از دست دادن فرصت های بهتر است. و اگر بخواهد مانند مگـ🪰ـس،ماهـ🐠ـی و کوسـ🦈ـه تنها به یک مسیر اصرار کند در دام می افتد اما اگر مثل دلفـ🐬ـین با زیرکی مسیر ها و راهکار های مختلف را بشناسد قطعا تصمیمات خوبی خواهد گرفت. ❇️کودک یاد می‌گیرد برای انجام کار هایش اول باید فکر کند و با بزرگتر هایش مشورت کند سپس برای انجام کار ها اقدام نماید. ❇️او می آموزد وقتی در مسیر اشتباهی قرار گرفته و متوجه اشتباه خود شده از دوربرگردان↪️ استفاده کند و از بازگشت ترس یا خجالت نداشته باشد چرا که ادامه دادن کار اشتباه زندگی او را دچار مشکل می‌کند. ❗️در این آیت دوربرگردان توبه معنا شده است❗️ #پایگاه_بسیج_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_علیه_السلام_پرند #سپاه_سید_الشهداء_استان_تهران ۱۴۰۰/۷/۲۷

#استراتژی_برای_کودکان شهید عباس دانشگر (دوره سوم-سطح یک-جلسه یازدهم) ✨رویکرد:آیت مدار ✨آیت:کلاغ🐦 ✨مربی:خانم صادقی 🔸من همه را نجات میدهم🔸 ♦️ادامه مبحث کلاغ... ♦️آیت کلاغ به کودک می آموزد که چگونه از آیات الهی در زنگی روزمره استفاده و با آنها تصمیم سازی و تصمیم گیری کند. ♦️این آیت با اشاره به داستان فرزندان حضرت آدم، کودک را متوجه می‌کند که خداوند از درون ما و از نیت های ما آگاه است، پس باید تمام سعی خود را بکنیم که نیت هایمان را الهی کنیم. ♦️همچین این آیت می‌آموزد که وقتی بشر از تصمیم گرفتن عاجز شد، خداوند آگاهانه معلمی هر چند به کوچکی کلاغ به سوی او مبعوث کرد تا بتواند تصمیم بگیرد و قدم بردارد. و این نشان دهنده این است که انسان ها هیچگاه بی یاور و سرپرست رها نشدند و همیشه راهنما و راهبری در زندگی دارند. #پایگاه_بسیج_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_علیه_السلام_پرند #سپاه_سید_الشهداء_استان_تهران ۱۴۰۰/۹/۱۶

#حلقه_شهیدعباس‌دانشگر #استراتژی_برای_کودکان دوره سوم-سطح یک-جلسه هفتم ✨رویکرد:آیت مدار ✨آیت:عنکبوت ✨مربی:خانم صادقی 🕷من هم خانه‌ی محکمی میسازم🕷 🔸هدف از تدریس آیت عنکبوت این است که کودک با شناخت سستی ارتباط و خانه‌ی عنکبوت می آموزد که برای اجرای درست کار ها یا برقراری ارتباط باید با تفکر و تعقل و به کارگیری روش درست پایه محکمی بسازد. کودک می آموزد که در تصمیم گیری و کارهایش با تعهد، تمام و کامل انجام دهد. عبرتی که از آیت عنکبوت می‌توان گرفت این است که کودک نباید مانند عنکبوت سست عمل کند بلکه باید کارهایش را محکم و با کیفیت انجام دهد. #پایگاه_بسیج_محدثه #حوزه_حضرت_زینب_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_علیه_السلام_پرند #سپاه_سید_الشهداء_استان_تهران #۱۴۰۰/۸/۴

#شهید_عباس_دانشگر #استراتژی_برای_کودکان دوره سوم - سطح یک - جلسه چهاردهم ✨رویکرد: تصمیم مدار(دکترین لقمان) ✨مربی: خانم صادقی ✨ابزار کمک آموزشی: انیمیشن پت و مت ✨موضوع: آیا به صرفه است؟! 🔸کودک با دیدن انیمیشن پت و مت و دقت در اشتباهات آنها متوجه می‌شود که برای انجام کارها عجولانه و بی فکر نباید تصمیم گرفت و همیشه سریعترین راه، بهترین راه نیست! 🔸او می آموزد قبل از تصمیم گرفتن باید تصمیم‌سازی کرد؛ و الا به پت و مت تبدیل می‌شویم 🔸کار پت و مت، خیلی انرژی می‌گیرد، خیلی وقت صرف می‌شود، خیلی پول هدر می‌رود، و در واقع از نظر زمان و پول و امکانات، خیلی پرهزینه و کم‌اثر است. صرفه‌جویی و اسراف نکردن نقطه‌ی مقابل کارهای پت و مت است. #دارالقرآن_پرند #۱٤۰۱/٤/۲۸

#اطلاعیه 💠 دارالقرآن‌‌ پرند برگزار می‌کند: 🔸دوره استراتژے تربیتی کودکان و نوجوانان 💢رده‌های سنی: ؛👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 ✅استراتژی کودکان: دختران از ۶ تا ۱۲ سال پسران از ۶ تا ۱۰ سال ✅استراتژی نوجوانان: دختران ۱۲ تا ۱۶ سال 📍استاد: سرکار خانم عباسی 🗓زمان شروع دوره: از ۱۲ مرداد ماه 💢جهت ثبت‌نام و یا کسب اطلاعات بیشتر به دارالقرآن پرند مراجعه و یا با شماره‌های ذیل تماس حاصل فرمایید: ☎️ ۵۶ ۲۱ ۹۴ ۴۰ ☎️ ۵۶ ۲۱ ۹۴ ۳۳ 🔸در فضای مجازی نیز می‌توانید به آی‌دی https://eitaa.com/Misagh59 مراجعه فرمایید. روابــط‌عــمــومــے‌دارالــقــرآن‌پــرنــد 🆔 @Darolghoran_Parand

💢تمدید شد💢 باتوجه به درخواست و استقبال از: 🔸دوره استراتژے برای کودکان و نوجوانان مهلت ثبت نام تمدید شد. 💢رده‌های سنی: ؛👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 ✅استراتژی کودکان: دختران از ۶ تا ۱۲ سال پسران از ۶ تا ۱۰ سال ✅استراتژی نوجوانان: دختران ۱۲ تا ۱۶ سال 📍استاد: سرکار خانم عباسی 🗓مهلت ثبت نام: یکشنبه ۱۶ مرداد ماه ۱۴۰۱ 🔻مکان: ساختمان دارالقرآن پرند 🔸در فضای مجازی می‌توانید به آیدی https://eitaa.com/Misagh59 مراجعه فرمایید. باشگاه کودکان استراتژیست_پرند 🆔 @Sterategi_parand

حکمت و استراتژی برای نوجوانان مباحث ارائه شده در جلسه ی اول: تعریف علم استراتژی رویکرد آیت مدار آیت پروانه مکان: دارالقرآن پرند زمان: چهارشنبه ۱۲ مرداد ۱۴۰۱

حکمت و استراتژی برای کودکان مباحث ارائه شده در جلسه ی اول: تفاوت تصمیم سازی با تصمیم گیری ضرورت تصمیم‌سازی قبل از تصمیم گیری آشنایی با آیت صدف مکان: دارالقرآن پرند زمان: ۱۲ مردادماه ۱۴۰۱

جلسه استراتژی برای کودکان ۵ بهمن ۱۴۰۱ - دارالقران پرند رویکرد آیت مدار

جلسه استراتژی برای کودکان ۱۴ دیماه ۱۴۰۱ - دارالقران پرند رویکرد تصمیم مدار

کلاس استراتژی برای کودکان مرور دروس گذشته همراه با اجرای بازی و نمایش ۱۶ آذر ۱۴۰۱ دارالقران پرند

جلسه استراتژی برای کودکان ۲۳ آذرماه ۱۴۰۱ - دارالقران پرند رویکرد تصمیم مدار

#استراتژی_برای_کودکان #دارالقران_پرند ۱۹ بهمن ۱۴۰۱

کلاس #استراتژی_برای_کودکان متعلقات ایمان #دارالقرآن_پرند ۳ اسفند ۱۴۰۱

بانو سکینه کریمی مسئول کارگروه تولید شعر اندیشکده اصطناعت #آیت_میمون #آیت_مدار #توحید_مفضل https://eitaa.com/koodakanetamadonsaz