جزوه آموزشی مخاطب شناسی دینی جوان جوانان چه ویژگی های اختصاصی دارند ؟ چگونه می توان با یک جوان ارتباط گرفت؟ روش انتقال پیام به جوان چیست ؟ #تربیت_دینی #نوجوان #جوان #انقلاب_اسلامی 🆔 @fatholfotooh_313

📌تشکیلات انقلابی _۵ 🎙شهید بهشتی: ✅ سودمندی بیشتر ما باعث پیروزی ماست 📍کف روی آب نباشید، در مقام عمل اجتماعی، نیز سودمندتر باشید. اگر عمل شما به‌حال مردم سودمند واقع شود، ماندنی خواهید بود. کف می رود و آنچه برای انسان ها سودمند است می ماند. سودمندی بیشتر ما باعث پیروزی ماست. به همین دلیل در خودسازی فردی و جمعی مجموعه هایتان باید طوری برنامه ریزی کنید که در صحنه خدمت به مردم بدرخشید، نه برای تعریف مردم بلکه برای خدا. 📚از کتاب «به توان تشکیلات» #تشکیلات_انقلابی #قسمت_پنجم 🆔 @fatholfotooh_313 @rabteasheghi⏪

۱۲گام به سوی نوآوری #مدیریت_فرهنگی به استناد قرآن و سنت رسول اکرم(ص) #کار_فرهنگی #تربیت_انقلابی #نوجوان #جوان 🆔 @fatholfotooh_313

📌تشکیلات انقلابی _۶ 🎙شهید بهشتی: ✅ هیچ مسلمانی حق یأس و ناامیدی ندارد. 📍 مسلمان سراپا امید است. آدم هایی که ایمان به خدا ندارند، آن هایی هستند که از گشایش آفرینی خدا در تنگاناها مأیوس می شوند. انسان های مؤمن همیشه باید امیدوار باشند. هیچ وقت نباید چهره عضو تشکل اسلامی، پژمردگی و افسردگی و آثار یأس و ناامیدی داشته باشد. آن قدر قرآن و اسلام به ما تعلیم می دهد که نه با یک غوره سردی تان بشود و نه با یک مویز گرمی تان‌. 📚از کتاب «به توان تشکیلات» #تشکیلات_انقلابی #قسمت_ششم @fatholfotooh_313 @rabteasheghi⏪

#یاران_خرازی 🆔 @fatholfotooh_313

#قسمت_اول سخنرانی آیت الله علوی در جمع مدیران و جانشینان مراکز فرهنگی، تربیتی شهر اصفهان #گام_دوم #جوان_انقلابی #اخلاق_انقلابی @fatholfotooh_313

#قسمت_دوم سخنرانی آیت الله علوی در جمع مدیران و جانشینان مراکز فرهنگی، تربیتی شهر اصفهان #گام_دوم #جوان_انقلابی #اخلاق_انقلابی @fatholfotooh_313

#قسمت_پایانی سخنرانی آیت الله علوی در جمع مدیران و جانشینان مراکز فرهنگی، تربیتی شهر اصفهان #گام_دوم #جوان_انقلابی #اخلاق_انقلابی @fatholfotooh_313

📌تشکیلات انقلابی _۷ 🎙 آیت الله مصباح: 📍 «المومن آلف مألوف» مومن کسی است که با دیگران انس بگیرد، دیگران هم با او انس بگیرند. « من استبد برایه هلک» کسی که فقط بر فکر خودش متکی باشد هلاک می شود. همه می دانیم اسلام وحدت و همبستگی می خواهد به نحوی که همه مسلمانان در حکم پیکر واحد بشوند. ما مومنان یعنی کسانی که دوست داریم به وظیفه شرعی خود عمل کنیم و دوست نداریم اسلام ضعیف شود و نظام اسلامی لطمه بخورد باید سعی کنیم با هم ارتباط برقرار کنیم 📚از کتاب «به توان تشکیلات» #تشکیلات_انقلابی #قسمت_هفتم @rabteasheghi @fatholfotooh_313

کار فرهنگی تک بعدی یک اشکال در کار فرهنگی، تربیتی عمل و اقدامات #تک_بعدی، منتزع, محدود و جدا جدا است. تک بعدی در مقابل کارهای چند جانبه و چند رسانه‌ای که متاسفانه غربی‌ها در این زمینه خیلی دقیق و عمیق عمل می‌کنند. در خیلی از جاها ما و متولیان فرهنگی ما، انتظار دارند با یک عمل و نصب یک پرده یا تابلو و حتی تهیه یک فیلم و کتاب، اثر فرهنگی مورد نظر حاصل شود و به تعبیر مصطلح، فرهنگ‌سازی شود در صورتیکه، کار فرهنگی و تغییر باور، نیازمند به احاطه فکر و ذهن افراد است و باید بتواند توجهات را آنگونه جلب نماید که فرد با همه وجود ضرورت آنرا احساس کند و قطعا این با یک تذکر و تلنگر بدست نمی‌آید و یک تذکر برای آن کافی نیست.  نبود اقدامات مکمل و محدود بودن خیلی از فعالیتها به روش‌های تکراری و کلیشه‌ای ، بخشی از مشکلات کار فرهنگی ماست که اگر بخواهیم از اتفاقات و اقدامات نقیض آن صحبت کنیم و یاد آور شویم که در خیلی از جاها ما بدلیل عدم مدیریت مناسب فرد را با تناقض و تعارض روبرو می‌کنیم، این خود مشکل دیگری است. در مدرسه یک چیزی به دانش آموز عرضه می‌شود که در خانه، محیط، تلویزیون و ... چیزهای دیگر. آشکار بودن پیام و عرضه ناشیانه به اضافه روشهای شناخته شده در خیلی از زمینه‌ها جواب لازم را نمی‌دهد اما متاسفانه ما در عرصه فرهنگی تربیتی خیلی اوقات مستقیم، بی استدلال و بی زمینه پیامی را عرضه می‌کنیم و انتظار داریم مخاطب بی هیچ مشکل بپذیرد و باور کند. نه با قبل آن کار داریم و نه از بعد آن می‌پرسیم. بدون عرضه مبانی، فلسفه، اصول و منطق بحث و حتی بدون دادن وقت و فرصت برای تامل و تدبر، توقع داریم در مخاطب اثر بگذاریم. به این اشکال باید نبود تقسیم کار و بهره نگرفتن از ظرفیت‌های مختلف پیام رسانی و عدم کنترل بر فعالیتها را نیز اضافه کرد که در آن صورت، هم با کارها و فعالیتهای تکراری روبرو می‌شویم و هم خلاءهای جدی و اساسی در روند اقناع سازی بوجود می‌آوریم. یعنی چون بر کارهای فرهنگی و تربیتی مدیریت واحد و راهبردی صورت نمی‌گیرد و حتی نظارتی بر فعالیتها و عملکرد ها دیده نمی‌شود، در طول سال و یا در سالیان متمادی به اموری مشغول هستیم که گاه در چند جا و چند مجموعه در حال تکرار است و هیچ یک به این فکر نیفتاده‌اند که در این مدت چه اثراتی بوجود آمده و چه خلاء های فکری، اعتقادی ای ایجاد شده؟ کمتر از خود می‌پرسیم که آیا اقدامات ما مورد پذیرش و باور افراد واقع شده یا خیر؟ #یادداشت #فرهنگی #آسیب_شناسی @morabi_masjed @fatholfotooh_313

مراحل فهم کار تشکیلاتی ✳️ طراحی، مهندسی و اجرا سه مرحله اساسی در فهم کار تشکیلاتی در عرصه فعالیت فرهنگی ✅سخنرانی دکتر عرب اسدی #تشکیلات @morabi_masjed @fatholfotooh_313

📖 ۱۱۰ گنج کاغذی که تازه‌ترین محصول سامانه کالک در موضوع کتاب و کتابخوانی است، این امکان را برای شما فراهم می‌آورد تا صد و ده کتاب خاص در هفت موضوع را ببینید، بشناسید و گزیده‌ای از آن‌ها را بخوانید. حتما از بین این صد و ده کتاب، چندین کتاب در قالب و موضوع مورد علاقه شما خواهد بود و شما ترغیب به خرید و خواندن آن‌ها خواهید شد. 📚 ۱۱۰ گنج کاغذی؛ نمایه، معرفی و گزیده‌ای از صد و ده #کتاب برای فعالان فرهنگی، تربیتی و دانشجویان فعال در تشکل‌های دانشجویی🔻 📲 kalk.ir/doc/package/981/ @kalk_ir @fatholfotooh_313