🔴 با چند پست فوق بیان شد که؛ ۱. بزرگترین شبهه ای که امام زمان (عج) با آن مواجه می شود، #تعدد_قرائات است ۲. شیطانی ترین شبهه طول تاریخ بشریت، #تعدد_قرائات است ✅ @feghheakbar

🔴 #تعدد_قرائات 🔴 #هرمنوتیک 🔶 سوال: آیا کسی در رد شبهه ی فوق ( #تعدد_قرائات )، اثری نگاشته ؟ 🔶 پاسخ: شبهه ی فوق آن چنان در جامعه و به ویژه دانشگاه های ما فراگیر است که آیت الله العظمی #سبحانی و آیت الله #اعرافی ( مدیر حوزه های کشور) و استاد #ربانی_گلپایگانی (مدرس خارج کلام) و استاد #خسروپناه و بسیاری از محققین باسواد و انقلابی، در تحلیل و رد آن شبهه کتاب مستقل ( تحت نام #هرمنوتیک ) نوشته اند ... 👈 در ادامه به معرفی برخی از این آثار می پردازیم 🔴 👈 البته روشن است که برخی از کتب هم تحت عنوان #هرمنوتیک اند، اما نه در مقام رد شبهه تعدد قرائات برآمده اند بلکه در مقام اثبات آن قلم زده اند؛ مانند برخی از روشنفکران غرب زده ... ✅ @feghheakbar

🔴 #هرمنوتیک اثر آیت الله العظمی #سبحانی انتشارات: امام صادق (ع) ✅ @feghheakbar

🔴 #هرمنوتیک اثر آیت الله #اعرافی انتشارات: اشراق و عرفان ✅ @feghheakbar

🔴 #هرمنوتیک و منطق فهم دین اثر ‌استاد علی #ربانی_گلپایگانی انتشارات: حوزه علمیه ✅ @feghheakbar

🔴 آشنایی با #هرمنوتیک اثر دکتر صفدر الهی راد انتشارات موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی و انتشارات سمت ✅ @feghheakbar

🔴 نقد آرای هرمنوتیکی مجتهد شبستری اثر استاد علی #ربانی_گلپایگانی انتشارات: کانون اندیشه جوان وابسته به موسسه کانون اندیشه جوان تهران ✅ @feghheakbar

🔴 تذکر: روشن است که برخی کتب تحت عنوان هرمنوتیک در مقام اثبات تعدد قرائات و تایید آن برآمده اند ... و نویسندگان آن ها هم قاعدتا همان روشنفکران غرب زده اند ... از معرفی این کتب پرهیز می کنیم زیرا در کتب فوق 👆 دیدگاه آن ها هم نقل شده و سپس به نقد و بررسی آن ها پرداخته شده ...

#رهبرمعظم انقلاب: 🔴 امروزه فقه و اصول برای تبلیغ دین کافی نیست! 🔴 امروزه این جور نیست که اگر فقه و اصول بخوانیم از همه زورمان بیشتر باشد! ✅ @feghheakbar

🔴 امروزه فقه و اصول برای تبلیغ دین کافی نیست! 🔴 امروزه این جور نیست که اگر فقه و اصول بخوانیم از همه زورمان بیشتر باشد! #رهبرمعظم انقلاب: آن روز يك طلبه اى مى آمد نجف درس ميخواند، فقه و اصول مى خواند، رجال مى خواند و بعضى چيزهاى ديگر مى خواند، ملا مى شد، فاضل مى شد؛ اگر در نجف مى ماند، مى شد بحرالعلوم و كاشف الغطاء؛ اگر از نجف خارج مى شد، مى شد ميرزاى قمى آن وقت عوامل گمراه كننده و لغزاننده ى مردم زياد نبود؛... آن روز ديگر تلويزيون نبود، اينترنت نبود، اين همه كتاب و مجله و افکار جدید نبود، شبكه ى فيلمهاى خانگى نبود، ماهواره نبود. آن روز وقتى عالم وارد يك شهرى مى شد از همه ى مردم آن شهر فاضل تر بود. در مقام برخورد و زورآزمائى علمى، كسى از عهده ى آنها برنمى آمد؛ اما امروز اين جورى نيست. امروز ما فقه و اصول كه مى خوانيم، اگر توى يك شهرى برويم، اينجور نيست كه از همه زورمان بيشتر باشد؛ در رشته هاى مختلف، در افكار مختلف كسانى هستند كه مسلطند، فنّانند، متبحرند! امروز فقه و اصول كافى نيست براى اينكه انسان بتواند تبليغ دين را بكند! 🍃 ۲ آبان ۸۹ ♦️ کانال فلسفه اسلامی: ✅ @feghheakbar

علامه #مصباح_یزدی : با این حال، حوزه و حوزویان چگونه می توانند با انواع مکاتب فلسفی و ماتریالیستی جهان، مبارزه کنند؟! ✅ @feghheakbar 👇👇👇

💎 حوزه برای تربیت چنین افرادی که می خواهند با سایر فیلسوفان عالم دست و پنجه نرم کنند تا افکار آن ها را ابطال نمایند، چه برنامه ای تدارک دیده؟!! علامه #مصباح_یزدی : حوزه علميه، كه مى خواهد پرچمدار ترويج اسلام و عقايد اسلامى و مبارزه با انحراف عقيدتى باشد و فرهنگ اسلام و انقلاب را صادر كند، بايد بتواند ايدئولوژى اسلام را در دنيا اثبات و تمام عقايد مخالف را ابطال كند. اين كار به وسيله روحانيان، مردان فكر و تحصيل كردگان علوم دينى، انجام مى گيرد. حوزه، براى تربيت چنين افرادى كه مى خواهند با ساير فيلسوفان مكاتب عالم دست و پنجه نرم كنند تا افكار آن ها را ابطال نمايند، چه برنامه ايى تدارك ديده است تا بتواند رسالت خود را بخوبى انجام دهد؟ بنابراين فقط با خواندن ادبیات عرب، فقه و اصول ، قدرت پاسخگويى به نيازها حاصل نخواهد شد. اين بدان معنا نيست كه دروس فقه و اصول كم اهميت است، بلكه بايد، در كنار دروس حوزه، به دروس ديگر نيز توجه شود. گذشته از نيازهاى فقاهتى، جامعه نيازهاى ديگرى نيز دارد و در درجه اول نيازهايى است كه محور آنها عقايد اسلامى مى باشد. فقه اصطلاحى به فروع دين مربوط است. پس براى تكميل برنامه هاى حوزه، بايد مواد درسى ديگرى، دست كم، براى گروه خاصى وجود داشته باشد وگرنه ما دچار سيلى از شكوك و شبهات مربوط به عقايد خواهيم شد كه پاسخگويى در بين روحانيت و حوزه هاى علميه ندارد. اگر سؤال شود كه فلسفه تحليل زبانى و پوزيتيويسم يعنى چه و از چه مسائلى بحث مى كند جز عده معدودى از آن اطلاع ندارند. با اين حال، چگونه مى توان با انواع مكاتب فلسفى مبارزه كرد؟ 📒 مباحثی درباره حوزه ( اثر آیت الله مصباح یزدی؛ چاپ موسسه امام خمینی) ، ص ۹۸و۹۹ ♦️ کانال فلسفه اسلامی: ✅ @feghheakbar