🔸موضوع پیشنهادی تحقیق: «بررسی فقهی دعاوی بین محیط‌بان و متخلف» @feghhemohitezist

🔸موضوع پیشنهادی تحقیق: «بررسی رویکردهای مواجهه با محیط زیست» 🔸انواع رویکردها: ▫️زیست محوری ▫️زیست‌بوم محوری ▫️انسان محوری ▫️خدا محوری✓ #اخلاق‌محیط‌زیست #الهیات‌محیط‌زیست @feghhemohitezist

🍀"خدا محوری" امیرالمؤمنین در مواجهه با محیط زیست🍃 🔸اميرالمؤمنين عليه‌السلام: «وَ اللَّهِ لَوْ أُعْطِيتُ الْأَقَالِيمَ السَّبْعَةَ بِمَا تَحْتَ أَفْلَاكِهَا عَلَى أَنْ أَعْصِيَ اللَّهَ فِي نَمْلَةٍ أَسْلُبُهَا جُلْبَ شَعِيرَةٍ، مَا فَعَلْتُهُ» (خطبه ۲۲۴ نهج البلاغه) ✨ترجمه: اگر هفتگانه به همراه آنچه تحت افلاک آنهاست (تمام هستی) به من داده شود تا خدا را به این صورت معصیت کنم که پوست جو را از مورچه‌ای بگیرم، این کار را نخواهم کرد. 🟢 خدامحوری امیرالمؤمنین علیه‌السلام سبب می‌شود که ایشان نمی‌خواهد حتی به یکی از ریزترین موجودات، کم‌ترین آزار برسد. @feghhemohitezist

🟢 معرفی منابع مطالعاتی فقه و حقوق محیط زیست👇👇 https://feqhemoaser.com/view/%D9%81%D9%82%D9%87_%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7_%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA_(%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%B9_%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%AA%DB%8C) @feghhemohitezist

🍀خزه زدگی زیستی 🔸خزه زدگی: تجمع موجودات زنده دریایی بر روی بدنه و سازه کشتی‌ها در زیر سطح آب که موجب انتقال آنها از یک منطقه به منطقه دیگر یا نابودی آنها می‌شود. @feghhemohitezist

🟠 آب توازن 🔸آب توازن، آب شیرین یا شوری است که در تانک‌های توازن و انبار کالای کشتی‌ها به‌منظور حفظ تعادل کشتی و قابلیت مانور آن در طول سفر، در کشتی نگهداری می‌شود. 🔸هم اکنون سالانه 10میلیارد تن آب توازن (به‌عنوان عامل اصلی انتقال گونه‌های مختلف در سراسر جهان) به‌وسیله کشتی‌ها جابه‌جا می‌شود. 🟠پیامدهای انتقال آبزیان از یک زیست‌بوم به زیست‌بوم دیگر از طریق آب توازن: ◾️کاهش تنوع زیستی دریا ◾️ایجاد تغییرات اساسی در ذخایر ژنی دریا ◾️انتقال عوامل بیماری زا ◾️از بین رفتن آبزیان در حین انتقال 🟢 کنوانسیون بین المللی کنترل و مدیریت آب توازن و رسوبات کشتی‌ها وجود دارد. @feghhemohitezist

✅ عنوان پیشنهادی تحقیق: «بررسی فقهی حقوقی انتقال آبزیان از زیست‌بوم اصلی» @feghhemohitezist

🖼 #حفظ‌محیط‌زیست 🔸محققان می‌گویند: از دلایل گسترش بیماری‌های عفونی، گرم‌شدن زمین و تضعیف تنوع زیستی است. @feghhemohitezist

📑 اعلام دریافت مقاله 📚 دو فصل‌نامه‌ی «اندیشه‌های نوین فقه اجتماعی» آماده دریافت و انتشار مقالاتی با موضوعات زیر است: 📝فقه محیط زیست 📝ماهیت فقه اجتماعی 📝روش شناسی فقه اجتماعی 📝 اندیشه‌های فقه اجتماعی فقهای شیعه 📝 فقه فرهنگ 📝فقه نظام اجتماعی 📝فقه شهرسازی و معماری ▫️مدیر مسئول: حجت الاسلام دکتر محمدباقر ربانی ▫️سردبیر: دکتر حسن خیری ▫️دبیر اجرایی: سید روح الله حسینی 🔸جهت ارسال مقاله و یا کسب اطلاعات بیشتر با شناسه @Seyyed_rouhollah ارتباط بگیرید. [مقالات پیش‌شماره اول آماده است و مسئولان نشریه در صدد اخذ مجوز علمی پژوهشی هستند.] @feghhemohitezist

إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَیْهِ رَاجِعُونَ 🏴روح بلند پیشوای مسلمانان و رهبر آزادگان جهان حضرت امام خمینی(ره) به ملکوت اعلی پیوست. ،،،_____________________،،، 🆔https://eitaa.com/mfos_ir

﷽ تنوع زیستی؛ بهشت پرندگان🕊 🔸ارائه: ۹۲ قطعه عکس پرندگان 🔸 عکاسان: حجج اسلام: موسی مزینانیان و سعید نصرتی (از پژوهشگران فقه محیط زیست) 🔸مکان نمایشگاه: قم، نگارخانه فرهنگ واقع در ابتدای خیابان شهید فاطمی (دورشهر) 🔸گشایش: چهارشنبه ۱۶ خرداد ساعت ۱۰ صبح 🔸زمان: ۱۶ الی ۲۲ خرداد ساعت ۱۶ تا ۲۰ 🟢 مقام معظم رهبری: ✨حفظ محیط زیست یک فعالیت دینی و انقلابی است✨ #تالاب‌‌مره‌قم @feghhemohitezist

✅ قاعده لاضرر و حفظ محیط زیست🍃 ✨به مناسبت روز جهانی محیط زیست✨ 🟢 بخشی از بیانات آیت‌ﷲ احمد مبلّغی با موضوع «کاربردی سازی گزاره‌های فقهی؛ امکان سنجی، ساحت‌ها و روش‌ها» پیرامون ارتباط کاربردی سازی قواعد فقهی و حفظ محیط زیست از نظر می‌گذرد: 🔸اگر از فقه سنتی سؤال کنند که چنانچه فردی زباله خودش را که محتوی پلاستیک است، در کوچه یا خیابان یا بیابان یا ساحل دریا بیندازد، حرام است؟ خیلی سخت است که بگوید حرام است؛ و می‌گوید: این چه ضرری دارد؟! پلاستیک چه ضرری دارد؟ 🔸اما نگاه کاربردی سازی گزاره‌های فقهی می‌گوید: این ضرر، فرآیندی شده. اینجا ضرر این طور نیست که تک و موردی باشد؛ فرآیندی است؛ یعنی وقتی من پلاستیک را می‌اندازم و پلاستیک در جامعه به وفور در اختیار همه است و فرهنگ از روی همخوانی شکل می‌گیرد یعنی دیگری می‌بیند من می‌اندازم او هم می‌اندازد؛ پس من با این عمل، بخشی از یک فرآیند اضرار به محیط زیست هستم؛ آن هم با ابعاد خطرناک. 🔸وقتی شما ضرر را فرآیندی تعریف می‌کنید، می‌بینید که از انداختن یک پلاستیک حتی یک نفر آزرده می‌شود و شما به عنوان یک عنصر فعال در یک فرآیندی قرار می‌گیرید که دیگران را هم با این کارتان دعوت می‌کنید به این کار و ممکن است در یک زمان ده‌ها و صدها نفر این کار را بکنند و شما هم بخشی از این فرآیند آسیب زدن به محیط زیست هستید. 🔸آنوقت براساس لاضرر می‌توانید این کار را حرام به حساب بیاورید. @feghhemohitezist

✅ تلاقی دین، هنر و محیط زیست🍃 🎥 گزارش خبرگزاری صدا و سیما از گشایش نمایشگاه عکس «بهشت پرندگان» با موضوع تنوع زیستی در تالاب م‍ُرّه استان قم 🔸این نمایشگاه با همت دو پژوهشگر فقه محیط زیست (حجت الاسلام موسی مزینانیان و حجت الاسلام سعید نصرتی) و‌ حمایت اداره‌کل حفاظت محیط زیست استان قم تشکیل شده است. 🟢 نقش پرندگان در حفظ تنوع زیستی و چرخه حیات همواره مورد توجه فعالان محیط زیست است. @feghhemohitezist

✅ فقه و اخلاق محیط زیست🍃 ◽️حجت الاسلام والمسلمین سید علی حسینی مطرح نمود: 🔸غربی‌ها کتاب‌ها و مقالاتی درباره اخلاق محیط زیست و اخلاق کشاورزی نوشته‌اند که به تدریج در حال ترجمه به فارسی است؛ 🔸این در حالی است که تعالیم اسلامی در حوزه کشاورزی و محیط زیست، بسیار ژرف‌تر و دقیق‌تر است؛ اما هنوز به صورت منسجم و نظم‌یافته ارائه نشده است. 🔸بخشی از موضوعاتی که امروزه به نام اخلاق محیط زیست ارائه می‌شود، در واقع ذیل فقه محیط زیست جای می‌گیرد. @feghhemohitezist

✅ محور ارزش در اخلاق محیط زیست چیست؟🍃 🔸چهار مبنا وجود دارد: 1️⃣ زیست محوری یعنی هر موجود زنده دارای ارزش ذاتی است. ◾️یکی از پیامدها: از بین بردن هیچ موجود زنده‌ای در هیچ شرایطی جایز نیست. بر این اساس از بین بردن سگ‌های ولگرد برای تعدیل جمعیت آنها کاری غیر اخلاقی است؛ همچنین گیاهخواری و پرهیز از خوردن گوشت حیوانات امری اخلاقی تلقی می‌گردد. 2️⃣ زیست بوم محوری یعنی زیست بوم (اکوسیستم) دارای ارزش ذاتی است. بنابراین اگر از بین بردن یک یا چند موجود زنده به زیست‌بوم ضربه‌ای نزند اشکالی ندارد. ◾️یکی از پیامدها: از بین بردن یا آزار دادن حیوانات مادامی که ضربه‌ای به زیست بوم نزند غیر اخلاقی شمرده نمی‌شود؛ بر این اساس، گاو بازی یا به جنگ انداختن حیوانات، مادامیکه به زیست بوم ضربه نزند، امری غیر اخلاقی تلقی نمی‌شود) 3️⃣ انسان محوری انسان دارای ارزش ذاتی است و محیط زیست در خدمت انسان برای رسیدن به بیشترین منفعت لحاظ می‌شود. ◾️پیامد: بحران‌های محیط زیستی امروزین، ناشی از این نگاه غالب در ببن حاکمان و دولتمردان در دنیا است. 4️⃣ خدا محوری ارزش ذاتی از آن خداست. بر اساس این مبنا است که امیرالمومنین می‌فرماید: «والله لو اعطيت الاقاليم السبعة بما تحت افلاکها على ان اعصی الله في نملة اسلبها جلب شعيرة ما فعلته» (اگر اقلیم‌های هفتگانه به همراه آنچه تحت افلاک آنهاست (تمام هستی) به من داده شود تا خدا را به این صورت معصیت کنم که پوست جو را از مورچه‌ای بگیرم، این کار را نخواهم کرد.) ◽️بر اساس این دیدگاه، آن فعلی اخلاقی است که در راستای خواست خداوند باشد. 🟢 از آنجا که فرامین الهی حکیمانه‌اند، خدا محوری، به حکیمانه‌ترین مواجهه با محیط زیست و تعادل در طبیعت می‌انجامد. @feghhemohitezist

#مقاله‌پژوهشی موضوع شناسی فقهی تله‌های رایج جانوری با تاکید بر حقوق حیوانات 🔸نگارنده: حجت الاسلام محمد شفیعی @feghhemohitezist

#گزارش‌علمی "نسبت دولت با محیط زیست از منظر حقوق اساسی" 🔸 کاری از: مرکز تحقیقات اسلامی مجلس شورای اسلامی @feghhemohitezist

حکم شرعی از بین بردن سگ‌های ولگرد متن استفتاء: حیواناتی به واسطه فعالیت مستقیم و یا غیر مستقیم انسان تکثیر یافته‌اند؛ از جمله سگهای ولگرد در اطراف شهرها و یا گربه‌ها در اطراف خانه‌ها. اگر احتمال خطر مانند انتقال بیماری از گونه‌های مذکور و یا گازگرفتگی برود و اگر امکان عقیم‌سازی آنها وجود داشته و با کنترل جمعیت رفع ضرورت نماید، کشتن آنها در فرض مسئله چه حکمی دارد؟ پاسخ استفتاء: از بین بردن حیوانات ولگرد، بدون جهت خاص حرام است؛ و اما اگر معلوم شود که موجب انتقال بیماری و ضرر مسلمانان است، کشتن آنها جایز می‌باشد؛ و در صورتی که با عقیم‌سازی و کنترل جمعیت، مشکل رفع می‌شود، اولویت دارد. [منبع: کتاب استفتائات محیط زیست مرحوم آیت الله العظمی صافی گلپایگانی، ص۱۳۷_۱۳۸] @feghhemohitezist

✅ تطبیق قاعده لاضرر بر ضررهای محیط زیستی🍃 🎙 آیت الله احمد مبلغی 🔸در نشست «کاربردی سازی گزاره‌های فقهی؛ امکان سنجی، روش‌ها و ساحت‌ها» مطرح نمود: ◽️کاربردی سازی گزاره‌های فقهی یعنی توسعه دادن قاعده‌ای مانند لاضرر به مسائل گوناگون همچون مسائل محیط زیست. @feghhemohitezist

✅ عنوان پیشنهادی برای رساله سطح۴ و دکتری👇👇

✅ عنوان پیشنهادی: «حقوق کودک در برخورداری از محیط زیست پاک از منظر فقه» 🔸بیان مسئله: در یک تقسیم‌بندی کلی، انسان‌ها با سه نوع محیط مواجه‌اند: ۱. محیط طبیعی، ۲. محیط انسان-ساخت(مصنوعی)، ۳. محیط اجتماعی. مراد از «محیط» در ترکیب «محیط زیست»، «محیط طبیعی» است. «محیط طبیعی»، عوامل موجود در طبیعت از قبیل هوا، آب، خاک، نور، گیاهان، حیوانات و آسمان است که از یک سو بر انسان‌ها اثر می‌گذارد و از سوی دیگر به وسیله فعالیت‌های بشری، دستخوش تغییر می‌گردد و از این رهگذر، حیات بشری را تحت تأثیر قرار می‌دهد. فعالیت‌های صنعتی، اقتصادی و سیاسی بشر، موجب آلودگی و تخریب محیط زیست و محرومیت بشر و به ویژه کودکان از مواهب طبیعی الهی شده است؛ همچنین برخی از فعالیت‌های بشری سبب محرومیت کودکان در نسل‌های آینده از عناصر پاک محیط زیستی می‌شود. بر این اساس، این مسئله مطرح می‌شود که از منظر فقهی، حقوق کودکان در برخورداری از محیط زیست پاک چیست؟ پاسخ به این سوال، با بررسی مستندات قرآنی، روایی و عقلی میسر خواهد شد. آیات تسخیر، آیه «والارض وضعها للانام»، آیه «هو الذي خلق لكم ما في الارض جميعا» از جمله مستندات قرآنی بحث است. 🔸مباحث و حقوقی که در اینجا مطرح می‌شوند عبارتند از: ▫️حق حیات کودک در محیط زیست پاک، ▫️حق رشد و تعالی کودک در محیط زیست پاک، ▫️حق شناخت عناصر محیط زیستی و تنوع زیستی و چرخه حیات، ▫️حق دانستن چگونگی حفاظت از محیط زیست، ▫️حق بهره‌برداری مادی و معنوی کودک از محیط زیست پاک در قالب بازی و تفریح، ▫️حق برخورداری از امنیت محیط زیستی، ▫️مراعات حقوق محیط زیستی کودکان آینده. @feghhemohitezist

✅ تلاقی دین، هنر و محیط زیست 📺 حضور حجت الاسلام مزینانیان (از شاگردان دروس فقه محیط زیست استاد احمد مبلغی در مؤسسه عالی فقه و علوم اسلامی) در سیمای استان قم. 🔸توصیه‌های رهبر معظم انقلاب از سال ۱۳۶۶ به حفظ محیط زیست و رعایت حقوق جانداران 🔸وجود آیات و احادیث متعدد ناظر به حفظ محیط زیست 🔸پرنده‌نگری و عکاسی از حیات وحش در کنار معارف الهی محیط زیستی 🔸معرفی تنوع زیستی در تالاب مُرّه قم [۲۶خرداد۱۴۰۳] @feghhemohitezist