✅ کتاب #فرایند_استنباط_معنی_از_متن
🔹نویسنده: استاد احمد #میرزایی
🔹#بررسی_دلالی، یکی از #خردهفرایند هایی است که در فرایند اجتهاد انجام میشود. در این کتاب استاد میرزایی کوشیدهاند تا روش بررسی دلالی یک متن (فقه النص) را به صورت الگوریتمیک تشریح نمایند.
🔹تفکیک قواعد #عام زبان (شامل همه زبانها)، قواعد #خاص زبان (زبان عربی) و قواعد #اخص زبان (قرآن و روایات) از نوآوریهای این تحقیق به شمار میرود که در مباحث الفاظ بسیاری از کتابهای اصولی مورد توجه قرار نگرفته است.
🔹این کتاب را میتوانید از اینجا دانلود کنید
https://www.dinshenasi.com/787
#روش_بررسی_دلالی
#معرفی_کتاب
🔸 کانال روش شناسی اجتهاد (روشنا)
🆔 http://eitaa.com/joinchat/2917400596Cb97bc66604
Follow me on Instagram! Username: fegh.hehumanism
https://www.instagram.com/fegh.hehumanism?r=nametag
گرایش به سکولاریسم؛ پیامد فقدان روش استنباط در حوزه تبلیغ دین
یادداشت حجتالاسلام حیدر همتی، مدیر مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) و پژوهشگر فقه نظام،
متن یادداشت👇👇
https://iqna.ir/fa/news/3906677/
✅ سه مؤلفه تبلیغ/ لزوم ورود دستگاه فقاهت در حوزه تبلیغ
🔻 حجتالاسلام حیدر همتی در یادداشتی تبیین کرد؛
💠 تبلیغ دین از شئون ارسال رسل و تجلیگر صفت هادی خداوند متعال است. معمولاً در امر تبلیغ سه مؤلفه حائز اهمیت است: منبع معرفتی تبلیغ دین؛ ابزار و وسیله؛ مخاطب تبلیغ.
💠 در حوزه منبع معرفت دینی، مطابق با تحولات عالم مسئلههای جدید و نیازهای جدید و فهم جدیدی به وجود میآید؛ لذا لازم است مبلغ دینی مطابق با نیازهای جامعه حرکت کند.
💠 حوزه بهکارگیری ابزار و وسیله جهت رساندن پیام نیز متأثر از تحولات زمانه است. از چالشهای حوزه تبلیغ دینی، بهکارگیری ابزار و تکنولوژیهایی است.
💠 در حوزه مخاطب تبلیغ، آنچه امروزه حوزه مخاطب تبلیغ دینی را با چالش جدی مواجه کرده است، گسترش حوزه مخاطبین با ورود فضای مجازی و رسانهای است.
💠 امروزه مرز میان مخاطب محلی و مذهبی و قومی مشخص نگردیده است و با ورود فضای مجازی و تسری آن در ابعاد جهانی فاصله ذهنها و انسانها و کجفهمی را رقم زده است.
💠 پیشنهاد میشود دستگاه منسجم فقاهت در حوزه تبلیغ ورود پیدا کرده و روش کشف منابع و استفاده از ابزار و با توجه به مخاطب در شرایط مختلف به تولید معرفت دینی و رساندن آن به مخاطب بپردازد. نبود این دستگاه در امر تبلیغ، تبلیغ دینی را به سمت سکولاریسم برده است.
📖 متن کامل در:
🌐 http://meftaah.com/?p=17478
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#گفتگو
#قم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا دانشپژوه میپذیرد
https://rasanews.ir/fa/news/657708/%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D9%87-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C-%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%88%DB%8C-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%B1%D8%B6%D8%A7-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%E2%80%8C%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87-%D9%85%DB%8C%E2%80%8C%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D8%AF
متأسفانه در فضای تبیین مساله حجاب به دلیل غفلت از ابعاد علوم انسانی تنها به تبیین تعبدی و تسلیم محور ظهور آیات و روایات در مساله حجاب پرداخته و از ابعاد استدلال و شبهات و نیز از توجیه پشتوانه عقلانی احکام فقهی و ازجمله حجاب مغفول است
rasanews.ir/002l8D
✅ پیوند فقه و علوم انسانی برای حل مسأله حجاب/ بیشتر نسخههای فرهنگی تنها در جوامع سنتی معنا پیدا میکند
🔻 حجتالاسلام والمسلمین حیدر همتی در یادداشتی تصریح کرد؛
🔹 انقلاب اسلامی در ایران که برآیند بیداری اسلامی است در فرآیند هویتسازی و احیای تمدن مسلمانان با پدیده هویتآفرینی مواجه گردید که یکی از آنها مسئله نوع نگاه به زن و به تبع آن مسئله حجاب زن است.
🔹 هر چند از منظر فقهی اصل حجاب از ضروریات دین اسلام بوده و اختلاف در کم و کیف و رنگ و... آن وجود داشته است، اما مسئله امروز حجاب گره آن با بیداری اسلامی و در تضاد با مؤلفه تمدن غرب و زایش انسان مدرن است.
🔹 فقه متأسفانه در فضای تبیین مسئله حجاب به دلیل غفلت از ابعاد علوم انسانی تنها به تبیین تعبدی و تسلیممحور ظهور آیات و روایات در مسئله حجاب پرداخته و از ابعاد استدلال و شبهات و نیز از توجیه پشتوانه عقلانی احکام فقهی و از جمله حجاب مغفول است.
🔹 قسمتی از حل مسئله حجاب در گرو تبیین عقلانی احکام شرعی است که لازمه گره فقه با علوم انسانی است و از طرف دیگر برنامه کلان برای مدیریت غریزه جنسی مطابق با سبک زندگی در دنیای جدید است.
📖 متن کامل در:
🌐 http://meftaah.com/?p=18150
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
#زنان_خانواده
#یادداشت
#قم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
لوازم تبیین مسئله حجاب و چالشهای مربوط به آن | پایگاه اطلاع رسانی نشست دورهای اساتید سطوح عالی و خارج حوزه علمیه قم
https://www.neshasteasatid.com/node/4463
شماره 16 فصلنامه مطالعات بنیادین علوم انسانی.pdf
383.3K
شماره 16 فصلنامه مطالعات بنیادین علوم انسانی
📌 اولین جشنواره طراحی سوالات فقهی فضای مجازی
🔰 دفتر مطالعات اسلامی و ارتباطات حوزوی پژوهشگاه فضای مجازی، اولین جشنواره حوزوی - دانشگاهی خود را با موضوع «طراحی سوالات فقهی فضای مجازی» برگزار میکند.
📚 محورهای جشنواره: سؤالات فقهی درباره موضوعات هوش مصنوعی، زنجیره بلوکی (Blockchain)، رمز ارز (cryptocurrency)، بازیهای رایانهای، شبکههای اجتماعی، اینترنت اشیا (IOT)، کلان داده، فضای ابری، سیستم عامل، کسب و کار اینترنتی، محتوای متنی ، محتوای صوتی، مرورگر و جستجوگر، بدافزار و ضدبدافزار، دولت الکترونیک، نقشه، تلوزیونهای تعاملی، دانشنامههای آزاد، فناوری 5G
🔻 جوایز:
1️⃣ نفر اول: 3 میلیون تومان
2️⃣ نفرات دوم تا هشتم هر کدام 1 میلیون تومان
📆 مهلت ارسال آثار: 31 مرداد 1399
💻 نحوه ارسال آثار: ارسال از طریق شماره 09187070530 در پیامرسانهای ایتا، بله و سروش
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#فراخوان
#تهران
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com