May 11
May 11
باسمهتعالی
بسیار دوست داشتم که نکاتی مختلف علمی و یا مرتبط به تربیت علمی دوستانم را بهگونهای با ایشان مطرح کنم. اما عواملی مانع آن میشد؛ مانند:
1. خام بودن بسیاری از آنها (بهعبارتدیگر برخی از آن نکات صرفاً یک سری جرقههای ذهنی هستند)
2. تنوع سنخ آنها (برخی نکته علمیاند و برخی پیشنهاد پژوهش و برخی تمرین فکری جهت تقویت قوه مفکره و برخی منبهات تربیتیاند و ...)
3. تشتت موضوع آنها (برخی از آنها به ادبیات مرتبطاند و برخی به فقه و برخی به معقول و برخی به مبانی سیاست اسلامی و ...)
4. و نیز نبود بستر مناسب برای طرح.
در مورد این عامل آخر یادآور میشوم که حتی بعد از راهاندازی سایت نمو که بستر بسیاری خوبی به شمار میآید، مشکل شکل دیگری به خود گرفت و آن اینکه مراعات استانداردهای سایت -که در جای خود قطعاً لازم است- مقتضی گذاشتن وقت زیادی است که با توجه به تنها بودنم در انجام چنین کارهایی وسعش را نداشتم.
بهعنوان نمونه در باب کانال کاربرد علوم حوزوی دوستان زیادی پیگیر بودند که پاسخ تمارین را بدانند اما هماکنون در سایت نمو کمتر از پنجاه مورد فایل جهت پاسخ طراحی و بارگذاری گشته است.
در آخر امر از روی ناچاری تصمیم به ایجاد کانال حاضر گرفتم که فارغ از هرگونه محدودیت آرزوی فوقالذکر را عملی نمایم و لذا بدون مراعات فنون چنین فعالیتهایی کار را شروع میکنم و اگرچه حالت مطلوبی نخواهد داشت (مثلاً در جستجوی مطالب) اما بهتر از رکود است.
شمارههایی که در آغاز برخی از پیامهاست، شماره تمرین در کانال کاربرد علوم حوزوی است که اینجا پاسخش را مشاهده میفرمایید.
https://eitaa.com/fekr_va_elm
May 11
صدیق کل ٱمرئ عقله و عدوه جهله
المختار ان صدیق مسند الیه و ان کانت نکرة علی القواعد الجاري علیها کلام العرب و عقل، خبر و ان کانت معرفة علی القواعد و لا نری فی ذلك منعا فان العموم المستفاد من کل لا یقصر من التعریف فی افادة التعریف.
#ادبیات