✅ #قصه در مورد #بسم_الله الرحمن الرحيم یکی بود یکی نبود غیر از خدای مهربون هیچ کس نبود تو ی خونه ی مرد و زن زندگی میکردند زن خونه خیلی مهربون بود و خدا رو خیلی دوست داشت و همیشه نعمت های خدا رو شکر می کرد..و همیشه همیشه اول کارهاش رو با بسم الله الرحمن الرحيم شروع میکرد ميخواست آب بخوره بسم الله ميگفت ميخواست جارو و کار کنه بسم الل ميگفت آخه خدا رو خیلی دوست داشت ..خدای مهربونم خیلی دوسش داشت این زن مهربون ی همسر بد اخلاق داشت همسرش خیلی عصبانی میشد که زن مهربون چرا همیشه بسم الله میگه ی روز ی نقشه کشید که همسرش دیگه به خدا اعتماد نداشته باشه و کارهاش رو با بسم الله شروع نکنه اومد کلی طلا و جواهرات برداشت و زنش صدا کرد و بهش گفت اینا رو ی جا قایم کن بعدا به من بده زن بسم الله الرحمن الرحيم رو گفت و طلاها رو گذاشت تو کیسه و باز بسم الله الرحمن الرحيم گفت و قایمشون کرد شوهر بدجنسش یواشکی رفت و طلاها رو برداشت با خودش برد انداخت تو دریا که دیگه هیچ وقت همسرش پیداش نکنه بعد رفت مغازش کمی گذشت ی ماهی فروش اومد داد میزد:آی ماهی دارم ماهی..ماهی تازه مرد بدجنس دوتا ماهی از ماهی فروش خرید و رفت خونه به زنش داد و گفت من شب برگشتم ماهی ها رو بپز بخورم زن مهربون وقتی شوهرش رفت ..شروع کرد به پاک کردن ماهیها ی دفعه شکم یکی از ماهی ها رو که پاره کرد دید تمام طلاها و کیسه طلا تو شکم ماهیه خدا رو شکر کرد و قضیه رو فهمید..و بسم الله الرحمن الرحيم گفت و کیسه طلاها رو همونجا تو خونه قایم کرد شوهرش شب که شد از مغازش برگشت و گفت ماهی ها رو بیار بخوریم بعد که غذا خورد و سیر شد گفت حالا برو اون طلاهایی که بهت دادم رو بیار برام زن مهربونش بلند شد رفت کیسه طلاها رو آورد همسرش خیلی خیلی تعجب کرد گفت عه اینا رو از کجا آوردی زن گفت ماهی ها یی که آورده بودی تو شکم یکیشون پیدا کردم همسرش خیلی فکر کرد..و گریه کرد و گفت خدا چقدر مهربون و فهمید بسم الله الرحمن الرحيم و اسم خدا چقدر خوبه همونجا سجده کرد و قول داد آدم خوبی بشه و همیشه کارهاش رو با بسم الله الرحمن الرحيم شروع کنه و زن و شوهر با خوشحالی در کنار هم زندگی کردند و همیشه کارهاشون رو با نام خدا شروع میکردند..خدا هم کمکشون میکرد #قصه ما به سر رسید...... #آموزه_های_دینی #قرآن

✅ شیوه‌های برخورد با برخی شاگردان با خصوصیات خاص: 🔻✍️✍️✍️ شاگردانی که اطلاعات زیادی دارند: • صحبت با آن‌ها. • ارزش قائل شدن برای تجربیات آن‌ها. • کمک گرفتن از آن‌ها در تدریس. • درگیر کردن آن‌ها با مطالب. • مورد تایید قراردادن آن‌ها تا ارزش علم و تجربه برای کلاس ملموس شود. • آن‌ها را به عنوان مربی گروه‌های کوچک و کم‌تجربه قرار دهیم. 🔻✍️✍️✍️شاگردانی که فکر می‌کنند همه چیز را می‌دانند: • انجام فعالیت‌های گروهی. • صحبت کردن با آن‌ها در زنگ تفریح و اجازه دادن به آن‌ها تا متوجه شوند اطلاعات غیر مرتبط است. • تا حد ممکن از اطلاعات به روز آن‌ها استفاده کنیم. 🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که به نظرات خود و دیگران احترام نمی‌گذارند: • برنامه‌هایی طراحی کنید تا اعضای گروه همدیگر را بشناسند. • گروه محور باشید. • قانونی وضع کنید که به اطلاعات و ایده‌های یکدیگر احترام بگذارید. • به نقطه نظرات افراد در کلاس احترام گذارید و آن‌ها را تکمیل کنید. 🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که با هم صحبت می‌کنند و مزاحم دیگران می شوند: • قانونی در کلاس حاکم کنید که در هر زمان فقط یک نفر می‌تواند حرف بزند. • بدون اینکه در شاگردان حالت دفاعی ایجاد کنید قبل از ادامه درس چند لحظه سکوت کنید. • در طول سخنرانی به طرف شاگردان بروید. • به خاطر داشته باشید هدف شما شرمنده کردن شاگردان نیست بلکه جلوگیری از مزاحمت است. 🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که رفتار خصمانه دارند: • با آن‌ها مخالفت نکنید.  • خونسرد باشید و سعی کنید سخنان خصمانه آن‌ها را به شیوه‌ای بهتر برگردانید. • رفتار آن‌ها را نادیده بگیرید و به دنبال جلب همکاری جمعی نباشید. 🔻 ✍️✍️✍️شاگردانی که تمایل به مشارکت در کلاس ندارند: • از ابتدا سعی کنید همه را درگیر کنید. • به آن‌ها یک وظیفه ساده محول کنید. • بعضی گروه کوچک را دوست دارند آن‌ها را در گروه‌های کوچک قرار دهید. • سعی کنید سوالاتی از او بپرسید که می‌تواند جواب دهد. • به خاطر داشته باشید عدم مشارکت به معنای عدم یادگیری نیست، شاید سبک یادگیری آن‌ها این طور باشد. 🔻✍️✍️✍️شاگردانی که در کلاس حضور ذهن ندارند: • آن‌ها را مخاطب قرار داده و سوال بپرسید. • از ابزارهای بصری استفاده کنید. • از آن‌ها در خلاصه کردن درس کمک بخواهید. 🔻✍️✍️✍️شاگردانی که زیرکانه بحث اصلی درس را به سوی انحراف می‌کشانند: • یادآوری کنید که همیشه روی موضوع باید بحث کرد. • یک چارچوب از درس خود روی تابلو بنویسید تا اگر خواستند از بحث خارج شوند به روند بحث اشاره کنید. • جعبه پیشنهادات را فعال کنید. • چند دقیقه به آنها گوش دهید، خیلی وقت‌ها خیلی افراد فقط می‌خواهند شنیده شوند. 🔻✍️✍️✍️ شاگردانی که حکم‌فرما هستند: • علت این تسلط را پیدا کنید، دانستن علت در عکس العمل شما تاثیر دارد. • مستقیما درگیر نشوید به گروه متوسل شوید. #کانال_کشوری_پیش_دبستانی_خانم_ناظمی شیوه ی برخورد با دانش آموزان با خصوصیات خاص #دانش_آموز_خاص #قانون_کلاس

💥 تمام نکات مربوط به #پوشه_کار👇 🔹● آزمون پیشرفت تحصیلی 🔹● فرم های مورد نیاز تمام پایه ها و ... #کانال_کشوری_پیش_دبستانی_خانم_ناظمی

بازی 🔻بازیهای مناسب برای کودکان_بیش_فعال 🔵 بازی با لیوان آب یک لیوان آب سرخالی به کودک می دهیم و از او می خواهیم مسافت حدود یک متر را با این لیوان برود و برگردد و مواظب باشد که آب از لیوان نریزد. این بازی تمرکز و برقراری، حفظ_تعادل بین دست و پا و چشم کودک مان را قوی می کند و باعث می شود که نوشتن از روی کتاب برای کودک آسان شود. بعد از چند روز، به یک مرحله سخت تر می رویم و از کودک می خواهیم که با همان لیوان آب از سه یا چهار پله بالا و پایین برود. 🔵 بازی با برگ کاغذ برای افزایش_تمرکز در خوب گوش دادن و نوشتن دیکته، در کودکانی که این اختلال را دارند، می توانیم از یک بازی استفاده کنیم؛ به این ترتیب که یک برگه کاغذ جلوی دهان مان می گیریم و کلمه ای را به آرامی می گوییم و از کودک بخواهیم آن کلمه را به ما بگوید. دلیل کاغذ گرفتن جلوی دهان، جلوگیری از لب خوانی کودک است. اگر لب خوانی کند، دیگر توجه و دقتی به خوب گوش دادن نمی کند. #کانال_کشوری_پیش_دبستانی_خانم_ناظمی کودک باید از ساختار شنیداری خود کمک بگیرد و توجه کند تا بتواند کلمه شما را تشخیص دهد. اگر تا چند بار نتوانست کلمه را تکرار کند، کمی تُن صدای خود را بالاتر ببرید. پس از گذشت چند روز از بازی، می توانید تعداد کلمات را بیشتر کنید و تا پنج کلمه برسانید.کانال کشوری خانم ناظمی مرحله بعدی این است که از کودک بخواهید که کلمات را به طور منظم به شما بگوید. (برای نمونه، شما می گویید میز و بعد از گفتن کودک می گویید دیوار و کودک باید بگوید میز، دیوار و همینطور تا کلمه پنجم.) #کانال_کشوری_پیش_دبستانی_خانم_ناظمی بچه های بیش_فعال در خوب گوش دادن و نوشتن دیکته مشکل دارند. #کانال_کشوری_پیش_دبستانی_خانم_ناظمی 🔵 راه رفتن روی جدول با کودک خود به کوچه بروید و از او بخواهید مسافتی را روی جدول کنار کوچه یا خیابان راه برود و دست های خود را باز نگه دارد؛ این بازی کمک زیادی به حفظ تعادل بدن و تمرکز او دارد. #کانال_کشوری_پیش_دبستانی_خانم_ناظمی 🔵 بازی فوت کردن شمع از کودک می خواهیم شمعی را که روشن کرده ایم فوت کند، بدون خاموش شدن شعله، یعنی فقط شعله شمع حرکت کند ولی خاموش نشود. این بازی هم ممکن است مثل بازی های دیگر برای بچه ها سخت باشد ولی کودک شما با تمرین و تشویق موفق به انجامش می شود. #کانال_کشوری_پیش_دبستانی_خانم_ناظمی 🔵 بازی با توپ تخم مرغی یک توپ تخم مرغی را روی میزی به طول تقریبا یک متر بگذارید. خود شما در یک طرف میز و کودک تان سمت دیگر میز بنشینید و این توپ را با کمک فوت کردن به سمت مقابل هدایت کنید؛ طوری که توپ به جای دیگری نرود و اگر هم رفت، با کمک فوت آن را به مسیر درستش برگردانید. #کانال_کشوری_پیش_دبستانی_خانم_ناظمی این بازی ها برخلاف ظاهر ساده ای که دارند، برای بچه هایی که دچار بیش_فعالی - نقص توجه اند، خیلی سخت هستند، چرا که این بازی ها تاثیر مستقیمی روی مغز بچه ها می گذارند و باعث ایجاد تمرکز و تقویت حافظه و دقت آنها می شوند. معمولا بچه های خیلی زود از انجام این بازی ها خسته می شوند که این خستگی را می توانیم با شاد کردن محیط بازی و فشار نیاوردن به کودک کمتر کنیم. ممکن است کودک وقتی می خواهد برای اولین بار این بازی ها را انجام دهد، متوجه توضیحات شما نشود و حوصله اش برود و اشتیاقی به بازی پیدا نکند. در این شرایط بهتر است شما اول این بازی را انجام دهید تا برای کودک قابل فهم شود. #بازی_های_خلاقانه #بیش_فعالی #بازی_هدفمند

#آسمانه #قران #استاد_محسنی #حدیث #سوره #معنی_سوره #داستان_سوره