آزمون-تم-21-ریاضی-(سری1)-اول-دبستان_Biamoz.com.pdf
631.3K
آزمون ریاضی تم۲۱،سری اول
#آزمون
#ریاضی
#تم۲۱
#کلاس_اول
❌فوروارد با لینک 🌹
کانال اختصاصی ورودی اول👇
@firststudent
کانال اختصاصی ورودی دوم👇
@Secondstudent
کانال اختصاصی ورودی سوم👇
@Thirdstudent
کانال اختصاصی ورودی چهارم 👇
@Fourthstudent
کانال کلاس پنجمی من👇
@fifthstudent
کانال کلاس ششمی من 👇
@sheshomieman
━━═━━⊰❀📚❀⊱━━═━━
اخبار مربوط به دانش آموز و مدارس👇
https://eitaa.com/joinchat/740819599C456ffdeab2
احمدرضا صفری:
درود بر همکار گرامی, برای تقویت روان خوانی میتونید این 8 گام روان خوانی و املا به ترتیب اجرا کنید تا فرزند یا دانش آموزتون بتونه روان خوانی خوبی داشته باشه 👇👇
مرحله اول : ابتدا تمام نشانه هایی که خوندن براشون روی یک برگه بنویسید. از بچه بخواید از روی نشانه بخونه جایگاهش هم بگه. دقت کنید تا زمانی که دانش آموز نشانه صد درصدی براش تثبیت نشده باشه نمیتونید سراغ مرحله بعد برید. اگر دیدید جایی اشکال داره برید نشانه ها با کدگذاری یادش بدید تثبیت بشه
مرحله دوم : نشانه هایی بهش گفتید ازش املا بگیرید. تو این مرحله هم باید طبق مرحله قبل عمل کنید.
مرحله سوم : برید سراغ جدول ترکیب . تو این مرحله ترکیبات به صورت در هم براش بنویسید ازش بخواید که از روش بخونه . تو این مرحله مطمئن بشید که دانش آموز ترکیبات حفظ نکرده باشه
مرحله چهارم : ترکیباتی که یاد گرفته ازش املا بگیرید .
مرحله پنجم : با ترکیباتی که یاد گرفته کلمات بی معنی کوتاه مانند آبا، مادا، ساما، بهش بدید ازش بخواهید که از روش بخونه و بنویسه
مرحله ششم : کلمات کتاب روخوانی کنه
مرحله هفتم : برید سراغ جملات کوتاه در حد سه کلمه. مانند بابا بادام داد. دانش آموز از روش بخونه
مرحله هشتم : حالا همین جملات املا بگیرید. دانش آموز در این مرحله باید بدون کمک شما املا بنویسه.
✳️ اختلالات_دیکته
🔴🔴چکار کنیم تا بچه ها ، کلماتی که حروف همصدا مانند : ص ث س ، ذ ز ظ ض ، ت ط ، اَ ع ، غ ق ، ح ه ، دارند را بهتر به خاطر بسپارند و گیج نشوند که با کدام حرف ، یا کدام صدا و... بنویسند؟؟
راه حل ✅
💥💥 این کلمات هر سال ، فقط باید در حد کتاب درسی با بچه ها کار شوند.
مثلا اگر ده کلمه با صاد (ص) در کتابشان هست ,فقط همان ها را تأکید داشته باشیم و چند مثال اندک و مشابه.
و با کتاب های کمک درسی و لغات خارج از کتاب آنها را گیج نکنیم.
💥💥 برای تثبیت این لغات ، بچه ها ، نباید تنها به رونویسی اکتفا کنند بلکه باید به شیوه های مختلف این کلمات ، برایشان تکرار شود.
🔹مثلاً در جمله به کار ببرند
🔹یا هر کلمه ای که متوجه نمی شوند را نقاشی کنند
🔹یا آن را با خمیر بازی یا حبوبات و ... درست کنند
🔹 یا از کلمه ها پوستر درست کنند و.....
🔵🔵 نتیجه :👇
تمام این کارها ، باعث تقویت دید بصری( حافظه ی دیداری ) او خواهد شد و یادسپاری او ( نگه داری در حافظه ) را تقویت می کند.✅
@firststudent