سلام
دانش آموزام توی مرتب کردن جمله ها
مشکل دارن،چطور براشون جا بندازم؟
املای برچسبی هم گرفتم،خوب بودن
ولی توی کتاب کار نیاز به راهنمایی دارن
میشه راهنماییم کنید
دوستانی که دنبال فایل کامل این ترکیب بودین .فایل بالا تقدیم به شما👆
@firststudent
با این کاربرگا مطمئن میشیم که دانش آموز نشانه ۴شکلی ایـ و اِ را یاد گرفته
@firststudent
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
زیبانویسی جمله
📌 «ابر در آسمان است.»
30.39M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
زیبانویسی کلمات
آزاد ــ زمین ــ زیبا ــ سرسبز ــ بازی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فیلم نوشتن «مدرسه»
26.65M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
فیلم زیبانویسی
شـ ش + شب ـ آش ـ شیر ـ تراش ـ شانه
#تم_۱۳
#صفحه_۸۵
🛑اهداف آموزشی
🔹آشنایی دانش آموزان با آداب رفتن به تفریح و گردش و بهره بردن از محیط پیرامون و فرهنگ استفاده از مکان ها
🔹 دانش آموز مفهوم چپ و راست را بداند.
🔹دانش آموز مفهوم وسط، بین را بداند.
🔹 دانش آموز مفهوم پشت، عقب، جلو را بداند.
🔹دانش آموز اعداد ۱تا ۱۰ را بشناسد.
🔹دانش آموز بتواند به تعداد افراد، میز مناسب را انتخاب کند.
🔹دانش آموز بتواند بصورت درست از کسانی که يک خدمت را ارئه می دهند تشکر کند.
🔹 دانش آموز بتواند با همراهی والدین. صورتحساب را پرداخت کند و مقدمات اولیه کار و اقتصاد و هزینه و پاداش و درآمد را بداند.
🔹دانش آموز بتواند غذا سفارش بدهد و علایق خود را با توجه به چهارچوب ارائه شده بیان و ابراز کند.
🔹دانش آموز درک کند که اعداد و اشکال میتوانند برای صحبت کردن در مورد اشیا به کار روند.
🔹دانش آموز به این درک برسد که یک راه برای توضیح یک پدیده این است که بگوییم یک چیز چطور شبیه چیز دیگری است.
#صفحه_۸۶
🛑اهداف آموزشی
🔹 انجام عمل جمع با انتقال انگشتان يک دست به دست ديگر.
🔹 آموزش نماد جمع.
🔹درک مفهوم جمع و حاصل آن و نوشتن يک عبارت جمع.
#صفحه_۸۷
🛑اهداف آموزشی
🔹پيدا کردن حاصل جمع با رسم چوب خط.
🔹نوشتن يک عبارت جمع با توجه به شکل ها و چوب خط.
🔹پيدا کردن ترکيب های دو تايی عدد ۱ تا ۵
🔹نوشتن نظام دار ترکيب های هر عدد.
#صفحه_۸۸
🛑اهداف آموزشی
🔹 درک مفهوم عدد ۱۰ و آموزش نحوهٔ نوشتن نماد عدد ۱۰
🔹معرفی عدد ۱۰ بدون استفاده از جدول ارزش مکانی.
🔹 درک ترکيب های ۲ تايی عدد
#صفحه_۸۹
🛑اهداف آموزشی
🔹 درک مفهوم تقارن و استفاده از آن در تکمیل یک طرح شطرنجی
🔹 تشخیص و ادامه دادن الگوی شطرنجی
🔹 تمرین جدول شگفت انگیز ۹ × ۹
#صفحه_۹۰
🛑اهداف آموزشی
🔹 پیدا کردن جمع های ترکیبی اعداد ۷ - ۸ - ۹ و ۱۰
🔹 نوشتن جمعهای دوتایی به صورت منظم
🔹 تکمیل جدول نظام دار برای هر عدد
🔹 تمرین ادامه یک الگوی شطرنجی
#صفحه_۹۱
🛑اهداف آموزشی
🔹 مهارت استفاده از خط کش
🔹 تمرین و شناخت اعداد ۶ تا ۹
🔹 تشخیص رابطه بین اشکال یکسان با اندازه های مختلف
✅✅راهبرد الگوسازی جدول نظام دار یا تفکّر نظام‌دار
در برخی مسائل برای پاسخ دادن به مسئله نیاز داریم حالت‌های مختلفی که هر کدام میتوانند جواب سوال باشند را بنویسیم. یعنی مسئله به گونه‌ای است که ممکن است جواب‌های متفاوتی داشته باشد.
در این‌گونه مسئله‌ها برای این‌که بتوانیم همه‌ی حالت‌های ممکن را بنویسیم، لازم است که در نوشتن آن‌ها از یک ترتیب، نظم یا الگوی خاصی استفاده کنیم.
🍃 زیرا در صورت عدم استفاده از ترتیب یا الگوی خاص ممکن است برخی از پاسخ‌ها از قلم بیفتد و یا زمان رسیدن به جواب مسئله طولانی شود.
راهبرد الگوسازی یا جدول نظام‌دار به ما کمک می‌کند تا با استفاده از یک ترتیب یا الگوی خاص، اطمینان حاصل کنیم که همه‌ی جواب‌های ممکن برای سوال را نوشته‌ایم
داستان جدول نظام دار 👇👇
آقایی که کارش فروش آپارتمان است برای هر ساختمان قانون خاصی میگذارد مثلا میگوید این ساختمان را فقط به خانواده هایی می فروشم که 2 تا بچه داشته باشند وبالای ساختمان عدد 2 را می زنه تا همه بدونند یکی میگه من دوتا پسر دارم میگه بفرما یکی میگه من یه دختر دارم یه پسر میگه بفرما یکی میگه من دوتا دختر دارم میگه بفرما وبه همین ترتیب برای ساختمان های 4 و5و..
🍃بعد برای بازی به حیاط میریم اعداد راروی کاغذ به بچه ها دادم و چند نفر بعنوان رییس بزرگ بالای صف ایستادند بچه ها با توجه به رییسشون که حالا ده یا هشت یا پنج و غیره هست دست دوست خودشون که حاصبگل هر دو با هم همان رییس میشه رو میگیرن و میرن پیش اون میایستن واز بچه ها خواستم ببینند جواب جمعهاشون چی میشه وباید پشت سر چه کسی بایستند چندین بار این کاررا انجام دادم تا خوب براشون جا بیفته