eitaa logo
کلاس اولی من
23.8هزار دنبال‌کننده
7.7هزار عکس
2.6هزار ویدیو
2.9هزار فایل
به نام خدا @dehghan2016 کلاس اولی من 👇 https://eitaa.com/firststudent برای هماهنگی تبلیغ و تبادل از اینجا شروع کن👇 https://eitaa.com/joinchat/107348382C259fa9b08c کانال اخبار مدارس👇 https://eitaa.com/joinchat/740819599C456ffdeab2
مشاهده در ایتا
دانلود
پیدا کردن حروف الفبا.pdf
44.9K
کاربرگ یافتن نشانه ها و کلمه سازی و دیداری
❤️💚 چشم و دست 💥 ویژه دبستان ، پایه و دانش آموزانی که مشکلات دارند و یا هستند 👌روی برگه ای نقطه گذاری(با فاصله های مختلف) کنید و از کودک یا دانش آموز بخواهید از بالا و پایین نقطه ها با مداد ، تا آخر خط بکشد. ✔️ این تمرین منجر به تقویت دست و انگشتان ، حرکتی و مداد گرفتن ، بهبود و هماهنگی چشم و دست شده و تمرینی مناسب برای رفع مشکلات و خواهد بود 🍃🍃🍃🍃🍃 کانال کلاس اولی من👇 https://eitaa.com/joinchat/4123853049C62f7e6ea5a کانال کلاس دومی من👇 https://eitaa.com/joinchat/1460666750C056a49ddd5 کانال کاردستیمون 👇 https://eitaa.com/joinchat/675152157C9d0e73db3e
تمرینات_ریاضی_با_رویکرد_دقت_و_تمر_کز.pdf
2.82M
❤️💚 ♦️ 💡 فایل بسیار جالب با هدف بهبود و تمرکز و مهارت های 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 کانال کلاس اولی من👇 https://eitaa.com/joinchat/4123853049C62f7e6ea5a کانال کلاس دومی من👇 https://eitaa.com/joinchat/1460666750C056a49ddd5 کانال کاردستیمون 👇 https://eitaa.com/joinchat/675152157C9d0e73db3e
با نقطه ها 💥 یکی از تمرینات مناسب با هدف بهبود و تمرکز ،بهبود فضایی یابی ، و مساله ، بازی با نقطه ها می باشد ♦️ روی یک برگه نقاطی با فواصل مشخص درج کنید و برگه را به 2 قسمت تقسیم کنید.حالا با یا ، دو یا چند نقطه را بهم وصل کرده و طرح ایجاد کنید واز فرزندتان (دانش آموز) بخواهید مانند الگوی شما در طرف مقابل ها را بهم وصل کند 💥 ابتدا از طرح های ساده شروع کنید. این بازی منجر به بهبود مساله می شود👌
🍎🍏🍏نگاره ی ۱۰ 🍏🍏🍎 ✅️پرورش دیداری ✅️توجه پایدار ✅️صوت آموزی 👈دستورکار بچه ها خوب نگاره راتمرین می کنند و حالا نوبت پیدا کردن اختلاف تصاویر است 🎈 بایدببینند این دوتصویر چه فرقی باهم دارند❓️❓️❓️
⁉️علل حروف یا کلمات در املا اگر دانش آموزی جا می ماند و یا حروف را جا می اندازد حتما اول او را از نظر  شنیداری تست کنید.(سپس به سراغ شنیداری بروید) 🌱 برای دقت شنیداری  , یک قوطی کبریت بردارید داخل آن چند تا نخود بریزید , چشم دانش آموز را ببندید و سر او بایستید, حالا با دادن قوطی صدا تولید کنید و بگویید او با اشاره دست بگوید صدا از کدام می آید. جای قوطی را کنید و بخواهید باز مشخص کند صدا از کدام طرف می آید.  🌱یک (ویس)از صداهای مختلف پر کنید بعد برای او بگذارید و بخواهید بگوید که صدایی که می شنود چیست. حالا اگر او قادر به تشخیص درست نبود , ابتدا اورا نزد برده تا از نظر فیزیولوژیکی گوش او را کند. اگر موردی نبود باید به او کمک کنیم تا شنیداری خورا کند. 🌱اورا به محیط های مختلف مثل باغ , پارک ببرید و بخواهید خوب گوش کند و صداهای را که میشنود نام ببرد.  🌱با ضربه ریتمی روی میز ایجاد کنید و بخواهید او با دست زدن ریتم را برای شما کند .
⁉️علل حروف یا کلمات در املا اگر دانش آموزی جا می ماند و یا حروف را جا می اندازد حتما اول او را از نظر  شنیداری تست کنید.(سپس به سراغ شنیداری بروید) 🌱 برای دقت شنیداری  , یک قوطی کبریت بردارید داخل آن چند تا نخود بریزید , چشم دانش آموز را ببندید و سر او بایستید, حالا با دادن قوطی صدا تولید کنید و بگویید او با اشاره دست بگوید صدا از کدام می آید. جای قوطی را کنید و بخواهید باز مشخص کند صدا از کدام طرف می آید.  🌱یک (ویس)از صداهای مختلف پر کنید بعد برای او بگذارید و بخواهید بگوید که صدایی که می شنود چیست. حالا اگر او قادر به تشخیص درست نبود , ابتدا اورا نزد برده تا از نظر فیزیولوژیکی گوش او را کند. اگر موردی نبود باید به او کمک کنیم تا شنیداری خورا کند. 🌱اورا به محیط های مختلف مثل باغ , پارک ببرید و بخواهید خوب گوش کند و صداهای را که میشنود نام ببرد.  🌱با ضربه ریتمی روی میز ایجاد کنید و بخواهید او با دست زدن ریتم را برای شما کند . 🌱نوار بخوانیم درس هنر را بگذارید و بخواهید کتاب را با تکرار کند. 🌱وقتی وارد کلاس می شوید به در ریتمیک بزنید و بخواهید آنها با دست زدن ریتم را برای شما کنند. 🌱با لیوان هایی که به اندازه های مختلف آب شده اند بخواهید یک سرود را بخواند و آهنگ آن را با به لیوانها تولید کند . بایک به لیوانها ضربه بزند
❓ مهارت های پیش نیاز چه هستند؟ چه تمریناتی انجام بدهیم؟ (مربیان پیش دبستانی و پایه با بخوانید) 🍀نوشتن عبارت است از تبدیل اصوات گفتاری به نماد های نوشتاری 💥 مهارتهای پیش نیاز در ایجاد نوشتن 1-  اولین زمینه و در زمینه و است . برای اینکه کودک بتواند شکل حروف و کلمات یا صدای آن ها را دهد باید تمریناتی جهت تفاوت بین اشکال و صدا به کودک داده شود و همچنین تقویت حافظه و باید کار شود. 2- یابی توانایی تشخیص راست و چپ نسبت به یکدیگر در فضاست که ناشی از جوانب چپ و راست و آن به فضای بیرون است. در زمینه سازی برای خواندن و نوشتن کودک باید که از راست به چپ بخواند و بنویسد و اول و آخر کلمات را تشخیص دهد ، مکانی حروف و نقطه ها را دریابد و برای رسیدن به اهداف فوق تمرینات زیر لازم است👇 شناخت و آموزش مفاهیم : بالا - پایین ، داخل- خارج ، راست- چپ،  زیر - رو ، عقب- جلو،  اول- آخر 3-  کل و جزء کودک باید کند که کلمه است از و این صداها نیز دارای های قراردادی یا همان حروف می باشند. تمرینات درک ارتباط اجزا با یک مجموعه 👇 تشخیص اجزای یک جور کردن چند تکه ای نقص تصاویر ساختن با اجزا همانند الگو ساختن با اجزا همانند خطوط (تمرینات ادراک دیداری فراستیک) نصف کلمه و تشخیص کلمه 4-  هماهنگی و تمرینات بهبود هماهنگی چشم و دست👇 کردن کاغذ فشار دادن نرم و اسباب‌بازی‌های نرم بازی با بازی ریختن اشیا داخل و بیرون ریختن آن باز و بسته کردن بطری باز و بسته کردن و مهره تا کردن چیدن های روی هم ورق زدن کتاب جاسازی کردن اشکال باز و بسته کردن و کلید تراشیدن بریدن کاغذ با منگنه زدن نخ کردن سوزن باز و بسته کردن نخ کردن ها باز و بسته کردن و انگشتان زدن به لباس های روی بند یا اشکال هندسی خاراندن اعضای بدن باهر دو یا یک دست انداختن روی نقطه یا شی خاص با چراغ قوه تایپ حروف و کلمات با کلید کامپیوتر جدا کردن حبوبات مانند نخود و لوبیا از هم طرح یا نقشه الگو حلقه از یک سمت به سمت دیگر بازی و سبد و.... یه کلاس اولی به کانال خودتون دعوت کنین💕💕 https://eitaa.com/firststudent
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 بازی جالب با اهداف: بین نیمکره ای های عصبی حرکتی های عصبی حرکتی و تمرکز و هماهنگی چشم و دست بهبود و نوشتن و... 👌 با خود طرح ها را تغییر دهید و ساده تر یا سخت تر کنید. https://eitaa.com/aveed1_ir
🍎🍏🍏نگاره ی ۱۰ 🍏🍏🍎 ✅️پرورش دیداری ✅️توجه پایدار ✅️صوت آموزی 👈دستورکار بچه ها خوب نگاره راتمرین می کنند و حالا نوبت پیدا کردن اختلاف تصاویر است 🎈 بایدببینند این دوتصویر چه فرقی باهم دارند❓️❓️❓️